FICHA BIBLIOGRÁFICA, Intercambio de Libros LLDII 2009-

2010
Escritor/a: Concha López Narváez y Carmelo Salmerón
Ilustrador/a: Rafael Salmerón
Título: Tomás es distinto a los demás
Editorial: Bruño
Edición (lugar y fecha): Madrid, 1998
Colección: Altamar
Nº de páginas: 57
BIOGRAFÍA Y OBRAS
Escritor/a: Concha López Narváez.
Escritora española de literatura infantil.
Sus comienzos se centraron en la universidad, donde se licenció en
Historia de América. Al terminar sus estudios fue profesora de historia
en varios centros de enseñanza secundaria, pero, al irse entregando
cada vez más a la escritura, abandonó la enseñanza.
Ilustrador/a: Rafael Salmerón
Nació en Madrid en 1972. Desde 1993 se dedica a la ilustración de
libros infantiles y juveniles. Tiene más de veinticinco títulos
publicados.
Otras obras autor/a:
• La tierra del sol y la luna (1984): novela histórica juvenil
creación destinada al público adolescente. Fue incluida en la
Lista de Honor del Premio Andersen (1986)
• El amigo oculto (1985): novela de misterio que tiene como
fondo los pueblos que se quedan abandonados. Premio Lazarillo
(1985).
• La colina de Edeta (1986)
• El árbol de los pájaros sin vuelo (1987)
• Un puñado de miedos (1989)
• Memorias de una gallina (1989)
• Flock y la isla verde menta (1990): creación elaborada junto
a Carmelo Salmerón.
• La sombra del gato (1992): cuentos de misterio y terror
• Aventuras de picofino (1994)
 • El visitante de la madrugada (1996): creación elaborada
junto a Carmelo Salmerón.
• No eres una lagartija (1996)
• Endrina y el secreto del peregrino (1997)
• Las horas largas (1997)

• El silencio del asesino (2008)

Otras obras ilustrador/a:
• Cuentos y leyendas de la época de las pirámides
• Cuentos y leyendas de la conquista del cielo y el espacio
• El fuego de los pastores
• El silencio del asesino
• Milú, un perro en desgracia
• La bruja marioneta
• El regreso de Drácula
Enlaces web e información recomendada:
http://usuarios.lycos.es/sonialiliana/literatura/cuentos.htm
http://www.elhuevodechocolate.com/enlaces/enlace6.htm
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainfantil/
http://cuentosparadormir.com/
http://www.youtube.com/watch?v=kydJXTSGtxs
OBRA
Género: Narrativa
Subgénero: Cuento
Argumento:
Tomás es un renacuajo que vive feliz dentro de una charca con sus
amigos. Todos están impacientes por convertirse en ranas pero a
Tomás no le ocurre lo mismo que a los demás, sigue siendo un
renacuajo que causa burla a sus compañeros. Por ello, se esfuerza
cada día en prepararse para conseguir ser una rana y divertirse como
sus amigos cuando llegue el momento, logrando con su empeño y
constancia el reconocimiento de sus virtudes y la rectificación del
error cometido por sus amigos al juzgarlo por su apariencia física y no
por sus buenas acciones.
Tema: Ser diferente a los demás no es malo, sino enriquecedor e
interesante
Personajes:
 Tomás: renacuajo muy emprendedor y extrovertido, que a
pesar de no ser igual que el resto de sus amigos, no se da por
vencido y una y otra vez realiza todo tipo de ejercicios y
acciones nuevas para intentar cambiar… hasta que descubre
sus virtudes más preciadas para convencerse de que no ha de
cambiar y lograr la aceptación de los demás.
 Renacuajos: son un grupo de amigos, que han vivido siempre
en la charca junto a Tomás, hasta que se convierten en ranas y
comienzan a burlarse del protagonista por ser todavía un
renacuajo que no puede saltar como ellos ni presumir de nuevo
físico…
 Ratones, pájaros, Topos y libélulas que disfrutan con las
hazañas de Tomás.
Ilustración: complementa a la perfección el relato del texto debido a
la gran nitidez, colorido, trazo definido… con el que se ha realizado.
Gracias a estas imágenes, el lector puede seguir en cada momento el
hilo argumental, así como disfrutar de la lectura en general de la
obra.
CITAS E ILUSTRACIONES
Citas:
 Tomás se siente feliz. Por primera vez en toda su vida, sonríe
mientras duerme.
Ilustraciones destacadas: no considero que exista una o varias
ilustraciones a destacar a lo largo de la obra, ya que todas en su
conjunto logran captar la atención del lector, enriqueciendo el texto y
evitando el aburrimiento o monotonía de cada escena.
COMPRENSIÓN LECTORA
Preguntas:
o ¿Por qué Tomás es distinto a los demás?
o ¿Por qué los renacuajos dejan de hablarle a Tomás?
o ¿Qué cosas no puede hacer Tomás como renacuajo?
 o ¿Por qué se disfraza Tomás?
o ¿Qué acciones decide emprender el protagonista para llegar a
convertirse en una rana?
ACTIVIDADES
Actividades:
1. Imagina que Tomás decide viajar a otros lugares para vivir
nuevas aventuras y continúa la historia de nuestro
protagonista:
- Tomás encuentra una ciudad desierta y de
repente…
- Tomás aprende a patinar sobre hielo, pero…
- Tomás conoce a su novia y entonces…

2. Relaciona mediante flechas “cada oveja con su pareja”:

 Mono Asno
 Paloma Felino
 Burro Ave
 Mosca Simio
 Gato Insecto

3. Descubre cual es la respuesta correcta de esta adivinanza:

A la orilla de los ríos,
croan sin meterse en líos,
saltos dan,
mas no son osos
sino animales verdosos.

4. ¿Qué harías si un día te despiertas y te das cuenta de que eres

una rana? Redacta en unas líneas cuál sería tu reacción, a
donde irías…
NIVEL /EDAD APROXIMADA: A partir de seis años.
VALORACIÓN PERSONAL
Me ha parecido un libro con una trama muy bonita, educativa y sobre
todo que transmite unos valores muy importantes en estas edades.
La lectura del relato, aunque a simple vista resulte un poco extenso
por el número de páginas, no es para nada aburrido ni pesado, ya
que a medida que el lector se va introduciendo en la historia, ésta
invita a continuar leyendo, porque las acciones que se van
desencadenando no descubren en lo más mínimo, cuál será el
desenlace de la obra.
Por todo ello, pienso que es adecuado trabajarlo en primaria, ya que
resulta muy enriquecedor y significativo en relación al entorno del
niño/a.