Tema 1.

TICs y medios de comunicacin

1. Consulta la siguiente informacin sobre las 10 estrategias bsicas de
manipulacin meditica de Noam Chomsky:

Post: Doctrina del Shock, Noam Chomsky y las 10 estrategias bsicas de

manipulacin meditica.
Para complementar esta lectura puedes echar un vistazo a la siguiente
presentacin.

2. Elige tres estrategias y busca ejemplos actuales que las ejemplifiquen.

I. Estrategia de la gradualidad
El mejor ejemplo es el incremento de los precios de gasolina en Rumania, porque
el estado aument los impuestos. El TVA (importe del impuesto aplicado) ingres
de 19% a 24% (en 2010), despus los impuestos especiales han llegado al nivel de
Europa y en 2014 entr en juego el impuesto adicional de 7 centavos. Aumentaron
los precios gradualmente mes con mes, y ahora el precio de la gasolina se ha
duplicado en comparacin con 2009.
II. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad
Un buen ejemplo en este sentido es el clip electoral de Johnson con cual gan las
elecciones presidenciales de 1964. En esta campaa publicitaria (considerada como
la ms polmica en la historia) aparece una nia de dos aos apodada Daisy (cuyo
verdadero nombre es Monique M. Corzilius) que tena que enviar un mensaje
emocional a favor del plan de desarme nuclear promovido por Johnson.
Tambin buenos ejemplos son el teleshopping, los telejuegos y los reclamos
publicitarios engaosos que estn por todos lados y a todas horas.
III. Estimular al pblico a ser complacientes con la mediocridad
El mejor ejemplo son los programas de chimento porque el escndalo de las
celebridades trae rating. Desafortunadamente los programas que venden mejor son
los de escndalo y no los documentales o los que s valen la pena de mirarlos.

Tema 2. Alfabetizacin digital

2. Escribe dos frases que describan lo que te sugiere el vdeo (contenido, imagen,
sonido...)
El objetivo fundamental del congreso es determinar las competencias digitales que
se requiere para afrontar la educacin meditica del siglo XXI, una educacin
crtica y comprometida con el cambio social educativo. La educacin meditica es
el proceso de ensear y aprender sobre los medios de comunicacin. Usualmente
se utiliza este trmino para hacer referencia a los medios de comunicacin masivos
(medios de comunicacin de masas o mass media).
3. Anota los trminos que aparecen y no conoces e intenta buscar su significado.
Estos son los trminos que no conoca pero he buscado su significado, y ahora los
entiendo. memes, mashup, blogcasting, vlogcasting, podcasting, mediacasting,
aprendizaje colaborativo, entornos virtuales de ocio, praxis liberadora.
Tema 3. Educacin para los medios
2. Reflexiona sobre estas cuestiones:

Qu implicaciones tiene el concepto de "aprendizaje ubicuo"?

El aprendizaje ya no es ms una experiencia que se limita a las instituciones

educativas formales, sino que se da en muchos lugares, en el hogar, en el lugar de
trabajo, etc. Y para los jvenes especialmente, la movilidad y la portabilitad de
estos dispositivos significa que el aprendizaje pas a ser una actividad que se da en
cualquier lugar, en cualquier momento. Mientras que en un aula tradicional, el
profesor es la principal fuente de informacin y los estudiantes son obligados a
permanecer en el mismo lugar y participar simultneamente en la misma actividad,
en una situacin de aprendizaje ubicuo las actividades pueden resolverse en un
espacio tiempo diferente para cada estudiante. Adems, los materiales de
enseanza se encuentran disponibles en todo momento y son accesibles desde
cualquier dispositivo.

Qu cambios deberan hacerse en la educacin ante esta nueva manera de

aprender?

Desde mi punto de vista creo que sera muy importante incorporar la

tecnologa web en el aula, para poder enriquecer y ampliar los conocimientos de
los alumnos. En sta nueva era los ordenadores personales y porttiles se han
convertido en parte integral de nuestro aprendizaje y vida social. Me gustara
pensar que todos los chicos hacen un buen uso de ellas tanto en el horario escolar
como en sus respectivos hogares. Pero muchos alumnos no utilizan la tecnologa
para buscar informacin y aprender sino, ms bien, para perder el tiempo. Es
importante que el docente no sea superado por esta incorporacin de la
tecnologa sino que se vaya amoldando a los cambios que produce la nueva
generacin para as poder producir, un beneficio tanto en el mismo enseante como
en el aprendiente.