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En calidad no basta la intencin, Arquitectura comprometida para la ACREDITACION
NDICE
1 INTRODUCCION Error! Bookmark not defined.
2 OBJETIVO Error! Bookmark not defined.
3 META Error! Bookmark not defined.
4 ACTIVIDADES Error! Bookmark not defined.
5 RESPONSABLES Error! Bookmark not defined.
6 RECURSOS 4
7 REVISION DE FUENTES DE FUENTES DE VERIFICAION 4
8 ANALISIS COMPARATIVO DE FUENTES DE VERIFICACION 4
9 PUBLICACION DE RESULTADOS 7
10 FUENTES DE VERIFICACION 7
11 CONCLUSIONES 7
12 RECOMENDACIONES. 7
13 BIBLIOGRAFIA 7








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1. INTRODUCCION:
El plan de estudios vigente es el PLAN DE ESTUDIOS 2013, el cual
cuenta con las siguientes partes: I. MARCO REFERENCIAL, II. MARCO
ESTRUCTURAL, III. MARCO CONCEPTUAL, IV. MARCO ESTRATEGICO.
ubicndonos en el marco estructural, en el punto 3.1.4. De las Prcticas
Pre-profesionales, uno de los requisitos indispensable para optar el grado de
Bachiller en Arquitectura, estas prcticas se vienen desarrollando en base a la
variacin de municipalidades, oficinas de arquitectura y constructoras, por el
periodo de 4 meses a tiempo competo con la obligacin de cumplir 640 horas,
las mismas que debern ser supervisadas por un docente designado por la
facultas (oficina de prcticas pre profesionales)
2. OBJETIVO:

Determinar si las practicas pre profesionales, desarrolladas por los
estudiantes son supervisadas de manera tal que estos cumplan con
obligaciones y desarrollen actividades que involucren al estudiante en el
campo laboral de la carrera profesional de arquitectura, y se proyecte a
obtener una eficacia optima y poder optar el grado acadmico de
bachiller en arquitectura.
3. METAS:

Tener en un 100% la supervisin de estudiantes en el desarrollo de sus
prcticas pre profesionales.

4. ACTIVIDADES:
N ACTIVIDAD FECHA
1
Recopilar informacin de las oficinas,
municipalidades y empresas constructoras, a la cual
estudiantes solicitan desarrollar sus prcticas pre
profesionales.

Nov.
Dic.
2014

2
Empadronar a los diferentes estudiantes en un
cuaderno archivador y digitalmente, el trayecto que
desarrolla cada estudiante y la trayectoria
profesional de los centros donde se desarrollaran

Ene.
Mar.
2015



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estas actividades.

3
Evaluar las actividades desarrolladas durante el
desarrollo y culminacin de las prcticas pre
profesional.

ABRIL
2015
4
Archivar los resultados fsicamente y digital, segn la
previa evaluacin del desarrollo de este en los
tiempos designados.

MAYO
2015

5. RESPONSABLES:
N ACTIVIDAD FECHA
1
Recopilar la informacin de centros de prcticas pre
profesional.

Responsable del
estndar 27.
2
Empadronar a estudiantes con sus respectivos centros
de desarrollo de prcticas pre profesional.

Responsable del
estndar 27.
3
Evaluar las actividades desarrolladas por parte de los
estudiantes que solicitaron realizar sus prcticas pre
profesionales

Responsable
docente designado.
4
Archivar los resultados fsicamente y digital, segn la
previa evaluacin del desarrollo de este en los tiempos
designados.
Responsable del
estndar 27.








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6. RECURSOS:

N TIPO RECURSOS
1 HUMANOS
El responsable de la elaboracin del estndar 27.

2 FINANCIEROS
Recursos directamente recaudados por la facultad de
arquitectura, (RDR FARQ)

3 FISICOS
Hojas bond, flderes, archivadores, Mueble stand



7. REVISION DE FUENTES DE VERIFICACION

FUENTE DE VERIFICACION BASE DE DATOS

PLAN DE ESTUDIOS 2003
INFORME DE PRACTICAS PRE
PROFECIONALES O
EQUIVALENTES
No se cuenta con un
adecuado registro de
estudiantes que realizan
sus prcticas pre
profesionales. (manejar
base de datos)


8. ANALISIS COMPARATIVO DE FUENTES DE VERIFICACION Y ESTANDAR
Ponderacin: 8
No se cuenta con un sistema de ponderaciones para este informe de
autoevaluacin, por lo que se toma como referencia la ponderacin del Informe de
autoevaluacin 2009 del Programa acadmico de Estomatologa de la UPCH,
debido a que este estndar 26. se encuentra en la caracterstica 22 y as lo
ponderan:




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Tabla 2 Ponderaciones

Nivel de Importancia: MEDIO
Una vez contrastado el indicador con una ponderacin de valor 8, se ubica en la escala de
ponderaciones segn el modelo de la CNA- Colombia. Ubicando como nivel de importancia
Medio y relacionado como lo necesario.

Tabla 1-Escala de Ponderacin


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CALCULO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO

El grado de cumplimiento ideal es del 100%
100% de supervisin 5
0% de supervisin 0


Evaluacin tomando en cuenta el grado de cumplimiento:
La evaluacin se da de la siguiente manera:
PONDERACION X GRADO DE CUMPLIMIENTO
8 X 0 = 0


Logro Ideal cada 5:
El logro idel cada 5 es la ponderacin multiplicada por 05:
8 X 5 = 40

Relacin con el logro ideal:
La relacin que existe entre los valores de 0 y 40 es de 0

Juicio:
Segn el cuadro tomado como referencia de la gradacin de juicios de la CNA
Colombia:






A Pleno: 4.7-5.0
B Alto grado 4.0
C Aceptable 3.0
D Insatisfactorio 2.0
E Def iciente 1.0
F No Cumple 0.0
Leyenda del graf ico:


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El juicio que le corresponde al grado de cumplimiento 0 es de evaluacin QUE
NO CUMPLE, correspondindole la letra F.

Justificacin:
Facilita la bsqueda y transferencia de conocimiento y las relaciones
profesores/alumnos

9. PUBLICACION DE RESULTADOS
PONDERACION
NIVEL DE
IMPORTANCIA
GRADO DE
CUMPLIMIENTO
EVALUACION
TOMANDO EN
CUENTA LA
PONDERACION
LOGRO
IDEAL CADA
EVALUACION
COMO 5
RELACION
CON EL
LOGRO
IDEAL
JUICIO JUSTIFICACION
8 medio 0 0 45 0
NO
CUMPLE
F
Facilita la bsqueda
y transferencia de
conocimiento y las
relaciones
profesores/alumnos



10. FUENTES DE VERIFICACION
PLAN DE ESTUDIOS 2003 - UNCP
11. CONCLUSIONES:
Es indispensable llevar un mejor control de la supervisin de las practicas pre
profesionales desarrolladas por los estudiantes.

12. RECOMENDACIONES
Implantar un sistema de evaluacin constante del ejercicio de la carrera
profesional enfocado en el desarrollo de las practicas pre profesionales.

13. BIBLIOGRAFIA
- CONEAU. 2012. Estndares de calidad para la Acreditacin de las Carreras
Profesionales Universitarias de Arquitectura. Lima-Per.