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11 Nov
2008

En esta sntesis:
Generacin.Net.
Cmo es la Generacion Net?
Generacin X y Generacin.Net
Estrategias de

Docentes Innovando

Prevencin.

Lecturas Recomendadas.

Sntesis del tema por:

ME. Diana G Bez Ornelas.
Conferencista.
Docente con ms de 10 aos de experiencia en diferentes centros educativos de nuestra localidad. reas
de especialidad en la enseanza:
Qumica, Biologa y Matemticas..

Cmo es
la generacin net ?

Prefieren la computadora a la televisin.

Crecieron junto a la
computadora desde la
infancia.

Nacieron despus de
1977.

Estn armados con la

Digital Literacy
(literariedad digital) que
es una capacidad en
otro nivel para descifrar
las informaciones.

Pueden "sobrevivir"
conectndose con network aunque no tengan
el apoyo de sus padres
ni de sus maestros.

Son muy creativos.

Odian el estilo estereotipado. Odian copiar la
vida de otros, mucho
menos copiar la vida de
los adultos.

Slo existen dos respuestas a toda pregunta: s o no, con toda la

claridad. Estn acostumbrados al sistema
de computacin bit 0 y
1: encendido o apagado.

En el ambiente de network se est en igualdad. Es horizontal, no

resiste el sistema vertical del orden.

Hacen los trabajos que

ellos quieren.

Trabajan con varias

ventanas de trabajo
abiertas al mismo tiempo.
Yoon Bong Seo
Universidad
de Guadalajara
http:
/sincronia.cucsh.udg.mx/

R
e
N
Ge
Definamos.
El inters por el estudio de los grupos
humanos es tan antiguo como la ciencia misma. En tal sentido durante el
Siglo XX la psicologa social, la demografa y la sociologa entre otras disciplinas contribuyeron con significativos
aportes. Hoy da a tenor de las nuevas
condiciones sociales de vida muchas
de esas contribuciones
son retomadas por investigadores de
estas ciencias y de otras como la mercadotecnia, la comunicacin y la pedagoga para conocer a los grupos y lo
que es ms importante an contribuir a
su mejor comprensin.
Los ltimos aos de los ochentas y la
dcada de los noventa fue escenario
de un acontecimiento que si bien se
esperaba, sorprende a todos por la rapidez con que se introduce prcticamente en todos los mbitos de la vida
de la sociedad contempornea. Nos
referimos a las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones (TIC)
cuya irrupcin provoca cambios tan
drsticos y en unidades de tiempo tan
breves que llega a muchos a plantearse que ms que una poca de cambios
empezamos a vivir un cambio de poca, una nueva poca social. A esta generacin que se desenvuelve entre la
tecnologa se le conoce como: Generacin.Net

eT
N
.
N

i
aC
Diferenciemos.

En tiempos pasados, hablbamos de la generacin X con mucha preocupacin por sus actitudes diferentes y "llamativas". Ahora nos encontramos ante el nacimiento de otra nueva, la generacin N; es decir, la generacin net. Se
habla de ellos constantemente y con mucha curiosidad por sus peculiaridades y por su estrecha
relacin con las computadoras y el network.
La generacin que apareci despus de la segunda Guerra Mundial (y que comprendi aproximadamente de 1946 a 1963) reciba toda la informacin a travs de la radio y la televisin, conocida en algunos medios como generacin baby boom. La radio y la televisin eran la ventana
para ellos. Despus de la generacin baby
boom apareci la generacin X cuyo nombre
obedeca a las siguientes principales razones; X
de la palabra eXclusin: smbolo de la exclusin
social y psicolgica.
Una generacin en la que abundan los desempleados. No hay ms lugar para ellos. Se sienten
excluidos, enajenados y rechazados. Invisible,
sin identidad propia, difcil de definir, por eso se
llama la generacin X.

PROGRAMA ESCUELAS AMIGAS.

Correo: escuelasamigas@mail.ur.mx TEL: 8220 4822, ext. 3646 y 3645 http://www.ur.mx/pea

ImPliCaCiOnEs
En eL AuLA

Lo anterior posee una peculiar

implicacin pedaggica: imposible mantenerlos atentos en
un saln de clase tradicional, con un maestro sentado
exponiendo un contenido que
pueden perfectamente consultar en el Internet, mientras que
a su vez intercambian con
otros, localizan otras fuentes,
pueden elaborar mapas o visualizaciones, en fin estar activamente participando en la
construccin de su conocimiento.
El empleo de la computadora y el Internet propicia la
actividad independiente, la
observacin, la exploracin
y la bsqueda, la comparacin, el ordenamiento y la
clasificacin, la toma de decisiones, en fin el procesamiento de la informacin y
con el toda una serie de operaciones mentales como el
anlisis y la sntesis, y la
abstraccin y la generalizacin.
Pero la computadora y el Internet no tan solo propician la
actividad independiente, tambin la actividad con otros en
tiempo real (sincrnica) y en
tiempo diferido (asincrnica) lo
que facilita el trabajo en equipo cooperativo, las relaciones
sociales con otros para aprender.
El empleo de la mquina puede desarrollar un deseo por
competir en ese medio que
llama la atencin y que se debe contrarrestar pedaggicamente con actividades dirigidas que implique el trabajo en
equipo cooperativo para el
desarrollo de proyectos comunes.
Todo lo anterior es solo una
virtud potencial de las nuevas
tecnologas que debemos
saber aprovechar concientemente con diseos didcticos que exploten esas extraordinarias posibilidades y
el inters de los Nets por
trabajar con la mquina.

Caractersticas de la Generacin.Net
Si algo caracteriza a los miembros de
esta generacin es sin duda que son
tecnoflicos. Siente una atraccin a veces sin medida por todo lo relacionado
con las nuevas tecnologas, por conocerlas, emplearlas, poseerlas.
Los Nets perciben que con las TICs es posible la satisfaccin de sus necesidades de entretenimiento y diversin,
comunicacin, informacin y por qu no lo sera posible
tambin de formacin.
Las TICs son parte de nuestra vida y la generacin.net se
considera duea de ellas por coincidir en el tiempo su crecimiento con el de estas tecnologas. Para algunos especialistas estamos frente a la primera generacin que domina
las TICs.
Los Nets poseen una asombrosa
capacidad de adaptacin en toda
actividad que implica el empleo de
las TICs en general y en particular
la computadora y el Internet. Y relacionado con ello la capacidad para
enfrentar problemas y resolverlos a
partir de una habilidad que llama la
atencin hasta de los ms distrados para la comunicacin interactiva y simblica, independientemente
de tener o no la capacidad de intercambiar informacin verbalmente con otras personas, todo
ello por el lenguaje de signos propios de la programacin
ciberntica que permite un entendimiento comn.

Tienes 22 aos o
menos?
Alguna vez has
tenido que ayudarle
a tus padres con la
compu?
Entonces
tu perteneces a la
Generacin.Net

Lecturas
recomendadas.
Careaga, A. (2001) EMinistry: connecting
with the Net generation.
Kregel Publications.
Coupland D. (1991)
Generation X: Tales for
accelerated culture.
S Planet.

Probablemente como consecuencia de lo anterior, la generacin.net se caracteriza por un desbordante apetito

Ferreiro, R. (2000) Nuepor lo nuevo. Por supuesto lo nuevo es tal y tiene que ver
vos ambientes de
con las TICs que los lleva en el sentido amplio de la palabra
aprendizaje.
a ser consumistas ya no tan solo de las nuevas tecnologas,
sino tambin de todo aquello que contribuye a ser parte de
Gros, B. (Coord)., (2004)
la generacin como ropa, comida rpida, utensilios de uso
Pantallas, juegos y edupersonal, etc.
cacin. La alfabetizaLa frmula generacional parece ser: con la computadora
cin digital en la escuey el Internet todo, sin ello prcticamente nada, as de
la. Bilbao. Descle.
fcil o complejo resulta la atencin y satisfaccin de las necesidades de aprendizaje y crecimiento de esta generacin. Pginas WEB recomendadas:
Los Nets quieren aprender por vas no tradicionales y
www.mapasmentales.org
siempre con el empleo de nuevas tecnologas.
www.inspiration.com
Los miembros de la generacin Net se caracterizan por
www.valgetal.com
procesos de atencin con mrgenes muy amplios. Atienwww.e-mapas.com
den de modo simultneo a la tarea que realiza, escuchan
msica, mantienen y trabajan con varias ventanas al unsono, atienden el telfono, responden a una pregunta que se
le hace en ese momento. En fin posee una capacidad de
atencin bien distinta a la de generaciones anteriores
caracterizada ms por la profundidad que por su alcance
en contenidos diversos.
PROGRAMA ESCUELAS AMIGAS.
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