SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 2 (Programas comunes).

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas.
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte
tcnico online a equipos de cmputo y redes
mediante la integracin de recursos Tecnolgicos
para Mipymes e instituciones educativas.
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) del Proyecto: Bsqueda del cliente
(escuela o mipymes).
Resultados de Aprendizaje: Entorno de trabajo del
lenguaje de programacin orientado a eventos,
Sintaxis del lenguaje de programacin orientado a
eventos controles y propiedades eventos.
Duracin de la gua ( en horas): 2

Cdigo: 228172
Versin: 1
Cdigo: 472624

Actividad (es) de Aprendizaje: Lenguaje de programacin

orientado a eventos.
Competencia: Aplicar herramientas ofimticas, redes
sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a
desarrollar.

2. INTRODUCCIN
Las computadoras son una herramienta esencial, prcticamente en casi todos los campos de nuestras vidas; es til,
ayuda a la mejora y excelencia del trabajo; lo que lo hace mucho ms fcil y prctico. En poco tiempo, las
computadoras se han integrado de tal manera a nuestra vida cotidiana, puesto que han transformado los procesos
laborales complejos y de gran dificultad hacia una manera ms eficiente de resolver los problemas difciles,
buscndole una solucin prctica.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE PROGRAMAS COMUNES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Informe con 4 aplicaciones ofimticas (Nombre, caractersticas, imagen).

Informe con 4 aplicaciones de grabacin (Nombre, caractersticas, imagen).
Informe con 4 aplicaciones de antivirus (Nombre, caractersticas, imagen).
Informe con 4 aplicaciones de aplicaciones de PC (Nombre, caractersticas, imagen).
Informe con 4 aplicaciones de Juegos (Nombre, caractersticas, imagen).
Informe con 4 aplicaciones de navegadores (Nombre, caractersticas, imagen).
3.3

Actividades de transferencia del conocimiento.

El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.
3.4

Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un cuestionario resulto
Ejercicios y practicas
sobre los diferentes puntos tratados en las
realizadas en clase o por
actividades de aprendizaje.
Identifica
las
partes
fuera de ella si la actividad no
constitutivas
de
la
es completada, de igual
Evidencias de Desempeo:
arquitectura del equipo de
forma se aplica la
El cuestionario e informe debe ser socializado en acuerdo con las funciones
observacin sistemtica y
que cumplen en la
presencia del instructor y compaeros.
pruebas sobre lo ejecutado
integracin del hardware y
por medio de la exposicin
software.
Evidencias de Producto:
del tema, resolucin de
Las evidencias de informes y cuestionarios se
ejercicios, cuestionarios.
realizaran de forma fsica por medio de papel o por
medio virtual en la plataforma Blackboard.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, diccionario de ingls espaol, sala de computadores con internet,
lpiz y hoja fsica o electrnica.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Procesador: El elemento que interpreta las instrucciones y procesa los datos de los programas de computadora.
Board: Es el elemento principal de todo ordenador, en el que se encuentran o al que se conectan todos los dems
aparatos y dispositivos. Fsicamente.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador < Citado el 29 de febrero del 2013 >
http://compupractica.galeon.com/Board.html < Citado el 29 de febrero del 2013 >
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 29 de febrero del
2013.

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