Vdeo herramientas TICs como recurso didctico para la enseanza de comprensin de lectura

Clip

Descripcin
1.
2.

3.

4.

Ttulo del vdeo: El uso de las TICs en el desarrollo de las destrezas de

comprensin de lectura
Se presentarn dos imgenes relacionadas a la tecnologa y a las tics
mientras y se presentan dos preguntas: qus son las TICs? Cmo
apoyan las destrezas de comprensin de lectura? mientras se narra: Las
TICs son las tecnologa de la informacin y de la comunicacin. Es decir,
son las herramientas o programas que administran, transmiten y
comparten informacin a travs del uso de la tecnologa. En la actualidad
juegan un papel importante en nuestra sociedad, pues son de fcil
acceso, son interactivas y muchas son gratuitas. Anteriormente, hemos
indicado que se pueden utilizar estrategias de comprensin de lectura en
todos momentos de lectura, es decir, antes, durante y despus de la
lectura. Sin embargo, estas estrategias pueden ser apoyadas por las TICs
para hacer que estas actividades sean ms atractivas para los
estudiantes.
Se presentarn varias imgenes de algunas herramientas tICs que se
mencionarn luego en el vdeo. Mientras se narra: A travs de las TICs,
podemos desarrollar varias actividades durante los diferentes momentos
de la lectura. Antes de la lectura, necesitamos desarrollar todo aquello
que motive al estudiante a leer el texto y/o a activar sus conocimientos
previos. Adems, podemos solicitarles a los estudiantes a que establezcan
hiptesis o predicciones relacionadas al ttulo del texto o discusiones
reflexivas. Para desarrollar las estrategias antes mencionadas se pueden
hacer mapas conceptuales, organizadores grficos o murales.

Durante la lectura, se pueden realizar actividades como

organizadores grficos o lneas del tiempo con los sucesos ms
importantes del texto, clasificar los personajes o en el caso de un
ensayo se pueden organizar las ideas principales, secundarias, y
la oracin tesis, entre otras funciones. Tambin, otras
herramientas TICs se pueden utilizar para realizar debates sobres
los temas mientras se van presentado la lectura. Adems, se
pueden realizar flashcards con los personajes e ideas importantes
o preguntas sobre el contenido. Despus de la lectura, se pueden
utilizar las TICs para renarrar el texto, resumir las ideas o sucesos
ms importantes. A continuacin se presentarn varias
herramientas TICs para el desarrollo de las destrezas de
comprensin de lectura en los diferentes momentos lectores.
Se presentarn las imgenes de varias aplicaciones de organizadores
grficos (Bubbl.us, Popplet y Creately). El audio expresar: A travs de
los organizadores grficos o mapas conceptuales los estudiantes pueden
escribir sus hiptesis o predicciones acerca de la lectura partiendo del
ttulo. Algunas de estas herramientas son: bubbl.us, Popplet, Creately. Se

Escena de vdeo/
imagen/texto
texto
Audio e imgenes

Imgenes y audio

Imgenes y audio

10

11

describirn a continuacin.
Se presentar una imagen de la aplicacin Bubbl.us. El audio expresar:
Es una aplicacin en lnea que se utiliza para crear torbellinos de ideas o
esquemas mentales de forma atractiva y colorida.
Direccin electrnica: www.bubbl.us

Audio, imagen

Se presenta la imagen de la pgina principal de la herramienta Popplet.

Luego se menciona que es una herramienta gratuita que nos permite
crear muros virtuales, mapas conceptuales, lneas de tiempo, entre otras.
Permite escribir texto, trazos, aadir imgenes, mapas o vdeos. Se puede
guardar como pdf, imagen o incrustarse en los blogs o wikis.
Direccin electrnica: www.popplet.com
Se presenta la imagen de la pgina principal de la herramienta Creately.
Luego, se mencionar: Es una herramienta que permite hacer crear una
gran variedad de diagramas en lnea, entre ellos: flujogramas,
organizadores grficos, mapas concpetuales, diagrmas visuales,
infogramas, entre otros.Ademas, es una herramienta colaborativa.
Direccin electronica: http://creately.com/
Se presenta imgenes relacionadas a la herramienta Padlet mientras el
audio comenta: Los murales virtuales permiten crear notas en las que se
pueden escribir las hiptesis o predicciones sobre la lectura, comentar
lminas relacionadas al texto, debatir sobre el tema. Entre estas
aplicaciones se distingue: padlet.Es una herramienta 2.0 para crear una
panel virtual o tabln de notas en donde se pueden colocar notas,
imgenes y enlaces. Adems, es adecuada para el trabajo en equipo en el
saln de clases para crear lluvias de ideas, debates de temas, muros con
video, imgenes para dejar impresiones o comentarios.
www.padlet.com
Se presentar varias imgenes relacionadas sobre las herramientas para
crear nubes de palabras mientras el audio menciona: Tambin se
pueden utilizar herramientas como las nubes de palabras. A travs de las
nubes de palabras se pueden presentar las posibles hiptesis o
predicciones o mencionar los personajes. Las nubes de palabras permiten
darle diferentes formas a las nubes.
www.tagxedo.com
www.wordle.com
https://tagul.com
Se presenta imgenes de la pgina principal de dos herramientas para
crear Flashcards mientras el audio dice: Es una gran herramienta de
trabajo para trabajar conceptos nuevos, ya que tenemos la posibilidad de
ver estos conceptos representados por imgenes de calidad que anclaran
en la memoria de los alumnos el vocabulario elegido. Las herramientas
para crear flashcards son:
https://www.examtime.com/es/blog/flashcards-online/
http://flashcardstash.com/.

Imagen, texto y
audio

Se presentar imgenes relacionadas a dos herramientas para crear

Imgenes y audio

Imagen y audio

Imgenes y audio

Imgenes y audio

Imgenes y audio

cuentos animados mientras el audio dice: Existen herramientas que

pueden ayudar a recrear historias para escribir otro final del cuento,
cambiar la historia. Entre ellas se distinguen las herramientas para hacer
cuentos interactivos y tirillas cmicas. Estas herramientas te permiten
preparar cuentos en lnea que se pueden compartir e imprimir.
www.storyjummper.com
https://littlebirdtales.com/
12

Se presentarn cuatro imgenes relacionadas a las herramientas que se

utilizan para crear tirillas cmicas mientras el audio dice: Las tirillas
cmics permiten realizar estrategias como recrear una escena
importante, cambiar el final entre otras actividades. Estas herramientas
te permiten personalizar los personajes, posturas, gestos, etc..
http://stripgenerator.com/
http://www.bitstrips.com/
http://www.pixton.com/es/
http://www.toondoo.com/

13

Se presentar una imagen mientras el audio dice: Existe una gran

Imagen y audio
diversidad de herramientas TICs que pueden ser utilizadas para apoyar los
procesos didcticos. Hemos seleccionado solo algunas de las TICs que
pueden apoyar a las destrezas de comprensin de lectura. Recuerde las
TICs de enseanza aprendizaje uno ms interactivo y pertinente para
nuestros estudiantes debido a que la gran mayora la domina. Anmese a
integrarlas en sus clases!.
Referencias:
Texto
Calrenc, C. (2011). 150 herramientas gratuitas para crear
materiales educativos con tics. Recuperado de
http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitaspara-crear-materiales-educativos-con-tics/#.VH1GwTGG9E3
Prez, M., Fernndez, A. & Gonzlez, I. (2011). Pueden las
herramientas TIC ayudar a desarrollar la comprensin
lectora? Recuperado de
http://www.educacontic.es/blog/pueden-las-herramientas-ticayudar-desarrollar-la-comprension-lectora

14

Imgenes y audio