DOCENTES

Gerardo Moreno
Francy Enrquez
Esperanza Meja
INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDAD SANTIAGO
Sede Primaria
SANTIAGO-PUTUMAYO
Octubre 2014
JUGANDO VOY MEJORANDO MI
COMPRENSION LECTORA
Aplicacin de Software libres para el
mejoramiento de competencias en
Lenguaje en los estudiantes de grado 3 de
la sede Primaria de la I.E.C.S, de Santiago-
Putumayo
PROBLEMA EDUCATIVO
Dificultades en el desempeo
acadmico
Causas
Velocidad Lectora
Comprensin de Lectura
Omisin y Adicin de palabras
en la lectura
OBJETIVO GENERAL
Formular un proyecto pedaggico
de aula basado en tic, que
permita el afianzamiento de la
comprensin lectora de los
estudiantes del grado tercero de
la Institucin Educativa Ciudad
Santiago.
Identificar el problema
Qu hemos hecho?
La constante ejercitacin es una estrategias
para la superacin de dificultades.
1. Buscar aplicaciones educativas para reforzar las habilidades
en el rea de Lenguaje
Planear actividades
3. Crear paquetes de actividades con la herramientas de
autor EDILIM
Los estudiantes se interesan y muestran mejor
disposicin al aprendizaje, mediante la
visualizacin que ofrece esta herramienta
pedaggica
APRENDIZAJES
Los estudiantes tienen sus intereses y expectativas y con estrategias
metodolgicas novedosas, despiertan en ellos inters por el desarrollo
de las actividades y por efecto van a la par, mejorando sus habilidades.
La recursividad uno de las capacidades del maestro para que el
estudiantes aprehenda mejor los conocimientos y estos sean aplicados
en contexto real. Ser eficaz siempre y cuando le demos la importancia
que requiere.
Debemos tener continuidad en este proceso para que a futuro los
resultados sean los ms positivos.
El registro de valoraciones permite detectar las dificultades y observar el
avance dentro del desarrollo del PPA.
http://www.computadoresparaeducar.gov.co
Proyecto Pedaggico de Aula asesorado por Yorlady Ximana Lossa Estrada,
realizado como parte de la Estrategia de Formacin y Acompaamiento
2014 de la Universidad de Nario en el marco del programa de
Computadores para Educar