Gua para la elaboracin

del
Trabajo Fin de Grado

Escuela de Enfermera de Vitoria-Gasteiz

Curso Acadmico 2012/2013

Indice:

1. Introduccin................................................................................................................ 3
2. Qu es un Trabajo fin de grado. ............................................................................. 4
3. Tipos de Trabajos fin de grado ............................................................................... 4
4. Apartados de un Trabajo fin de grado ................................................................... 5
5. Metodologa docente en la asignatura del TFG ................................................... 8
6. Formato de entrega del documento escrito .......................................................... 8
7. Extensin del Trabajo fin de grado......................................................................... 9
8. Estilo de referenciacin del Trabajo fin de Grado................................................ 9
9. Poltica de plagio. .................................................................................................... 11
10. Cmo se va a evaluar la asignatura del TFG ................................................... 11
11. Tutorizacin............................................................................................................ 12
12. Aspectos a tener en cuenta para preparar la defensa del TFG .................... 13
12.1. Cmo hacer una buena presentacin ............................................................ 13
12.2. Consejos para la defensa oral ......................................................................... 14
13. Hitos en el desarrollo del Trabajo fin de grado................................................. 15
Anexo 1: Criterios de evaluacin sobre el proceso de realizacin del TFG ..... 19
Anexo 2: Criterios de evaluacin del documento del TFG y su defensa............ 20
Anexo 3: Propuesta de diseo del TFG ................................................................... 21
Anexo 4: Solicitud de Defensa de Trabajo Fin de Grado...................................... 22

La elaboracin de esta Gua se ha realizado en base a la revisin de las Guas de Trabajo Fin
de Grado (TFG) de varias Universidades Espaolas y en varias Titulaciones.
Los contenidos han sido adaptados a la Normativa vigente de la UPV/EHU

1. Introduccin
El objetivo de esta Gua es servir de ayuda en la realizacin del Trabajo Fin de Grado (en
adelante TFG) tanto al profesorado responsable de la direccin y evaluacin del mismo como
al alumnado que tiene que realizarlo y presentarlo.
En este sentido, se pretende que los estudiantes conozcan:
El proceso administrativo para la solicitud de realizacin de un TFG, la asignacin de
profesorado que lo dirigir y supervisar y los requisitos de presentacin y defensa del
mismo.
El calendario y el procedimiento acadmico aconsejados para llevar a cabo el TFG.
El formato y estructura de los documentos en papel y digitales que se deben presentar.
Las matrices de evaluacin que se utilizarn tanto en periodo intermedio como final.

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las

enseanzas universitarias oficiales, regula en su artculo 12.3 que las enseanzas de grado
concluirn con la elaboracin y defensa de un trabajo de fin de Grado

El Plan de Estudios de la titulacin de Grado en Enfermera incluye una asignatura con el

carcter definido de Trabajo Fin de Grado.
Se trata de una asignatura de carcter obligatorio, y que por tanto todo estudiante de Grado en
Enfermera debe superar para obtener el ttulo.

Tiene una carga de 6 crditos dentro del Sistema Europeo de Transferencia de Crditos
(ECTS) y se cumple el artculo 12.7 del R.D. 861/2010 con el que se modifica el R.D.
1393/2007, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales.
Deber realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluacin de
competencias asociadas al ttulo.
Se recomienda leer el documento de Normativa de elaboracin y defensa T F Grado.pdf
incluido en el disco del alumno de 4 Grado
Este documento se ha realizado con la intencin de presentar la informacin general a la hora
de desarrollar el Trabajo Fin de Grado. Tambin ser de utilidad consultar la gua para la
elaboracin de trabajos acadmicos elaborada por la Escuela.

2. Qu es un Trabajo fin de grado.

El TFG supone la realizacin por parte de cada estudiante y de forma individual de un proyecto,
o trabajo bajo la supervisin de uno o ms directores o directoras, en el que se integren y
desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades
adquiridas durante el periodo de docencia del Grado

El TFG deber estar orientado a la aplicacin de las competencias transversales y especficas

asociadas a la titulacin, a capacitar para la bsqueda, gestin, organizacin e interpretacin
de datos relevantes, normalmente de su rea de estudio, para emitir juicios que incluyan una
reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica, tecnolgica o tica, y que facilite el
desarrollo de un pensamiento y juicio crtico, lgico y creativo

El TFG debe ser defendido y evaluado una vez que se tenga constancia fehaciente de que la o
el estudiante ha superado todas las materias restantes del plan de estudios y dispone, por
tanto, de todos los crditos necesarios para la obtencin del ttulo de Grado, salvo los
correspondientes al propio TFG.

3. Tipos de Trabajos fin de grado

En el trabajo fin de grado no se espera que el estudiante haga una contribucin de
conocimiento original, es decir que el estudiante ponga en marcha una investigacin que
implique la recogida de datos originales para dar respuesta a una pregunta de investigacin
novedosa. Pero debe de ser original en el sentido de ser un documento nuevo basado en una
lectura amplia que evidencie la comprensin profunda de un tema orientado a la prctica.

Desde esta perspectiva se plantean dos tipos de trabajo fin de grado:

. Trabajo de Revisin Crtica de la Literatura: Este trabajo consiste en una revisin

profunda de la literatura, que d respuesta a ciertos interrogantes de inters profesional
que el estudiante se haya planteado fruto de la reflexin sobre su prctica clnica y/o de
una experiencia personal. As como en los trabajos de investigacin empricos la
contestacin a esas preguntas se realizan buscando los datos directamente en los
sujetos o elementos que configuran la poblacin, en este caso las respuestas las
buscamos en la literatura ya escrita. Por ello, los artculos de revisin, as como otras
categoras de artculos cientficos, son clasificados como una forma de investigacin.

Trabajo sobre un Proyecto de Intervencin: Aunque en este trabajo los estudiantes

realizarn una revisin del la literatura en el rea de inters, el trabajo focalizar en la
realizacin de un proyecto de intervencin en cualquiera de los mbitos de la
enfermera (protocolo, programa de educacin para la salud, proyecto en el mbito de

la gestin ). El tema del trabajo tambin podr surgir de la reflexin sobre su prctica
clnica, del debate con profesionales de la salud y/o de una experiencia personal.

4. Apartados de un Trabajo fin de grado

Cuadro resumen de los apartados de un trabajo fin de grado
Trabajo de Revisin Crtica de la Literatura

Proyecto de Intervencin

- Ttulo

- Ttulo

- Agradecimientos

- Agradecimientos

- ndice

- ndice

- Introduccin

- Introduccin

- Justificacin y relevancia del trabajo

- Justificacin y relevancia del trabajo

Marco Conceptual

Marco Conceptual

Objetivos

Objetivos

Metodologa,

Metodologa o Diseo del proyecto

Resultados y discusin

Desarrollo del Proyecto

Conclusiones e implicaciones

Conclusiones e implicaciones

Referencias y bibliografa

Referencias y bibliografa

Anexos

Anexos

Ttulo. El ttulo es muy importante, porque es el primer contacto del lector con el
Trabajo. Sugerimos un ttulo conciso pero informativo y atrayente. El ttulo tiene que
dejar claro los objetivos y suele contener las palabras clave. Muchas veces los autores
utilizan subttulos explicativos. El ttulo da una imagen clara del contenido del estudio.

Portada: En la portada debe constar: el nombre de la Institucin acadmica; el ttulo

del trabajo, el nombre de la asignatura (Trabajo fin de Grado), el nombre del director o
directora, el nombre del autor o autora, el lugar y la fecha lmite de entrega del trabajo.

Opcionales: Dedicatoria y o agradecimientos, en el caso de que estn presentes es

apartado aparecer antes del ndice para no romper la lectura del trabajo.

ndice: Es imprescindible agregar despus de la portada un ndice donde se indiquen

los captulos, los apartados y subapartados del trabajo, seguidos del nmero de pgina
correspondiente en el extremo del margen derecho. La forma de distinguir a simple
vista si es un captulo, un apartado o un subapartado es por la distancia al margen
izquierdo. El ndice proporciona al lector una visin rpida de la estructura del trabajo y
orienta en la bsqueda de los apartados. Se presenta en una pgina aislada despus

de la portada y no al final del trabajo. Aunque el ndice se pagine no aparece el nmero

de pgina en el mismo.

Introduccin. A travs de este apartado el lector obtiene una visin general del
trabajo. Por este motivo, se recomienda redactar esta seccin en ltimo lugar, una vez
que ya sepamos cul es el contenido del cuerpo principal del informe. El contenido de
la introduccin puede variar dependiendo del tipo de trabajo que se vaya a hacer: En
este consistir en un resumen de todos los apartados del trabajo entregado.

Justificacin y relevancia del trabajo. En este apartado se justifica el porqu se ha

interesado la estudiante por este tema, se argumenta la utilidad y relevancia del trabajo
de acuerdo con una realidad socio-sanitaria. Analizar o explicar cmo este trabajo
contribuye al cuerpo de conocimientos de la disciplina enfermera, la transformacin de
la prctica o la poltica sanitaria. En el mismo se puede hablar de:
o

la gravedad del problema que va a abordar, incluyendo las repercusiones que

tiene el problema a nivel fsico, emocional y social.

la magnitud del problema, a

travs del nmero de personas que estn

afectados del problema (frecuencias, tasas, incidencia, prevalencias, y la

frecuencias de las repercusiones que conlleva el problema).
o

la aportacin del trabajo a la prctica.

Marco conceptual: Con el fin de comprender mejor el trabajo ser importante que el/la
autora haga una presentacin explicitando el marco terico en el que va a centrar el
estudio, definiendo los conceptos o conocimientos claves que deben estar claros para
la comprensin del tema central, y para enmarcar el trabajo dentro de un marco terico
determinado, de tal forma que en este apartado se delimita el trabajo. Por ejemplo si
estamos hablando del estrs, tendremos que dejar claro que es lo que se entiende
como estrs y en que perspectiva terica nos situamos cuando hablamos del estrs. Es
obvio que dicho marco tiene que partir de la revisin literatura escrita y actualizada
sobre dicho tema.

Objetivos: ste es el segundo punto que el lector suele visitar, por lo que este punto
es clave y hay que trabajarlo muy bien. Se formulan con un gradiente de especificidad
(Meta, Objetivos General, y objetivos especficos). La Meta define de forma general las
intenciones o lo que se pretende largo plazo con el trabajo . el objetivo General, es
mas especfico, indica qu es lo que se quiere alcanzar formulado en trminos de
resultados, por ejemplo en los proyectos de educacin para la salud en trminos de
capacidad de cambio de la conducta. Los objetivos especficos, son aquellos mbitos
que se tienen que conseguir para dar respuesta la objetivo general. Por lo tanto son

mucho ms concretos. Los objetivos deben ser muy claros, su claridad va a hacer ms
fcil la consecucin de los mismos. Tienen que ser reales y concretos, es decir que
respondan a problemticas o interrogantes especficos.

Metodologa (Trabajo de revision de la literatura): En coherencia con los objetivos

el/la estudiante tendr que establecer las estrategias planificadas y llevadas a cabo
para realizar el trabajo. En el caso de la revisin critica de la literatura tendrn que
explicar la estrategia de bsqueda utilizada (nombres de las bases de datos utilizadas,
las palabras claves..) los criterios de inclusin y exclusin de la literatura y el sistema
de organizacin del material.

El diseo del proyecto (Proyecto de intervencin ): es el proceso de elaboracin de

la propuesta de trabajo de acuerdo a pautas y procedimientos sistemticos. Un diseo
puede describir a quin va dirigido; y las estrategias posibles para abordar la tarea en
cuestin y las actividades encaminadas a la evaluacin del proyecto.

Resultados y Discusin (Trabajo de revision de la literatura): En la seccin de

resultados el trabajo tendr que dar respuesta a los interrogantes planteados en los
objetivos. Aunque previamente tendr que dejar claro cmo ha dado respuesta a la
metodologa planteada, por ejemplo de la bsqueda planteada a cuntos artculos ha
podido acceder y cuntos ha seleccionado, hablar de la calidad de los artculos
encontrados. Se presentarn los resultados de la evaluacin crtica de la literatura
indicando si la informacin es consistente o es contradictoria en las diferentes piezas
de literatura. Asimismo se interpretarn los resultados identificando relaciones y
aspectos vacos de contenido. Dentro de este apartado tambin se plantear cules
son las limitaciones del trabajo.

Desarrollo de la Intervencin: (Proyecto de intervencin) en este apartado se

plantear de forma mucho ms especfica y detallada las acciones a poner en marcha,
acompaadas con el material de apoyo a dicha intervencin.

Conclusiones:

En este apartado se sintetizan los resultados o los aspectos ms

importantes del trabajo.. Tambin es importante introducir de qu manera estos

resultados pueden ser aplicables a la prctica clnica y qu repercusiones o
implicaciones puede general.

Referencias y bibliografa: Este apartado es una parte fundamental en todo trabajo

acadmico. Debe de contener todas las fuentes de informacin que se han utilizado
para la construccin y redaccin del texto. Los trabajos de la Escuela Universitaria de
Enfermera de Vitoria-Gasteiz utilizarn el Estilo Vancouver

Anexos: Como anexos se incluyen textos, documentos, tablas, que no proceden

incluirlos o no son imprescindibles en el texto para no romper la presentacin lgica
pero que clarifican o aportan informacin complementaria al lector. Los anexos se
ordenan de forma numrica por orden de aparicin. Se indicar en el documento entre
parntesis y aparecern al final del trabajo en apartado de anexos. Cada anexo
identificar el nmero que se le haya otorgado. En el caso de que el trabajo tenga un
nmero de palabras cerradas, el anexo no suele contar como palabras.

5. Metodologa docente en la asignatura del TFG

En el Trabajo Fin de Grado el estudiante tiene que asumir un papel an ms activo realizando
una actividad formativa prcticamente autnoma, donde el alumno desarrolla mayor
competencia a travs de la accin. En este contexto la metodologa docente va muy
encaminada al aprendizaje de herramientas o al ensayo de la aplicacin prctica de las
competencias previas a travs de seminarios, y a la resolucin de problemas o dudas
especficas a travs de las tutoras.

Actividades

Metodologa enseanza-aprendizaje

Seminarios

Tiempo
asignado
24 h

Tutoras individuales

6h

Trabajo autnomo
individual

113 h

Elaboracin del Trabajo Fin de Grado.

Defensa

30 min

Presentacin del Trabajo Fin de Grado ante el Tribunal de

Evaluacin.

Docencia que facilita la interaccin fluida entre el profesor/a y un

grupo reducido de estudiantes. Las actividades a desarrollar
incluyen exposicin de un tema terico sencillo, resolucin de
problemas y supuestos
Tarea orientada a reforzar el proceso de aprendizaje del
estudiante mediante la orientacin, revisin y discusin
facilitada por el/la directora/a del Trabajo Fin de Grado.

6. Formato de entrega del documento escrito

.
El trabajo acadmico tiene que cumplir ciertas caractersticas a la hora de su presentacin y
entrega. Estas caractersticas debern cuidarse tanto en las entregas de los documentos online
como en los que se entreguen en formato papel.

Entrega: Una vez finalizado del trabajo y concedido la oportunidad de defensa, el/la
estudiante deber presentar en la Secretara de la Escuela tres copias del TFG en
formato papel, adems de subirlo a la plataforma Moodle o en su defecto enviarlo en
soporte informtico al responsable de la asignatura.

Identificacin: Es importante que en el trabajo, incluidos los documentos online, se

cuide que el nombre del archivo identifique al autor y el titulo del trabajo. En el caso del

documento online dicha identificacin tendr que constar en el nombre del documento
(ej: araberri_gaizka_deglucin_tfg.doc).

Mrgenes: Se suelen utilizar 3 cm para los mrgenes izquierdo y derecho, y 2,5 cm

para el superior e inferior.

Tamao de papel: Las hojas utilizadas tendrn un tamao DIN A-4

Paginacin: Insertada en la parte inferior de cada pgina, centrada o alineada al

margen exterior. Hay que tener en cuenta que las pginas iniciales que no contienen
texto (portada, ndice...) y las de separacin entre captulos etc. tambin cuentan como
pginas, pero no llevan el nmero impreso. La numeracin incluye todos los apndices
o anexos, aunque stos no se incluyen dentro del nmero de palabras exigidas.

Prrafos e interlineado: El cuerpo del texto ser justificado, y el interlineado de

espacio y medio para el texto principal, y un espacio sencillo en grandes citas
textuales. Para identificar los ttulos con claridad, despus de cada uno de ellos se deja
una lnea en blanco. Tambin puede dejarse una lnea en blanco despus de cada
prrafo.

Tipo y tamao de letra: Los tipos de letra ms habituales son Times New Roman 12
o Arial 10.

7. Extensin del Trabajo fin de grado

El trabajo fin de grado tendr una extensin entre 5.500 palabras (aproxi 15 pginas) y 7.500
palabras (20 pginas). Como gua, y sin ser un criterio de exigencia, para un trabajo de revisin
crtica de la literatura la distribucin de pginas por apartado pueden ser las siguientes:
Introduccin (aproximadamente de a 1 pgina),

Marco conceptual y justificacin

(aproximadamente 3 pginas), Objetivos (aproximadamente de a 1 pgina), Metodologa (de

1 a 2 pginas), Resultados y discusin (aproximadamente 8-10 pginas), y conclusin ( de 1 a
2 pginas). Los anexos no se cuentan en las palabras o pginas exigidas

8. Estilo de referenciacin del Trabajo fin de Grado

En todo documento acadmico se debe de referenciar las fuentes de informacin que se han
utilizado para la construccin y redaccin del texto. Ayuda al lector que quiera profundizar en lo
que el autor dice de primera mano sin un intermediario y aporta seriedad demostrando que el
autor ha hecho un proceso de bsqueda y lectura de otras fuentes de informacin. La
referenciacin nos ayuda a evitar el plagio y otorga un peso especfico a los argumentos
presentados indicando que la persona se ha informado y que su perspectiva tambin la
adoptan otros autores. Hay diferentes formas y estilos de referenciacin. Los trabajos de la
Escuela Universitaria de Enfermera de Vitoria-Gasteiz utilizarn el Estilo Vancouver, ya que es
el estilo utilizado por las revistas de Enfermera del estado espaol.

Dicho estilo inserta una lista de referencias al final del trabajo, donde se reflejan las citas, sean
o no textuales, pero no incluye la bibliografa consultada y no citada en el documento. Se
admite una adaptacin a esta norma, que ser la que adopte la Escuela de Enfermera para
sus trabajos acadmicos, consiste en incluir en el apartado de referencias la lista de las fuentes
citadas en el texto, y un apartado de bibliografa para indicar la lista de las fuentes consultadas
que son relevantes pero no citadas en el texto. La lista de referencias aparece al final del
trabajo y se ordena numricamente siguiendo el orden en que se cita en el texto. Sin embargo
la lista de fuentes consultadas pero que no han sido citadas o bibliografa, ser ordenada por
orden alfabtico del apellido del autor.

Se debe de referenciar cuando se cita literalmente prrafos, frases, o partes significativas de

una frase de otro autor, cuando se parafrasea o se resumen prrafos o fragmentos de texto de
otro autor y cuando se utilizan grficos, estadsticas, tablas o ilustraciones. En el estilo
Vancouver los documentos se citan en el texto a travs de nmeros arbigos consecutivos,
presentndose una lista al final del trabajo por orden de aparicin. La confeccin de cada
referencia tambin es diferente dependiendo de si la fuente bibliogrfica es un libro, un articulo,
una pgina web, para ello se deber consultar las normas del estilo Vancouver.
Dicho normas no siempre detallan cmo referenciar todo tipo de documento, especialmente los
de carcter electrnico. Para obtener una mayor informacin al respecto se puede consultar la
Recomendacin para la Citacin Bibliogrfica de Formatos Electrnicos de la Nacional Library
of Medicine (Estados Unidos) y la norma ISO 690-2.

A la hora de incluir las referencias en un trabajo acadmico tambin podemos utilizar las
herramientas que nos oferta la informtica. El recurso ms sencillo lo tenemos en Word.
Cuando estemos escribiendo y queramos sealar una referencia, pondremos el nmero de la
cita, lo marcaremos y procederemos a clicar Insertar>referencia>nota al pie>nota al final,
despus indicaremos formato nmero arbigo y clicaremos insertar. Esto nos llevar al final del
texto y una vez all manualmente tendremos que escribir la referencia de la fuente. Esta
herramienta nos facilita que si cambiamos el texto de orden, se modifiquen automticamente la
numeracin y la lista de referenciacin. Esta herramienta no nos informa cmo se debe de
referenciar. Para facilitar el trabajo de referenciacin se puede utilizar una programa de gestin
de referencias. Hay muchos programas como Reference Manager, End Note, Procite y
Refworks. Se recomienda la utilizacin de este ltimo por ser software libre, con el que se
puede trabajar desde diferentes ordenadores siempre que se tenga acceso a Internet. Estos
programas nos ayudan a gestionar las referencias. stas pueden ser importadas desde las
bases de datos y podemos insertarlas en el texto, siendo el propio programa el que
confecciona la lista de referencias dependiendo del estilo de referenciacin que le indiquemos.

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9. Poltica de plagio.
Se considera plagio a toda prctica que consista en utilizar como propias las ideas o la
narrativa de otra persona sin referenciarlo. Por lo tanto, se incurrira en plagio en el caso de
copiar directamente frases, parafrasear o resumir prrafos o fragmentos de texto y utilizar o
desarrollar una idea tomada de alguna fuente impresa, electrnica o audiovisual sin hacer
referencia al autor o la fuente del material. Dentro de estos conceptos se incluye tambin la
utilizacin de grficos, estadsticas, tablas o ilustraciones.
Aquellas personas que incurran en este problema voluntaria o involuntariamente suspenderan
el trabajo fin de grado, por lo tanto se deben seguir las directrices debatidas en los seminarios
a la hora de referenciar.

10. Cmo se va a evaluar la asignatura del TFG

La evaluacin del TFG se realizar teniendo en cuenta tanto el proceso como el documento
final escrito y la defensa del mismo. En la evaluacin intervendrn diferentes agentes. El/la
director/a del TFG ser responsable de evaluar el proceso de trabajo del alumno, en relacin a
la actitud y al proceso de elaboracin. El tribunal evaluar la calidad del documento final escrito
y de la defensa. A cada uno de los aspectos objeto de evaluacin se le asignar una
ponderacin en la calificacin final. No obstante para que se realice la ponderacin se debern
aprobar las competencias explicitadas en la gua de la asignatura, como por ejemplo la
competencia de comunicar la informacin de manera escrita y oral.

Los criterios para la

evaluacin de cada una de la partes se podrn ver en los documentos anexos.

Aspecto a evaluar

Proceso de trabajo del TFG

(Anexo 1 )

Documento Escrito
(Anexo 2)

Defensa oral
(Anexo 2)

Ponderacin Desglose de los subapartados

total
Actitud
20%
35%
Planificacin y
80%
Elaboracin del
contenido
Contenido
90%
45%
Comunicacin
10%
Escrita
20%

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Agente Evaluador

Evaluado por el
Director TFG

Evaluado por el
Tribunal de
Evaluacin

Una vez realizada la exposicin del estudiante o de la estudiante y, visto el informe elaborado
por el director o directora, el tribunal deliberar sobre la calificacin que le corresponde al
estudiante o a la estudiante

En caso de obtener la calificacin de suspenso, el tribunal har llegar un informe al estudiante

o a la estudiante con las recomendaciones oportunas para la mejora del trabajo y su posterior
evaluacin. Se enviar tambin una copia del informe al director o directora.

La defensa se podr efectuar en cualquiera de los idiomas que se han utilizado en la

imparticin de la Titulacin, siempre y cuando haya sido informado en el momento oportuno.
Para la defensa cada estudiante dispondr de un tiempo mximo de 20 min para exponer los
objetivos, la metodologa, el desarrollo y las conclusiones de su Trabajo Fin de Grado, seguido
de un espacio de 10 min para responder a las preguntas o aclaraciones solicitadas por parte de
los miembros del tribunal.

Las causas que pueden impedir que un Trabajo Fin de Grado (TFG) sea admitido a defensa
son que el estudiante no respete los plazos de entrega del TFG, o que el o la directora del
TFG exprese que ese trabajo no es de suficiente calidad para ser admitido a defensa
En caso de que un TFG no fuese admitido a defensa, supone la prdida de la primera
convocatoria del ao en que se ha matriculado. Resulta necesario en este caso valorar el
motivo de la no admisin del trabajo a defensa antes de que pueda presentarse a la segunda
convocatoria, para que pueda realizar las modificaciones pertinentes dirigidas a la 2
convocatoria. En la 2 convocatoria, el/la estudiante deber asegurarse de cumplir las mismas
condiciones antes de optar a defender su TFG (esto es, solicitud de defensa de su director/a,
entrega de su TFG dentro de plazo, )

11. Tutorizacin
El / la directora/a del TFG ser seleccionado por la direccin de la Escuela de Enfermera.
Puede ser director/a del TFG cualquier enfermera que sea profesora colaboradora en la
Escuela de Enfermera, con formacin para ello.

La Escuela de Enfermera designar profesores responsables con la misin de asesorar a los

directores en aquellos aspectos relativos a la metodologa y cuantas cuestiones precisen ser
consultadas, siempre que no implique la lectura del TFG.
La funcin del/a director/a del TFG ser explicar a cada estudiante las caractersticas del
trabajo, de orientarle en su desarrollo y de velar por el cumplimiento de los objetivos fijados.
Tambin, previo a la defensa, es la encargada de realizar la evaluacin formativa del

12

estudiante y de cumplimentar un informe escrito sobre la evaluacin del proceso de elaboracin

del TFG (Anexo 1) El/la directora/a ser responsable de solicitar la defensa del TFG del
estudiante que tutoriza, en el caso de que considere que el trabajo realizado es de suficiente
calidad.

La labor del/ la director/a del TFG comienza en el mismo momento en que se le ha asignado un
tutorando y finaliza con la presentacin del TFG. El mximo de horas de tutoras presenciales
ser de 6 horas.

12. Aspectos a tener en cuenta para preparar la defensa del TFG

El da de la defensa de tu TFG, el/la estudiante encontrar un tribunal de evaluacin
compuesto por 3 miembros (todos profesores de la Escuela Universitaria de Enfermera de
Vitoria-Gasteiz). Los actos de defensa son actos pblicos, as que puede que (adems del
tribunal) haya pblico en la audiencia que desea escuchar la defensa.

A la entrada al aula, el Tribunal puede solicitar que el/la estudiante muestre algn documento
identificativo. El/la estudiante proceder a la preparacin del material si lo hubiere (por ejemplo,
cargar el documento en el ordenador para una presentacin), tras lo cual se dar comienzo a la
defensa oral. sta tendr una duracin de 20 minutos.

Tras la defensa oral por parte del o de la estudiante, el Tribunal de Evaluacin se reserva un
tiempo mximo de 10 minutos en los que puede realizar preguntas al estudiante a fin de que la
defensa pueda ser evaluada.

Durante la defensa, el Tribunal evaluar aspectos relacionados con la comunicacin oral y uso
de los recursos (tiempo, medios) para la defensa como: la Claridad de la presentacin, la
fluidez en la expresin oral, la calidad de la exposicin ante una audiencia, la calidad de la voz
(tono y volumen), la comunicacin no verbal, la estructura de la presentacin, el uso de medios
audiovisuales y el uso eficiente del tiempo de exposicin

12.1. Cmo hacer una buena presentacin

Saber hacer buenas presentaciones no slo se basa en conocer un tema a fondo sino
tambin, ser capaz de sintetizarlo en unas cuantas diapositivas e imgenes para que logre
comunicar una idea. Lograr que una presentacin sea llamativa e inspiradora no es tarea fcil.
He aqu algunas ideas que pueden ayudarte a sacar el mximo partido a tu presentacin:

Pensar un ttulo y unas portadas llamativas, atractivas. En la mayora de

conferencias, casi se puede adivinar qu presentaciones no son interesantes antes de
que empiecen.

13

Utilizar una paleta de colores. Evitar que la presentacin utilice muchos colores y
sobreestimule al lector (tanto en el texto como en el fondo), esto puede hacer que se
desve la atencin del tema que se trata y produzca desinters. Procurar utilizar
principalmente colores pastel, utilizar los colores chillones puntualmente o para
mensajes concretos de gran relevancia. (Para inspiracin sobre paletas de colores,
puedes visitar la pgina web www.colourlovers.com/palettes)

El pblico lee las diapositivas ms rpido de lo que se habla. Evitar poner palabra
por palabra lo que se est diciendo. Utilizar mensajes o imgenes que sinteticen la
idea pero que no desvelen el contenido completo de lo que se va a presentar.

Si se utilizan imgenes, seleccionarlas con cuidado. Procurar que sean

visualmente interesantes, ya que aaden valor a tu presentacin.

Si se utilizan grficos, asegurarse de que sean representativos. No se trata de los

nmeros, sino de que se entienda lo que stos significan.

Respecto al texto de las diapositivas.

o

Es importante que sea simple

Evitar usar ms de 2 tipos de letra, es antiesttico y dificulta la lectura

Utilizar con mesura los Parpadeos, chispas o giros en el texto ya que pueden
sobrecargar al lector.

Respecto al diseo de las diapositivas, hay cuatro puntos importantes:

o

Contraste: cuando el texto y todas las imgenes usan el mismo tamao el

resultado es muy aburrido y no comunica. Aadir algo de contraste para
mantenerlo interesante.

Repeticin: repetir colores, tipos de letra e imgenes da una sensacin de

solidez. Si se cambia de tema, se puede introducir cambios en el diseo, pero
mantener un estilo similar a lo largo de toda la presentacin.

Alineacin: el texto y las imgenes deberan estar visualmente conectadas en

cada diapositiva, nada debe estar fuera de lugar

Proximidad: los elementos relacionados deben estar agrupados

Evitar saturar la presentacin con muchas diapositivas de modo que se tengan que
pasar rpido. Hay que elegir el contenido de tu trabajo que es imprescindible y que no
debe faltar en la presentacin.

12.2. Consejos para la defensa oral

1. A la hora de planificar la defensa

Recordar cules son los objetivos de la defensa del trabajo. No se puede

pretender exponer todos los detalles del trabajo. La informacin que se presente debe
ser clara, estructurada y suficiente en cantidad y calidad para que el Tribunal pueda
evaluar tanto el contenido del trabajo como las habilidades de comunicacin oral.

14

-La prctica lleva a la excelencia. Cuanto ms se practique el ejercicio de defensa,

ms se podr mejorarlo. Es buena idea presentar el trabajo ante familiares, amigos u
otros compaeros de clase. Ellos podrn dar un feedback sobre aspectos a mejorar de
los que probablemente no se sea consciente (excesivas ideas, tono de voz,
movimientos o frases repetitivas, contacto visual con la audiencia...)

Evitar hacer cambios de ltima hora en la presentacin. Los cambios de ltima

hora pueden provocar inseguridad y hacer que se pierda el hilo conductor durante la
defensa.

Realizar algn ejercicio relajante, preferentemente al aire libre, hacer una cena ligera y
no acostarse tarde puede ayudar a que el rendimiento del da de la defensa sea
mayor.

-2. El da de la defensa

Es importante mantener la confianza, si el director del trabajo fin de grado ha

evaluado positivamente el trabajo y ha dado el visto bueno para su defensa, ser
porque es bueno.

Hay que cuidar la imagen, pero es importante utilizar ropa cmoda.

Procurar estar en el lugar asignado para la defensa al menos 10 minutos antes,

dar la oportunidad de concentrarse en la defensa, evitando las prisas de ltima hora.

Asegrarse de tener todo el material que se necesita para la presentacin (USB,

puntero...). Para evitar sorpresas de ltima hora, procurar tener varias copias del
trabajo en USB. Se puede llevar un botelln de agua por si acaso se necesita un trago
para aclarar tu voz en algn momento de la defensa, o para aprovechar a respirar y
tranquilizarse.

Mostrarse natural delante del Tribunal

Es de esperar que el Tribunal haga preguntas tras la defensa, hay que

asegurarse que se han entendido bien y no reaccionar a la defensiva. Es muy
probable que sean preguntas para aclarar algn punto o concepto de tu presentacin.
No existe ningun problema si se pide una aclaracin sobre la pregunta. Recuerda que
llevas trabajando en el tema elegido durante meses y conoces el tema en profundidad.

13. Hitos en el desarrollo del Trabajo fin de grado

Preinscripcin: los alumnos que vayan a cursar 4, tendrn acceso en el momento de

la matrcula regular a preinscribirse en la asignatura del Trabajo fin de grado. En este
momento el estudiante deber especificar la lengua de preferencia para la elaboracin
y defensa del TFG.

15

Asignacin de la directora de los TFG: La Escuela Universitaria de Enfermera de

Vitoria-Gasteiz asignar a cada alumno un/a director/a para el Trabajo Fin de Grado. El
TFG se dirigir por profesorado colaborador de la Escuela de Enfermera de Vitoria y/o
Tutoras de Practicum. El director/a ser responsable de exponer a cada estudiante las
caractersticas del trabajo, de orientarlo en su desarrollo y de velar por el cumplimiento
de los objetivos fijados, as como de realizar el seguimiento y elaborar un informe
previo a la defensa. La Escuela de Enfermera designar profesores responsables que
tendrn como misin asesorar a los directores/as en aquellos aspectos relativos a la
metodologa y cuantas cuestiones precisen ser consultadas, siempre que no impliquen
la lectura del TFG. La asignacin del/la directora/a del TFG tendr lugar a lo largo de la
3 semana lectiva del curso acadmico.

Seleccin del tema del Trabajo Fin de Grado: Desde el inicio del proceso el/la
estudiante tendr que ir pensando en un tema de inters para la disciplina enfermera
en aras a la realizacin del TFG. El tiempo dedicado para este proceso es muy
importante, ya que es un factor de prediccin del xito. El tema de estudio puede que
surja de su experiencia vital o profesional. Si no lo tiene claro, ser importante que
reflexione sobre su experiencia en la prctica clnica e identifique reas sobre las que
ha encontrado lagunas y que le motiven suficientemente para poder profundizar sobre
ello. Puede ser de gran ayuda el realizar debates sobre ideas con personas de la
prctica o sus propios compaeros de clase. Otra alternativa es acudir a la bibliografa
en busca de temas que puedan ser de inters. En cualquier caso sera aconsejable que
ambos procesos estuviesen presentes. E/la estudiante debera barajar al menos dos
alternativas temticas que pueda contrastar con el/la directora del TFG por correo
electrnico, para seleccionar el tema en el que ambos puedan realizar su trabajo con
mayor fluidez. Una vez que se ha elegido un gran rea de inters el estudiante debera
iniciar un trabajo de reflexin, lectura (por ejemplo de 4 textos) y de planificacin para
preparar una tutora en la que se debata y se centre el tema de estudio, analizando la
metodologa a emprender y la planificacin para su elaboracin.

Presentacin y Aprobacin de la propuesta de TFG: Posterior a esa tutora el/la

estudiante debera trabajar en la elaboracin de una propuesta definitiva para la
semana 9 del calendario acadmico. Dicha propuesta tendr una extensin
aproximada de 1000 palabras y constar de objetivos, estado actual del tema y
justificacin, metodologa y bibliografa (Anexo 3). La propuesta ser valorada por parte
del/la directora/a del TFG, firmndola en el caso de que consider que esta aprobada.
Este documento lo guardar el/la estudiante, con el resto de documentacin.

Desarrollo del trabajo: a partir de este punto el/la estudiante podr emprender el
trabajo fin de grado, acordando las tutoras con el/la directora/a.

Matriculacin: Solamente podrn matricular del Trabajo Fin de Grado los alumnos que
hayan superado todas las asignaturas previas incluidas el Practicum IV y V. La
matrcula dar derecho a dos convocatorias oficiales en cada curso acadmico, de

16

acuerdo a lo establecido en el calendario acadmico aprobado por el Consejo de

Gobierno de UPV/EHU. El alumnado que no haya sido evaluado o no haya defendido
su trabajo en las convocatorias establecidas para el curso y que aparecern
especificadas en el Cronograma, deber volver a matricularse en el siguiente curso
acadmico. La matrcula del TFG tendr lugar la Semana 23 del curso acadmico.

Solicitud de defensa del TFG y de la evaluacin sobre el proceso por parte del
director/a: Tras la lectura de las ltimas versiones del Trabajo Fin de Grado, el /la
alumna pedir al directora/a del TFG que solicite la defensa del mismo, rellenando el
impreso elaborado a tal fin, en el que se deber indicar la lengua de preferencia para la
defensa. Al realizar dicha solicitud, el/la directora/a estar valorando que la calidad el
trabajo es suficiente para ser presentada a defensa oral. Paralelamente, el/la directora
de TFG, el/la directora del TFG presentar la evaluacin sobre la actitud a lo largo de
las tutoras, as como el proceso en relacin al contenido y elaboracin del TFG. Como
se menciona posteriormente esta evaluacin realizada por el/la director/a tendr una
ponderacin de un 35% sobre la nota total. Ambos documentos se entregarn
conjuntamente en la semana 26 del curso acadmico.

Entrega del documento escrito del TFG por parte del estudiante: Como se ha
mencionado

el/la estudiante deber presentar en la Secretara de la Escuela tres

copias del TFG en formato papel, adems de subirlo en formato online a la plataforma
Moodle o en su defecto enviarlo por correo electrnico al responsable de la asignatura.
Dicho envo deber producirse en la semana 27 del curso acadmico.

Asignacin del tribunal y entrega de los trabajos a lo miembros del tribunal: Una
vez recogidas las solicitudes de defensa, atendiendo al nmero de alumnos y alumnas
matriculadas y a la temtica de los diferentes TFG desarrollados, se constituirn los
tribunales de evaluacin. Cada Tribunal estar formado por tres personas y, al menos,
una suplente, todas ellas pertenecientes al profesorado del centro que imparte el ttulo
de Grado. Una vez constituidos los tribunales se les enviarn las copias de los
Trabajos Fin de Grado para que procedan a su evaluacin. La constitucin del tribunal
y la entrega de los trabajos tendr lugar la semana 28 del calendario acadmico.

Presentacin de las listas de defensa: Con el fin de que los/las estudiantes tengan
conocimiento de los miembros tribunal ante los que tendrn que realizar la defensa de
su trabajo, la Escuela publicar la lista de miembros del tribunal para cada defensa en
la semana 28 del calendario acadmico.

Primera convocatoria de defensas: La primera convocatoria de defensas se

repartirn entre las semanas 31 a 33 del calendario acadmico.

Publicacin de las notas de la 1 Convocatoria: el plazo de publicacin de notas se

realizar respetando los plazos marcados por parte de la universidad de 10 das desde
su defensa.

Presentacin del trabajo escrito e informe de evaluacin de aquellos alumnos

que se presentan a 2 convocatoria: Para aquellos estudiantes que no hubiesen

17

tenido acceso al proceso de defensa o el tribunal hubiese suspendido el trabajo escrito,

se presenta la oportunidad de una segunda convocatoria, para la que de nuevo el/la
directora debera presentar el informe de evaluacin. As mismo el estudiante tendra
que hacer entrega del Trabajo Fin de Grado siguiendo los criterios previamente
mencionados.

Asignacin del tribunal y entrega de los trabajos a los miembros del tribunal: En
el caso de que el trabajo haya sido presentado a defensa por primera vez, se
proceder a la constitucin del tribunal. Si el trabajo ha sido presentado por segunda
vez, el tribunal se mantendr salvo en situaciones excepcionales. En ambas
situaciones los trabajos sern asignados de nuevo a los miembros del tribunal.

Presentacin de las listas de defensa: Al igual que en la primera convocatoria la lista

de miembros del tribunal asignados a cada defensa se har publica.

Defensa en 2 convocatoria: La segunda convocatoria de defensa tendr lugar a lo

largo de la segunda quincena de Junio y primera de Julio.

CRONOGRAMA CURSO 2012-2013

SEPTIE
MBRE

NOVIEMBR
E

OCTUBRE

DICIEMBRE

SEM
ANA

2 3 4 5 6 7

1
0

1
1

1
2

1
3

N
DAS

5 5 5 4 5 4

5 5

ENERO

1
5
5

- - 3 5 5

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

1
6

1
7

1
8

1
9

20

21

2
2

2
3

24

2 2
5 6

2
7

2
8

2
9

3
0

- 5 5

JUNIO

4 5

JULIO

Practicum
IV: 17/09 a 21/12

DEFENSA
TFG

Practicum V:
28/01 a 18/05

Matrcula
TFG
1

Seminarios TFG

Asignacin de la directora de los TFG

3
4

Entrega de propuesta del TFG al Director/a

Solicitud de defensa del TFG por parte del director/a y presentacin
de la evaluacin del proceso

Entrega del TFG por parte del estudiante en secretara del centro

6
7

Comienzo de primera convocatoria de defensa del TFG

Presentacin trabajo escrito e informe de evaluacin de aquellos
alumnos que se presentan a 2 convovatoria

Comienzo de segunda convocatoria de defensa del TFG

18

1
convoc.
20/5 al
7/6

2 convoc.
20/6 al
10/7

Anexo 1: Criterios de evaluacin sobre el proceso de realizacin del TFG

INFORME DE LA DIRECTORA SOBRE EL PROCESO DEL/A ESTUDIANTE
Hace un uso responsable de las tutoras, planificndolas y asistiendo a las mismas de
Actitud

forma puntual, habiendo realizado el trabajo previo, y teniendo en cuenta, de forma

respetuosa las aportaciones del/a director/a del TFG.
Demuestra motivacin e iniciativa
Ha secuenciado de forma adecuada las diferentes fases del trabajo, teniendo en cuenta
los medios y el tiempo disponible
El proceso de seleccin y focalizacin en el tema del Trabajo fin de grado ha sido
Contenido y elaboracin

El proceso de construccin e integracin de los conceptos en el marco terico y la

justificacin del tema ha sido
El proceso de seleccin de las fuentes documentales ha sido
Demuestra un proceso de anlisis en el que interrelaciona los diferentes factores que
influyen sobre el tema de estudio, y defiende sus propuestas utilizando la lgica y el
conocimiento cientfico
Demuestra un proceso de elaboracin de las conclusiones sinttico y constructivo,
destacando las limitaciones del estudio, planteando posibles investigaciones futuras y
proponiendo una aplicacin prctica de los resultados.
El proceso de redaccin de la memoria ha sido
El proceso elaboracin de la referenciacin

19

Anexo 2: Criterios de evaluacin del documento del TFG y su defensa

CONTENIDO DEL TRABAJO FIN DE GRADO ESCRITO
El ttulo:

Es adecuado, informativo, preciso y coherente?

Introduccin

Se resumen los puntos ms importantes proporcionando una visin general al lector una visin general
del trabajo?
Marco Conceptual:

Se describen los conceptos que se tendran que presentar para centrar el trabajo, teniendo en cuenta el
objetivo del mismo?

El marco conceptual parte de una revisin actualizada y de autores significativos en el rea del TFG?
Justificacin

Se presenta la gravedad del problema por el que se inicia el TFG?. Cuan grave es el problema?

Se presentan datos en relacin a la extensin? Cuan grande es el problema?

De qu forma este trabajo contribuye en la mejora de un problema existente?

Qu puede aportar este trabajo para la sociedad, el sistema sanitario y la disciplina enfermera?

Incluye un anlisis tico a la hora de justificar el trabajo?

Seleccin del tema y Formulacin de los objetivos:

Demuestra articulacin con la prctica? o De qu forma el tema de trabajo ha muestra una reflexin
sobre la practica?

Es un tema creativo, novedoso e interesante para la Enfermera?

Metodologa:

Explica la metodologa de forma exhaustiva?

Existe coherencia entre la mtodologa seleccionada y los objetivos del estudio?

Se describen los criterios de inclusin y exclusin?

Recoge todas las estrategias necesarias para abordar el tema del trabajo?
Desarrollo:

Mantiene una coherencia con los objetivos del trabajo?

Demuestra un conocimiento extenso sobre el tema?

Presenta un anlisis crtico del material revisado?

Usa las evidencias encontradas para apoyar sus argumentos?

Aporta nuevos conocimientos, reflexin, oportunidad para el avance?

Conclusiones

Las conclusiones extradas son coherentes con lo aportado en el desarrollo?

Responden a los objetivos? .Son sintticas y constructivas?.

Destacan las limitaciones del estudio?.

Plantean posibles trabajos futuros y una aplicacin prctica de los resultados?.

Referencias y Bibliografa

Integra las referencias de forma adecuada a lo largo de la narrativa?

la forma de referenciar se ajusta a las normas de Vancouver?

La literatura utilizada es actual y relevante?

Hace buen uso de las fuentes primarias y secundarias?

Se realiza una bsqueda bibliogrfica comprehensiva?

Comunicacin escrita

Escribe de forma clara y comprensible?.

El vocabulario utilizado es adecuado al nivel acadmico?

Los apartados estn bien estructurados? El texto tiene un hilo conductor o lgica interna?

Conduce al lector haca la comprensin del contenido?

Respeta las reglas de ortografa?

Utiliza imgenes, figuras, esquemas o mapas conceptuales que facilitan la comprensin?

Respeta los criterios o las normas en relacin al formato del trabajo y entrega:

Cumple con los criterios de extensin establecidos?

Cules son las dimensiones de los mrgenes?

El tipo de letra, su tamao e interlineado es el adecuado?

Su presentacin esttica es adecuada?

Cumple con los criterios de entrega?

Cumple con todos los apartados establecidos en la gua?

DEFENSA
Comunicacin Oral

Presenta de forma clara y concreta?

Se expresa de forma fluida?.

La presentacin est debidamente estructurada?

Contacta con el pblico a la hora de exponer? Mira a la audiencia?

Utiliza un volumen y tono de voz adecuado?

Hace un buen uso de la comunicacin no verbal?

Utiliza de forma adecuada y creativa los medios audiovisuales?

El tiempo de exposicin se adapta al tiempo previsto?

20

Anexo 3: Propuesta de diseo del TFG

Extensin aproximada de 1000 palabras o dos pginas.

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL DIRECTOR/A TFG:
TTULO DEL TRABAJO:

OBJETIVOS:

ESTADO ACTUAL DEL TEMA Y JUSTIFICACIN

BREVE DESCRIPCIN DE LA METODOLOGA:

BIBLIOGRAFA O FUENTES DOCUMENTALES:

En Vitoria-Gasteiz, a __ de ____________ de 20__

Fdo.: _____________________________
EL/LA DIRECTOR/A TFG

Fdo.: _____________________________
EL/LA ALUMNO/A

21

Anexo 4: Solicitud de Defensa de Trabajo Fin de Grado

ESCUELA DE ENFERMERIA DE VITORIA-GASTEIZ
Grado en Enfermera

El abajo firmante, en su calidad de director/a del Trabajo Fin de Grado, expone:

Que revisado el siguiente Trabajo Fin de Grado con estos datos:
Titulacin: Grado en Enfermera.
Ttulo:

Idioma de elaboracin y defensa:

Resumen: (menos de 200 palabras).

Alumno/a:

Director/a:
Autoriza al estudiante arriba citado para defender el TFG considerando que esta preparado
para ello.

En Vitoria-Gasteiz, a __ de ____________ de 20__

Fdo.: _____________________________
EL/LA DIRECTOR/A

Fdo.: _____________________________
EL/LA ALUMNO/A

22