1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Modelado de Sistemas Elctricos de

Potencia

Carrera : Ingeniera Elctrica

Clave de la asignatura : ELF-1020
SATCA1 3 - 2 - 5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electricista la capacidad de interpretar,

representar, calcular y explicar el comportamiento de las cargas y flujos de potencia
en un sistema elctrico de media y alta tensin, incluyendo el anlisis bajo
condiciones de falla, conceptos requeridos para operar eficientemente los mismos.
Permite introducir al alumno en la temtica del anlisis metodolgico de los sistemas
elctricos de potencia interconectados para comprender el manejo de la carga en
operacin normal o transitoria a travs de las lneas de transmisin, subestaciones y
redes distribucin de energa elctrica.
Es una asignatura introductoria al resto de los temas propios de la especialidad en
potencia o bien, como parte del tronco bsico de la carrera de ingeniera elctrica,
permite ampliar el panorama del campo de accin de todo ingeniero electricista,
introducindolo al manejo de la potencia en gran escala.
Intencin didctica.

El contenido est organizado en cuatro unidades, las dos primeras dedicadas a la

presentacin conceptual de las tcnicas de modelado en estado estacionario de los
componentes de potencia del sistema elctrico, como lneas y transformadores,
dejando las otras dos para las actividades de aplicacin en el modelado de flujo de
potencias y la ltima para el anlisis de las condiciones de falla.
En las dos primeras unidades se deber enfatizar la presentacin conceptual y la
obtencin analtica de los parmetros de modelacin correspondientes, pero habr
de dejarse espacio suficiente para su resolucin con los paquetes de software
sugeridos, permitiendo que el alumno adopte las dos situaciones de manejo y
obtenga una comparativa de evaluacin propia que le permita comprobar las
ventajas de uno y otro para su beneficio posterior en los temas de aplicacin.

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

Las dos siguientes unidades se destinan al anlisis mediante simulacin de las

condiciones operativas de los sistemas elctricos, tanto para el manejo de la carga,
como para las situaciones de fallas elctricas que todo sistema elctrico de potencia
est sujeto en su operacin, conceptos que se requerirn en otras materias
posteriores a sta, donde se cubrirn los aspectos complementarios de los SEPs.
como: estabilidad de sistemas; despacho econmico de carga; protecciones
elctricas; diseo de subestaciones de potencia, lneas de transmisin y redes de
distribucin.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas:

Interpretar, representar, calcular y Competencias instrumentales

explicar el comportamiento de las
Capacidad de anlisis y sntesis
cargas y flujos de potencia en un
Conocimientos bsicos de la carrera
sistema elctrico de media y alta
tensin, incluyendo el anlisis bajo Comunicacin oral y escrita
condiciones de falla, para operar Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
eficientemente los mismos
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica

Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales

Competencias sistmicas

Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes,
Chetumal,
Instituto
Tecnolgico Chihuahua, Ciudad Guzmn,
Superior de Irapuato del Ciudad Jurez, Coatzacoalcos,
24 al 28 de agosto de Culiacn, Durango, Hermosillo,
La Laguna, Mrida, Nuevo
2009.
Laredo,
Orizaba,
Pachuca,
Saltillo, Tlalnepantla, Valle De
Bravo y Veracruz.
de
Ingeniera
Desarrollo de Programas Academias
de
los
Institutos
en
Competencias Elctrica
Profesionales por los Tecnolgicos de:
Chetumal,
Institutos Tecnolgicos Aguascalientes,
del 1 de septiembre al 15 Durango,
La
Laguna,
de diciembre de 2009.
Hermosillo y Veracruz
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes,
Chetumal,
Chihuahua, Ciudad Guzmn,
Instituto Tecnolgico de Ciudad Jurez, Coatzacoalcos,
Mexicali del 25 al 29 de Culiacn, Durango, Hermosillo,
La Laguna, Mrida, Mexicali,
enero del 2010.
Orizaba,
Pachuca,
Saltillo,
Tlalnepantla, Valle De Bravo y
Veracruz.

Evento
Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de Ingeniera en
Elctrica.
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Elctrica.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera
de
Ingeniera
Elctrica.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Interpretar, representar, calcular y explicar el comportamiento de las cargas y flujos

de potencia en un sistema elctrico de media y alta tensin, incluyendo el anlisis
bajo condiciones de falla, para operar eficientemente los mismos
6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conoce, comprende y aplica los conceptos y leyes fundamentales que se

emplean en el anlisis en estado permanente de circuitos elctricos excitados
con corriente alterna, con apoyo de herramientas de anlisis y simulacin.
Comprende y aplica los mtodos numricos para la solucin de modelos
matemticos de problemas de ingeniera elctrica, empleando herramientas
computacionales.
Conoce el principio de operacin de los transformadores as como su
aplicacin dentro de un sistema elctrico.
Aplica los fundamentos de las mquinas sincrnicas para analizar su
operacin en estado estacionario.
Utiliza los modelos matemticos de estas mquinas para simular diferentes
condiciones de operacin.
Utiliza apropiadamente los instrumentos de medicin y prueba, para la
medicin e interpretacin de variables elctricas en componentes y circuitos
elctricos.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Modelado de Lneas de
Transmisin y
Transformadores Para el
Anlisis en Estado
Estacionario.

Representacin de los

Subtemas

1.1 Conceptos bsicos.

1.2 Clculo de parmetros serie de la lnea
de transmisin area: R y L.
1.3 Clculo de parmetros en derivacin: C.
1.4 Efecto de tierra en los parmetros de
lneas de transmisin.
1.5 Modelado de la lnea de transmisin
1.6 Anlisis y operacin de la lnea de
transmisin en rgimen permanente.
1.7 Lmites de transmisin de potencia y
cargabilidad.
1.8 Modelacin de Transformadores con
relacin de vueltas no nominal.
1.9 Modelacin de Transformadores
Defasadores.
2.1 Conceptos bsicos de la representacin
de los SEP.

Sistemas Elctricos.

2.2 Diagramas trifilares y unifilares.

2.3 Valores en Por Unidad.
2.4 Matrices de red. Interpretacin
obtencin de YBUS y ZBUS.

Anlisis de Flujos de 3.1

3.2
Carga
3.3
3.4
3.5
3.6
4.1
Anlisis de Fallas

4.2
4.3

4.4

4.5

Formulacin del problema

Mtodo iterativo de Gauss
Mtodo iterativo de Gauss-Seidel
Mtodo de Newton-Raphson
Mtodos desacoplados.
Mtodo de CD
Naturaleza y consideraciones bsicas de
fallas.
Definicin del periodo subtransitorio,
transitorio y rgimen permanente.
Corrientes subtransitoria, transitoria
y en rgimen permanente.
Capacidad momentnea e
interruptiva de los interruptores.
Capacidad de corto circuito o nivel
de falla.
Clculo de corto circuito trifsico.
Componentes simtricas.
Modelado a secuencia cero de
elementos de transmisin, con nfasis
en transformadores.
Modelado de fallas asimtricas mediante
el mtodo de componentes simtricas.
Falla de lnea a tierra
Falla entre fases.
Falla de doble fase a tierra.
Ejemplos y aplicaciones,
Anlisis de fallas en sistemas de gran
escala.
Introduccin: formulacin del
problema.
Ecuaciones generales de falla.
o En forma de impedancia.
o En forma de admitancia.
Obtencin de las matrices de falla.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor deber ser conocedor de esta disciplina, tanto en el campo acadmico,

como en ejercicio de la profesin, para considerar este conocimiento al abordar los
temas correspondientes de la asignatura de Modelado de Sistemas Elctricos de
Potencia. Deber de desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo;
orientar el trabajo del estudiante y potenciar en l la autonoma, el trabajo
cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del
proceso formativo y propiciar la interaccin entre sus estudiantes.

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en

distintas fuentes.
Propiciar el uso de tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de
habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin
manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de
hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo
de la asignatura.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos
de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo
ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el

desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, considerando:
Reportes de observaciones de las actividades realizadas.
Reportes de investigacin documental.
Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse
adicionalmente.
Exmenes para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Reportes de simulacin, tareas del uso de software, etc.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Modelado de Lneas de Transmisin y Transformadores para el

Anlisis en Estado Estacionario

Competencia especfica a desarrollar
Obtener el comportamiento en
rgimen permanente de lneas de
transmisin y transformadores de
potencia,
identificando
las
condiciones de estabilidad entre los
diversos tipos de instalaciones y sus
cargas.

Actividades de Aprendizaje
Experimentar con software el clculo de
parmetros de lneas areas de
transmisin, comparando los valores de
parmetros de lneas de circuito simple
con doble circuito. Adems se sugiere que
se comparen los valores de lneas con
conductor simple en las fases, con lneas
compuestas de multiconductores.
Calcular curvas de capacidad de carga
(cargabilidad) para distintos tipos de
lneas.
Investigar las caractersticas y
construccin de los transformadores con
relacin de vueltas no nominal y
defasadores. Adems, investigar las
alternativas existentes en la familia de
dispositivos FACTS, que sustituyen a los
transformadores mencionados.

Unidad 2: Representacin de los Sistemas Elctricos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Representar mediante diagramas

unifilares
y
matrices
de
red
normalizados, la
modelacin de
SEPs., para el posterior anlisis de
su estabilidad operativa.

Obtener diagramas unifilares de sistemas

elctricos reales, con el fin de familiarizarse
con estos.
Conocer el sistema por unidad para circuitos
monofsicos y generalizar para circuitos
trifsicos haciendo una adecuada seleccin de
las bases.
Cambiar a una nueva base de clculo de
todos los valores conocidos por unidad dados
en otra base.
Dibujar el diagrama unifilar de un sistema de
potencia usando smbolos normalizados.
Obtener el circuito equivalente de un sistema
de potencia usando el diagrama unifilar y los
circuitos equivalentes simplificados de todos
los elementos del sistema.
Calcular por unidad los valores de las
impedancias equivalentes de los elementos de
un sistema de potencia para dibujar el
diagrama de impedancias con
Obtener matrices de red de sistemas
elctricos, usando MATLAB

Unidad 3: Anlisis de Flujos de Potencia

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Resolver sistemas simples mediante

Utilizando
la
metodologa
normalizada,
simular
el
comportamiento de los flujos de
carga de un SEP., para analizar
sus condiciones operativas reales
y tomar las decisiones necesarias.

software adecuado, con el fin de que se

familiarice con los conceptos.
Resolver mediante software apropiado un
problema de flujos de potencia de un sistema
representativo (Ward-Hale por ejemplo),
comparando los efectos de diferentes factores
de aceleracin en el mtodo de Gauss-Seidel.
Resolver mediante software apropiado un
problema de flujos de potencia de un
sistema representativo (Ward-Hale por
ejemplo), comparando caractersticas de
simulacin (nmero de iteraciones,
precisin, etc) entre los mtodos GaussSeidel y Newton-Raphson.

Unidad 4: Anlisis de Fallas

Competencia especfica a desarrollar

Obtener, mediante la modelacin

correspondiente, las corrientes de
corto circuito y condiciones de falla
de un SEP, que permitan la toma
de decisiones en el diseo y
operacin del mismo.

Actividades de Aprendizaje
Investigar las aplicaciones asociadas al

anlisis de fallas elctricas.

Describir los mtodos numricos utilizados
para la solucin del problema.
Comentar las ventajas y desventajas de los
diferentes mtodos de solucin, tiempos de
iteracin, convergencia, etc.
Utilizar un software comercial o didctico para
conocer ejemplos y comentar resultados en
clase.
Discutir las aplicaciones del estudio de flujos
de carga.
Obtener las redes de secuencia para

diversos ejemplos de sistemas elctricos.

Determinar las corrientes de corto circuito
y voltajes en sistemas elctricos para
diferentes tipos de fallas usando software

Haga clic aqu para escribir texto.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Grainger, Stevenson, Anlisis de Sistemas de Potencia, Ed. McGraw Hill.

1996. ISBN 970-10-0908-8
2. Stagg-El Abiad, Computer Methods for Power Systems Analysis, Ed. Mc
Graw Hill. 1989
3. H. Saadat, Power system analysis, Ed. McGraw-Hill, 2nd edition.
4. D. Glover, M. Sarma, Sistemas de potencia, anlisis y diseo, Ed. Thomson
Learning, 3rd edition.
5. Anderson, Paul, Analysis of faulted power system, Ed. IEEE press.1995.
ISBN 0-78031145-0
6. Gmez Expsito, A., Anlisis y Operacin de Sistemas de Energa Elctrica,
Ed. Mc Graw-Hill, Madrid, 2002.
7. Martinez, J.L., Riqueleme, J., Romero, E. , Rosendo, J.A., Gmez Expsito,
A., Sistemas Elctricos de Potencia Problemas y Ejercicios Resueltos, Ed.
Pearson Educacin, Madrid, 2003. 285. ISBN: 84-205-3558-3.
8. Weedy, B.M., Cory,B.J., Electric power systems, Ed. John Wiley, 4th.
9. Coria, L., Notas de la materia Sistemas Elctricos de Potencia I.
Departamento de Ingeniera Elctrica, Instituto Tecnolgico de Morelia.
2004
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Clculo de parmetros de lneas de transmisin en computadora.

Comparacin de corridas con lneas de circuito simple, con:

a)
conductores sencillos, b) haces de conductores.
Obtencin de el lmite mximo de transferencia de potencia de una lnea,

usando un programa de flujos.

Estudio de capacidad de carga de una lnea de transmisin (Cargabilidad).
Anlisis del efecto de compensacin en lneas de transmisin.
(a) Compensacin reactiva en derivacin. Efecto sobre el voltaje en la
lnea de transmisin.

(b) Compensacin capacitiva serie. Efecto sobre la cargabilidad de la

lnea de transmisin.
Formacin de matrices de red con software especializado.
Familiarizacin con la simulacin de flujos de potencia.
Anlisis del efecto del factor de aceleracin en el mtodo de Gauss-Seidel.

Obtencin de la curva nmero de Iteraciones - Factor de Aceleracin.

Comparacin del desempeo de los mtodos de Gauss-Seidel y Newton-

Raphson en los anlisis de flujos de potencia.

Efecto de la variacin de la inyeccin de potencia reactiva en un bus,
sobre el voltaje en dicho bus.
Anlisis del efecto del transformador con cambiador de derivacin (tap)

(TCUL, OLTC), sobre la potencia reactiva, as como el efecto del

transformador defasador sobre la potencia activa.
Anlisis de sensitividad (pequeos cambios de estado en el sistema) del
sistema elctrico de potencia.
Obtencin de las curvas PV y QV con el programa de flujos de potencia.