UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
DPTO. DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACION - DEMI

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
TESIS I-II-III-IV
A. SLABO
1. Informacin General.
1.1 Denominacin de las asignaturas

: TESIS I, I, III, IV

1.2 Cdigos de las asignaturas

: 061193 0611A7 0611B6 0611C6.

1.3 Cdigo del rea curricular

: rea Bsica (AB)

1.4 Naturaleza de las asignaturas

: Obligatorias

1.5 Nivel de Estudios

: Pre-grado

1.6 Ciclos acadmicos

: Noveno (IX) Dcimo (X), Dcimo primero (XI), y Dcimo segundo (XII).

1.7 Crditos

: 3 crditos por cada asignatura

1.8 Horas semanales

: 3 horas tericas/prcticas

1.9 Total Horas

: 45 horas por asignatura

1.10 Pre requisito

: Matricula

1.11 Docente Titular

: Dr. Julio Benjamn Domnguez Granda.

1.12 Docente Investigador

: Dr. Digenes Jimnez Domnguez

Email: diogenes_jd@hotmail.com

1.13. Docente Investigadora Tutora

: Dionee Loayza Muoz Rosas.

Email dlmunozrosas@hotmail.com

..Docentes investigadores tutores

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
El egresado de la ULADECH Catlica, posee una slida formacin cientfico - humanstica y espiritual como persona y
ser social que lo habilita para asumir los retos de la formacin investigativa; la responsabilidad social y los desafos de
su mundo circundante. Utiliza el mtodo cientfico en la elaboracin y ejecucin de proyecto de investigacin, as como
en la redaccin del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera profesional.
3. Sumilla
La presente asignatura es de naturaleza prctica y obligatoria. Tiene como propsito desarrollar el mtodo cientfico en:
el desarrollo del esquema del proyecto de investigacin y del informe de investigacin del trabajo de fin de carrera
profesional, como requisito de culminacin del plan de estudios y obtencin de titulacin profesional correspondiente.
4. Objetivo general
1.4.1.1 Elaborar el proyecto de investigacin, ejecutarlo y redactar el informe de investigacin del trabajo de fin de
carrera profesional o programa de Post grado en funcin de la Lnea de Investigacin correspondiente.

5. Objetivo Especifico
1.4.1.1.1. Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la lnea de investigacin de la
carrera profesional o programa de postgrado.
1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de investigacin.
1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.4 Presentar y aprobar el informe de investigacin de trabajo de fin de carrera o programa de postgrado, ante la
comisin de investigacin respectiva.
Nota: La aprobacin del proyecto e informe final de tesis es requisito para aprobar el plan de estudios de la carrera y
presentarse al taller de sustentacin.
6. Unidades de didcticas.

Unidad Didctica

Objetivo

Contenidos

Especifico
Unidad I

1.4.1.1.1

Proyecto de investigacin
Unidad II

1.1. Elaboracin del proyecto de investigacin como sub proyecto de la lnea.

1.2. Replantear el proyecto de investigacin de acuerdo al ciclo.

1.4.1.1.2

Resultados del informe

2.1 Elaborar el contexto en que se desarrollar la tesis.

2.2

Desarrollar segn el ciclo, el captulo de resultados.

final de investigacin
Unidad III

1.4.1.1.3

3.1 Replantear el captulo de resultados segn ciclo.

Informe de trabajo de fin

3.2 Desarrollo del informe final de tesis.

de carrera

3.3 Replantear el informe final de tesis.

Unidad IV

1.4.1.1.4

4.1 De acuerdo al nivel alcanzado:

Pre banca de

4.1.1. Nivel Bsico: Tesis I

sustentacin del informe

4.1.2 Nivel intermedio: Tesis II

de trabajo de fin de

4.1.3 Nivel avanzado: Tesis III

carrera.

4.1.4 Nivel de aprobacin: Tesis IV

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje
La estrategia didctica a utilizar ser el aprendizaje basado en proyectos donde el entorno de investigacin, estar dado
por la lnea de investigacin de la carrera profesional. Bajo esta modalidad el proceso de aprendizaje se centra en la
exploracin de las ideas por parte de los estudiantes donde el rol del docente tutor es complementaria al proceso de
aprendizaje y no como una funcin de carcter estructural. A travs del proyecto de tesis, el estudiante pone en prctica
habilidades de investigacin y de solucin de problemas, de trabajo interdisciplinario y de carcter social como por
ejemplo la comunicacin, liderazgo, resolucin de conflictos y el trabajo en equipo.
Los proyectos son dirigidos por los mismos estudiantes, lo cual implica una mayor autonoma para asumir mayores
responsabilidades dentro de un enfoque constructivista. Mediante esta forma de trabajo, se consiguen fuentes
inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la medida como se van desarrollando cada uno de los
elementos de las unidades didcticas.

De acuerdo al Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica, las asignaturas de tesis comprenden
una actividad continua de asesoramiento; es decir, que no se interrumpen al trmino de los ciclos acadmicos.
Los promedios finales correspondern a los productos aprobados por las comisiones de investigacin respectivas previa
evaluacin aprobatoria del docente tutor investigador, los cuales se registrarn al momento de ingreso de notas al
trmino de cada ciclo.
Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del ciclo de la asignatura para ofrecer las
directivas en relacin al desarrollo de la tesis. Asimismo, se programarn mensualmente sesiones de asesora
presencial. La asesora continuada se dar en el Mdulo de Investigacin Cientfica (MOIC) en el ERP University.
Los productos y las calificaciones sern registrados en el Entorno Virtual de aprendizaje (EVA). Un programa de difusin
permanente dirigido a los estudiantes desde el primer ciclo garantiza la comprensin del Reglamento de Promocin y
Difusin de la Investigacin Cientfica vigente.
8. Evaluacin del Aprendizaje
Las evaluaciones estn en relacin a los resultados del aprendizaje: Proyecto e informe final presentados ante las
comisiones de investigacin. Cada tarea programada que lleve a los resultados tendrn su respectiva evaluacin
formativa, que servir de criterio de evaluacin para el docente tutor investigador de los resultados de aprendizaje
indicados, teniendo en cuenta que la evaluacin del docente tutor investigador es requisito para la evaluacin de la
Comisin de Investigacin respectiva.
Criterios de evaluacin:
Interaccin en foros: 15%
Trabajo individual y grupal: 15%
Sustentacin y presentacin de resultado final: 70%
B. PLAN DE APRENDIZAJE

I Unidad de Aprendizaje
Proyecto de investigacin de fin de carrera
Objetivos especficos

1.4.1.1.1 Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de la lnea de
investigacin de la carrera profesional o programa de Post grado.

Objetivos operacionales

1.4.1.1.1.1 Comprender el SPA y los resultados esperados de aprendizaje.

1.4.1.1.1.2 Comprender el proyecto de investigacin derivado de la lnea de investigacin.
1.4.1.1.1.3 Replantear y contextualizar el subproyecto de investigacin individual. 1.4.1.1.1.4
Revisar y redactar la literatura del subproyecto de investigacin.
1.4.1.1.1.5 Exponer pblicamente el subproyecto individual para la aprobacin oficial y su
registro correspondiente.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN

Primera sesin
a) En forma individual revisa el SPA de la asignatura y el proyecto linea de investigacin. Presenta una
sntesis sobre el contenido del SPA en funcin de los resultados esperados del aprendizaje en el MOIC.

TIEMPO

b) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total), eligindose al 01 Semana
coordinador y al secretario. Los cargos rotarn en cada unidad didctica. Al finalizar la asignatura, todos los

03 horas

estudiantes deben haber ejercido cargos, siendo ste un prerequisito de calificacin.

c) En forma grupal, elaboran un informe que sintetice el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El
coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando evidencias del trabajo
realizado.
Evaluacin
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Segunda sesin
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.
b) En base al proyecto lnea de investigacin, elabora de manera individual un informe que sintetice los 01 semana
objetivos, la base conceptual y la metodologa del proyecto.

03 horas

c) Forman grupos de entre 5 y 10 estudiantes (dependiendo del n de estudiantes en total), eligindose al

coordinador y secretario.
d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El
coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal, anexando evidencias del trabajo
realizado al MOIC.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Tercera sesin.
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.

01 Semana
03 horas

b) Realiza en forma individual, una bsqueda sistemtica de fundamento terico y artculos cientficos en
las principales revistas electrnicas indexadas y bases de datos relacionadas con la lnea de investigacin.
c) Estructura en forma individual, el marco terico en base a la revisin de la literatura realizada, a fin de ser
contrastados con los hechos de la realidad a ser investigada y lo presenta en el MOIC.
d) En base a las observaciones realizadas por el docente tutor, redacta el marco terico del sub proyecto de
investigacin en un mnimo de 20 carillas; teniendo en cuenta las Normas de referencias bibliogrficas APA.
o Vancouver de acuerdo al estilo de redaccin propuesto por la Universidad.
e) Forman grupos entre los estudiantes eligindose al coordinador y secretario.
f) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El
coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando evidencias del trabajo
realizado en el MOIC.

Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Cuarta sesin:

01 semana

a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.

03 horas

b) En base al planteamiento del problema y la revisin del marco terico, formula la hiptesis de
investigacin del sub proyecto; estableciendo a su vez el diseo metodolgico para su comprobacin.
c) Forman grupos de estudiantes eligindose al coordinador y secretario.
d) En forma grupal elaboran un informe que integre el aporte de cada uno de los miembros del grupo. El
coordinador expone el trabajo y el secretario sube el producto grupal anexando evidencias del trabajo
realizado al MOIC.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
01 semana
Quinta sesin.

03 horas

a) En forma individual prepara la presentacin del subproyecto de investigacin para la sustentacin y

aprobacin a cargo de la Comisin de investigacin.
b) Presenta el subproyecto de investigacin a la Comisin de investigacin para la respectiva aprobacin.
Evaluacin
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo al ITGC 245.

II Unidad de Aprendizaje.
Resultados del Informe Final de Investigacin
Objetivos especficos

1.4.1.1.2 Elaborar o replantear el captulo de resultados del informe final de investigacin.

Objetivos operacionales

1.4.1.1.2.1 Disear el cronograma para la recoleccin de la informacin.

1.4.1.1.2.2 Aplicar la metodologa del subproyecto de investigacin para la obtencin de los
resultados.
1.4.1.1.2.3 Organizar e interpretar los resultados obtenidos en base a los objetivos e hiptesis
planteados en la investigacin.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN.

TIEMPO

Sexta sesin:
a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Planifica las actividades a travs de un Diagrama de Gantt, para la recoleccin de datos.
c) Presenta su plan de actividades para la recoleccin de datos.
Evaluacin
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.

01 semana
03 horas

II Unidad de Aprendizaje.
Resultados del Informe Final de Investigacin
Sptima sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin proporcionada en la sesin de aprendizaje.
b) En base al instrumento del proyecto lnea de investigacin, adapta dicho instrumento al contexto de su
subproyecto de investigacin.

01

c) Sustenta y presenta en forma individual el instrumento adaptado al contexto de su subproyecto de

semana

investigacin en el MOIC.

03 horas

d) Realiza la prueba piloto del instrumento adaptado. Evaluacin: Se evaluarn las actividades
desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica consignada.

Octava sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Ejecuta las actividades programadas de acuerdo a lo planificado en el diagrama de Gantt.

01 semana

c) Expone en forma grupal, las experiencias de campo de las actividades realizadas en la recoleccin de 03 horas
informacin.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.

Novena sesin:
a) Realiza una lectura en forma individual de la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Organiza la informacin recogida en funcin de los objetivos e hiptesis planteadas en el subproyecto
de investigacin.

01 semana

c) Interpreta los resultados obtenidos.

03 horas

d) Expone y presenta en forma individual los resultados obtenidos de la ejecucin del subproyecto de
investigacin en el MOIC.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a la rbrica consignada.

III Unidad de Aprendizaje

Informe de Trabajo de Fin de Carrera
Objetivos especficos

1.4.1.1.3 Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.

Objetivos operacionales 1.4.1.1.3.1 Comprender el esquema de informe de trabajo de fin de carrera.

1.4.1.1.3.2 Redactar la introduccin del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.3 Realizar la revisin de literatura del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.4 Elaborar la metodologa del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.5 Analizar los resultados del informe de trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.3.6 Elaborar las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de fin de
carrera.

III Unidad de Aprendizaje

Informe de Trabajo de Fin de Carrera
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN

TIEMPO

Dcima sesin:
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin y elabora un mapa conceptual
sintetizando el esquema del informe de investigacin.

01
semana

b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin de la

03 horas

literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC

c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el grupo
para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Dcima primera sesin.
a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin.
b) Elabora la metodologa del informe del trabajo final de carrera.

01 semana
03 horas

Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.

Dcima segunda sesin:

a) Revisa en forma individual la informacin propuesta en la sesin de aprendizaje.
b) Analiza los resultados del informe del trabajo de fin de carrera, teniendo en cuenta la revisin de la
literatura del trabajo de fin de carrera. El producto ser remitido al MOIC.

01 semana
03 horas

c) Elabora un resumen de la literatura revisada incluyendo la parte de discusin y expone ante el grupo
para las respectivas observaciones que le permitan mejorar el trabajo.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.

Dcima tercera y dcima cuarta sesin.

a) Analiza los ejemplos propuestos en la informacin otorgado y elabora un informe con los criterios a
tomarse en cuenta para la formulacin de las conclusiones y recomendaciones.
b) Elabora las conclusiones y recomendaciones del informe del trabajo de fin de carrera.

01 semana
03 horas

c) Redacta las referencias bibliogrficas del informe del trabajo de fin de carrera.

III Unidad de Aprendizaje

Informe de Trabajo de Fin de Carrera
d) Elabora la cartula y el ndice del informe del trabajo de fin de carrera. e) Presenta en forma individual,
el informe completo del trabajo de fin de carrera en el MOIC.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.

IV Unidad de Aprendizaje
Pre Banca de sustentacin del Informe de Trabajo de Fin de Carrera
Objetivos especficos

1.4.1.1.4 Preparar y ejecutar la pre banca de sustentacin del informe del trabajo de
fin de carrera.

Objetivos operacionales

1.4.1.1.4.1 Preparar las diapositivas del informe del trabajo de fin de carrera.
1.4.1.1.4.2 Realizar la pre banca del informe del trabajo de fin de carrera.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN

TIEMPO

Dcimo quinta y dcima sexta sesin.

a) Presenta al docente tutor de investigacin, el informe del trabajo final de investigacin para su
respectiva revisin y aprobacin. Sube e trabajo al MOIC.

01
semana

b) Elabora un resumen del trabajo final de carrera, teniendo en cuenta los puntos clave del mismo y lo

03 horas

presenta en el MOIC.

c) Prepara las diapositivas del informe del trabajo final de fin de carrera para realizar la pre banca de
sustentacin ante la Comisin de investigacin para la respectiva aprobacin del informe.
Evaluacin.
Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a rbrica consignada.
Referencias Bibliogrficas.
Domnguez J. Dinmica de Tesis. 3 ed. Chimbote: Universidad Los ngeles de Chimbote; 2005.
Universidad Los ngeles de Chimbote. Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin

Cientfica. 3ra.

Versin. (16.02.12)
Lnea de Investigacin de la Carrera Profesional de Derecho: Anlisis de Sentencias de procesos culminados en los
Distritos Judiciales del Per, en funcin de la mejora contnua de la Calidad de las decisiones judiciales, aprobado por la
Resolucin N 1496-2011- CU-ULADECH Catlica, 11 de septiembre del 2011
Hernndez, Fernndez y Batista. (2010). Metodologa de la Investigacin. 5ta. Edicin. Editorial Mc Graw Hill