PERFIL DEL ESTUDIANTE A DERIVAR

Estimado/a Docente, se presenta a usted una gua orientativa, para que a travs de
su interaccin diaria con nuestros estudiantes le ayude a identificar ciertas problemticas
abordables desde la Psicologa.
- Tristeza evidente.
- Llanto fcil, sin estmulo aparente.
REA EMOCIONAL

- Retraimiento.
- Sobre-control en la expresin emocional.
- Baja tolerancia a la frustracin.
- Autoestima notoriamente disminuida (soy fea, nadie me quiere,
nadie quiere jugar conmigo, etc.).

REA
CONDUCTUAL Y/O
SOCIAL

- No logra relacionarse de manera adecuada con sus pares.

- Impulsividad excesiva.
- Irritabilidad, sin estmulo aparente.
- No acata normas ni instrucciones (aparentemente no las comprende).
- Descenso en sus notas.
- Dificultades para incorporar aprendizajes nuevos.

REA ACDEMICA

- Bajo o nulo inters por sus estudios.

ATENCIN: Cualquiera de los mencionados sntomas debe estar
acompaado por uno o varios sntomas en las otras reas (Emocional,
Conductual/Social y/o Posible Vulneracin de Derechos)

POSIBLE
VULNERACION DE
DERECHOS

- VIF (Antecedentes de Violencia Intrafamiliar), ya sea fsica o psicolgica

y en calidad de vctima o testigo.
- Antecedentes de Negligencia Parental: Abandono, descuido de las
necesidades vitales del nio/a (alimentacin, aseo, tiles escolares,
incumplimiento de tareas y responsabilidades con el Colegio, etc.).
- Vctima de algn Delito Sexual.
- Antecedentes de consumo de alcohol y/o drogas de algn integrante
del grupo familiar con el que vive el alumno/a.

NOTA:
Tales antecedentes que usted pueda conocer los puede incorporar en el
documento Ficha Derivacin Psicolgica.
Pamela Del Ro Nez
Psicloga
Su visin es fundamental para un adecuado abordaje del caso.