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Programa Caminamos Juntos
Programa Caminamos Juntos
VICEPRESIDENCIA ACADMICA
DIRECCIN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
REA DE TUTORA Y ORIENTACIN PSICOLGICA
CAMINAMOS JUNTO A TI
PRESENTACIN
El programa de extensin tutorial Caminando junto a ti tiene como propsito
fortalecer la dinmica y estructura familiar de los estudiantes a fin de mejorar los
valores, actitudes y comportamiento dentro de la vida universitaria y que coadyuve en
el rendimiento acadmico y por ende en el perfil del egresado.
La realidad del sistema educativo peruano nos muestra que el acompaamiento de los
padres de familia es mayor en el nivel inicial y primario, sin embargo en el nivel
secundario el ndice de participacin tiene un decremento considerable hasta casi
extinguirse en el nivel superior.
Es sabido que la familia y por ende los padres, son un elemento de apoyo en el
desempeo acadmico, constituyndose la primera instancia formativa y de desarrollo
a nivel intelectual, espiritual y afectivo para asegurar su mximo nivel de
autorrealizacin y satisfaccin personal y profesional.
Considero necesario e imprescindible, lgicamente salvaguardando el criterio de
independizacin necesaria para la madurez del joven, la vinculacin entre los padres
de familia y la universidad, respetando en cada institucin sus funciones y
responsabilidades y unificando criterios que permitan empoderar elementos de
desarrollo holstico.
Este programa continuo y permanente consiste en un conjunto de conferencias y
talleres pedaggicos encaminados a proporcionar conocimientos, habilidades y
destrezas en el manejo del proceso formativo de los jvenes dentro de la vida
universitaria. Tambin se considera con importancia paralela las visitas domiciliarias
con carcter orientativo y de acuerdo a un sistema acertado de monitoreo.
JUSTIFICACIN
Con mucha frecuencia se escucha el reclamo real e indignado de los estudiantes
sobre el poco tiempo que brindan los padres de familia en dialogar con sus hijos. Se
arraiga el mito de dejar a los hijos en la etapa universitaria a su libre responsabilidad
formativa y por no ser menores, deben asumir conductas intachables, totalmente
objetivas y altamente racionales sin lugar a equivocaciones. La experiencia nos
muestras que la orientacin responsable de los estudiantes, depende en gran medida
de las pautas fijadas en etapas formativas anteriores. Sin embargo, persisten algunas
complicaciones que pueden generar afeccin en la formacin universitaria como la
persistencia a los video juegos, dependencia del faceboock, twiter y likes, consumo
de sustancias toxicas, inadecuado manejo del tiempo libre, sensacin de abandono y
soledad afectiva, etc.
Por tanto educar a las nuevas generaciones es una tarea que no se circunscribe a la
formacin escolar bsica, la Universidad Nacional de Juliaca, desarrolla el apoyo y
acompaamiento del estudiante desde los primeros momentos de la vida universitaria
hasta su condicin de egresados y graduados, cumpliendo transversalmente con el
perfil respectivo. Por ello consideramos importante que los padres deben estar
presentes en este proceso formativo, donde se les brindar herramientas posibles
para orientar a sus hijos en la incursin y desarrollo formativo acadmico dentro de la
vida universitaria.
Es conveniente sealar que esta propuesta puede generar resistencia, dado que en
muchas oportunidades confrontar conocimientos y actitudes prevalecientes en el
medio cultural y que lograr la adquisicin de nuevos patrones de pensamiento y
conducta no es fcil por lo que se requiere de prctica, repeticin, dedicacin y
paciencia. Para ello se requiere que el corporativo universitario asuma la
responsabilidad de motivar y empoderar la axiologa de esta propuesta en su
repertorio profesional y por ende en la de los estudiantes.
Por lo expresado en lneas superiores, considero importante el presente programa a
ejecutar a partir del presente semestre acadmico 2014 I, el cual ser supervisado y
monitoreado permanentemente por las instancias superiores pertinentes y por el rea
ejecutora.
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS:
I.1.
DEPARTAMENTO: PUNO
I.2.
PROVINCIA
: San Romn
I.3.
DISTRITO
: Juliaca
I.4.
UNIVERSIDAD
: UNAJ
I.5.
OFICINA
: Bienestar Universitario
I.6.
UNIDAD
: Tutora y Psicologa
I.7.
DURACIN
Vicepresidencia Acadmica
Vicepresidencia Administrativa
BASE LEGAL
-
IV.
OBJETIVOS
IV.1.
GENERALES
Planificar, implementar y ejecutar el Programa de extensin tutorial
Caminamos Junto a ti dirigido a los padres de familia de la Universidad
Nacional de Juliaca.
IV.2.
-
OBJETIVOS ESPECFICOS
Elaborar el Plan Estratgico del Programa de Extensin Tutorial
Caminamos Junto a ti.
V.
VI.
ALCANCE
-
Padres de Familia
Tutores de aula
Estudiantes
METODOLOGA
La metodologa que se utilizar, ser participativa y abierta, motivando a
padres de familias y comunidad en general para que se comprometan de
manera activa y participativa. Organizando acciones pedaggicas, ldicas y
reflexivas; por medio de talleres, charlas, conversatorios, socio dramas,
campaas de prevencin e integraciones familiares.
VII.
ACCIONES ESPECFICAS
8.1.
8.2.
ACTIVIDADES
-
8.3.
el
sistema
universitario
Importancia
del
acompaamiento familiar.
-
VIII.
RECURSOS
9.1. Ambiente fsico
9.2.
N
1
2
3
4
5
6
7
9.3.
Cantidad
01
01
02
06
12
12
1
Unidad de Medida
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Instrumentos Psicolgicos
-
9.4.
Presupuesto
El presupuesto para la realizacin del presente programa es el
siguiente:
-
Refrigerio
Trpticos
9.5.
Capital Humano
-
Psiclogo
Profesores Tutores
Estudiantes
IX.
MES
SEMANA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Elaborar el plan
estratgico del
Programa de
desarrollo
institucional
Caminamos Junto a
ti.
Implementar el plan
estratgico del
Programa de
desarrollo
institucional
Caminamos Junto a
ti con instrumentos,
tcnicas y estrategias
metodolgicas.
X
Elaboracin del sistema de calificacin del
servicio ofrecido.
X
Elaboracin de fichas de visita domiciliaria
X
Ejecutar el Programa
de extensin tutorial
Caminamos Junto a
ti en el presente
semestre.
x X
X.
x x x x X
EVALUACION
El proceso de evaluacin del presente programa estar a cargo del
responsable psiclogo, bajo la monicin y supervisin de la Direccin de
Bienestar Universitario y la Vicepresidencia Acadmica.