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Caja de Herramientas Metodologicas
Caja de Herramientas Metodologicas
Aspectos Claves
Preprate. Recuerda que eres es el mediador entre el uso de las
TIC y los procesos de aprendizaje de tus estudiantes. Con la
intencin de optimizar cada recurso, requerirs informacin,
reconocer cules son los temas que les interesan, y qu contenidos
programticos deseas desarrollar o reafirmar.
La web
Permite un sin fin de posibilidades
didcticas (conocimiento y alfabetizacin
en las propias TIC, seguimiento de
proyectos escolares, datos personales y
acadmicos,
actualizacin
de
informacin).
http://es.jimdo.com/
https://www.yola.com/es
Mapas conceptuales
facilidad para representar grficamente ideas y
conceptos sobre cualquier tema. Estas
herramientas sirven para crear y visualizar los
contenidos ms esenciales de un tema y
aquellos puntos ms caractersticos mediante
flechas, grficos y enlaces.
http://www.mindjet.com
http://inspiration.softonic.com/
http://freemind.softonic.com/
fuentes "MEMIMA
creacion de fichas de lecto-escritura a partir de
la familia de fuentes de letra MeMima o Escolar.
La insercin de imgenes junto con texto permite
elaborar material didctico de primera calidad.
(http://www.tizaymouse.com )
Proyectos telemticos entre dos ciclos formativos de una misma escuela o entre
diferentes centros escolares.
Se trata de buscar complicidades entre diferentes cursos, ciclos o reas de una escuela
para llevar a cabo proyectos telemticos. Por otra parte, existen programas que funcionan
actualmente y que ponen en contacto otras realidades escolares y culturales mediante el
uso del correo electrnico y la web. ( http://www.pangea.org/iearn/ http://www.seccat.com/xarsec/ )
Video Convertic
Procesador de textos y a
un programa de dibujo.
Mediante estas herramientas podemos inventar un sin
fin de actividades para los ms pequeos en el uso y
manejo del ordenador, as como en trabajos de
metodologa globalizada que requieran poner en
prctica la escritura y el dibujo.
http://creative-writer.archivospc.com/
http://descargar.mp3.es/lv/group/view/kl2306
25/Kid_Pix_3D.htm
Espacio de discusin
A partir de la seleccin de un tema polmico
y controvertido, podemos crear espacios de
discusin y tertulia a distancia para
compartir nuestros conocimientos o las
primeras opiniones o prejuicios sobre ese
tema. Posteriormente, lo que se ha escrito
en el foro se trabaja en clase a partir de un
trabajo de investigacin. Al final del proceso,
se compara lo que se saba al principio y lo
que
se
ha
aprendido
de
nuevo.
http://www.melodysoft.com
https://www.facebook.com/
https://twitter.com
Proyectos de investigacin
Se trata de buscar una pregunta inicial o un tema
que tenga una cierta polmica o una cierta
complejidad. Los alumnos trabajan en grupo y ellos
se gestionan autnomamente las tareas.
http://www.google.com/culturalinstitute/project/world
-wonders?hl=es
http://flipboard.com/
Crear ejercicios de
comprensin lectora
Se trata de crear ejercicios y actividades en
formato HTML a partir de la lectura de un texto, o
para repasar y reforzar contenidos impartidos en
clase. Los ejercicios se pueden publicar en
internet o bien en la intranet de la institucin con
la finalidad de dar a los alumnos la oportunidad
de trabajar de forma remota. El software es muy
sencillo de utilizar, es gratuito y est en
castellano.
http://hot-potatoes.uptodown.com/
http://prezi.com/
http://ebiblioteca.org/?/inicio/
Creacin de psters
Crear psters de una forma alternativa al "cortar y
pegar" clsico. Los psters son trabajos de
sntesis que permiten a los estudiantes trabajar
con nuevas tecnologas y dar un aire profesional y
de calidad a la informacin que se presenta y al
tema que se trata.
http://posteriza.softonic.com/
http://educabilia.com.co/diseno/q/programas-paradiseno?eq=programas+para+diseno+gratis&g=dis
e%C3%B1o&gclid=CNiEpJjdzLwCFWxp7Aodqj8A
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