CONCLUSIONES

Se ha realizado el anlisis acerca del perfil del docente y del estudiante del
siglo XXI, y se ha llegado a las siguientes conclusiones:

Los estudiantes a travs de la prctica de las competencias tecnolgicas

estn desarrollando autonoma e iniciativa personal, es decir gracias al
trabajo del docente en la formacin de grupos colaborativos los jvenes
afianzan

sus

autodidactas

destrezas
de

su

competencias

aprendizaje

para

que

bsicas
as

hacindolos

consoliden

sus

conocimientos y obtener una educacin de calidad.

El autodominio tambin es uno de los perfiles que deben poseer

nuestros estudiantes, esto les ayuda a ser ms sencillos, hombres y
mujeres de accin y no de palabras intiles. En la escuela este valor es
indispensable para la sana convivencia, pues implica aprender a tolerar
y pasar por alto las pequeas fricciones cotidianas, no se trata de
desentenderse, sino de dar ejemplo de serenidad, comprensin,
compaerismo y cario, Tambin nos ayuda a estar pendientes de las
necesidades de los dems y prestarles servicios, pues la comodidad nos
hace esperar ser atendidos, mientras que el autodominio nos impulsa a
ser ms participativos en nuestro aprendizaje.

Los docentes debemos tener claro que una competencia es el saber

hacer el mismo que hace referencia a la habilidad que debe poseer un
estudiante para realizar actividades propuestas por l o la docente. Se la
conoce pedaggicamente bajo el nombre de aprendizaje por desarrollo
de competencias y es el camino o la tendencia que se impone cuando
se desea formar profesionales bajo los parmetros del mundo de hoy.

Los docentes debemos ser capaces de acomodarnos a los continuos

cambios que se dan tanto en el contenido de su enseanza como en la
transformacin de las nuevas tecnologas. Este mismo desarrollo

tecnolgico nos est colocando frente a un nuevo paradigma que da

lugar a nuevos roles del docente.

Entre el nuevo perfil del docente del siglo XXI tenemos que en la
actualidad es mediador entre el educando y su conocimiento, disea y
gua sus propios recursos utilizando las nuevas tecnologas el mismo
que deber poseer competencias bsicas, fomenta la autonoma del
alumno en su aprendizaje, por ende es lgico y reflexivo.

Con la integracin de nuevas tecnologas en el mbito educativo, las

aulas se convierten en un espacio abierto e interactivo que permite
asegurar el derecho a una educacin de calidad, sin lmites ni fronteras,
y es que las nuevas tecnologas son la semilla del cambio, en donde
docentes estn comprometidos a brindar las herramientas necesarias a
sus estudiantes para que sean capaces de resolver cualquier problema
que se presente en su realidad.