SESION DE APRENDIZAJE

Fecha

: 07/11/2014

Situacin de aprendizaje

: DEFENDEMOS NUESTROS DERECHOS Y CUIDAMOS

EL MEDIO AMBIENTE

Ttulo

: EL ECOSISTEMA

Tiempo

: 90 minutos

GRADO Y SECCIN

: 2 / nica

competencia

capacidad

Seres vivientes Identifica los componentes con

y
vida y sin vida de microsistemas
conservacin
(ecosistemas pequeos)
del
medio ambiente

MOMENTOS

INICIO

DESARROLLO

N 01

Campo temtico

Ecosistema:
microsistema (un
pedazo de jardn)

indicadores

Mencionan los seres

vivos y no vivos y lo
registra en un
cuadro.
Dibuja en forma
ordenada los seres
vivos y no vivos que
observo.

PROCESOS
La docente saluda a los estudiantes y recuerda las normas de convivencia
las cuales debern ser cumplidas durante toda la sesin (Levantar la
mano para participar, guardar silencio cuando alguien habla, participar en
todas las actividades, respetar a los dems y trabajar en orden). que van a
salir a observar al jardn.
- Todos los nios y nias observan que hay en el jardn.
- Los nios y nias comentan lo que observaron en el jardn.
- La docente les hace las siguientes interrogantes:
Nios(as) les gusto lo que vieron en el jardn?
En parejas mencionen lo que observaron en el jardn?
Encontraron seres vivos en el jardn?
Todos lo que observaron tenan vida?
La docente da las indicaciones necesarias a los estudiantes, para la
construccin de los aprendizajes
- en grupos de cuatro integrantes dibujen los animales que observaron.
-pegan en un papelote los seres que no tienen vida y lo explican.
-los nombre de cada ser vivo o inerte lo coloquen con tarjetas.
-elaboran un esquema de todo el trabajo y lo explican.

- la docente concluye explicando algunas inquietudes de los alumnos.

CIERRE

Pregunta a los estudiantes:

Les gusto lo que hemos realizado?,
Qu aprendieron el da de hoy?
Es importante para su vida diaria?
Has el cierre de la sesin del da, menciona que seres conforman el ecosistema y
don viven

Materiales y recursos: Jardn Escolar, papelotes, plumones, tarjetas, textos MED,

otros.

FLORDELINDA MONTOYA DELGADO

DOCENTE PARTICIPANTE
PROGRAMA INDUCCIN A LA DIDCTICA
PUCP