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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2014
SOCIOLOGA
TRABAJO COLABORATIVO 2
PRESENTADO
POR:
ALEXANDER PEREZ PEREZ
C.C 92.539.579
Grupo: 100006_303
TTOR:
PEREZ CONTRERAS BLANCA
NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA ! A DISTANCIA "NAD#
ESCELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRA$A DE INGENIERA DE SISTE$AS
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2014
ENTREVISTAS
INCORPORACION DE LAS TIC EN LA EDACION

SJETO: 1
E()(: 23
G*+,ro: Masculino
O-up)-./+: Contador Publico
N.0,1 (, E2-o1)r.()(: profesional
Lu3)r (, Pro-,(,+-.): Montera - Crdoba
1. 4C/5o 2, 6r)+25.67)+ 1o2 2)8,r,2 (, 3,+,r)-./+ ,+ 3,+,r)-./+ ,+ 2u
r,3./+9
Por medio de las enseanzas las cuales son transmitidas ya sea de forma
escritica o verbal de eneracin en eneracin.
2. 4C/5o ,26)2 :or5)2 (, 6r)+25.2./+ ;)+ -)58.)(o -o+ 1) 11,3)() (,
5,(.o2 -o5o 1) I+6,r+,6 o 1) T,1,0.2./+9
Como todo en la vida !ay cosas positiva como neativa" !ablemos de las
positivas" todo sabemos #ue la televisin como el internet !an tenido muc!o
#ue ver con la prosperidad de la comunicacin a nivel mundial y #ue por medio
de estas se !a venido aprendiente de otras clases de culturas e ideoloas
pero tambi$n sabemos #ue e%iste punto neativo como es el caso del matoneo
cibern$tico en el internet #ue est& causando dao a nivel mundial.
3. 4<u* 0,+6)=)2 > (,20,+6)=)2 ;) 6,+.(o 1) .+-orpor)-./+ (, +u,0)2
6,-+o1o37)2 "I+6,r+,6? por6@6.1,2? 6)81,ro2 ,1,-6r/+.-o2# ,+ 1o2 -o1,3.o2 (,
2u r,3./+9
V,+6)=)2 D,20,+6)=)2
'l ran conocimiento #ue
aporta el internet.
(os diferentes tipos de medio
receptores de internet como
son) celulares" tabletas"
port&tiles" pc.
*lunos contenidos #ue
suministra el internet como) la
pornorafa infantil" el matoneo
cibern$tico etc.
(os robos y muertes por
tabletas" celular" port&til.
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PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2014
+. 4D, Au* 5)+,r) 2, 6r)+2:or5)+ 1)2 6r)(.-.o+,2 -u16ur)1,2 (, 2u r,3./+?
-o+ 1) .5p1,5,+6)-./+ (, ,26)2 6,-+o1o37)2 ,+ 1) ,(u-)-./+,

-. 4Po(r7) (,:.+.r+o2 Au, 2o+ 1)2 T.-29
.. 4E2 .5por6)+6, 1) .+-orpor)-./+ (, 1)2 TIC ,+ 1) ,(u-)-./+9
/. 4Cu@1,2 2o+ 1o2 ,1,5,+6o2 6,-+o1/3.-o2 Au, u6.1.B)+9

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