Los retos de la educacin

en la modernidad lquida
de Zygmunt Bauman
Edwin Aldemar Jimnez Quiroga
Universidad de La Salle
ejimenez@unisalle.edu.co

Autor: Zygmunt Bauman

Ttulo: Los retos de la educacin en la modernidad lquida
Primera edicin septiembre del 2007
Ciudad: Barcelona
Editorial: Gedisa, 46 pginas.

Zygmunt Bauman es un socilogo polaco de ascendencia juda, profesor de

la prestigiosa universidad britnica de Leeds. Es uno de los ms importantes socilogos contemporneos que ha aportado a la renovacin de la teora social contempornea.

Actual. Pedagog. ISSN 0120-1700. N. 61. enero-junio del 2013, pp. 237-239

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ale la pena leer este sinttico y compacto libro que logra plasmar la condicin del ser humano en la sociedad consumista del siglo XXI,
en la que se ha perdido la comunicacin con las referencias ideolgicas y
sociales plasmadas en tiempos pasados.
Aqu, Bauman habla sobre un nuevo orden de vida instantneo en el
que se aprovechan de forma rpida y sin compromisos todas las oportunidades de felicidad. El autor habla de un modo de vida agitado permeado por
la impaciencia y el goce de lo instantneo, en el cual el ser humano es hostigado por una gran cantidad de informacin gracias a internet y la globalizacin que afecta de forma ineludible los criterios y los pensamientos
del hombre, que son transversales al conocimiento, a la vida laboral etctera. Con respecto a la educacin, Bauman la enmarca en el medio de la
modernidad lquida, que ha dejado de lado la nocin de conocimiento de la
verdad til y duradera para toda la vida y la ha reemplazado por la del conocimiento desechable que es vlido solo por un corto e inmediato plazo.
Se aplaude en Bauman el hecho de plasmar en este libro que la educacin, a lo largo de la vida, no debera enfocarse solamente en la adquisicin
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de habilidades tcnicas e instrumentales para la insercin en la vida laboral, sino que el proceso educativo moderno debe apuntar a formar personas
que retomen el valor del dilogo, de la democracia, de los valores, dejando
de lado es facilismo y la ley del menor esfuerzo.
Para terminar un reto interesante que plantea Bauman para los docentes del siglo XXI: An debemos aprender el arte de vivir en un mundo
sobre saturado de informacin. Y tambin debemos aprender el an ms
difcil arte de preparar a las prximas generaciones para vivir en semejante mundo.

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