Caso Harold, objetivos de la terapia y estrategias utilizadas.

A lo largo de este caso se observa como Erickson platea el trabajo en diferentes etapas con
diferentes objetivos.
Al principio, cuando llega Harold y le dice: soy un simple bruto seor, un bruto estpido.
Puedo trabajar. Solo quiero ser feliz en vez de vivir aterrado, llorando y deseando matarme.
Erickson no lo contradice, sino que adems le habla en tono enrgico, ya que deduce que esa
es la forma apropiada para comunicarse con Harold.
La primera parte del tratamiento se centra en las necesidades bsicas de Harold.
Harold es un trabajador manual, que vive en una situacin muy precaria con la hermana y su
marido. No cuida su cuerpo ni se alimenta bien.
Erickson, utilizando el conocimiento que tiene Harold de la Biblia, cita la misma planteando
que en ella se hace una valoracin del trabajo manual. Erickson utiliza metforas y la hipnosis
como estrategia para lograr que Harold visite un mdico y dentista, y que adems aprenda a
cocinarse. El objetivo en esta etapa est centrado en el cuidado del cuerpo.
Luego, el objetivo se desplaza a conseguir un status y trabajo apropiado. Erickson empieza a
sembrar la idea del mundo acadmico, pero de una manera estratgica, ya que le plantea a
Harold que se anot en curso, para fracasar. El objetivo en esta etapa es introducirlo en el
mundo acadmico.
Luego Erickson le indica que visite a Joe, un hombre con discapacidad fsica y limitaciones
mentales que desempeaba mltiples tareas, reparando artefactos, cocinando cuidando nios.
Esta visita tiene la estrategia de mostrar a Harold como alguien, ms all de sus limitaciones,
realizaba muchas tareas y tena un mundo social con el que interactuaba. Al contrario de
Harold, que dispona de mucha vitalidad y se senta muy limitado en sus posibilidades tanto
laborales como sociales.
Harold empez a desarrollar inters por la msica y Erickson utiliz este inters para incitarlo a
que desarrolle la motricidad ms fina. Le sugiere que aprenda a tocar un instrumento, la
guitarra, y tomar clases de taquidactilografa para que pueda desarrollar coordinacin y
destreza muscular.
Luego le indica que tome clases de piano con una profesora mujer. Este punto es muy
importante ya que Harold deca que aborreca a las mujeres. La estrategia de tomar clases con
una mujer mayor, casada tiene como objetivo poder acercarse a una mujer. Por otro lado,
Harold le paga las clases haciendo reparaciones en su casa, que no puede hacer el marido, y
esto le hace sentir til.
Los nuevos intereses por el grabador, la guitarra y la mquina de escribir le provocan un
aumento de gastos a Harold, para lo cual es necesario que pueda aumentar su nivel de
ingresos.
Erickson lo impulsa a buscar empleo en los avisos y entonces se le presenta a Harold una gran
oportunidad: un trabajo como secretario para un anciano rico, el cual requera alguien que

supiera taquidactiliografa, tuviera disponibilidad horaria y se pudiera trasladar a la montaa.

Adems requera tareas de cocina. En este trabajo le daban casa, sueldo y comida, adems de
un guardarropa, y tena que frecuentar la biblioteca. Este trabajo fue una gran oportunidad de
progreso para Harold, y lo ms importante fue que gracias a sus aprendizajes previos, estuvo
en condiciones a de aprovechar esta oportunidad.
Harold tuvo ese trabajo durante 18 meses y al finalizarlo tomo otro como secretario y jefe de
oficina con buena paga. Se anima a tomar este puesto suponiendo que a poco lo iban a
despedir por incompetente. Es relevante la frase Harold cuando se postul para ese puesto:
en verdad no conoca ningn otro puesto mejor. Esto pone en evidencia los cambios que se
estn produciendo en Harold.
Luego Harold le plantea a Erickson que se quiere anotar en el Colegio Superior, y Erickson le
dice estratgicamente: que se inscribir en el curso y que a mediados del semestre sabr
hasta donde fracasar.
Harold, luego de cursar, termin teniendo el puntaje mximo en todo. Muy turbado ante esta
situacin, le transmite a Erickson su desconcierto, y la estrategia que utiliza <Erickson es
enviarlo a hacerse tests a la Administracin de Veteranos, para conocer cules son sus
capacidades. Harold los realiza y le comunica a Erickson los resultados, de que sus
conocimientos equivalan a alguien apto para ingresar a la Universidad. Con este hecho se
produce un gran cambio en Harold, ya que se comprob si mismo que no es un infradotado.
Erickson durante este proceso, trabaja estratgicamente para que Harold pueda desarrollarse
y cumplir los objetivos de las etapas evolutivas que no haba podido realizar: trabajo y estudio,
para tener los recursos apropiados para desenvolverse en la vida.
Aqu finaliza la etapa del trabajo y el estudio y pasa ahora a la de socializacin y galanteo.
En esta etapa le indica a Harold que tome clases de baile y que asista a nadar al YMCA. Aqu
una de las estrategias es ver si realmente la orientacin sexual de Harold es homosexual, o no.
Tambin le sugiere que visite a una pareja vive en una casa rodante, como forma de
acercamiento a otra mujer.
Harold al principio le perturban estas indicaciones, pero las realiza. A travs del baile, aprende
a socializar y se anima a invitar a mujeres a bailar.
Luego, una vecina mayor que l se acerca y muestra su inters l. Al principio esta situacin lo
moviliza mucho. Luego se va animando a un acercamiento con un galanteo, ya que se juntan a
comer, escuchar msica y bailar. Finalmente tiene un encuentro sexual con la vecina, su
primera relacin sexual con una mujer, la cual disfruta mucho.
A partir de ah se da cuenta que en realidad le gustan las mujeres. Deciden de mutuo acuerdo
terminar la relacin con la vecina, ya que tenan una notoria diferencia de edad. De todas
maneras, mantuvieron una relacin de amistad. El caso finaliza con la frase de Harold diciendo:
Tambin tengo un futuro: estoy terminando el colegio superior; s qu clase de carrera
quiero y s que deseo una esposa y un hogar con hijos.