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Clase10 Correlaciones
Clase10 Correlaciones
DE PSICOLOGIA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CORRELACIONES
Prof. Csar Campos C.
COEFICIENTE DE CORRELACION
En general, es el estadgrafo que mide el grado de asociacin o
afinidad entre dos variables relacionadas.
COEFICIENTE DE CORRELACION RECTILINEA ( r ).
Es el estadgrafo que expresa el grado de afinidad o asociacin entre
dos variables, cuando ellas estn relacionadas mediante una lnea
recta: Y = a+ bX
( )( )
( ) ( )
(
=
2 2 2 2
y y n x x n
y x xy n
r
PROPIEDADES:
Si r > 0, existe una relacin directa +
Si r < 0, existe una relacin inversa
Si r =+1, hay correlacin perfecta +
Si r =-1, hay correlacin perfecta --
Si r = 0, No existe relacin
Si r
2
= 1, los datos forman una lnea recta
REGLAS.
Si 0<= r<0.20 , existe relacin no significativa.
Si 0.20<= r<0.40, existe relacin baja.
Si 0.40<= r<0.70, existe relacin significativa.
Si 0.70<= r<1 , existe alto grado de asociacin.
Sin embargo estos valores resultan arbitrarios, puesto que
dependen de la naturaleza del problema que se investiga y
del tamao de la muestra.
X(mt) Y(Kg) xy x
2
Y
2
1.70
1.68
1.86
1.60
1.68
1.55
1.62
1.68
1.70
1.65
1.82
1.56
72
65
82
58
63
65
58
70
69
62
76
60
122.40
109.20
152.52
92.80
105.84
100.75
93.96
117.60
117.30
102.30
138.32
93.60
2.89
2.82
3.46
2.56
2.82
2.40
2.62
2.82
2.89
2.72
3.31
2.43
5184
4225
6724
3364
3969
4225
3364
4900
4761
3844
5776
3600
20.1 800 1346.59 33.76 53936
EJERCICIO
Se tienen los
datos sobre la
estatura (x) y
el peso (y) de
12 alumnos
del tercer ciclo
de Psicologa
de la USMP.
Determinar la
relacin que
hay entre
dichas
variables:
( )( )
( ) ( )
(
=
2 2 2 2
y y n x x n
y x xy n
r
Reemplazando los valores correspondientes en la
formula:
r = 0.88
Significa que existe una alta correlacin entre la
estatura y el peso. Es decir, se acepta que el peso
esta influenciando en la estatura.
CORRELACION POR RANGOS ( )
Es un caso particular de la correlacin rectilnea
simple. El coeficiente de Correlacin por
Rangos, se aplica para analizar la relacin o
afinidad de dos variables, cuando sus valores
estn expresados en nmeros ordinales,
representados por los nmeros naturales
1,2,.n
=
=
n n
d
n
i
i
Donde:
n : cantidad de valores
Di : ui-vi
Ui : orden asignado a la variable X
Vi : orden asignado a la variable Y
PROPIEDADES:
1) El coeficiente de correlacin cumple la condicin:
1 1 + <= <=
1 + =
0 =
1 =
De donde:
Si: ; ambas ordenaciones o calificaciones
son coincidentes
Si: ; ambas ordenaciones o calificaciones
son perfectamente contrarias,
discrepantes o de ordenacin inversa.
Si: ; ambas ordenaciones no tienen ninguna
relacin
PROPIEDADES.
2) La relacin de validez de las calificaciones u
ordenaciones realizadas por dos jurados, en dos
pruebas, etc. Ser mas significativa en la medida que el
coeficiente se acerca a 1.
3) Como los ordenamientos ui, vi son nmeros enteros
positivos (nmeros naturales), distintos, cuyos valores
estn comprendidos desde 1 a n, ordenados de dos
maneras, se tiene que:
M(ui) = M(vi) ; V(ui) = V(vi)
Ejemplo:
En un concurso para seleccionar personal, dos
supervisores califican a 10 postulantes,
considerando los respectivos puntajes, se obtiene
los siguientes resultados ordinales:
Postulante A B C D E F G H I J
Supervisor1:u
i
4
o
2
o
7
o
6
o
10
o
3
o
8
o
9
o
1
o
5
o
Supervisor2:v
i
4
o
3
o
9
o
5
o
8
o
1
o
7
o
10
o
2
o
6
o
De acuerdo a los resultados,
antes de tomar una decisin se
debe medir los niveles de
concordancia, de las
calificaciones dictaminadas por
los supervisores, para tal efecto
se calcula el coeficiente de
correlacin por rangos.
u
i
v
i
D
i
=u
i
-v
i
d
i
2
4
4
7
6
10
3
8
9
1
5
4
3
9
5
8
1
7
10
2
6
0
-1
-2
1
2
2
1
-1
-1
-1
0
1
4
1
4
4
1
1
1
1
N=10
) 1 (
6
1
2
1
2
=
=
n n
d
n
i
i
891 . 0
) 1 10 ( 10
) 18 ( 6
1
2
=
=
0.891 es cercano a 1, significa que las calificaciones, estan
bastante asociadas o muy aceptables, por tanto, es aceptable
la escala de meritos propuesta por los supervisores
Interpretacin:
Ejercicio.
Un conjunto de 12
estudiantes de la
USMP, fueron
evaluados en las
asignaturas de
Estadstica e Ingles,
obteniendo los
puntajes indicados
en el cuadro adjunto:
Se desea analizar, si
existe relacin entre
la aptitud o
rendimiento entre
estadstica e Ingls.
Estud
iantes
Puntajes
Estadstica(Xi) Ingles(Yi)
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
76.0
48.0
90.4
92.4
82.2
80.8
53.6
91.2
68.6
85.6
81.0
86.0
76.2
72.4
80.0
81.4
85.8
54.0
62.0
75.8
56.6
68.6
50.8
85.0
Solucin.
En cada curso se les
asigna un nuevo
puntaje, segn su
peso o importancia.
Valores ordinales di2
ui vi
9
12
3
1
6
8
11
2
10
5
7
4
5
7
4
3
1
11
9
6
10
8
12
2
16
25
1
4
25
9
4
16
0
9
25
4
Sumatoria: 138
52 . 0
) 1 12 ( 12
) 138 ( 6
1
2
=
=
Interpretacin: 0.52 es un
valor muy lejano a1,
demuestra una correlacin
relativamente dbil, es decir,
no existe una relacin muy
significativa entre el
rendimiento entre ambas
asignaturas.