Anlisis del reportaje las trampas del poder.

Juan Camilo Restrepo A

Leonardo Aldana
Natalia Baez
Alejandra Saldarriaga

Gneros Periodsticos
Alexander Hernndez

Fundacin Universitaria Luis Amig

Facultad de Comunicacin social y Periodismo
2014

Qu es una crnica?
Es un hecho que utiliza herramientas narrativas en el cual toma mas detalles
para llegar al punto principal, donde se le da protagonismo al personaje. La
informacin es la protagonista no cae en juicios de valor, se puede contar
cronolgicamente si as lo desea el escritos, dando una interpretacin objetiva.
Solo se utiliza primera persona para contextualizar cuando es necesario.
Qu es el reportaje?
Trabajo de investigacin periodstica que se realiza acerca de un hecho, un
personaje o sobre cualquier otro tema; suele ir acompaado de fotografas,
imgenes, documentos, entrevistas, etc. Este se sustenta con varias fuentes
para lograr abarcar los distintos puntos de vista y contrastar la informacin,
Responde a las pregunta del Por qu? De los hechos, apela a la razn del
receptor
Diferencias entre ambos.

Crnica
1. la crnica expone ampliamente una serie de acontecimientos en forma
narrativa y literaria, incluyendo detalles y descripciones de estos.
2. En algunas crnicas se cuentan los sucesos de manera cronolgica, es
decir en el orden en que fueron pasando los hechos.
3. La crnica es una informacin interpretada en algunos casos sobre
hechos actuales donde se narra un suceso pasado que se relaciona con
uno actual; en otras palabras, maneja y juega con el tiempo.
4. El sujeto puede estar implcito o explcito
5. La crnica puede ser narrativa, descriptiva o literaria.
6. Sus fuentes son directas, pero sobretodo recurre al protagonista de la
historia.
7. el autor hace un nfasis especial en su versin particular y subjetiva de
los hechos que narra.
8. Apela a datos de impacto, sensaciones y personajes.
9. La crnica permite un vocabulario ms rico y un estilo ms flexible,
incluso literario.
10. Se utiliza lenguaje metafrico.

Reportaje

1. El reportaje es una noticia desarrollada que incorpora elementos que no

tienen cabida en esta.
2. No importa la inmediatez de los hechos, pues se consideran conocidos
por el pblico.
3. El reportaje es "el pap del periodismo", porque involucra todo.
4. Debe tener mucho rigor investigativo.
5. El aporte es el esfuerzo investigativo. Alterna narracin, recursos
literarios pero agrega documentos y detalles estadsticos, junto a otros
analticos que complementan los datos de color.
6. El punto de partida del reportaje son los hechos que constituyen o
constituyeron la noticia y que mantienen an inters sobre ellos, el
periodista intenta reunir datos, conocer causas, reunir antecedentes,
analizar las consecuencias y contraponer puntos de vista diferentes.
7. Da opiniones de los protagonistas y testigos de los hechos.
8. Es objetivo.
9. Los datos que componen el reportaje deben ser tratados y
presentados con la mxima objetividad, de modo que el destinatario
pueda.
10. Existen dos tipos de reportaje: objetivo e interpretativo.

En el primer prrafo vemos como Mara Teresa Rondaros utiliza un lead de

ambiente ya que describe varios objetos y cosas que rodean a botero.
Podra un nio tan pequeo saber cul es su vocacin?
Botero asegura que eso era lo que esperaban de l, que fuera poltico.
Por su parte su madre dice que Fernando creci en una atmosfera en la
que trabajar por el pas era un honor y no una obligacin, si no un deber
moral, mi padre consagro la vida entera a la poltica y cuando se muri
era dueo de una casa que haba pagado la vida entera, as se hacia la
poltica en Colombia, eso fue lo que Fernando vio.
En el primer prrafo vemos como Rondaros cuestiona el por qu Fernando
botero al ser de una familia tan honorable y de buenas bases morales se fue
por el lado de la delincuencia para lograr su cometido que sera escalar en el
poder poltico, por otro lado el testimonio de la madre de Fernando nos da a
conocer un antecedente de esto.
Ejemplo de su abuelo quien fue un hombre honorable y que era primordial el
respeto por el pas y luchar por l, no tanto la parte econmica, con esto vemos
caractersticas propias del reportaje ya que cuestiona y acude al pasado de el

para tambin dar un contraste a esto y que el lector cree sus propias
interpretaciones, esta es otra caracterstica del reportaje.
Esta fue la institucin que el 15 de agosto de 1995, trece das de haber
renunciado al ministerio de defensa, llamo a botero a rendir indagatoria,
con su primera versin de que o que haba ocurrido en la campaa
electoral que l dirigi y que buscaba llevar a Ernesto Samper a la
presidencia, ese mismo da fue vinculado al llamado proceso 8000, que
investiga infiltracin de dineros de el narcotrfico en la campaa
electoral que aun no termina.
En este prrafo vemos como Rondaros hace un trabajo investigativo y de
reportera arduo para contextualizar a lector de los actos de botero, tambin
para llegar ms a fondo da conocer detalles del proceso 8000 y cul fue la
problemtica principal de este, en ningn momento vemos que ella de una
opinin propia al respecto que es otra de las caractersticas del reportaje
Otras condiciones que puso botero para confesar, segn fuentes de la
fiscala, es que no lo procesan por enriquecimiento ilcito, que le
permitieran dar una entrevista a un medio televisivo y nacional y otra a
uno internacional y que no le dieron i la casa por crcel, ni la libertad
condicional en ningn caso, solo aspiraba a salir libre cuando no tuviera
cuentas pendientes con la justicia , la fiscala accedi a las dos ltimas
pero le advirti que o procesaran por aquello delitos que pudieran ser
probados.
Este prrafo es un ejemplo de que en el reportaje se utilizan gran cantidad de
fuentes ya que ella cita a funcionarios de fiscala que contrastan la informacin
de botero y vemos a lo largo de este reportaje la extensin, profundidad y
duracin que tiene lo cual es caracterstico del reportaje
Yo tengo la sensacin de que a Fernando lo abandonaron desde el
principio. A m me lo revelo la actitud de Joaqun, ramos amigas y yo la
representaba cuando no poda ir a eventos en la campaa. Sin embargo
despus de que encerraron a Fernando, nunca tuvo un gesto conmigo
de ninguna naturaleza. Yo siento que la idea era que Fernando pagara
todos los platos rotos de esta campaa, de una u otra manera.
La otra cara de la monera es la versin de los funcionarios del gobierno
de Samper. Uno de ellos asegura que Botero si dudo de la lealtad del
presidente y que la cizaa que le metieron algunos polticos y periodistas
ahondo su confianza
En estos dos prrafos vemos que ella contrasta dos fuentes de informacin
donde una beneficia a Botero y la otra va en defensa de Samper lo cual es

caracterstico del reportaje y comparte con la crnica, sin dar una opinin
propia y dejarlo al juicio del lector
Quin podra haber adivinado entonces, que el primognito del autor de
esta broma, hubiera quedado con ganas de convertirse en ministro?
En esta pregunta nos muestra un antecedente de Botero que da a cuestionar la
decisin de ser ministro en un futuro, pero aunque Rondero no est afirmando
nada es un contraste con la situacin actual que vive botero, as en este
reportaje nos dan antecedentes para conocer e interpretar los actos del
protagonista, y ella no lo dice directamente peor da un a interpretar un juicio de
lo que influencio a botero para llegar a el proceso 8000
Frente al tema de los derechos humanos botero fue ambiguo. Creo una
activa dependencia encargada de promocionarlos e impulsarlos dentro
de las fuerzas militares y nombro para ese cargo a una mujer con
credibilidad, su compaera de universidad y amiga Pilar Gaitn. Por otro
lado creo las cooperativas de seguridad que, segn muchos crticos, han
alimentado indirectamente el paramilitarismo. Tambin apoyo la reforma
constitucional para preservar el fuero militar institucin que algunos
juristas y defensores de los derechos humanos es en parte la
responsabilidad en el castigo de violaciones a estos derechos.
En este prrafo observamos todo lo que botero impulso pero tambin las
crticas que tenan sus actos y los supuestos fines delincuenciales, esto es
parte del reportaje ya que nos da antecedentes pero no nos afirma o nos
muestra una sola cara de la informacin de lo que hizo botero como ministro de
defensa.
El 7 de diciembre de 1994 el ministro de defensa le llamo la atencin al
bloque de bsqueda por las denuncias de supuestos atropellos a un
grupo de nios que festejaban la primera comunin de la hija de miguel
Rodrguez orejuela.
Este es un ejemplo donde Mara Teresa da fechas exactas de lo sucedido y de
actos no relacionados del todo con el proceso pero que si contextualizan al
lector
Sin embargo, el 6 de agosto, cuando capturaron a Miguel Rodrguez
Orejuela, Botero ya no era ministro. Haba renunciado haca cuatro das,
porque la crisis haba estallado, Medina haba acusado al presidente y la
Fiscala haba iniciado indagacin preliminar contra l
Este es un ejemplo donde la autora apunta a la razn del lector ya que describe
detalladamente un suceso y la problemtica central de este.

Un conocedor del caso de Botero asgura que un factor de peso fue el

padrinazgo complicado de Ernesto Samper sobre el ex ministro. Afirma
que Samper es un artista para conocer las ambiciones y las debilidades
de las personas y usa es habilidad a su favor
En el prrafo anterior vemos cmo la autora utiliza los testimonios contndolos
de manera noticiosa, siendo esto una posible prueba para tachar a Samper de
artista, no dice el nombre de la fuente, pero al entrecomillar lo dicho por esta
est fundamentado una opinin.
En este reportaje se nota mucho el trabajo investigativo y de reportera ya que
describe a muchos personajes y lo que sucedi con ellos en el proceso 8000 y
todo lo que paso durante el problema principal.
En general, la autora convierte el reportaje en una historia contada por su
propia investigacin y fuentes conocedoras del tema, todo lo que ella expone
es verdico porque lo sustenta de tal manera que da a conocer al lector el
verdadero problema.
En el ltimo prrafo Ronderos hace un resumen general respondiendo a la
pregunta de quin es Botero? Enfocando su respuesta no a datos
bibliogrficos sino a los datos establecidos en todo su reportaje y como
conclusin final de lo tratado en todo su trabajo. Tanto en esta ltima parte de
su crnica como en toda su obra, hace alusin al responder el por qu y no el
cmo, caracterstica fundamental del reportaje.
En si en toda la obra de Ronderos, tanto con la variedad de fuentes que
contrastan los testimonios, como con la cantidad de informacin que
contextualiza al lector de un suceso que ya paso, se evidencia que pertenece al
gnero de reportaje, porque es un texto se sirve como un documental histrico,
es informativo y abarca todos los puntos de vista de los implicados en esta
historia, es de carcter educativo y no quiere jugar con las emociones y
sentimientos del lector si no con la razn y lo evidente para ese.
Ya concluyendo, vemos como el reportaje y la crnica llevan elementos que
pueden parecer iguales, sin embargo ambo defienden gneros defienden su
posicin y definicin.
En ste reportaje algunas veces se puede llegar confundir con una crnica ya
que contiene caractersticas similares por como la autora cuenta algunas cosas
con detalles, pero se puede observar que la crnica tambin depende del
reportaje para poder ser. Pero teniendo en cuenta el gnero reportaje como tal,
vemos que este nos informa sobre muchos aspectos antecesores, actuales y
algunas veces futuros, como se nota en el de Maria Teresa Ronderos, donde
nos cuenta e ilustra los hechos con informacin del personaje principal

detallada de su pasado, presente y futuro por medio de fuentes que tambin

han investigado o participado en la vida y problema del protagonista.