TIPS DE MATEMTICA N 5

1.

(3 2 3)2 + (4 2 3)2 =

A) 7 4 3
B)
C)
D)
E)

4 3 7
1
7
4 3

2. Si a es un nmero entero negativo mayor que -4, un valor que siempre sea solucin de
la inecuacin ax + 3 < 7 puede ser
A) -4
B) -3
C) -2
4
D) 3
E) -1

3. Si x =

A)
B)
C)
D)
E)

9 , entonces es falso que

x+3=0
x2 = 9
xx = 27
x es irracional
3 x = 32

4. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

El antecesor primo de un nmero compuesto es impar.

Al sumar dos nmeros primos se obtiene un nmero par.
El cuociente de dos nmeros primos es un nmero racional.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

5. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I)

0, 9 + 1, 9 + 2, 9 = 5, 7

II)

0, 9 + 1, 9 + 2, 9 = 5, 9

III)
A)
B)
C)
D)
E)

0, 9 + 1, 9 + 2, 9 = 6

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
Todas ellas

Solucionario

1. Comentario: Es un error asumir sin anlisis que x2 = x. En estricto rigor

Estn consideradas todas las alternativas que provienen de este error.

x2 = x.

Solucin:

(3 2 3)2 = 2 3 3
(4 2 3)2 = 4 2 3

Alternativa correcta: es la C.

2. Comentario: Error ax + 3 < 7

ax < 4 /
x<

1
a

4
a

Se multiplic ambos lados de la desigualdad por un nmero negativo, por lo que el

sentido de la desigualdad debi cambiar.
Solucin:
ax + 3 < 7
ax < 4 /
x>

1
a

4
a

Bajo las condiciones a {-1, -2, -3}, se tiene que

Alternativa correcta: es la E.

4
4

-4, -2, -
a
3

3. Comentario: Es un error asumir que 9 tiene dos valores 3, -3.

excepcin de la alternativa A todas las dems son verdaderas.

9 = 3 por lo que con

Solucin:
x=

9 = 3.

Alternativa correcta: es la A.

4. Comentario: Es un error olvidar que hay un nmero par que es primo (2).
Solucin:
Como todos los primos distintos de 2 son impares, la afirmacin II es falsa.
Alternativa correcta: es la D.

5. Comentario: Es un error sumar los nmeros tal como aparecen, sin considerar que se
trata de decimales peridicos, y la mejor y ms segura forma de realizar cualquier
operacin con decimales de esta naturaleza es transformarlo a fracciones y luego
efectuar la operacin.
Solucin:
0, 9 = 1; 1, 9 = 2; 2, 9 = 3 etc.

Alternativa correcta: es la D.