PLANIFICACIN DIDCTICA N 3

DATOS INFORMATIVOS.
AO DE E.G.B. : 7 AO LECTIVO :
TTULO: Leamos folletos ! TIEMPO DE DURACIN : 6 semanas
FECHA DE INICIO : FECHA DE FINALIZACIN :
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS:
- Comprender, analizar y producir folletos adecuados con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos
especficos para conocer sobre otras realidades de vida y descubrir su importancia y funcin comunicativa. (Lengua y Literatura)
- Ubicar pares ordenados con fracciones simples y decimales en el plano cartesiano. Operar con nmeros naturales, decimales y fracciones y utilizar
los conceptos de proporcionalidad y porcentaje para resolver problemas. Calcular permetros y reas de polgonos regulares. (Matemtica)
- Determinar la posicin del Ecuador en el orden mundial que predomin a finales del siglo XIX y las caractersticas del Estado laico, establecido a
inicios del siglo XX, a travs de la comparacin con otras sociedades en Amrica y el mundo, con el fin de identificar factores propios sobresalientes.
(Estudios Sociales)
- Relacionar los factores que influyen en la concentracin del agua con las caractersticas climticas, para comprender la transformacin y produccin
de la energa hidrulica y plantear estrategias que aseguren la permanencia de este recurso en el ecosistema. Explicar la importancia del recurso
hdrico para los seres vivos en los biomas de bosque de cada regin natural del Ecuador. (Ciencias Naturales)
EJES TRANSVERSALES PREDOMINANTES: El Buen Vivir: La Interculturalidad - La formacin de una ciudadana democrtica. La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
ACTIVIDAD
EVALUATIVA
Folletos.
Escuchar
- Escuchar comentarios sobre el anlisis
de informacin de folletos que
provenga de diferentes mbitos y
jerarquizarla con diversos propsitos.



-Reconocimiento de textos formato folletos.
-Seleccin de informaciones relevantes.
-Anticipacin de contenidos por el anlisis de
paratextos.
-Inferencia de significados.


-Texto
-Cuaderno de
trabajo
-Folletos



-Selecciona y
jerarquiza informacin
de folletos.




Responder
preguntas.



LENGUA Y LITERATURA



Hablar
-Discutir sobre la naturaleza
comunicativa de los folletos y su
estructura desde la planificacin del
discurso y el anlisis de su contenido.


Leer
-Comprender el orden en que aparece
la informacin en folletos variados
desde el anlisis de sus partes.




-Comparar con una actitud crtica y
valorativa entre variados folletos las
distintas maneras en que se presenta la
informacin.


Escribir
-Producir distintos tipos de folletos
adecuados con mbitos de desempeo
reales segn las propiedades textuales
especficas y grficas.


-Interpretacin de mensajes.
-Retencin de significados globales.


-Planificacin del discurso.
-Exposicin oral de la naturaleza de los folletos.





-Prelectura: Interpretacin de paratextos.
-Lectura de folletos.
-Poslectura: Interpretaciones seleccionando y
jerarquizando informacin.



-Agrupacin de variados folletos.
-Cualificacin de cada texto de los folletos.
-Establecimiento de semejanzas y diferencias
entre folletos.
-Generalizacin de la estructura de los folletos.


-Planificacin del texto de un folleto.
-Organizacin de ideas por oraciones y
prrafos.
-Redaccin del texto del folleto.
-Revisin de textos escritos.
-Publicacin del folleto.




-Texto
-Cuaderno de
trabajo
-Folletos



-Texto
-Folletos
-Cuaderno de
trabajo



-Texto
-Folletos
-Cuaderno de
trabajo



-Texto.
-Folletos
-Cuaderno de
trabajo






-Refiere oralmente la
naturaleza y
estructura de los
folletos utilizando
vocabulario especfico.


-Selecciona y
jerarquiza informacin
de folletos.




-Establece semejanzas
y diferencias entre
varios folletos.




-Produce un folleto.









Exponer sobre la
naturaleza y
estructura de los
folletos.



Subrayar datos que
pertenecen a la
informacin de un
folleto.



Determinar
aspectos comunes
en los folletos.




Elaborar un folleto.





Texto
-Utilizar de manera eficaz las
propiedades textuales y los elementos
de la lengua necesarios para escribir
folletos con diversos propsitos
comunicativos.




Mdulo 3.
Relaciones y Funciones.
-Ubicar pares ordenados en el plano
cartesiano.






Numrico.
-Establecer relaciones de orden en un
conjunto de fracciones.









-Expresin de ideas.
-Produccin de prrafos.
-Cohesin de textos.
-Utilizacin con coherencia de elementos de la
lengua.
-Produccin de textos.





-Planteamiento de plano cartesiano.
-Ubicacin de datos en los ejes.
-Trazo de figuras en el plano cartesiano.
-Determinacin de coordenadas.
-Formacin de pares ordenados y ubicarlos en
el plano.



-Planteamiento de fracciones.
-Identificacin de trminos en las fracciones.
-Representaciones en la recta numrica.
-Establecimiento de orden ascendente y
descendente.
-Determinacin de relacin de orden entre
fracciones.




-Texto
-Cuaderno de
trabajo








-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.






-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.
-Ilustraciones.







-Utiliza aposiciones,
preposiciones y
complementos en la
escritura de diversos
textos.






-Ubica pares
ordenados en el plano
cartesiano.






-Ordena fracciones en
forma ascendente y
descendente.








Completar
oraciones con
aposiciones y
complementos
directo, indirecto y
circunstancial.





Identificar pares
ordenados de
puntos en el plano
cartesiano.





Ordenar fracciones
en forma
ascendente y
descendente.






MATEMTICA
-Resolver operaciones combinadas de
adicin, sustraccin y multiplicacin
con fracciones, con material concreto y
clculo.


-Aplicar la multiplicacin y divisin de
fracciones en la resolucin de
problemas.



Geomtrico.
-Calcular el permetro de polgonos
irregulares en la resolucin de
problemas con nmeros naturales y
decimales.



Medida.
-Reconocer y aplicar mltiplos del
metro cbico en la resolucin de
problemas.







-Planteamiento de operaciones combinadas.
-Identificacin de operaciones planteadas.
-Determinacin de orden de resolucin.
-Resolucin de ejercicios.


-Mtodo Solucin de Problemas.






-Ubicacin de trapecios en el entorno.
-Anlisis de elementos del trapecio.
-Reconocimiento de elementos en figuras.
-Graficacin de trapecios.
-Deduccin de frmula para clculo del rea.
-Mtodo Solucin de Problemas.


-Apreciacin del metro cbico.
-Determinacin de dimensiones del metro
cbico por lado y por cara.
-Establecimiento de equivalencias y
simbologas.
-Resolucin de conversiones.




-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.



-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.




-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.





-Metro cbico.
-Texto
-Cuaderno de
trabajo






-Resuelve con
precisin ejercicios de
operaciones
combinadas.


-Resuelve problemas
con fracciones.





-Plantea y resuelve
problemas de
aplicacin de
permetro de
polgonos irregulares.



-Resuelve
conversiones con
medidas de volumen.







Resolver ejercicios
de operaciones
combinadas.



Resolver problemas
de aplicacin de
multiplicacin y
divisin de
fracciones.


Resolver
problemas.






Resolver
conversiones entre
medidas de
volumen.






Estadstica y Probabilidad.
-Calcular la media, mediana y moda de
un conjunto de datos discretos.










Entre los siglos XIX y XX.
-Caracterizar la situacin mundial de
inicios del siglo XX, dominada por el
avance del capitalismo y el mercado
mundial, los enfrentamientos entre
potencias y los avances cientficos.




-Analizar la vinculacin del pas al
mercado mundial con la exportacin de
cacao, que defini una sociedad
dominada por la burguesa comercial y
bancaria.



-Recoleccin de datos.
-Tabulacin de datos recolectados.
-Anlisis de lo que representan la media, la
mediana y la moda.
-Ejemplificaciones de media, mediana y moda.
-Clculo de media, mediana y moda en tablas
de datos elaboradas.







-Anlisis de la situacin mundial a inicios del
siglo XX.
-Determinacin de lo ms destacado de la
poca.
-Comparacin entre estas realidades y la
actualidad.
-Seleccin de elementos representativos.


-Determinacin de la vinculacin del pas al
mercado mundial.
-Identificacin de caractersticas distintivas de
esta vinculacin.
-Descomposicin de hechos.
-Delimitacin de tiempos y circunstancias
-Fundamentacin de las repercusiones.

-Revistas y
peridicos.
-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.
-Tablas de
frecuencia.
-Calculadora






-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo





-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo.




-Calcula la media, la
mediana y la moda.












-Reconoce los hechos
caractersticos de
inicio del siglo XX.






-Determina
circunstancias del pas
e implicaciones de
ellas.




Encontrar media,
mediana y moda.












Explicar cmo
estaba el mundo a
inicios del siglo XX.






Contestar
preguntas.






ESTUDIOS SOCIALES

-Describir el proceso de la Revolucin
Liberal, desde las luchas previas de su
lder Eloy Alfaro hasta la secuencia de la
etapa 1895 -1912, con sus actores
colectivos e individuales.




-Identificar los rasgos fundamentales
del Estado Laico, fruto de la Revolucin
Liberal: separacin Iglesia - Estado,
modernizacin estatal, educacin laica,
incorporacin de la mujer,
comunicaciones, entre otros.


-Definir los alcances de la libertad de
conciencia, implantada por el
liberalismo, y valorar sus consecuencias
en el respeto al pensamiento, a la
diversidad de creencias y a la
aceptacin del mestizaje.

-Establecer la importancia de los
cambios que se dieron en la sociedad
con el laicismo y la modernizacin,
desde el anlisis de la vida cotidiana.



-Caracterizacin del proceso de la revolucin
liberal.
-Identificacin de actores colectivos e
individuales.
-Relacin entre las luchas previas y la
revolucin.
-Secuenciacin de la etapa 1895-1912.


-Percepcin de los rasgos fundamentales del
Estado laico.
-Caracterizacin de la relacin Iglesia-Estado.
-Relacin entre las condiciones antes y despus
de la revolucin.
-Sealamiento de participaciones.


-Descripcin del liberalismo.
-Caracterizacin de los alcances de la libertad
de conciencia.
-Representacin de la diversidad de creencias.
-Expresin del valor de la libertad de conciencia.


-Percepcin de la importancia de los cambios
que se dieron con el laicismo.
-Caracterizacin de la vida cotidiana.
-Sntesis de caractersticas.
-Generalizacin del laicismo y la modernizacin.


-Textos varios
-Texto
-Video
-Cuaderno de
trabajo.




-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo.




-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo.



-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo.



-Explica los hechos
asociados a la
Revolucin Liberal.






-Enuncia las
consecuencias de la
Revolucin Liberal.





-Describe los alcances
de la libertad de
conciencia implantada
por el liberalismo.



-Establece la
importancia de los
cambios que trajeron
el laicismo y la
modernizacin.


Seleccionar
respuestas
correctas.






Contestar
verdadero o falso a
planteamientos
hechos.




Seleccionar la
respuesta correcta.





Explicar la
importancia de los
cambios que
trajeron el laicismo
y la modernizacin.


-Relatar los hechos y procesos de la
etapa de predominio del liberalismo
plutocrtico, con el declive del auge
cacaotero, los gobiernos de los
banqueros y el inicio de la insurgencia
social.






El agua, un medio de vida.
-Describir el ciclo del agua en los
bosques, desde la observacin directa,
la experimentacin y la relacin de las
caractersticas climticas con la
humedad del suelo de este bioma.





-Relacionar la evapotranspiracin con la
humedad del suelo y su influencia en la
biodiversidad del Bioma de Bosque, con
la observacin e interpretacin de
grficos y la descripcin de fenmeno.



-Anlisis del surgimiento y desarrollo del
mestizaje.
-Comparacin entre culturas espaola, indgena
y afro.
-Descubrimiento de lo fundamental en el
surgimiento del mestizaje
-Revelacin de nexos entre el desarrollo del
mestizaje y la valoracin de la nueva realidad.





-Caracterizacin del ciclo del agua en los
bosques.
-Identificacin de la humedad del suelo en este
bioma.
-Relacin entre caractersticas climticas y la
humedad del suelo.
-Secuenciacin del ciclo del agua en los
bosques.


-Anlisis de la evapotranspiracin.
-Determinacin de criterios de interpretacin
del fenmeno.
-Determinacin de nexos entre la humedad del
suelo y su influencia en la biodiversidad.
-Generalizacin de la influencia en el bosque.


-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo









-Video
-Texto
-Cuaderno de
trabajo






-Carteles
-Textos varios
-Texto
-Cuaderno de
trabajo



-Expone los hechos y
procesos de la etapa
de predominio del
liberalismo
plutocrtico.








-Describe el ciclo del
agua en los bosques.








-Relaciona la
evapotranspiracin
con la humedad y su
influencia en la
biodiversidad del
bioma de bosque.


Seleccionar las
respuestas
correctas.










Completar cadena
de secuencia sobre
el ciclo del agua en
los bosques.






Subrayar las
opciones correctas.





CIENCIAS NATURALES


-Explicar la importancia del agua para
los seres vivos de cada regin natural
del Ecuador, desde el anlisis reflexivo
y la interpretacin del agua como
fuente de vida.





-Comparar los taxismos y tropismos
desde el anlisis de ejemplos,
descripcin de grficos y videos y la
caracterizacin de las respuestas de los
organismos a diferentes estmulos.



- Reconocer la relacin del geotropismo
e hidrotropismo con el crecimiento del
sistema radicular de las plantas de los
bosques hmedos y secos, desde la
decodificacin de trminos y el anlisis
descriptivo de la estructura de las
races y la direccin de su crecimiento.






-Interpretacin del agua como fuente de vida.
-Argumentacin de juicios con el anlisis
crtico, reflexivo y valorativo.
-Interrelacin de la importancia en cada regin
natural del Ecuador
-Ordenamiento de ideas de anlisis.
-Exposicin de la importancia que se le da al
agua.


-Agrupacin de descripciones.
-Cualificacin de los taxismos y los tropismos
-Establecimiento de semejanzas y diferencias
entre tropismos y taxismos.
-Generalizacin de las respuestas de los
organismos a diferentes estmulos.


-Anlisis del crecimiento del sistema radicular.
-Caracterizacin del geotropismo y del
hidrotropismo.
-Relacin entre geotropismo e hidrotropismo.









-Video
-Texto
-Cuaderno de
trabajo






-Texto
-Cuaderno de
trabajo





-Texto
-Cuaderno de
trabajo










-Expone la
importancia del agua
para los seres vivos.







-Establece semejanzas
y diferencias entre
taxismos y tropismos.





-Reconoce casos de
geotropismo e
hidrotropismo.










Expresar con sus
propias palabras la
importancia del
agua para los seres
vivos.





Seleccionar
respuestas
correctas.





Unir con lneas
segn corresponda.









BIBLIOGRAFA: -Textos Escolares de las 4 reas Bsicas- 7 Ao EGB.
-Texto de la Actualizacin y Fortalecimiento Curricular-7 Ao EGB.


f. Profesor(a) f. Director(a) f. Supervisor(a)
-Identificar al recurso hdrico como
fuente de produccin de energa, desde
la descripcin de su proceso de
transformacin de energa potencial a
cintica y la experimentacin del
fenmeno.

-Percepcin del recurso hdrico como fuente de
energa.
-Caracterizacin del proceso de transformacin
de energa potencial a cintica.
-Relacin entre la descripcin y la
experimentacin del fenmeno.
-Sealamiento de beneficios que reporta la
utilizacin del recurso hdrico.
-Texto
-Cuaderno de
trabajo
-Video
-Describe el proceso
de transformacin de
energa potencial a
cintica.
Contestar
verdadero o falso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
EVALUACIN SUMATIVA A APLICARSE LA 6 SEMANA DE LA PLANIFICACIN DIDCTICA.

LENGUA Y LITERATURA

1. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Responda las siguientes preguntas:

Qu se ve en las portadas de los folletos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Para qu sirven los folletos?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cules son las formas ms generalizadas de folleto?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Tcnica: La observacin Instrumento: Lista de cotejo
Explique qu estructura tienen los folletos:


Indicadores

Nmina
Explica claramente y
con detalle
Cita toda las
estructura del
folleto





3. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Subraye los datos que pertenecen al folleto De dnde viene el caf que tomamos:
El caf contiene cafena.
La palabra caf tiene su origen en el vocablo rabe kahwah.
El caf es un arbusto originario de Etiopa.
Tomar caf es peligroso para la salud.
En nuestro pas se cultivan dos especies de caf: arbigo y robusta.



4. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Escriba 3 elementos comunes encontrados en folletos ledos:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Tcnica: La observacin Instrumento: Lista de cotejo
Elabore un folleto que promocione a su ciudad:



Indicadores

Nmina
Tiene ttulo el folleto Presenta el folleto
con grficas
Consta el
remitente




6. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Complete las oraciones en el siguiente cuadro de datos:

Sujeto Predicado
Ncleo Aposicin

Ncleo Complemento
Circunstancial
Los nios

escriben



Sujeto Predicado
Ncleo Aposicin

Ncleo Complemento
Circunstancial
Ecuador

ofrece atractivos








MATEMTICA

1. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Ubique los puntos en el plano cartesiano, una los puntos A, B, C y D:
















2. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Ordene de mayor a menor las siguientes fracciones:





3. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Resuelva el siguiente ejercicio:

(

) (

)




4. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Resuelva el siguiente problema:

Luis recoge leche en el establo, recoge 3/4 de barril en un da Cunto recoger en 1/2
da?




5. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Resuelva el siguiente problema:

Julio tiene la siguiente huerta:



Cuntos metros de alambre necesita Julio para cercar con 4 hileras de alambre su
huerta?

6. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Resuelva las siguientes conversiones:

13 m
3
=----------cm
3
14300 dm
3
=----------m
3
5000000 mm
3
=----------m
3

7. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Del siguiente conjunto de datos encuentre la media, mediana y moda:

20, 15, 19, 15, 18, 17, 15, 16, 15






ESTUDIOS SOCIALES
1. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Escriba qu condiciones prevalecan en el mundo a inicios del siglo XX:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


2. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Conteste las siguientes preguntas:

Cmo estaba la economa en el Ecuador a fines del siglo XIX?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Qu porcentaje del comercio exterior manejaba Guayaquil?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Antes de qu ao tuvo Quito el servicio elctrico?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


3. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Encierre la respuesta correcta:

En Guayaquil se nombr a Eloy Alfaro jefe supremo en:

- 5 de Junio de 1895
- 9 de Octubre de 1820
- 25 de Julio de 1895

La primera administracin de Eloy Alfaro como presidente de la repblica fue:

- 1901 a 1905
- 1906 a 1911
- 1895 a 1901



4. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Conteste (v) si es verdadero o (f) si es falso:


En 1910 Alfaro enfrent sin xito el peligro de una guerra con el Per por los
territorios Orientales.

Leonidas Plaza sucedi a Eloy Alfaro luego de su primera presidencia.

La reforma liberal fue completada con la nacionalizacin de varias haciendas de
la iglesia.

5. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Seleccione la respuesta correcta:

Al implantar la libertad de conciencia los gobiernos liberales chocaron con:

La iglesia evanglica
La iglesia catlica
Las montoneras

La separacin de la iglesia y el estado la establecieron en:

-1895
-1906
-1911

Le quitaron a la iglesia parte de sus bienes con la:

-Ley de aguas
-Ley de trnsito
-Ley de manos muertas


6. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Escriba cmo se transform la sociedad por los cambios polticos impulsados por la
revolucin liberal:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


( )
( )
( )


7. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Marque con una x la respuesta correcta:

Luego de la muerte de Alfaro se inicio una etapa de predominio poltico de

( ) La burguesa agraria de Cuenca

( ) La burguesa comerciante de Quito

( ) La burguesa bancaria de Guayaquil


Se llam popularmente plutocracia a:


( ) A los ricos liberales vinculados con el placismo

( ) A los mestizos pobres vinculados con los negros

( ) A los indgenas vinculados con los liberales pobres






















CIENCIAS NATURALES
1. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Complete con dibujos o palabras la cadena de secuencia sobre el ciclo de agua en los
bosques:



2. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Subraye las respuestas correctas:

Se conoce con el nombre de evotranspiracin:

-La evaporacin de aguas superficiales y la transpiracin de los seres vivos
-La evacuacin y transportacin de personas
-La evasin de impuestos y fuga de capitales

Cuando las temperaturas son fras (bajo 0) el roco se congela y se produce:

-Granizo
-Escarcha
-Vapor de agua


3. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Con sus propias palabras explique la importancia del agua para los seres vivos:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



4. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Seleccione la respuesta correcta:

Se llama tropismo al movimiento de:

Animales Aire Vegetales


El movimiento en los animales ocurre por:

Estmulo positivo o negativo Fotosntesis Hormonas

El fototropismo es el cambio de direccin del crecimiento de la planta cuando ocurren
cambios de:

Fuerza de gravedad La humedad La luz


5. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Una con lneas segn corresponda:














6. Tcnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
Conteste (v) si es verdadero o (f) si es falso:

La energa no se destruye solo se transforma ( )
La energa potencial del agua en reposo se transforma en energa cintica ( )



Geotropismo negativo


Geotropismo positivo


Hidrotropismo negativo


Hidrotropismo positivo

La raz crece en direccin a la fuente de agua

El tallo crece en busca de la luz solar

La radcula crece hacia abajo

Las races crecen hacia arriba







DESGLOSE POR SEMANAS DE LA PLANIFICACIN DIDCTICA N 3.
Primera Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
-Pasos para Hablar y
Escuchar: Comentar
imgenes.
-Prelectura: Folleto
(Elementos paratextuales)
-Prelectura: Funciones del
lenguaje.
Qu es un folleto?
Relaciones y funciones
-Plano Cartesiano y pares
ordenados.
El mundo a inicios del
siglo XX:
-Un nuevo siglo.
-Avance de la
industrializacin.
-El reparto colonial.
-Amrica Latina.
Concentracin del agua
en los bosques:
-Ciclo del agua en los
bosques.
-Cmo se concentra el
agua en los bosques?


Segunda Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
-Lectura: De dnde viene
el caf que tomamos?
-Poslectura: Estructura
del folleto.
-Poslectura: Elementos
explcitos e implcitos.
Numrico
-Fracciones propias e
impropias.
-Amplificacin y
simplificacin de
fracciones.
El gran auge del cacao:
-Una sociedad en
expansin.
-Terratenientes y
campesinos.
-La burguesa.
-Actores sociales.
Estructuras vegetales y
sus funciones:
-Las hojas, verdaderos
laboratorios.
-Evapotranspiracin:
importancia climtica y su
influencia en la humedad
de los suelos y los seres
vivos.

Tercera Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
-Poslectura: Conectores
condicionales.
-Lectura: El zoolgico de
Guayllabamba
-Poslectura: Inferencias y
opinin crtica.
Numrico
-Adicin y sustraccin de
fracciones homogneas y
heterogneas.
La revolucin Liberal:
-El 5 de Junio.
-Primer gobierno alfarista.
-Alfarismo vs Placismo.
-Segundo gobierno
Alfarista.
-Fin de la revolucin.
-Ubicacin de los bosques
de acuerdo con el clima
de las regiones
continentales del
Ecuador.
-Importancia del agua
para los seres vivos de las
regiones naturales del
Ecuador.
-Conservacin del recurso
bosque.



Cuarta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
Escribir
-Situacin comunicativa y
planificacin: Estructura
de un folleto.
-Planificacin: Entrevista.
-Texto: La aposicin.

Numrico
-Multiplicacin y divisin
de fracciones.
-Solucin de problemas.
El estado laico:
-Triunfo poltico de la
burguesa.
-Iglesia vs. Estado.
-EL programa liberal.
-Reaccin conservadora.
Taxismos:
Tropismos:
*Descubro y aprendo:
Fototropismo positivo.
-Relacin y semejanza
entre geotropismo e
hidrotropismo.

Quinta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
-Texto: Modificadores del
predicado. (Elementos de
la lengua)
-Texto: Complemento
directo, indirecto y
circunstancial. (Elementos
de la lengua)
-Texto: Preposiciones
(Elementos de la lengua)
-Texto: Construccin
comparativa. (Elementos
de la lengua)

Geomtrico
-Polgonos irregulares.
Medida
-Metro cbico:
Submltiplos.
Cambios de la sociedad:
-La vida de las ciudades.
-La vida cotidiana.
-La cultura.
-Sistema radicular en los
bosques hmedos y
bosques secos.
*Descubro y aprendo:
Tropismos.

Sexta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Folletos)
MATEMTICA
(Mdulo 3)
ESTUDIOS SOCIALES
(Entre los siglos XIX y XX)
CIENCIAS NATURALES
(El agua, un medio de
vida)
-Texto: Uso de la h, v,
y b (Ortografa)
-Pasos para escribir:
Redaccin y revisin.
-Pasos para Hablar y
Escuchar: Gua turstica.
*Aplicacin: Peridico
mural sobre nuestra
escuela.
Estadstica y probabilidad
-La media, la mediana y la
moda de datos discretos.
-Solucin de problemas.
Los aos de la plutocracia:
-Predominio de la
burguesa.
-Placismo y montonera.
-La crisis del cacao.
-Reaccin popular.
La energa hidrulica:
-Transformacin de la
energa potencial en
cintica.
*Proyecto: La fuerza del
agua activa una turbina!
EVALUACIN SUMATIVA