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Tema 1: Elementos para conocer las noticias

En los medios de comunicacin, los periodistas no nos inventamos cosas. Los periodistas
hablamos de cosas que estn en la sociedad.
1. La vida, la sociedad se compone de hechos. Un hecho es lo que ocurre. El 99,9%
de los hechos no tienen inters para los dems, no es material informativo para
nadie. Slo una parte muy pequea de los hechos tiene inters de las personas
que lo realizan. Los periodistas no hablamos de los hechos que componen nuestra
vida. Afortunadamente, los hechos que se salen de lo normal son pocos.
2. Los asuntos no son cosas concretas que acaban de suceder. Son temas que
estn esperando a que estn en la sociedad y que estn esperando a que el
periodista hable de ellos. Los mass media no slo estn para hablar de un hecho
reciente, sino tambin de asuntos.
3. Los sucesos estn muy vinculados al viejo concepto de actualidad. Se relaciona
tambin con hechos inesperados y aleatorios. Es decir, suceden al azar. No slo se
asocia a desgracias, tambin es un suceso que a alguien le toque la lotera. Un
suceso es un hecho, pero no todos los hechos son sucesos.
4. El acontecimiento responde al viejo concepto de noticia. Es lo que se sale de lo
normal. Es todo aquello que por lo trascendente, llamativo, infrecuente suscita el
inters de la gente. Los acontecimientos pueden estar previstos o no. Hay muchos
tipos de acontecimientos. Algunos se producen slo porque hay medios de
comunicacin. En cambio, los hechos y sucesos ocurren sin que haya medios.
De todo este material, se forman las noticias, reportajes todo lo que se publica en los
medios.
Las noticias se clasifican en noticias duras y noticias blandas.
Las noticias duras son aquellas que se refieren a la organizacin de la sociedad.
Bsicamente, aspectos polticos y econmicos.
Las noticias blandas son aquellas que afectan a las personas y a sus sentimientos
como educacin, salud, cultura
Todo medio de comunicacin es una combinacin de noticias duras y blandas. No hay
ninguno, salvo excepcin, que en sus noticias no tenga esta combinacin. Las
excepciones son bsicas en radiotelevisin.
Los peridicos, por muy grande que sea el acontecimiento, siempre van a llevar todas las
secciones. Los valores noticiosos cambian de unos medios a otros.
En las noticias duras suelen primar los conflictos y la proximidad. En cambio, en las
blandas, son otros valores los que priman. Aqu no est el valor de la relevancia, priman
valores como la emocin.
A diferencia de la informacin, el reportaje se plantea desde otra perspectiva. La
informacin tiene un lenguaje distante, seco.
El reportaje cuenta lo que pasa, muestra distintas perspectivas sobre un hecho. La
diferencia es que, leyendo o escuchando una informacin, el receptor se informa; pero
leyendo un reportaje hay que dar al lector la sensacin de que est en primera fila. Hay
que darle vida al relato, no slo la fra informacin. El reportaje da una perspectiva ms
completa, combina el detalle humano con la imagen natural.
El lenguaje de un reportaje cambia mucho, es bastante variable. No se puede usar ni el
mismo lenguaje ni la misma estructura narrativa entre una noticia y otra.

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Aquello que no aporta nada, no tiene cabida en el periodismo. En radio y televisin el
tiempo es un factor muy valioso. En un peridico, las dimensiones son distintas. Un
peridico de Bilbao, un jueves, lleva 45 pginas reales de informacin, quitando la
publicidad. Una pgina sin publicidad lleva 15 minutos en leerla. Los que leen el peridico
dedican una media de 35 minutos entre semana a esa actividad y 10 minutos ms el fin de
semana. No se puede leer todo el peridico, no da tiempo. Adems, no todos los temas del
peridico interesan a todos los lectores.
Es mejor un texto de 40 lneas que tenga muchos datos de inters que uno de 80 que
tenga lagunas de inters. No se trata de llenar espacio o tiempo, sino contar algo que sea
de inters.
El relato tiene que ser interesante y completo. Lo cual significa que no puede haber
contradicciones. Se debe explicar las cosas.
Las historias blandas nos conceden ms libertad como periodistas en el modo de contar
que en las duras. En una se juega con el suspense (blandas) y en la otra no. La libertad
nunca se puede utilizar para que el periodista se luzca. El periodista ha de narrar algo que
interese a la gente. Tenemos que escribir para que nos entiendan y aprecien nuestra
noticia.

Tema 2: El reportaje
El reportaje es el gnero estrella del periodismo. Es un gnero informativo que puede
versar sobre un tema que es de estricta actualidad o no.
Contiene no slo todos los datos necesarios para comprender la historia, sino tambin los
antecedentes y el contexto en el que se sita aquello que estamos contando.
Caractersticas generales del reportaje:
Es el gnero informativo por excelencia.
Requiere de una gran cantidad de datos.
Concede una gran libertad narrativa al autor. Esa libertad est condicionada por la
extensin, el medio y los lectores del medio y el tema. La libertad narrativa no
puede utilizarse para la lucidez del autor del reportaje.
No es un comentario, pero es un relato guiado por la mirada del periodista. Lo gua
eligiendo el enfoque mediante la seleccin de unos datos u otros.
Hay una carga de subjetividad, en algunos reportajes mayor que en otros. Dos
niveles de subjetividad: el general y en el que el periodista arriesga al explicar l lo
que ocurre sin citar algunas fuentes.
El trabajo periodstico es un trabajo colectivo. Un texto va acompaado de otros elementos
y eso ha de tenerse en cuenta. Es probable que el hecho que se cuenta pueda ser ya
conocido por los lectores, por lo que habra que buscar una perspectiva.
Se podran distinguir dos tipos de relatos que utiliza el reportaje:
Aquellos temas en los que hay accin.
Ejem.: muchos reportajes de deportes, de local
En estos reportajes, el tiempo es un elemento normativo de primer orden.
Aquellos temas en los que no hay tiempo.
Ejem.: las descripciones.
No habr movimiento ni verbos de accin. Estaremos frente a un relato ms
pausado y ms descriptivo.

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Tema 3: El reportaje de actualidad I: Los sucesos

Los sucesos en general forman parte de los medios de comunicacin cada da.
Los sucesos ensean a escribir, se aprende a hablar con los testigos, a articular la
informacin, a moverse en un terreno delicado Pero no es fcil, en ocasiones, el
periodista tiene que enfrentarse a una situacin difcil. Hay que aprender a tomar distancia
de lo que se cuenta.
Fuentes:
En muchos casos, los datos bsicos de la informacin llegan al periodista sin que ste
haga nada. Se debe a que todos los cuerpos de seguridad y de rescate tienen su gabinete
de prensa. Estos suelen enviar boletines de sus intervenciones a los medios. Esa
informacin es importante, pero tiene que ser completada. Muchas veces, pasan muchas
horas desde que se produce el suceso hasta que el periodista recibe el parte y es difcil
encontrar testigos que relaten lo que han visto. Con frecuencia, las fuentes son gente de la
calle.
Muchos sucesos desembarcan en una demanda judicial o formal. Los jueces hablan
mediante las sentencias, que son documentos pblicos, pero suelen aparecer dos o tres
das despus del suceso. Por lo que, si queremos dar la noticia con anterioridad,
tendramos que pedir declaracin a las partes del juzgado (fiscales, abogados, acusador,
acusado).
Hay un problema con los testigos. Los ciudadanos que van andando por la calle no son
habitualmente observadores profesionales de la realidad. Y, por tanto, los testigos, muchas
veces, no se ponen de acuerdo con algunos datos como, por ejemplo, la marca o el color
de un coche que, tras un atropello, se ha dado a la fuga.
Cuando hablamos con los testigos de un suceso vistoso, los testigos, normalmente, dicen
que estaban ms cerca de los hechos de lo que verdaderamente estaban.
Modo de contarlo:
Los sucesos tienen una accin. El juicio es una reconstruccin completa de los hechos
sucedidos.
El suceso puede tener una duracin temporal notable que podran contarse en orden
cronolgico. Disponemos de varias posibilidades a la hora de estructurar el relato.
Estructura de pirmide invertida:
Simple suceso con accin de poca duracin. Empezamos contando los datos
fundamentales. A partir de ah, organizaramos el resto de los detalles.
Relato cronolgico:
Cuando lo que estamos contando tiene una duracin larga en el tiempo.
Tiene distintas variantes:
o

Relato cronolgico puro:

Se hace un lead y, a continuacin, se hace el relato cronolgico tal y como
ha ocurrido. Este relato cronolgico tiene variantes:

Flash-back:
El recuerdo del pasado en el presente.

Flash-back absoluto:

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Empezamos a contar en el presente. Por ejemplo, suele ser
frecuente en juicios (contamos cmo est la vctima en el
juicio y pasamos a relatar cronolgicamente lo que ocurri).

Flash-back interrumpido:
No es un relato continuo. Cada cierto tiempo, en la
narracin de lo que sucedi, introducimos datos de su
situacin de ahora.

Relato de accin.
Cuando distintos personajes actan en distintos espacios dentro de la
misma historia.
Relato con duracin, con distintos personajes haciendo cosas al mismo
tiempo y en lugares distintos.
Habr un lead y un desenlace. El relato lo contaremos en diferentes partes.
Empezaremos relatando la parte ms importante.

Dependiendo de qu sucesos estemos hablando, no podemos dar detalles concretos de la

vctima. Esto es especialmente relevante con los menores de edad. No se puede dar
ningn tipo de dato, bajo ningn concepto, si la vctima o el autor del delito es menor de
edad.
En el transcurso del delito a la sentencia, el autor del delito es presunto.

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Tema 4: El reportaje de actualidad II: Grandes catstrofes

En las grandes catstrofes, el problema est en que es de tal magnitud, que hay muchos
datos que abarcar. Siempre tenemos que pensar ante un acontecimiento de estos que nos
va a dedicar mucho tiempo, pero que no todos los lectores tendrn tiempo de leerlo todo.
De manera que hay que pensar en dos perspectivas:
Hacer un resumen general de lo sucedido.
Detallar lo que ha ocurrido en distintas piezas.
Piezas que componen el reportaje:

Un resumen general.
Los testimonios.
Las causas.
Los antecedentes.
La labor del equipo de rescate.
Las historias humanas que podemos contar.

Las diferentes piezas se cuentan de manera distinta. En los testimonios toman importancia
las citas textuales. Tendremos estructuras diferentes y lenguajes diferentes.
Una catstrofe no se agota el primer da, tiene un seguimiento. Hay que seguir las
investigaciones con la recopilacin de datos. Los das sucesivos hay que hacer un
seguimiento de la catstrofe. Seguimiento que ir por temas y que ser tratado de modo
diferente en cuestin de lo que estemos contando.

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Tema 5: Temas locales: conflictos vecinales, cartelera

cultural
Normalmente, preferimos las noticias ms cercanas a nosotros. Esa distancia puede ser
tanto fsica como emocional.
La mayor parte de reporteros se dedican al rea local.
Fuentes de informacin.
Para cualquier tema local, la primera fuente son los ayuntamientos.
Siempre hay un organismo de gobierno principal que controla lo que ocurre en
cada provincia. En los ayuntamientos, existen reas (en los ayuntamientos ms
grandes). Los ayuntamientos estn divididos en reas.
Empresas o instituciones paramunicipales.
Las asociaciones de vecinos. En casi todos los barrios hay asociaciones de
vecinos. Son asociaciones que representan al barrio de cara al ayuntamiento.
Estas asociaciones son muy tiles para tener informacin de primera mano sobre
los problemas que afectan al barrio. Tambin nos pueden poner en contacto con
algn vecino en concreto afectado por algn problema.
Las asociaciones ciudadanas, asociaciones de personas afectadas por algn
problema en concreto, indistintamente del lugar en el que viven dentro de la
ciudad.
Empresas y asociaciones de empresas. Hay empresas que originan noticias o
estn involucradas en ellas.
Particulares que pueden ser tiles en la aportacin de datos de algn tema en
concreto.
o
o

Particulares afectados o testigos de algo.

Particulares que son especialistas en materia de algo.

Todas estas fuentes nos aportan datos, nos dan informaciones sobre lo que pasa. Pero la
informacin local va ms all de los fros datos. Tenemos que cumplir con el deber de
humanizarlo. Estamos contando historias muy prximas y tiene que reflejarse, porque es lo
que diferencia este suceso de los dems.
La informacin local no se hace por telfono, se hace yendo al lugar donde se producen
los hechos y viendo lo que ocurre.
Cuando estamos ante un tema que no requiere de un gran despliegue informativo, significa
que tendremos que contar la historia en 50 60 lneas. En el mismo texto, habr que
combinar los datos con los testimonios de las personas afectadas. Hay que dar los
testimonios despus de cada dato que est relacionado.
Las declaraciones las pondremos en estilo directo o indirecto, en funcin de cmo sean.
Cuando una persona tiene muchos testimonios, se puede hacer un recuadro con esa
informacin que complemente el texto.

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Tema 6: Actos de habla

Buena parte del material que podemos encontrar proviene de personas que han hablado.
La gran mayora de las personas que hablan y que sus testimonios son noticia en los
medios de comunicacin son personas conocidas. Muchas veces, si salen en los medios,
no son importantes por lo que dicen, sino por quines lo dicen.
Existen tres tipos de actos de habla:
Conferencias:
En una conferencia hay una persona que habla en un foro pblico. Puede ser de
entrada libre o mediante invitacin.
En estos actos, los periodistas son uno ms entre el pblico y se celebrar acuda
l o no. Los periodistas no tendrn ningn trato especial diferente al resto del
pblico.
El periodista lo que hace es un resumen de lo que se ha dicho en esa conferencia,
destacando los puntos de inters. En definitiva, hace un resumen de lo que se ha
dicho en estilo directo y resumiendo con sus propias palabras.
La ventaja que tiene el periodista es que, si el conferenciante lleva su conferencia
escrita, se le da el texto al periodista.
El debate:
Un debate es un coloquio de varias personas con diferentes opiniones sobre un
tema. Salvo que el debate lo organice un medio de comunicacin, el periodista es
un asistente ms.
En estos actos de habla no hay textos ni guiones.
La dificultad a la hora de reproducir un debate es que hay muchas voces. Hay que
resumir lo que dice cada uno de los participantes. El debate tambin, salvo que lo
organice el medio, se produce haya o no haya algn periodista en la sala.
La rueda de prensa:
Una rueda de prensa es un acto que convoca una entidad, una institucin, una
empresa, en la que una persona o grupo de personas anuncian o comentan algo.
La rueda de prensa solo se diferencia de los dems tipos de actos de habla por la
presencia de periodistas. Estos son los nicos invitados al acto y, si no acuden
periodistas, se suspende la rueda de prensa.
Mecnica de la rueda de prensa:
Normalmente, siempre hay una intervencin especial de quien da la rueda de
prensa.
En una rueda de prensa, el trabajo del periodista no consiste solamente en tomar
notas. Debe haber un trabajo previo para poder realizar preguntas despus. Se
debe conocer el tema para no limitarse a hacer un ejercicio de propaganda.

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La rueda de prensa es un fenmeno relativamente nuevo. No aparecieron hasta
despus de la II Guerra Mundial.
Hasta la II Guerra Mundial, los polticos, militares, empresarios eran abordados
por los periodistas en cualquier momento y en cualquier sitio. Era una poca en la
que no haba muchos medios de comunicacin. Pero, tras la II Guerra Mundial,
aument el nmero de medios de comunicacin y haba que organizar todo eso.
Por tanto, para no verse abordados, los polticos comenzaron a organizar sesiones
en las que todos los periodistas pudieran acudir a una misma hora a un mismo
lugar para realizarles todas las preguntas que quisieran, ya que todos los
periodistas hacan preguntas similares. Esto se fue extendiendo a diferentes
mbitos.
En la actualidad, se organizan numerosas ruedas de prensa a diario, por lo que
habr que seleccionar cules son las de inters.
Podramos distinguir dos tipos bsicos de ruedas de prensa:
o
o

En las que se da una noticia.

En las que se dan solamente opiniones acerca de algo. En este tipo de
ruedas de prensa, se justifica el acto por la relevancia de la persona que
opina.

Hay material que se utilizar de forma directa y otro material que utilizaremos de
forma indirecta. Los datos y las ideas desarrolladas intensamente las diremos de
forma indirecta. Muchas veces, lo que se va a utilizar en estilo directo sern una o
dos palabras que irn entrecomilladas en una frase de estilo indirecto.
Normalmente, una rueda de prensa se puede titular con una cita textual. Pero, si
no hay nada relevante, se podra utilizar en estilo indirecto. Tambin se podra
utilizar una cita completa. Sin embargo, no estamos obligados a utilizar una cita
textual para titularlo. Excepcionalmente, se puede utilizar una cita textual entera en
el ttulo y la atribucin ponerla en el subttulo, algo muy poco comn. Esta
excepcin suele darse en muy pocas ocasiones y se suele utilizar cuando la
atribucin tiene menor importancia.

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Tema 7: Reportajes de inters humano

Se llama inters humano a los elementos que en una historia apelan a los sentimientos. Se
centra en la emocin, los conflictos, los problemas de los personajes.
Son historias que podran pasar desapercibidas y que uno puede vivir sin conocerlas, pero
son como pequeos relatos que van en los textos de los peridicos y que son agradecidos
por los lectores. Son historias que suscitan emociones.
En realidad, cualquiera puede ser protagonista de un tema de inters humano.
Hay dos tipos de historias de inters humano:
Las que son historias en s mismas.
Historias de inters humano que son complementos de otras historias.
En estos reportajes nos encontramos frente al lenguaje ms variado. Puede tener un
lenguaje conciso y rpido o ms barroco.
El lenguaje podemos regularlo adaptndolo a aquello que estemos contando. Tenemos
libertad, pero debemos buscar el lenguaje ms apropiado para aquello que estamos
contando.
Las historias de inters humano son historias que no tienen trascendencia para sus
lectores. Pero interesan a la gente porque crean una serie de emociones. Estas historias
son contadas casi como un cuento, pero son reales.
Lo primero que debemos tener muy claro es qu vamos a contar. Se puede utilizar una
estructura diacrnica. Esta estructura se utiliza para historias que tienen un espacio en el
tiempo y que, si contamos el desenlace al principio, ya no hay historia porque su inters
decae por completo. El final tiene que estar hecho de tal manera que quede la sensacin
de que la historia est cerrada.
Podemos contar la historia con un flashback. ste tiene varias variantes complejas. Puede
ser un flashback interrumpido. Es muy comn que el flashback sea al principio para
desarrollar la actualidad despus.

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Tema 8: La entrevista
La entrevista es un subgnero del reportaje. Es el reportaje con ms caractersticas
propias.
Una entrevista es de alguna manera una conversacin entre dos personas: un periodista y
una persona que tienen algo que contar en algn mbito. En una conversacin no lleva
uno siempre las preguntas y hace otro las respuestas. En una conversacin no estn los
roles bien definidos, se intercambian opiniones. Sin embargo, en una entrevista lo que
sucede es que el periodista pregunta y el entrevistado responde, los papeles estn bien
marcados.
En la radio y la televisin, las entrevistas se suelen emitir enteras. Aunque tambin se
suelen cortar.
En un peridico se sale de la base, la entrevista no se va a publicar ntegra. Sin embargo,
eso no significa que una entrevista no pueda publicarse ntegra, en ocasiones si se
publica, pero no es muy usual. Lo normal en un peridico es publicar una versin reducida
de esa conversacin.
Tipos de entrevista:
Entrevista de personalidad:
Aquella con lo que pretendemos averiguar cmo es un personaje.
Entrevista de actualidad:
Aquella en la que entrevistamos a un personaje en funcin de su cargo o de su
conocimiento.
En ocasiones pueden tener componentes de las dos.
Con la entrevista, la mayor parte del trabajo est antes de que la entrevista se reproduzca.
Cuando nos encargan una entrevista, tenemos que documentarnos sobre el personaje.
Parte de esa documentacin es diferente en funcin del tipo de entrevista. Parte de esa
documentacin la vamos a encontrar en los diferentes medios de comunicacin. Adems
de ese material que podemos encontrar en los medios de comunicacin, podemos
documentarnos en diferentes documentos oficiales.
Si es un personaje muy conocido, no podemos descartar que ese personaje tenga una
biografa. Antes de entrevistarlo, habra que ojear ese libro.
La labor de preparacin es fundamental. Debemos ir con un guin a la entrevista.
Hay dos tipos de guin:
Un guin muy concreto en el que estn escritas las preguntas.
Un papel en el que estn apuntados los temas que queremos tratar.
Cada una de las formas de elaborar el guin tiene sus inconvenientes. La primera tiene la
ventaja de que no se nos va a escapar ninguno de los temas que queremos tratar. Sin
embargo, los guiones cerrados, con frecuencia, una vez que el proceso est en marcha,
pueden crear un periodista perezoso que se limite a leer el guin.
En cambio, un guin ms abierto, nos obliga a estar ms atentos para ver cmo formular
en cada momento y qu preguntar sobre cada tema. Sin embargo, tiene el riesgo de que

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no se hagan algunas preguntas importantes. Por tanto, lo bueno sera llevar un guin muy
elaborado y, a la vez, dejar el guin abierto para poder formular ms preguntas.
Normalmente, la hora y lugar de la entrevista nos lo dar el entrevistado, el escenario
puede ser importante. Pero tambin puede ser un escenario neutral y puede no decir nada.
En alguna ocasin, la entrevista podra ser en la casa del entrevistado, lo cual nos puede
dar elementos sobre la personalidad del entrevistado.
Debemos crear un ambiente de confianza con el personaje entrevistado. Una relacin de
respeto genera confianza. Una de las cosas que tenemos que conocer a la hora de
documentarnos sobre cmo es el personaje debemos informarnos sobre cmo es en el
trato. La manera ms importante para transmitir confianza es que el personaje se de
cuenta de que el periodista se ha trabajado la entrevista. Los lmites de esa conversacin
son los que marca el respeto. El periodista es el intermediario de la sociedad y hace las
preguntas que los lectores estn esperando.
Lo que se hace en algunos programas del corazn en los que a algunos personajes se les
somete al escarnio no es una entrevista, ni siquiera se le puede llamar periodismo.
Una entrevista grabada tiene la ventaja de que todo lo dicho est ah, pero tambin tiene
algunos inconvenientes:
Todava hay gente a la que la conciencia de que le estn grabando le corta un
poco, es ms prudente a la hora de hablar. Sin embargo, el periodista tendr la
garanta de que lo que ha escrito ha sido dicho anteriormente por el entrevistado.
Otro inconveniente es el tiempo. Si llegamos con la entrevista grabada a la
redaccin, la trascripcin completa nos llevar ms tiempo. Al tomar notas se nos
podran escapar algunas preguntas. Pero nos permitira hacer una trascripcin
mucho ms rpida.
Puede estropearse el magnetfono, que se deteriore la cinta, quedarse sin batera
o que se altere debido a un campo magntico. En cambio, es menos probable que
un cuaderno se caiga a un charco y se pierda toda la entrevista.
La trascripcin implica tener que recortar mucho una entrevista en ocasiones. A veces,
incluso hay que omitir preguntas y respuestas enteras. Otras veces se unen dos
respuestas a una.
Lo primero con lo que se empieza una entrevista es con la presentacin del personaje.
sta ser muy distinta en funcin del tipo de entrevista.
En una entrevista de personalidad le hacemos un retrato psicolgico. La presentacin de la
entrevista tiene una extensin limitada. Cuando alguien lee una entrevista es para saber lo
que dice el entrevistado, no lo que dice el periodista.
Lo que tenemos que respetar escrupulosamente es el espritu de lo que ha dicho. Si
recortamos lo que ha dicho puede cambiar el contenido de lo que ha querido decir.
Cuando una larga respuesta es muy interesante y no se puede quitar nada, se puede
cortar la respuesta con una pregunta que no ha existido, pero que permite dar un
descanso visual al lector.
Hay diferencias entre los distintos tipos de entrevista a la hora de presentar al personaje.
En la entrevista de actualidad hablamos del cargo que ocupa el personaje y adelantaremos
las dos ideas fundamentales que desarrollarn la entrevista.

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No es necesario mantener el orden de las preguntas y respuestas. Puede ocurrir que las
preguntas o las respuestas sean ordenadas y sea necesario alterar el orden buscando que
haya una secuencia lgica.
No buscamos un final espectacular para la entrevista. No hay que buscar un cierre para la
entrevista y la respuesta ser el final.
En la entrevista de personalidad se comienza haciendo un retrato del personaje.
Tendremos que utilizar ms un retrato psicolgico. Se intentar descubrir caractersticas de
ese personaje que no son conocidas por el pblico.
Tenemos 3 posibilidades para titular la entrevista:
Las entrevistas de actualidad siempre se titulan con una frase que ha dicho el
personaje. Tambin es un ttulo muy frecuente en las entrevistas de personalidad.
Un ttulo que es una descripcin del personaje. Puede utilizarse en las entrevistas
de personalidad.
Un ttulo que no es muy frecuente y no es propio de un peridico, slo de las
revistas, es el apellido del entrevistado si ste es muy conocido y nos permite un
guio. Este tipo de entrevistas con esta titulacin suelen ir acompaadas de una
gran fotografa.

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Tema 9: El perfil
En un perfil contamos cmo es un personaje.
Se puede buscar informacin buscando en los medios en entrevistas, currculos, etc.
Tambin hablando con el personaje o con personas prximas a l.
En el periodismo anglosajn hay una prctica habitual de tratar de hablar con el personaje
para hacer un perfil. Esto, suponiendo que sea posible, tiene ventajas porque tendremos
informacin de primera mano. Pero tambin tiene desventajas, porque tratar de transmitir
una imagen positiva sobre s mismo y exagerar un poco en sus respuestas. Hablar con sus
amigos y/o enemigos nos compromete mucho menos y stos nos pueden dar
informaciones muy valiosas.
Dependiendo del personaje o el tipo de publicacin cambiar el tono o el lenguaje del
perfil.
Un perfil se lee por el personaje, no por el periodista que lo hace. Aunque el personaje no
sea muy conocido, tenemos que demostrar al lector que le vamos a contar cosas
interesantes. Por tanto, deberemos empezar con una frase llamativa.
La extensin del perfil vara y tiene una cierta extensin, pero no demasiada. Lo normal es
que tengan unas 70-80 lneas mecanografiadas a 70 espacios (unos dos folios).
Las fuentes slo las citaremos si estamos frente a doctos que puedan resultar muy
sorprendentes o muy conflictivos.
El ttulo no es nunca una cita textual. En el ttulo estamos tambin en una aproximacin del
personaje. Es el retrato concentradsimo.

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Tema 10: El lenguaje periodstico en los medios digitales

No se escribe igual para un peridico que se va a publicar en un papel que para uno que
se va a publicar en Internet porque es un tipo de lectura distinta.
En la red hay dos tipos de contenido. Uno de ellos es el volcado del peridico del da. Esa
parte tiene la reproduccin del texto del peridico, pero no han sido escritos pensando en
la edicin digital del peridico. Lo que ocurre con estos textos es que pierden la mayor
potencialidad que es el hipertexto. Por otro lado, estn los contenidos escritos
especialmente para ser publicados en una edicin digital.
A veces, en las ediciones digitales, al final de la noticia vienen otras noticias relacionadas.
Pero eso no es el hipertexto.
Caractersticas de los textos digitales:
La extensin, que viene dada por la calidad de la lectura.
Los estudios que se han realizado sobre el tema demuestran que quien lee un
peridico digital le dedica una media de 10 minutos. En esos minutos, la gente
entra en la portada y pincha varios artculos. Lee una media de unas 6 noticias. Por
tanto, dedica a cada noticia alrededor de minuto y medio de lectura. En ese tiempo,
se pueden leer dos prrafos o tres. Eso significa que, en Internet, la concisin
extrema es una necesidad. Cuando una persona, por lo que fuere, quiere leer un
texto amplio, lo imprime; por lo que pierde la potencialidad del hipertexto.
Extrema sencillez, porque la capacidad de comprensin de los lectores de estos
textos es menor. Una de las razones es la propia celeridad del medio. Acudimos a
los medios digitales para tener una impresin rpida, por lo que se lee con rapidez.
La narracin, adems, se suele corresponder en su estructura con la pirmide
invertida convencional.
En la actualidad, el estilo todava no est muy definido. Algunos peridicos
digitales contienen clips de audio y cortes de vdeo, pero, en stos, no siempre se
dice lo ms importante y la gente a penas los utiliza. Cuando esto se desarrolle (la
gente se acostumbre a utilizarlos, mejore la calidad de imagen y sonido),
seguramente nos condicionar el modo de escribir, habr que hacer textos
interpretativos, ms de anlisis Estamos ante un lenguaje y una estructura que
se estn construyendo y todava no est muy claro cmo se desarrollar.
A diferencia de lo que ocurre en otros medios, en los medios digitales, hay ms
posibilidades de retroalimentacin. Los medios digitales permiten ponerse en
contacto con el autor, crear una pgina asociada dando tu opinin sobre el
asunto Lo cual, obliga al periodista a tener una actitud diferente a la hora de
trabajar y una relacin con el lector.

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Tema 11: La crnica

A partir de que se produce una noticia, el cronista ofrece pistas al lector para que ste
pueda formar con su propio juicio.
El cronista pasa por ser un especialista en la materia, entiende las claves de esa
informacin.
Muchas de las crnicas se leen por la firma.
La crnica es un gnero habitual en la prensa y los cronistas no cambian. Estn
capacitados para ver lo que pasa detrs de la noticia. Hay experiencias que ayudan a
saber lo que podra pasar.
Una crnica se articula partiendo de la noticia. Se dan datos objetivos y se dan las
consecuencias.
El cronista es un periodista comprometido con lo que ocurre y est implicado.
La clave de un cronista es hacer una informacin personal, diferenciada de las
informaciones de las agencias. Pero hay que dar mucha informacin para no confundirse.

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