Escuela Preparatoria Estatal #8 Carlos Castillo

Peraza

Asignatura: Informtica 1

Bloque 3: Impacto con mis ideas (el editor de

presentaciones)

Alumna: Ana Alamilla Crdova

Docente: Mara del Rosario Raygoza Velzquez

Primer Semestre: 1 e

Bloque 3
Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones)
Tiempo asignado 20 sesiones
Campo disciplinar Comunicacin
Criterios Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y
efectos, con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana
de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo,
exponiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.
Selecciona las actividades del aprendizaje analizando sus avances y logros ms
significativos, con una postura crtica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base
en las normas de la Academia Mexicana de Lengua (AML).
Competencia disciplinar
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias genricas
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y
debilidades.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o
grficas.
Maneja las tecnologas de la informacin y comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologas, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del saln de clase.