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Guia Practica Ecologia
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Dens.relat
%
Dominancia Dom . relat
%
Frecuencia Frec . relat
%
Valor
Importan
Cia
A 60 48 36 79.12 1 22.22 149.3
B 20 16 5 10.99 1 22.22 49.21
C 30 24 4.5 9.89 1 22.22 56.11
D 05 4 0 0 0.5 11.11 15.11
E 10 8 0 0 0.75 16.67 24.67
F 0 0 0 0 0.25 5.55 5.55
125 100 45.5 100 4.5 100
Frecuencia =
Supongamos que la especies A, B y C aparecen en los 20 cuadrados muestreados, que D aparecen en 10,
E en 15 y F en 5.
Por lo tanto:
Frecuencia A= Frecuencia B= Frecuencia C= 20/20=1
Frecuencia D= 10/20 =0.5
Frecuencia E=15/20=0.75
Frecuencia F= 5/20=0.25
Y tambin supongamos que:
La especie A es dominante en 12 de los 20 cuadrados
La especie B es dominante en 5 de los 20 cuadrados
La especie C es dominante en 3 de los 20 cuadrados
Dominancia de A= 60x12/20=36
Dominancia de B=20x5/20=5
Dominancia de C= 30x3/20=4.5
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La frmula del ndice de Shannon es la siguiente:
donde:
S nmero de especies (la riqueza de especies)
p
i
proporcin de individuos de la especie i respecto al total de individuos (es decir la abundancia
relativa de la especie i):
n
i
nmero de individuos de la especie i
N nmero de todos los individuos de todas las especies
El ndice contempla la cantidad de especies presentes en el rea de estudio (riqueza de especies), y la
cantidad relativa de individuos de cada una de esas especies (abundancia)
Ejemplo del clculo del ndice de Shannon
Suponer que contamos los rboles en un rea el de 100 m de bosque y encontramos 6 de tipo 1, 4 del tipo
2, 2 del tipo 3 y 8 del tipo 4.
Ahora, el ndice H = -(pi*ln (pi)).
indiv.Ni.(Pi).ln(pi)...Pi*ln(Pi)
1.6...0,3-1,204-----,3612
2.4...0,2-1,609-,3219
3.20,1.-2,303..-,2303
4.80,4...-,9163..-,3665
_____________________________
SUMA=.............................-1,2799
Ahora, puesto que hay un signo de menos antes de la ecuacin, cambia la muestra a 1.2799 y sa es tu
respuesta.
III. RESULTADOS
Tabla N1 Clculo del Valor de Importancia de las especies vegetales
Especie Densidad
Org/
Dens.relat
%
Dominancia Dom . relat
%
Fre cuencia Frec . relat
%
Valor
Importan
Cia
A
31
B
C
D
E
F
Tabla N2. Clculo del ndice de Diversidad de Shannon para las especies vegetales
Especie
Ni
pi
Ln pi
Pi*ln(Pi)
A
B
C
D
E
INDICE DE DIVERSIDAD H = -(pi*ln (pi)).
IV. DISCUSIN
Porqu es importante estudiar modelos matemticos en ecologa?
En que reas de estudio se utiliza el clculo del ndice de Shannon?
En que consiste el Modelo de log-serie del estadstico britnico Ronald Fisher, y que predicciones
puede realizar?
V. CONCLUSIONES
VI.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 9
VISITA GUIADA A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE "SANTA
APOLONIA"
32
I. INTRODUCCIN
Al proceso de conversin de agua comn en agua potable se le denomina potabilizacin.
Suele consistir en un stripping de compuestos voltiles seguido de la precipitacin de
impurezas con floculantes, filtracin y desinfeccin con cloro u ozono. Para confirmar que
el agua ya es potable, debe ser inodora (sin olor), incolora (sin color) e inspida (sin
sabor).
En zonas con pocas precipitaciones y disponibilidad de aguas marinas se puede producir
agua potable por desalinizacion. Este se lleva a cabo a menudo por smosis inversa o
destilacin.
Existen diferentes tecnologas para potabilizar el agua, pero todas deben cumplir los
mismos principios:
1. Combinacin de barreras mltiples (diferentes etapas del proceso de
potabilizacin) para alcanzar bajas condiciones de riesgo.
2. Tratamiento integrado para producir el efecto esperado.
3. Tratamiento por objetivo (cada etapa del tratamiento tiene una meta especfica
relacionada con algn tipo de contaminante).
Si no se cuenta con un volumen de almacenamiento de agua potabilizada, la capacidad
de la planta debe ser mayor que la demanda mxima diaria en el periodo de diseo.
Adems, una planta de tratamiento debe operar continuamente, an con alguno de sus
componentes en mantenimiento; por eso es necesario como mnimo dos unidades para
cada proceso de la planta.
Tipos de plantas
Empresa de Tratamiento de agua potable (ETAP) de tecnologa convencional:
incluye los procesos de coagulacin, floculacin, decantacin (o sedimentacin) y
filtracin.
ETAP de filtracin directa: incluye los procesos de coagulacin-decantacin y
filtracin rpida, y se puede incluir el proceso de floculacin.
ETAP de filtracin en mltiples etapas (FIME): incluye los procesos de filtracin
gruesa dinmica, filtracin gruesa ascendente y filtracin lenta en arena.
Tambin puede utilizarse una combinacin de tecnologas, y en cada una de las
tecnologas nombradas es posible contar con otros procesos que pueden ser necesarios
especficamente para remover determinada contaminacin
En la Unin Europea la normativa 98/83/EU establece valores mximos y mnimos para el
contenido en minerales, diferentes iones como cloruros, nitratos, nitritos, amonio, calcio,
magnesio, fosfato, arsnico, etc., adems de los grmenes patgenos. El pH del agua
potable debe estar entre 6,5 y 8,5. Los controles sobre el agua potable suelen ser ms
severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas.
En la presente prctica se realizar una visita guiada a la Planta de tratamiento de agua
potable "Santa Apolonia"
OBJETIVOS:
33
1. Identificar y explicar las etapas del proceso de potabilizacin del agua en
Cajamarca.
2. Identificar e investigar sobre los parmetros fsicos, qumicos y bacteriolgicos del
agua potable, segn la legislacin Peruana.
3. Comparar los lmites mximos permisibles (LMP) para el agua potable con los LMP
para el agua residual, segn la legislacin Peruana.
4. Investigar sobre mtodos modernos de potabilizacin del agua a nivel nacional y
mundial.
II. METODOLOGA
Llenado de fichas con datos de campo.
Encuesta piloto a la poblacin para determinar la percepcin sobre calidad del agua en
Cajamarca.
Reportes fotogrficos de las instalaciones de la planta de tratamiento de agua potable.
III. RESULTADOS
Complete el esquema bsico de los procesos operativos de la Planta de Tratamiento de
agua potable Santa Apolonia
Ro Ronquillo
Cuadro N 1 Descripcin de las etapas del Proceso de tratamiento de las aguas Planta
Santa Apolonia
ETAPA DEL TRATAMIENTO DESCRIPCIN
3. Cmara de reunin
34
4. Floculacin
6. Sedimentacin
7. Filtracin
8. Desinfeccin
Cuadro N 2 Diferencias entre el proceso de tratamiento de las aguas de la Planta El
Milagro y la Planta Santa Apolonia
DIFERENCIA
Infraestructura Tipos de
anlisis
Extensin Captacin
de aguas
%
Abastecimiento
ciudad
Planta "El
Milagro"
Planta
"Santa
Apolonia"
IV. DISCUSIN
1. Cul es la finalidad de la desinfeccin del agua para uso humano. Mencione los
compuestos que se usan en Planta de tratamiento del agua Santa Polonia para realizar la
desinfeccin del agua cruda
2. Defina que es agua segura y que caractersticas debe presentar.
3. En Cajamarca en muchas zonas es predominante las condiciones de vida rurales o
marginales, frente a esta situacin:
a) Que mtodos tradicionales recomendara para purificar el agua.
b) Qu mtodos tradicionales recomendara para desinfectar el agua.
4. Sobre la presencia de metales pesados en el agua cruda indique su efecto en la salud
humana:
METALES
PESADOS
LMP (mg/L) EFECTOS EN LA SALUD HUMANA
Cadmio
Plomo
Arsnico
35
Mercurio
Cromo
5. La ingestin de nitratos y nitritos en el agua puede causar metahemoglobinemia Indique
las probables fuentes u origen de estos contaminantes y que otros impactos puede
causar.
6. Ubique algn INFORME DE SUPERVISIN Y FISCALIZACIN A SEDACAJ S.A.
Por ejemplo el INFORME N 158-2004-SUNASS
Y realice el anlisis de esos resultados en especial sobre calidad del agua con nfasis
en los resultados bacteriolgicos.
http://www.sunass.gob.pe/doc/fiscalizacion/200405/info158_04.pdf
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
36
PRCTICA N10
DIAGNSTICO RPIDO DE FUENTES FIJAS Y MVILES QUE EMITEN CONTAMINANTES
A LA ATMSFERA CAJAMARCA
PRCTICA N11
TRATAMIENTO DE RESIIDUOS SLIDOS
RELLENO SANITARIO SAN JOS CAJAMARCA
PRCTICA N12 y 13 Ejecucin de Campaa de sensibilizacin y Exposicin de los resultados de
la Campaa de sensibilizacin (Proyeccin Social).
El ECOSISTEMA
Objetivos
Manejar planos a escala y localizar zonas en mapas.
Utilizar claves y guas de identificacin de especies.
Emplear tcnicas de toma e conservacin de muestras.
Realizar un inventario das especies animales e vegetales.
Identifica-las relaciones ecolgicas ms simples entre os seres vivos da comunidades.
Determinar las caractersticas ambientales mas importantes.
METODOLOGIA
1. Seleccionar un ecosistema de reducidas dimensiones: una charca, una pradera, un jardn, una
parcela, etc. Defini-los lmites. Pdense establecer subunidades ou considerar o ecosistema como
unha subunidade dun ecosistema mis grande?.
2. Facer unha observacin de recoecemento para establece-las estacins de toma de mostras nas
zonas mis caractersticas, sinalndoas no mapa ou nun croquis a man alzada. Nos casos que se
observen diferncias formarnse grupos para tomar mostras en cada zona diferencial.
3. Conseguir mapas e planos de ubicacin a diferentes escalas. Os planos a maior escala pdense
conseguir no Concello. Se se fan fotocopias convn anota-la escala. Calcula-las coordenadas
xeogrficas (lonxitude e latitude) e describi-la ubicacin con referencia a lugares fcilmente
recoecibles.
4. Analizar e/ou averigua-los elementos do biotopo, considerando fundamentalmente os seguintes
factores abiticos ou ambientais:
4.1.- Factores climticos.
4.2.- Factores edficos.
37
4.3.- Factores hidrolgicos.
A tal fn pdense consultar libros que aporten datos de interese sobre a zona estudiada.
5. Tomar mostras das especies animais e vexetais da zona para facer un inventario e un censo das
principais especies. Delimitar unha superficie entre 40 cm
2
e 1 m
2
, dependendo da abundancia de
especies. Contar o nmero de individuos de cada especie. Se non se recoece o nome, asignarlle
un nmero, facer unha descripcin e recoller un ou dous exemplares para a sua posterior
identificacin (tomar unha mostra, conservala e usar guas con chaves dicotmicas de
clasificacin). Sinalar os resultados nunha tboa de datos (TABOA I). Identificar se se trata de
especies sedentarias ou nmadas (que se poden desprazar a ecosistemas vecios).
FASES
SELECCIN DUN ESOSISTEMA DE ESTUDIO
1. Escollemos un ecosistema prximo instituto. Faise un listado das caractersticas que esperamos
atopar e dos elementos que vamos a estudiar. Elabrase un plan de traballo e bscase a
bibliografa e os materiais a empregar.
2. Faise unha visita de observacin. Defnense os lmites do ecosistema, a sa ubicacin e faise un
croquis sobre o terreno. Tmanse medidas para realizar un plano a escala e faise unha distribucin
a man alzada dos elementos. Seleccinanse os puntos de toma de mostras.
3. Identifcanse os elementos mis salientables do biotopo (tipo de solo, presencia de auga, tipo de
rochas, etc.) e da biocenose (especies mis abundantes).
4. Elabrase un informe describindo a situacin do ecosistema, a superficie a estudiar, os seus
lmites, as posibles relacins con ecosistemas vecios.
5. No informe inclese un plano sinalando a distribucin dos elementos.
ESTUDIO DO BIOTOPO
1. Seleccinanse os factores edficos, hidrolxicos e climticos que vamos a analizar. Seleccnase a
metodoloxa a empregar e comprbase que dispoemos do material necesario para tomar e
procesa-las mostras.
2. Tmanse as mostras no lugar e coa periodicidade que requira cada mtodo analtico.
3. Elabrase un informe no que se indica a metoloxa que vamos a empregar para cada un dos
factores que se van a estudiar.
4. Aplcase a metoloxa analtica no terreo ou no laboratorio e antanse os datos.
5. Identifica-la presencia de elementos de desequilibrio ambiental, indicando as sas causas e as
posibles alteracins que orixina no conxunto do ecosistema.
6. Elabranse as tboas de datos e debxanse as grficas.
7. Faise unha interpretacin dos resultados e extrense unhas conclusins xerais sobre as
caractersticas do biotopo estudiado.
ESTUDIO DA BIOCENOSE
1. Utilizando chaves taxonmicas identifcanse as especies do lugar. Pdense facer debuxos dos
animais e plantas mis comns e confeccionar un herbario de plantas secas prensadas entre papel
de peridico.
2. Faise un inventario das especies atopadas, indicando nunha tboa o nome da especie e a
abundancia relativa.
3. Defnese unha escada de abundancia relativa en funcin da sa presencia ou da superficie de
terreo ocupada. Por exemplo:
Moi abundante ........................ 75 - 100 %.
Abundante .............................. 50 - 75 %
Frecuente ............................... 25 - 50 %
Escasa .................................... 5 - 25 %
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Rara ....................................... < 5 %
Indivduos aillados .................. +
4. Indicar se se observa algn tipo de alteracin provocada por un desequilibrio ambiental.
5. Distribui-las especies observadas nos correspondentes niveis trficos para elaborar cadeas, redes e
pirmides trficas:
- Productores Primarios.
- Consumidores Primarios ou Herbvoros.
- Consumidores secundarios ou Carnvoros.
- Descompoedores ou Saprobiontes
6. Elaborar un informe no que se indique a metodoloxa de estudio empregada, as tboas de datos,
os grficos e as conclusins mis salientables.
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TABOA I
Inventario e censo de especies
Especie N
indivduos
Especie N indivduos
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