Características

Características de
de los
los niños
niños

Teorías y métodos de
enseñanza/aprendizaje
 ¿Qué es enseñar?

• Características psicológicas y
socioculturales de los niños.
• Métodos de enseñanza/aprendizaje
 Teorías de
Enseñanza/Aprendizaje

Teorías Teorías
Conductistas Constructivistas
 Teoría Conductista

• El profesor es el agente más importante

dentro del proceso de
enseñanza/aprendizaje, mientras que el
alumno es un agente pasivo en la clase.

Ej: Clase expositiva, memorización.

El profesor es un instructor y la
enseñanza se centra en los
contenidos que el alumno
debe memorizar y aplicar para
contestar preguntas y realizar
ejercicios que le ayudarán a asimilar
los contenidos
 Teoría Constructivista

• El alumno es un agente activo en el proceso

de enseñanza/aprendizaje, mientras que el
profesor es un orientador y facilitador de
dicho proceso.

Ej: Aprendizaje significativo, aprendizaje

por descubrimiento
 Principales teóricos
• Piaget: Estadio de desarrollos cognitivos, Construcción del
propio conocimiento mediante la interacción constante con
el medio, el aprendizaje es una interpretación personal del
mundo.

• Vigotsky: considera también los aprendizajes como un

proceso personal de construcción de nuevos conocimientos
a partir de los saberes previos (actividad instrumental),
pero inseparable de la situación en la que se produce.
Características psicológicas
y socioculturales
• Piaget: elaboró un modelo explicativo
del desarrollo de la inteligencia y del
aprendizaje en general a partir de la
consideración de la adaptación de los
individuos al medio.
Estadios de desarrollo cognitivo:

• Sensoriomotor
• Estadio de las operaciones concretas
• Estadio de las operaciones formales
Características socioculturales

• Familia
• Amigos
• Comunidad
 Métodos de
Enseñanza/Aprendizaje
Métodos en cuanto a la formación
del razonamiento:
1. Metodo deductivo: De lo general a lo
particular.
2. Método inductivo: Casos
particulares
 Método en cuanto a las actividades
de los alumnos

1. Método pasivo.
2. Método Activo: el profesor es solo
un orientador de sus alumnos y
alumnas quienes participan
activamente en el desarrollo de sus
clases.
Método en cuanto al trabajo del alumno

1. Método de trabajo individual: es

cuando el trabajo escolar es
diferenciado y adecuado para las
necesidades de cada alumno.
2. Método de trabajo colectivo: o trabajo
de enseñanza socializada.
3. Método mixto de trabajo: a través de
este método se desarrollan actividades
tanto socializadas como individuales.
Características de los niños en
el S. XXI
• Los niños viven en un mundo
globalizado
• Exceso de información y facil acceso
a ella.
• Se prioriza el trabajo colaborativo.
• Es de gran relevancia el desarrollo de
habilidades.