DIVISION DE LA ESTADSTICA

Para su estudio, la estadstica se divide en:

DESCRIPTIVA
La estadstica se clasifica en:
INFERENCIAL

ESTADSTICA DESCRIPTIVA: Ciencia dedicada a describir las

regularidades o caractersticas existentes en un conjunto de datos (la muestra).
En este sentido las tareas de la estadstica descriptiva son: La organizacin de los datos numricos de
la muestra a travs de las tablas y las representaciones grficas. El anlisis de los datos mediante la
obtencin de ndices estadsticos representativos de la muestra: medida de tendencia central y de
dispersin.
ESTADSTICA INFERENCIAL: Obtener conclusiones de las
caractersticas de la poblacin a partir del conocimiento de las caractersticas de la muestra.
Si se pudiese trabajar siempre con poblaciones bastara la estadstica descriptiva pero de la
imposibilidad de trabajo con poblaciones por el gran nmero de sus componentes nace la necesidad
de utilizar muestras para posteriormente estimar o inferir conclusiones acerca de los parmetros de
los mismos.
Para estudiar el comportamiento de un fenmeno se requiere informacin y Cmo recopilarla?
1) Por medio de encuestas (interrogatorio oral o escrito que se aplica a varias personas acerca del
problema).
2) Por medio del registro de las observaciones que se hacen de l.

TRMINOS DE USO COMUN EN

ESTADISTICA
POBLACION: Es todo conjunto de datos que sirven de base para un estudio estadstico, que sea de
inters para el investigador.
ACTIVIDAD
Cada estudiante escribe en un pedazo papel el nombre de una fruta que conozca. Con estos
datos formamos un conjunto de nombres de frutas.
Los estudiantes nombrarn los deportes conocidos. Se forma el conjunto de deportes.
Los estudiantes nombran un pas suramericano. Con estos datos se forma el conjunto de
nombres de pases suramericanos.
Los anteriores conjuntos pueden ser a poblaciones porque?

Lic. MAURICIO OLAYA, Lic. JHON JERMAY ARIAS

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MUESTRA Es una parte representativa de una poblacin.

ACTIVIDAD
Cmo saber en forma rpida y eficiente la fruta preferida de los estudiantes de su
universidad?
Cmo podemos saber en forma rpida y eficiente que clase de microbios tiene el agua de una
piscina?
Cmo averiguar en forma rpida y eficiente cul es el deporte preferido de los jvenes de la
universidad?
Para resolver las preguntas anteriores en forma rpida y efectiva, no podemos estudiar toda la
poblacin. Este tipo de situaciones se resuelven tomando un subconjunto (parte) representativo de
todos los elementos de cada una de estas poblaciones. Donde el trmino representativo significa que
cada uno de los elementos de la poblacin tiene igual posibilidad de ser seleccionado.
Para el caso de la piscina se saca un litro de agua, se examina en el laboratorio y se clasifican los
microbios.
Para conocer el deporte preferido por los nios de primaria, se escoge un grupo representativo de 30
o ms estudiantes y se les pregunta el deporte de su preferencia.
OTRAS ACTIVIDADES:
En un cultivo de rboles frutales identifique una poblacin y una muestra.
De los vehculos que circulan por la ciudad identificar una poblacin y una muestra.
De los colegios de la ciudad identificar una poblacin y una muestra.
VARIABLE: Son rasgos, caractersticas, cualidades que estn presentes en una poblacin.
Qu caractersticas que pueda medir, contar u ordenar se pueden estudiar en la poblacin de
estudiantes de la universidad?
Seleccione 10 compaeros de su curso y para cada uno de ellos escriba el valor de la variable
estatura (en cms).
Seleccione 8 compaeros de su curso y para cada uno de ellos escriba la asignatura que ms
le gusta.

CLASIFICACION DE LAS VARIABLES:

Analizando los ejemplos anteriores, observamos que unas variables se pueden MEDIR o CONTAR
como: la estatura, el peso, la edad, el nmero de hijos de una familia, etc. Las cuales se denominan
VARIABLES CUANTITATIVAS.
Otras variables no se pueden medir sino que en ellas se distinguen atributos como: el sexo, el color
de los ojos, el color de los zapatos, las marcas de los carros. Las cuales se denominan VARIABLES
CUALITATIVAS.

Lic. MAURICIO OLAYA, Lic. JHON JERMAY ARIAS

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Cuallitativos (e
expresan cu
ualidad). Ejj: Sexo:
Masculino, Fem
menino.
Los datos pued
den ser :
ntitativos (expresan
(
c
cantidad).
Ej: Edad
Cuan
en aos
a
cump
plidos: l5, l8, 20, etc.

LA I
INFO
ORMA
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ESEN
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F
FORM
MA
O
ORGA
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ADA
Cmo? Se

e puede utiliizar una disttribucin de frecuenciass (o tambin

n llamada ta
abla de frecu
uencias),
e donde se
en
s asocia a cada dato o subgrupo
o de datos (llamado in
ntervalo de clase o cla
ase) una
f
frecuencia
(nmero de observacione
o
es que corre
esponden a cada
c
dato o a cada grup
po de datos)).
La presenttacin de lo
os datos pu
uede hacers
se en forma ordenada
a, si son da
atos:

Cualitativos
C
Orde
en alfabtico
o
Escrribir, primero el que ms
m
se repite,
lueg
go el que sigue y as sucesivamente..

Cuaantitativos
Forma creciente (m
menor al ma
ayor).
Forma decreciente
e (mayor al menor)
m

Selecccione 5 com
mpaeros de
e su curso y para cada uno de elloss escriba el valor o atrributo de
las variables
v
sigu
uientes :
Nm
mero de herm
manos, deporte que mss le gusta, esstatura, edad
d, sexo.
Escriibir cuales de las variables nomb
bradas anteriormente son
s
cuantita
ativas y cua
ales son
cualitativas.

L MAURICIO OLAYA, Lic. JHO

Lic.
ON JERMAY AR
RIAS

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