UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERIAS

DIVISION DE INGENIERIAS
BANCO DIDCTICO DE REFRIGERACIN MECNICA
Adn Gonzlez Andrnico, Contreras Alczar Gilberto,
Ortega Aljo Rafael, Soto Chvez Aldo Arturo

RESUMEN DEL PROYECTO

EL BANCO DIDCTICO PARA REFRIGERACIN es un equipo didctico con el cual, l usuario a
simple vista podr entender los procesos que estn ocurriendo sin tener que tocar las tuberas para poder saber
que rutas de flujo se seleccionaron, por lo que ser lo ms explcito posible y el usuario no se distraiga en
cuestiones irrelevantes y se enfoque a entender el funcionamiento de un sistema de refrigeracin mecnica bajo
diferentes condiciones que se podrn simular en este BANCO DIDCTICO DE REFRIGERACIN
(MECANICA).
Este proyecto consiste en poder simular cualquier tipo de refrigeracin, ya sea el de un aire
acondicionado, un refrigerador, una cmara fra, etc.
Ha sido diseado con la finalidad de poder tener un acercamiento entre los alumnos de Ing.
Mecnica elctrica y un sistema de refrigeracin para poder entender de la forma ms sencilla su
funcionamiento y caractersticas particulares a s como el determinar cuando existe una falla o anomala en el
circuito.
Este objetivo se logra eliminando los componentes por medio de vlvulas automticas que nos
eliminan por completo el paso del refrigerante por la parte del circuito que se desee. Cada etapa se controla
independientemente una de otra pero sin dejar de ser automtico. Los elementos que se eliminan son; el
condensador, el evaporador, la trampa de liquido, los reguladores de presin.
El compresor tiene una caracterstica muy especial. Puede recibir refrigerante liquido a la entrada
o succin sin correr el riesgo de que se pueda desbielar y sufrir algn dao mecnico. Es parte importante para
que este equipo sea operado por cualquier alumno que tenga practicas en el laboratorio.
El control del equipo ser operado mediante un PLC el cual se programara previamente para que
sea manipulado por medio de interruptores y s de las seales necesarias para configurar el diagrama del
circuito seleccionado. Debido a este proceso se dice que el equipo es automtico.
Este equipo ser donado al laboratorio de la carrera de Ing. mecnica elctrica con el fin de que
cualquier persona tenga acceso al estudio de la refrigeracin.

ANTECEDENTES
Al momento de abordar este proyecto nos dimos a la tarea de investigar sobre equipos didcticos para refrigeracin
(mecnica) y como pudimos constatar en varios libros y manuales de refrigeracin y aire acondicionado no encontramos
informacin especifica referente a dichos equipos, sin embargo consultando con algunos especialistas en el ramo nos dimos
cuenta que desde hace algunos aos atrs se han estado construyendo equipos didcticos principalmente por fabricantes de
equipo o accesorios para refrigeracin, por lo que estos equipos mas que didcticos son equipos de pruebas ya que se
construyen para solucionar necesidades especificas.

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Nos vimos obligados en hacer un ardua investigacin respecto a trabajos o investigaciones anteriores para no
incurrir en mismos errores de quienes podran haber trabajado en la misma lnea y con la misma intencin y al mismo
tiempo con el afn de apoyarnos en sus adelantos para de ste modo lograr un avance significativo.

A pesar de la investigacin referida, no encontramos nada oficialmente registrado, pero si dos tableros sencillos que
actualmente se utilizan en el laboratorio de mecnica en el rea de refrigeracin de nuestro (C.U.C.E.I.) Uno es un equipo
de refrigeracin y el otro es una bomba de calor, que para nuestro juicio difieren mucho de lo que debe ser un BANCO
DIDCTICO PARA REFRIGERACIN (MECANICA) y que los cuales se pueden superar en mucho para los fines
pretendidos nuestros.

Buscando en Internet encontramos un fabricante de equipo didctico que ofrece un modelo; lo que observamos es
solo un sistema de refrigeracin mecnica ms que propiamente un equipo didctico o de entrenamiento.

Entonces concluimos que este proyecto es original, ya que pretendemos construir un

BANCO DIDCTICO PARA REFRIGERACIN (MECANICA) y no solo montar un sistema de
refrigeracin sobre un tablero y etiquetar sus componentes.

DESARROLLO
DISEO
Con el objeto de manejar la descripcin de componentes caracterstica y funciones se presentan a continuacin en
el siguiente orden.
ESTRUCTURA.
Con el fin de sujetar y mantener fijos todos los circuitos y componentes del banco didctico, se hace indispensable
la disposicin de un tablero o mueble sobre el cual sean sujetados enclavados o suspendidos segn corresponda a cada uno
de los elementos antes mencionados.
Por lo que atendiendo la necesidad de rigidez, durabilidad, esttica y maniobrabilidad dicho mueble debe poseer
una funcionalidad la cual sea un factor que contribuya a la proteccin y durabilidad del mueble mismo como tambin el
sistema que resguarda.
Por lo antes mencionado se presenta el siguiente diseo acompaado de su estudio

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La forma y las dimensiones de la seccin transversal de una viga establecen su capacidad de soportar el momento
flexionanate aplicado.
Por lo que tomando en cuenta el comportamiento de dichos elementos estructurales sometidos a una carga, se elige
el ngulo de lados iguales de = 0.127 m y espesor 1/8 = 0.003175 m; x x 1/8.
Conforme a la formula de flexin:
Max = Mc
I
Donde
Max = Esfuerzo mximo en las fibras externas de la viga en la seccin de inters
M = Momento flexionante.
C = Distancia del eje centroidal de la viga a las fibras externas.
I = Momento de inercia de la seccin transversal con respecto a su eje centroidal.

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Debido a los resultados obtenidos observamos que estamos dentro del factor de seguridad. Los cual el componente
no representa ningn riesgo tanto para el (los) usuario (s) como para el mismo banco.
Adems de la presencia de una viga contigua paralela a otra y acompaada de una unin moldeada tambin
paralela representan un conjunto estructural resistente que acenta el factor de seguridad y duracin del mueble.
Perfil en ngulo estructural de lados iguales a 900 x x 1/8.

Perfil de madera moldeado para unin.

Construccin de un material compuesto laminado en capas mltiples, es diseado para producir propiedades
isotpicas.
Contiene la matriz como las fibras de refuerzos las cuales estn orientadas a 90 una respecto a la otra
El triplay derivado de diversos tipos de madera, est contemplado dentro de los materiales compuestos laminados
hecho de varias capas de material bsico contiene tanto la matriz como fibras de refuerzo. La forma en como estn
orientadas las capas una en relacin con la otra afecta las propiedades finales de la estructura terminada.

En conclusin se opta por el empleo de triplay de cedrillo de 6 mm de espesor para las cubiertas del mueble del
banco didctico asi como tambin para los perfiles de unin de todas las esquinas.

A continuacin se muestra de manera visual la construccin del banco didctico de refrigeracin.

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RESULTADOS
Para el uso del banco didctico en nuestro laboratorio de mecnica nos apegamos a los requerimientos de
practicas y pruebas diversas de la materia de refrigeracin que demandan los docentes de nuestro (C.U.C.E.I.) para la
imparticin de una ctedra de calidad ya que se puede elegir cualquiera de las varias rutas para que el refrigerante fluya a
voluntad de quien opera el banco, gobernar el flujo de aire tanto del evaporador como del condensador, poder anular
cualquiera de los cuatro componentes bsicos del ciclo de refrigeracin mecnica incluso los cuatro, as como diversos
accesorios que se tendrn para facilitar las lecturas de temperatura, presin, voltaje y corriente del sistema; todo esto ser
factible sin la necesidad de abrir o cerrar llaves en distintos puntos del circuito, ya que nuestro sistema es controlado
elctricamente y a la vez monitoreado desde un solo punto eliminando la posibilidad de que los practicantes se confundan.
Adems cualquier ruta que se elija se ilumina en el momento de la eleccin con la finalidad de que los observadores no se
pierdan, y si, comprendan lo que realmente esta ocurriendo con la ruta que se ha elegido incorporando as, esa experiencia
practica a sus notas.

Con esta disposicin de tubera del sistema podrn simular gran variedad de problemas reales que se presentan a
diario en los sistemas de refrigeracin mecnica.

Las dimensiones, disposicin de componentes y ubicacin de controles hacen a nuestro banco muy practico para
el propsito pensado.
En el caso de nuestro proyecto como producto terminado y dirigido a instituciones educativas cumple con los
expectativas docente-practicantes

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BIBLIOGRAFA
Autor:

DEL RO Gonzlez, Cristbal

Ttulo:

Costos I

Editorial:

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Ttulo:

Introduccin a la Ingeniera Industrial

Editorial:

Mc. Graw Hill

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MOTT, Robert L

Ttulo:

Resistencia de Materiales

Editorial:

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Autor:

JONSON, Perry

Ttulo:

Manual para ejecutivos ISO-9000

Editorial:

Exel Company

Autor:

JONSON, Perry

Ttulo:

Resumen Ejecutivo de ISO-14000

Editorial:

Exel Company

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