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This article attempts to deal with the theoretical implications drawn from the historiographical dialog within
disciplinary limits. It has traditionally been thought that
these dialogic forms lack interest in the work of clarifying the epistemological bases of historical knowledge.
The author attempts to show that, on the contrary, the
intersubjective relations mediating in the discussions
between historians are crucial to understanding the
practical order that determines them. To this end, he
introduces the so-called pragmatic approach which,
from the philosophy of contemporary sciences, becomes an element that tends to replace the previous
epistemological discussion. This approach highlights
the communicative nature characteristic of the rationality operating in the disciplinary basis and the demand for contextualization drawn from it. One way of
dealing with this demand is found in the concept
of regimes of historicity.
Key words: theory of history, epistemology, intersubjectivity, temporality, heuristics, historicity, paradigm,
pragmatics, Thomas S. Kuhn, Jrgen Habermas
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Un procedimiento analtico respecto de los conocimientos producidos por los historiadores, y dotado de un carcter inmanente
tan definido, deba mostrar los marcos generales de validez cientfica a los que respondan. A su vez, los procedimientos por los cuales
se producan esos conocimientos, la lgica de investigacin, slo
alcanzaban dignidad metdica a travs de la intermediacin documental y del uso de tcnicas especficas en cuanto a su ubicacin,
tratamiento e interpretacin. La validez de las representaciones
del pasado es algo que exige la presencia de un mtodo asptico,
aunque de ninguna manera es reducible slo a su aplicabilidad.
Los procedimientos por los cuales se llega a determinadas interpretaciones sobre el pasado quedan exentos de problematicidad en
el momento en el que existen garantas metdicas en cuanto a su
limpieza y neutralidad cientfica. De ah que tradicionalmente los
procedimientos metdicos no guarden sino una relacin subordinada con los asuntos tericos de la disciplina histrica. Desde esta
afirmacin resulta necesario hacer una distincin.
La teora a la que me he referido no resulta anloga al conjunto
de teoras particulares, puedo decir, historiogrficas, las cuales se
encuentran conectadas de manera directa e inmediata con problemas metdicos de investigacin. Estas ltimas participan de manera determinante en el proceso por el cual los historiadores pueden
formular un conjunto particular de enunciados o discursos sobre el
pasado (enunciados sintticos o fcticos), mientras la primera interroga a las condiciones de validez general a las que responden
todas las afirmaciones sobre el pasado. Esto explica por qu de manera convencional las teoras particulares se agrupan en el campo
de atribuciones de la investigacin de hechos, mientras que la teora de la historia se desprende de tal campo por su labor de funda
Este precepto tuvo justificacin incluso para aquella discusin que ponderaba la necesidad de delimitar la singularidad del conocimiento histrico desde la concrecin de un mtodo
propio, por supuesto, alejado de los procedimientos metdicos que caracterizaran a las ciencias
nomolgicas. Esta ltima discusin termin por elevar a la famosa contraposicin entre las ciencias naturales y las denominadas ciencias del espritu, como el nico marco legtimo por el cual
poda discurrir. Para una revisin desde la filosofa del denominado dualismo metdico, vase
Jrgen Habermas, La lgica de las ciencias sociales, traduccin Manuel Jimnez Redondo, Madrid,
Tecnos, 1990, p. 81-135.
Cfr. Jrn Rsen, Origen y tarea de la teora de la historia, en Debates recientes en la
teora de la historiografa alemana, coordinacin de Silvia Pappe, traduccin de Kermit McPherson, Mxico, Universidad Autnoma Metropolitana Azcapotzalco, 2000, p. 37-82.
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Carlos Mendiola present una distincin entre investigacin histrica, historiografa
y teora de la historia que resulta conveniente citar dado que es una distincin de carcter epistemolgico. La investigacin cubre el espacio prctico a partir del cual se formulan
enunciados sobre el pasado, la historiografa establece el marco histrico de su verificacin
al tiempo que la teora de la historia delimita el fundamento formal que sostiene, desde el
presente, toda posibilidad de enunciacin justificada sobre el pasado. Carlos Mendiola Meja,
Distincin y relacin entre la teora de la historia, la historiografa y la historia, Historia y
Grafa, Mxico, Universidad Iberoamericana, ao 3, n. 6, 1996, p. 173 y s. Desde luego, esta
forma de diferenciacin fue establecida desde el siglo xix y desde un ideal de historia que en
el panorama de la ltima mitad del siglo xx ha tendido a ser desalojado, afectando con ello los
trminos de la distincin. Efecto de lo anterior, y que ha sido motivo de una discusin intensa,
se muestra en la expansin de atribuciones de la historiografa que no se contenta ya slo con
los procesos de verificacin de enunciados temporales, sino que desarrolla cuestiones tericas de fundamentacin. Vase el trabajo de Rsen citado en la nota anterior.
Ibidem, p. 174. Para un examen ms amplio de la forma por la cual la teora de la historia recuper la distincin sinttica/analtica, vase F. R. Ankersmit, Historia y tropologa.
Ascenso y cada de la metfora, traduccin de Ricardo Martn Rubio Ruiz, Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 2004 (Coleccin Breviarios). En particular, el captulo ii intitulado El
dilema de la filosofa de la historia anglosajona contempornea, p. 91-150. Cabe hacer notar
que Ankersmit, siguiendo la argumentacin presentada por Richard Rorty, ejerce una crtica
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sale algo que no ha pasado inadvertido para los nuevos tratamientos tericos incluso en campos alejados de la historia, las ciencias
naturales por ejemplo, y que delimita un conjunto de problemas
por abordar: las mediaciones intersubjetivas nos remiten a materializaciones de lenguaje en procesos comunicativos especficos. A
pesar de que en esta clase de actividades se exponen temticas muy
diferentes y por lo general con una tnica especializada, historia
econmica, social, urbana, historia de las ideas, anlisis historiogrficos, problemticas de fuentes y bases documentales, discusin
sobre aspectos conceptuales, etctera, no es de ninguna manera
anecdtico el hecho de que, desde estas diferencias, los historiadores continuamente prestan una atencin reflexiva a la cuestin
general del lenguaje.
En dos grandes aspectos se hace notar lo anterior: en cuanto
a los tratamientos historiogrficos que se ven enfrentados a problemas de carcter semntico y en cuanto a las modalidades de la
discusin y el dilogo que se entabla necesariamente en esta clase
de eventos. El primer aspecto puede ser identificado como un inters sobre el lenguaje visto al nivel de los objetos de investigacin;
as, se discuten problemas de carcter filolgico, sobre precisin
conceptual respecto de teoras interpretativas, sobre variaciones
semnticas en los conceptos histricos, sobre la problemtica de
traduccin a que obligan las fuentes, etctera. Este aspecto sobre el
lenguaje acepta su nivelacin objetual: resulta importante para la
formulacin de enunciados sobre el pasado y por eso puede denominrsele un inters sobre el lenguaje en cuanto objeto. Rebasando
este nivel objetual, el segundo aspecto se deja ver al explicitar al
lenguaje usado en trminos dialgicos.
Si bien la naturaleza objetual no se refiere al grado de acercamiento a lo real, es decir, a la cualidad representativa del lenguaje,
es en el mbito dialgico donde se muestra una exigencia de reflexividad que pareciera ser ya una caracterstica de la disciplina
histrica y en la que se traslucen importantes cuestiones tericas en
el sentido apuntado arriba, es decir, de mediacin intersubjetiva.
Aunque hay que aclarar que las discusiones sobre los contenidos
semnticos de las palabras y los conceptos usados en la investigacin histrica, tanto los que se relacionan con el tratamiento de
fuentes documentales como los vinculados con la adscripcin a
marcos conceptuales que permiten perspectivas interpretativas, de-
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As, una de las diferencias fundamentales que presentaban respecto de las ciencias naturales se localizaba en el tipo de relacin
que el sujeto cognoscente estableca con los objetos a estudiar. A diferencia de la experiencia natural, los objetos de las ciencias histricas se constituan desde la misma experiencia histrica que determinaba el status del sujeto. Mientras en las ciencias naturales exista
una discontinuidad bsica entre sujeto y objeto de la cual dependa
incluso el tipo de aprehensin cognitiva, las ciencias del espritu, al
dirigirse a la esfera de los fenmenos culturales, estaban capacitadas para captar su naturaleza slo porque guardaban continuidad
con el mismo trasfondo cultural que constitua a sus objetos. De
ah que Dilthey determine que el acceso a estos fenmenos deba
ser igualmente diferente: ellos se abren desde adentro a una comprensin que tiene su origen en los mbitos precientficos de la vida
social y cultural compartida. En otras palabras, los patrones interpretativos que circulan en la praxis cotidiana de los mundos de la
vida alimentan a las formas interpretativas que buscan clarificar
aspectos de la experiencia histrica. En trminos contemporneos,
el contexto comunicativo y la comunidad de experimentacin de
los investigadores tienen su condicin en un aprendizaje cultural
(precientfico) articulado en lenguajes ordinarios.
III
Regresando a la lnea argumental, resulta posible delimitar los dos
niveles en que funciona esta equiparacin del trabajo del historiador con los mundos de la vida en que participa como todo sujeto
social. Primero, en la delimitacin de sus objetos de estudio. Tales
objetos no emergen exclusivamente merced al trabajo terico de
los historiadores, sino que se desprenden de una identificacin
preterica, digamos que de carcter heurstico, y que se realiza en
la esfera de la experiencia histrica cotidiana en la que l participa como sujeto actuante. Segundo, en las modalidades dialgicas que se desarrollan en la vida disciplinaria, pero que son el
resultado de las modalidades que adquiere, de manera previa, en
la racionalidad comunicativa de la praxis social. Ambos niveles
se conectan si introducimos el concepto de heurstica. Convencionalmente este concepto ha servido para delimitar dos esferas del
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Es dable, por tanto, formular la cuestin bajo la siguiente interrogacin: cmo aclarar ese trasfondo implcito que permanece no tematizado y hasta cierto punto incuestionado? No cabe duda de que,
si existe un gesto de historiador caracterstico, ste no es otro que el
que se expresa en la exigencia de contextualizacin. Pero tampoco
es motivo de duda que el contexto se resuelva slo necesariamente
llenndolo de aspectos informativos, lo que rodea a un evento, y
cuyo nico criterio las ms de las veces parece ser el de la contemporaneidad. Se encuentran involucrados en esta interrogacin los
alcances mismos del trabajo terico y aluden a una complejidad
creciente que, paralelamente, se hace notar en la evolucin de la sociologa contempornea que ha aspirado secularmente a conformar
una teora de la sociedad.19 Resulta paradjico que, refirindose a
lo social para determinar los contextos que delimitan a la investigacin histrica, la produccin de resultados y la funcin general
de la disciplina, esa referencia (lo social) permanezca sin contenido
como una mencin que no precisa sus alcances.
Si desde los trabajos crticos de la escuela de Frankfurt, hasta
los desarrollos hermenuticos sobre la temporalidad, pasando desde luego por los quiebres que la filosofa analtica ha sufrido desde
el giro lingstico, parece claro que, si se habla de fundamento de
conocimiento, tal problemtica no resulta en ms elaboraciones
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Jrgen Habermas, El discurso filosfico de la modernidad, versin castellana de Manuel
Jimnez Redondo, Madrid, Taurus, 1989, p. 372. Ms adelante, en el mismo texto (p. 373), escribi: Empero, en cuanto entendemos al saber como algo comunicativamente mediado, la
racionalidad encuentra su medida en la facultad que participantes en la interaccin capaces
de dar razn de sus actos tienen de orientarse por pretensiones de validez enderezadas a ser
intersubjetivamente reconocidas.
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Cfr. Niklas Luhmann, Sistemas sociales. Lineamientos para una teora general, traduccin
de Silvia Pappe y Brunhilde Erker, Mxico, Universidad Iberoamericana/Alianza Editorial,
1991 (Coleccin Alianza Universidad).
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la investigacin. Por tanto, en la especificacin de paradigmas historiogrficos se localiza una vinculacin con los mundos de la experiencia histrica que, actuando como trasfondo a toda investigacin particular, permite su tematizacin por parte de la disciplina.21
El proceso va del fondo opaco del vivir a las experiencias mediadas
lingsticamente, hasta alcanzar formas de inteligibilidad aportadas por el saber histrico. Es en este marco donde la relacin pasado,
presente, futuro se torna susceptible de expresin comunicativa por
medio de soportes semnticos, objeto de interpretacin y de tratamiento reflexivo.
Se puede hablar de una derivacin analgica de estos contenidos lexicalizados de una cultura, que expresan la experiencia
temporal, hacia los campos semnticos de la ciencia histrica. Sin
esa interaccin los historiadores se encontraran imposibilitados de
delimitar, del fondo temporal, aquello que es propiamente histrico. Si entendemos la historicidad como una construccin de los
sistemas culturales, es decir, como una comprensin determinada
de las relaciones pasado, presente, futuro,22 entonces resulta determinante la forma en la que la historia, como saber contextualizado,
la recupera en su orden prctico. Es de esta forma como el trasfondo de la prctica historiogrfica, la historicidad bajo la significacin
ya precisada, adquiere el rasgo de un componente metahistrico. El
sentido de este componente, desde luego, es diferente al introducido por Hayden White en su ya famoso trabajo. Si White lo utiliz
para distinguir las representaciones narrativas de los historiadores
del espacio anterior que las posibilita, bien puede decirse que el
trasfondo pertenece a esa instancia a partir de la cual se genera toda
representacin histrica posible.
Pero se trata de una estructura profunda de carcter tropolgico y que como tal se presenta invariable al documentar los elemen-
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Este retorno del tiempo en el lugar mismo del saber, y no tanto en el lugar del campo objetual que se dan los historiadores, es
precisamente lo que ha sido esquivado por la modalidad epistemolgica que sustent a la teora de la historia. Encontr autoridad
cuando defini la naturaleza del saber histrico como una ciencia
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Michel de Certeau, Historia y psicoanlisis, traduccin de Alfonso Mendiola, Mxico,
Universidad Iberoamericana, 1995 (Coleccin El Oficio de la Historia), p. 70.
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del pasado y, por tanto, circunscribi sus atribuciones slo a los conocimientos producidos sobre realidades anteriores. Pero ahora lo
que motiva a la reflexin son las circunstancias actuales que determinan toda referencia pretrita. Desde este ascenso de la actualidad
como aquello que da qu pensar, la ciencia histrica se revela como
una ciencia del presente con todo derecho.