UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA
CIVIL

SYLLABUS DE INGENIERIA DE PROYECTOS

I.

DATOS INFOMATIVOS:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL

AO ACADEMICO
CICLO
CDIGO
CARCTER
PRE-REQUISITOS
CRDITOS
HORAS TOTALES
TEORA
: 03
PRCTICA
: 02
I.9. INICIO DE CLASES
I.10. CULMINACIN DEL CICLO
I.11. DOCENTE

:
:
:
:
:
:
:
:

Ing. Civil
2014 II
VI

:
:
:

Setiembre 2014
Diciembre 2014
Ing. Ind Carlos Enrique Espinoza Quispe

CE-601
Obligatorio

Economa (CC-501).
04
05

II. SUMILLA:
La asignatura es de carcter obligatorio y pertenece al grupo de especialidad, tiene el propsito de familiarizar
y proporcionar al estudiante el conocimiento sobre definiciones bsicas del ciclo vital de un proyecto de
inversin, clasificacin, estructura de un proyecto de inversin; formulacin de proyectos; Sistema Nacional de
Inversin Pblica y Proyectos de Inversin Pblica.
III. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVOS GENERALES:
Formar profesionales con un perfil amplio, con capacidad de liderazgo y proactivo en la elaboracin de
Proyectos de Inversin de los diferentes sectores, principalmente en las reas afines a la carrera profesional.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Lograr que los estudiantes adquieran conocimientos en la formulacin de Proyectos de Inversin ya sea
Pblico y/o Privado.

IV.

CAPACIDADES/ HABILIDADES

4.1 Usar correctamente los mtodos existentes en formulacin y evaluacin de proyectos

4.2 Formular, interpretar y plantear, mediante la interpretacin y agrupacin adecuada, para el desarrollo de
Estudios de Pre-Inversin.
4.3 Tener la capacidad de interpretar y discernir la optimizacin de la Oferta, de acuerdo a la naturaleza propia
de cada proyecto.
4.4 Desarrollar y presentar un Estudio de Pre-Inversin de una situacin real.

Al concluir la asignatura el alumno estar en las condiciones de:

Conceptualiza los temas a desarrollar.

Define el diagnostico, problema y proyecto.

Analiza el mercado, beneficios y costos del proyecto.


V.

Realiza la evaluacin privada, social del proyecto y matriz del marco lgico.

REQUISITOS DE APROBACIN

5.1 Se rendir 02 exmenes parciales.

5.2 En lo referente a prcticas, ser de 02 como mnimo.
5.3 La ctedra es libre.
5.4 Participacin dinmica en clase.
5.5 Evaluacin de 01 Estudio de Pre-Inversin aplicativo.
5.6 Nota final, ser obtenida de la siguiente manera:
-

Promedio de parciales.

Promedio de Prcticas, ( se tomar en cuenta la participacin en clases)

Estudio de Pre-Inversin

Promedio final: de los 03 items anteriores

Haciendo un total del 100%.
La calificacin ser de 0 a 20.
Nota mnima aprobatoria: 10.50

VI.

METODOLOGA DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE:

6.1A travs del

nuevo

enfoque pedaggico: simblico, activo deductivo,

inductivo, casustica, Heurstico

6.2Desarrollo y exposicin de Estudios de Pre-Inversin en forma grupal o
individual.
6.3 Los temas sern desarrollados y expuestos por el profesor, para luego entrar al campo de la discusin con
participacin de los alumnos.
6.4 En el caso de planteamiento de problemas y desarrollo de rboles de Causas- Efectos y Medios Fines, se
har el uso de la dinmica de grupo, dando prioridad a la participacin plena de los estudiantes.
6.5 Participacin de los estudiantes mediante el uso de lluvia de ideas, integrados en la exposicin de los
Estudios de Pre-Inversin.
6.6 La metodologa a utilizar estar basada en el ciclo del aprendizaje, de tipo constructivista, dinmico y de
participacin activa de los alumnos, buscando generacin de conocimientos, desarrollo de habilidades,
destrezas y cambios de actitud.
Para la generacin de conocimientos: Se impartirn conceptos tericos con ejemplos y estudio de
casos, para ser analizados en equipo de trabajo y finalmente plantear conclusiones colectivas.
Para el desarrollo de habilidades y destrezas: Se formarn equipos de trabajo para exponer y
sustentar los avances de sus proyectos de inversin. Aplicarn las tcnicas para el desarrollo de la
prctica en aula y campo.
Para los cambios de actitud: Se desarrollarn dinmicas grupales, para incentivar al descubrimiento y
desarrollo de cualidades personales, auto motivacin y confianza en s mismo, resolucin de problemas e
innovacin, respeta las normas tcnicas y de seguridad en el campo de accin.
MTODOS:
Mtodos activos, mtodo deductivo, mtodo inductivo y mtodo expositivo.

TCNICAS:
Tcnicas individuales y tcnicas en equipo.
VII. SISTEMA

DE EVALUACIN

7.1Prctica calificada (PC) y Estudios de Pre-Inversin (E)

7.2
Exmenes parciales
1er Examen parcial 8va semana (EP)
:
2do Examen parcial 16ta semana (EP)
7.3

Promedio Examen Parcial (PP)

peso 1

peso 1
:

peso 1

PP = (PC + E) + EP1 + EP2

3

VIII.

CRITERIOS DE EVALUACIN

NIVELES
Conceptuales
Procedimental

Actitudinal

PROCEDIMIENT
OS

INSTRUMENTOS

Autoevaluacin
Heteroevaluaci
n
Coevaluacin

Pruebas escritas, intervenciones orales,

(anlisis critico) prcticas calificadas,
estudio de pre-inversin, exposicin,
debates, control de lectura.
Lista de cotejo

Observacin

Fichas de observacin

IX. MEDIOS Y MATERIALES

Para el desarrollo de la presente asignatura, se recurrirn a los siguientes

medios y uso de materiales:
9.1

Para

la exposicin y/o disertacin de los casos, los equipos de trabajo

prepararn el medio didctico respectivo (data display, pizarras interactivas,

capturadores y receptores de seal, etc.)
9.2

Desarrollo, discusin y solucin de casos previamente determinados.

9.3 Los existentes en la Facultad de Ciencias de Ingeniera, como son: Lap Top, Proyector de Vistas Opacas,
Centro de Cmputos, entre otros.

X.

PROGRAMACIN TEMTICA

UNIDAD I: ASPECTO INTRODUCTORIO

CAPACIDADES: Conceptualiza Proyectos Privados y Pblicas, normatividad del Sistema Nacional Inversin Pblica(SNIP).
TEMPORALIZACIN
SEMANAS
1-2

Temas a desarrollar

SESIONES

CONCEPTUAL

1
2

PROCEDIMENTAL

Presenta
el
slabo,
introduccin,
conceptualizacin, origen, clasificacin de
proyectos, ciclo vital de un proyecto de
inversin pblica y privada y descripcin de
las fases y etapas de un proyecto de
inversin.
Considera la normatividad del SNIP.

Identifica los contenidos

del curso.
Reconoce
la
importancia de los proyectos
de inversin pblica y
privada.

ACTITUDINAL

Aprecia
contenidos de
asignatura.
Respeta
normatividad
SNIP.

los
la

%
15

la
del

UNIDAD II: IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

CAPACIDADES: Define el diagnostico, problema y proyecto.
3-4

Diagnstico de la situacin actual: Definicin del

diagnstico, problemas y oportunidades, zonificacin
y poblacin bajo estudio, anlisis de la situacin
actual, participacin de la poblacin, resultados del
diagnstico, planes estratgicos.

Reconoce los principales

componentes del diagnstico.

Reflexiona
sobre
la
importancia de los
componentes del
diagnstico.

25

Definicin del problema, delimitar la zona

geogrfica, delimitar la poblacin afectada, anlisis
de causas del problema, del efecto de problemas,
elaboracin del rbol de causas y efectos,
importancia de la causa crtica.

Reconoce los principales

componentes del problema.

Discute
y
reflexiona a la
problemtica de la
situacin actual.

35

Definicin del proyecto y los objetivos, definir

Reconoce los principales
medios y fines, elaboracin del rbol de medios y
componentes del proyecto.
fines, definir las alternativas de solucin posibles y
determinar la pre viabilidad de las alternativas.
PRIMER EXAMEN PARCIAL

Aprecian los
componentes del
proyecto.

50

Compara los factores que

influyen en la oferta y demanda
del bien o servicio.

Valora
la
importancia de la
oferta y demanda.

2
5-6

1
2

7-8

1
2

UNIDAD III: FORMULACIN DE PROYECTOS

CAPACIDADES: Analiza el mercado, beneficios y costos del proyecto
Analiza el mercado: oferta y demanda del bien o
servicio.

Determina los participantes del proyecto:

proveedor del bien o servicio, beneficiarios directos,
entidades cooperantes y compromisos..

Determina
los
proveedores,
beneficiarios,
entidades y compromisos.

Asume
la
tarea de poder
determinar
los
participantes
del
proyecto.

75

Valora cada
una
de
las
alternativas.
Valora
los
beneficios y costos
del proyecto.

80

Determina las alternativas y realiza el

Reconoce las alternativas
cronograma de acciones de cada alternativa.
de solucin del proyecto.
Define los beneficios y costos: costos del
Determina los beneficios y
proyecto(a precios privados y a precios sociales),
costos del proyecto.
plan de negocios, valor de bien o servicio, situacin
sin proyecto y con proyecto, valor neto incremental.
UNIDAD IV: EVALUACIN DEL PROYECTO

9 -10

2
11

1
2

12 -13

60

CAPACIDADES: Realiza la evaluacin privada y social del proyecto y matriz del marco lgico.
14 -16

Define la evolucin del proyecto: Evaluacin

privada: VAN, TIR, B/C, PRI. y evaluacin social: C/E.

Reconoce los indicadores

de evaluacin.

Realiza el anlisis de sensibilidad, anlisis de

sostenibilidad y comparacin de las alternativas.

Determina la sensibilidad,
sostenibilidad y alternativas.

Elabora la matriz del marco lgico: define

marco lgico, contenido del marco lgico, estructura
del marco lgico.

17

1
2

Reconoce las importancia

del marco lgico del l proyecto.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Aprecia
evaluacin
proyecto.
Valora
sensibilidad
sostenibilidad
proyecto.

la
del

90

la
y
del

Valora
la
elaboracin
del
marco lgico.

100

CRONOGRAMA DE DE PRCTICAS
SEMANA

TEMAS A DESARROLLAR

Contextualizacin del Sistema Nacional de Inversin publica. (Formatos, herramientas y anexos)

5.
0

ASPECTOS GENERALES
01

Aspectos generales del Proyecto, denominacin. Unidad formuladora y unidad ejecutora.

02

Identificacin de las entidades involucradas y los beneficiarios.

5.
0

Bases legales y legislacin poltica.

IDENTIFICACIN
Anlisis de la situacin actual y marco de referencia.

5.
0

04

Diagnostico de la situacin actual, utilizando herramientas de concertacin, mapas parlantes y

problematizacin con lluvia de ideas.

5.
0

05

Identificacin y determinacin del problema principal que se pretende resolver, definindose su

rbol de causas-efectos.

5.
0

06

Identificacin y determinacin del objetivo principal, definindose el rbol de medios y fines. de

medios fundamentales y acciones y la matriz de Marco Lgico.

5.
0

07

Determinacin de los medios fundamentales y acciones.

5.
0

08

Elaboracin de la matriz de Marco Lgico.

5.
0

03

PRIMER EXAMEN PARCIAL

FORMULACION Y EVALUACIN
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Horizonte de evaluacin del proyecto.

5.
0

Anlisis de la demanda, utilizando informacin primaria y secundaria

5.
0

Anlisis de la oferta, utilizando informacin primaria y

5.
0

secundaria

Balance ofertas demanda

5.
0

Planteamiento tcnico de las alternativas

5.
0

Costos y beneficios de las alternativas

5.
0

Evaluacin social

5.
0

Anlisis sensibilidad

5.
0

Anlisis de sostenibilidad

5.
0

Anlisis de impacto ambiental

5.
0

Descripcin de la alternativa seleccionada

5.
0

Matriz de marco lgico de la alternativa seleccionada y registro en el formato de bando

5.

de proyectos.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

XI.

BIBLIOGRAFA
ALEGRE, J. (2009) Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin. Edit. Amrica. Lima Per.
ARBOLEDA,. (2010) Proyectos: Formulacin, Evaluacin y control. Colombia.
ANDRADE, S. (2008) Proyectos de Inversin. Lima Per.
BACA URBINA. Gabriel. 2008. Evaluacin de proyectos. Ediciones Mc Graw Hill. Mxico. 391 pp.
BELTTRAN, A. y CUEVA, H. (2010). Evaluacin privada de proyectos. Edit. Universidad del Pacfico. Lima Per.
DIEZ, R. (2007) Gestin en Proyectos para Cooperacin Internacional. Edit. Universidad Nacional Agraria la
Molina. Lima.
FOLKE KAFKA. ( 1992) Evaluacin Estratgica de proyectos de Inversin. Universidad del Pacfico. Primera
Edicin. Lima. Per.
MARTINEZ, S.(1999) Proyecciones Estadsticas: Editorial. San Marcos. Lima Per.
MEF. (2007) Manual de Identificacin, Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Servicios Pblicos.
QUISPE, U. (2011) Proyectos de Inversin. Para Entidades Pblicas y Empresas Privadas. Tercera Edicin.
Editora: FECAT. Lima - Per.
SAPAG, N. (2011) Proyectos de Inversin. Formulacin y Evaluacin. Editora Mara Fernanda Castillo. Primera
Edicin. Impreso en Mxico.
NASSIR SAPAG CHAIN (2011) Proyectos de Inversin. Formulacin y Evaluacin. Editora Ins Fernndez Maluf.
Segunda Edicin. Impreso en Chile.

Huancavelica, septiembre 2014

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Ing. Ind. Carlos Enrique Espinoza Quispe
DOCENTE DEL CURSO