Nombre: Johanna Ortega

Asignatura: Ciencias Sociales

Via del Mar, 28 de Abril 200
1
!nidad: "a tierra como sistema
Ob#eti$o %undamental Vertical
Comprender que la Tierra es un planeta dinmico que permite la
existencia del ser humano.
Comprender que el ser humano al habitar el planeta desarrolla
procesos de adaptacin y transformacin del espacio geogrfco.
Contenidos M&nimos
' l (laneta ti erra, morada del ser humano
Identifcacin de la litsfera, hidrsfera y atmsfera como
componentes del ecosistema. escripcin de la tectnica de
placas y del !olcanismo y la incidencia de la dinmica de la
litsfera en la conformacin de los continentes y de las grandes
formas del relie!e. escripcin de la hidrsfera
A(rendi)a#es 's(erados
Comprende que la Tierra es un planeta dinmico que posibilita la !ida.
*ndicadores
"xplica que la Tierra es un planeta formado por subsistemas #hidrsfera, litsfera,
atmsfera$ que Interact%an entre s&.
Identifca la bisfera como el espacio integrado por hidrsfera, litsfera, atmsfera
donde se desarrolla la !ida.
'e(ala caracter&sticas de la bisfera que posibilitan el desarrollo de la !ida.
Sub !nidad de A(rendi)a#e
)os subsistemas de la tierra )* )IT+',"-*.
Acti$idad +en,rica
.
Acti$aci-n de los Conocimientos (re$ios:
'm(e)aremos con los alumnos d.ndole un signi/cado al
termino0 Sistema0 como (or e#em(lo el sistema de
trans(orte, sistema de cale1acci-n etc2 iniciar&amos con
(reguntas 34u, otros sistemas ustedes conocen5 6 as&
(ara 7ue resulte m.s 1.cil entender el 1uncionamiento del
sistema de la tierra2
A continuaci-n desarrollaran signi/cados de conce(tos
cla$es (ara la construcci-n del a(rendi)a#e2
Conce(tos Cla$es
Sistema
*nteracci-n
8idros1era
"itos1era
9ios1era
Atmos1era
Corte)a
Manto Su(erior
Manto *n1erior
N:cleo e;terno
N:cleo *nterno
<es(u,s de tener claros los conce(tos con los alumnos, a
$er aclarado dudas sobre los conce(tos daremos inicio a
una acti$idad de conocimiento de entrada (ara re1erirnos
al tema central de esta clase 7ue es la "*=OS%'>A2
/
Acti$idad *
An.lisis de la *magen
'eg%n la imagen identifcar, en los conectores los principales
subsistemas de la Tierra "0. *tmosfera.
1
*N*C*O <' "A C"AS'
A continuaci-n a tra$,s de te;tos e im.genes iniciaremos
la construcci-n total de nuestra sub? unidad "a "itos1era2
Acti$idad *l2 "A "*=OS%'>A
TEXTO 1
La litosfera es la capa externa de la Tierra y est formada por materiales
slidos, engloba la corteza continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor,
y la corteza ocenica o parte supercial del manto consolidado, de unos
!0 Km. de espesor. "e presenta di#idida en placas tectnicas $ue se
desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material %uido $ue
se encuentra sobre el manto superior.
www.telefonica.net/.../Agentes%20geologicos.htm
2
!. & de acuerdo a la denicin del texto 1 de litosfera a#erigua $ue
tienen en com'n las fuerzas internas y las fuerzas externas.( puedes
apoyarte en internet o texto escolar)
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2.& !. "eg'n la +magen, ,-ules ser.an las partes internas de la tierra/
3



DESARROLLO DE LA CLASE
"n esta etapa los alumnos estn capacitados para desarrollar las
siguientes acti!idades de aprendi4a0e despu5s de haber comentado y
discutido el tema de la )itosfera.
Acti$idad lll
0L1-1" T2-T34+-1"
colegiocristorey.com/nenuca/uca/biologia/bio_...
TEXTO
4o s5 -mo explicar lo $ue paso. 0rimero #ino un temblor y al poco rato
un terremoto. 6ab.a sol. 2ra un lindo d.a. La tierra comenz a partirse y
los edicios a caer todos al mismo tiempo. 2stbamos mirando 7acia el
corral cuando notamos $ue el mar se retiraba y temblaba. 6ubo un
ruido inexplicable*
6
(Ximena Tole!o" E!uar!o #a$ater" geogra%&a general y regional
!e c'ile" e!itorial uni(ersitaria 1))1*
2ste relato sobre el terremoto $ue afecto a 8aldi#ia y al sur de c7ile
!9:0 y nos muestra $ue la litosfera es una supercie dinmica.
De acuer!o al texto res$on!e las siguientes $reguntas+
!.& ,0or $u5 crees $ue la tierra es dinmica/
2.& la tierra es afectada por ciertas fuerzas ,conoces alguna/
TEXTO ,
2l t5rmino desastre natural, 7ace referencia a cual$uier emergencia
debida a la accin de un desorden natural, accidental o pro#ocado
causado muertes, da;os a la infraestructura f.sica y de ser#icios o la
p5rdida de bienes materiales de una comunidad
Los sismos son los fenmenos geolgicos ms terribles, ya $ue se
presentan de manera impre#ista con una imaginable, $ue puede
compararse con la energ.a liberada por una bomba atmica*.
"i a esto a;adimos $ue 7asta a7ora, no existe una tecnolog.a $ue
permita su prediccin es ob#io lo indefensos $ue estamos ante ellos*
< no contamos a nuestro fa#or, ms $ue con la posibilidad de referirlos,
construyendo en lugares donde no 7aya o sean m.nimas las
posibilidades de sismo y asegurando $ue nuestras edicaciones puedan
resistir los mo#imientos #ibratorios.
'tt$+//---.monogra.as.com/traba/os10/litos%era/litos%era.s'tml
7
+mgenes del terremoto en c7ile =ebrero 2: de 20!0

8
---.notno-11.net/.../2/terremoto3c'ile./$g
D e acuer!o con el texto , y a$oy4n!ote en las im4genes anali5a
las siguientes $reguntas+
!.& >a e?emplos de desastres naturales ,cmo puede el ser 7umano
pro#ocar un desastre natural/
2.& ,@u5 es necesario para llegar a lograr predecir los sismos/
A.& explica $ue precauciones es necesario tomar para pre#enir los da;os
$ue puede pro#ocar un terremoto.
ACT676DAD DE S68TES6S
!.& 2scribe en tu cuaderno las ideas principales $ue aprendiste en esta
gu.a sobre la L+T3"=2B1.
2.& Traba?o CrupalD
Eunta con tu compa;ero realizarn un traba?o period.stico el cual se
entregara la prxima clase a continuacin las instrucciones.
1.& +magina $ue eres periodista y 7oy ocurri un un terremoto en alguna
parte de c7ile (como el $ue #i#iste el 2: de febrero). 2l editor del
peridico te pide $ue escribas un art.culo para explicar a los lectores
$u5 es un terremoto y por $u5 7a sucedido en el pa.s. 0ara 7acerlo,
debes tener en cuenta las respuestas a estas preguntasD
,-mo se origina un terremoto/ ,-uFles son sus causas/
,0or$ue el territorio de c7ile es procli#e a sufrirlos/ (consulta el
mapa de placas tectnicas)
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Tambi5n seria 'til $ue el articulo incluyera una lista de medidas
necesarias antes y despu5s de un terremoto etc.( a$u. liberen su
imaginacin como periodista*)
0ara complementar mas el articulo puedes incluir es$uemas,
imgenes , mapas etc.

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1.