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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2014
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
TRABAJO INDIVIDUAL DE LA UNIDAD 1
PRESENTADO
POR:
ALEXANDER PEREZ PEREZ
C.C 92.539.579
Gr!": 100500_173
TUTOR:
ISRAEL DAVID DOMINGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA # A DISTANCIA $UNAD%
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PROGRAMA DE INGENIER&A DE SISTEMAS
2'1(
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INTRODUCCI)N
Por medio de presente trabajo individual se relazara una pequea instruccin a los
conocimientos del contenido de modulo Fundamento de Administracin, en donde
paso a paso se logara afianzar todo el conocimiento obtenido y as logar nuestro
objetivo de la actividad que est orientada a los temas de la unidad !
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OBJETIVOS
"bjetivo #eneral!
$ogara comprender y analizar los Fundamentos tericos bsicos de la
administracin!
"bjetivo %specifico!
Por medio de las diferentes &erramientas de compresin y anlisis como
son cuadro sinptico, mapa conceptual, mentefacto se lograra obtener
todos los conocimientos bsicos de la administracin!
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DESARROLLO DEL CONTENIDO
! 'n cuadro sinptico sobre la administracin!
Administracin
Administracin
- Los Administradores Y La Administracin
- La Evolucin del Pensamiento
- La Persona del Administrador: Valores,
Actitudes, emociones y Cultura
EL ENTORNO E
LA
A!"N"#TRAC"O
- $tica y Res%onsa&ilidad #ocial
- Administracin de Em%leados iversos en un
!edio !ulticultural
- La Administracin en el Entorno !undial
TO!A E
E#"C"ONE#,
PLANEAC"ON Y
- El Administrador y la Toma de
ecisiones
- El Administrador como Planeador y
Estrate'a(
- Administrador de la Cadena de Valor
A!"N"#TRAOR
E LA
AR)*"TECT*RA E
LA OR+N",AC"ON
- Administracin de la Estructura de
la Or'ani-acin
- Control y Cam&io Or'ani-acionales
- La Administracin de recursos
.umanos
A!"N"#TRAC"ON
E "N"V"*O# Y
+R*PO#
- La !otivacin y el
esem%e/o
- Lidera-'o
- +ru%os y E0ui%os
E1ectivos
CONTROL E
PROCE#O#
CR"T"CO# E LA
OR+AN"AC"ON
- !ane2o de Con3ictos, Pol4ticas y
Ne'ocios Or'ani-acionales
- *so de la Tecnolo'4a del a "n1ormacin
Avan-ada
- "nnovaciones y esarrollo de Productos
y #ervicios con un Es%4ritu Em%rendedor
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(! 'n mapa conceptual sobre las funciones gerenciales!
)! 'n mentefacto de los tipos de administradores!
*+,%$%- .% A./+*+-01A2+3*
0+P"- .%
A./+*+-01A."1%-
+erentes de %rimera
l4nea
+erentes !edios
Alta +erencia
E#5ERA E LA
A!"N"#TRAC"6N
Restructuracin
CA!7"O EN LA
8ERAR)*9A
#*7CONTRATAC"6N
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4! .escribir las ventajas y desventajas de los papeles y &abilidades de los
administradores!
V*+,-.-/
P-!*0*/ 1 2-34045-5*/ 5*0
-564+4/,r-5"r
D*/7*+,-.-/
P-!*0*/ 1 2-34045-5*/ 5*0
-564+4/,r-5"r
la canalizacin de informacin
entre la diferentes entidades
administrativa!
$a utilizacin de los recursos
de 0+ proporcionan una
informacin amplia y
significativa a los
administradores!
%l engranaje de estos )
recursos 5los papeles,
&abilidades, 0+6 general una
confiablidad!

2ada recursos necesita uno
del otro para administradores o
una administracin competitiva
7! 2ul sera los retos de administrar en un entorno mundial, de acuerdo al
material y su perspectiva!
$a verdad, cuando una organizacin piensa en un entorno mundialista,
sus retos son gigantescos, por q es una competencia por mantenerse,
no solo en su pas de origen sino donde ms se establezca como
organizacin quiero decir en el pas que llegue le toca duro para tambi8n
mantenerse y crecer en todos los aspectos administrativos, econmicos
y sociales, tambi8n tiene que ser alg9n producto que tenga buena
acogida, por eso antes de salir de casa tiene que analizar &acia donde
se dirige y cay en ese lugar que necesiten de mi organizacin, para as
de esta forma poder superar los grandes retos sin contar la competencia
de las dems organizaciones o compaas!
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:! /encione una empresa dnde no ejercen la 8tica y la responsabilidad
social!
-eg9n la lectura que se &a realizado del material y de otras fuentes para
m pensar la empresa donde no ejercen la 8tica y la responsabilidad
social fue METABOLIFE Y NVE PHARMACEUTICALS
CONCLUSIONES
%l trabajo de la actividad uno de reconocimiento de los fundamentos de la
administracin se pudo finalizar gracias que se tuvieron en cuenta la gua y la
r9brica, para cumplir con los parmetros establecidos por el tutor!