El conocimiento suele entenderse como:

1. Hechos o informacin adquiridos por un ser vivo a travs de la experiencia o la

educacin, la comprensin terica o prctica de un asunto de referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la
totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situacin.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable segn la respuesta a: Por qu?,
Cmo?, Cundo?, Dnde?.
Gnoseologa
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6. La gnoseologa (del griego , gnosis, 'conocimiento' o 'facultad de conocer', y
, logos, 'razonamiento' o 'discurso'), tambin llamada teora del conocimiento, es
una rama de la filosofa que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del
conocimiento.1 2 La gnoseologa no estudia los conocimientos particulares, como
pueden ser el conocimiento de la fsica, de la matemtica o de nuestro entorno
inmediato, sino el conocimiento en general, aunque puede hablar sobre los lmites y el
fundamento de otros conocimientos particulares (por ejemplo, al dilucidar qu valor
tiene una "medida" usada por la fsica). Estudia la naturaleza, el origen y el alcance del
conocimiento, es decir que estudia el conocimiento en general.

Conocimiento cientfico
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El conocimiento cientfico es una encuesta crtica a la realidad apoyndose en el estudio del
mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta
lo ms complejo, el porqu de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Espaola, conocer es tener nocin, por el ejercicio de las facultades, de
la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la accin y efecto de
conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio
de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo
aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
La ciencia (del latn scienta 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados
sistemticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de
los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.1