AREA: Educacin fsica.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aprendiendo en movimiento.

EJE DE APRENDIZAJE: Recuperemos los juegos tradicionales.
BLOQUE CURRICULAR: Educacin fsica.
OBJETIVO DEL BLOQUE: Recuperar los juegos tradicionales de diferentes regiones del pas, aquellos que son comunes y/o
presentan variaciones mnimas en su formato, por el valor que encarnan en tanto patrimonio cultural.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
CONOCIMIEN
TOS.


ESTRATEGIAS METOLGICAS
RECURSOS

INDICADORES
ESCENCIALES DE
EVALUACIN.
ACTIVIDAD
EVALUATIVA
Implementar
estrategias que
permitan recuperar
los
juegos
tradicionales que
jugaban los
familiares de los
estudiantes
(padres, tos,
abuelos), con
notas que los
nios llevan a sus
hogares para que
los adultos les


El baile del
palo.


Carrera de tres
pies.


El baile de las
sillas.


El baile del


Trabajar con los nios las
caractersticas de los juegos
tradicionales y el porqu es
importante aprenderlos






Promover que los estudiantes
indaguen sobre los
juegos tradicionales, quines lo

Un palo
delgado,
msica.


Una o
varias
cuerdas.



Sillas,
msica


El jugador que
logre pasar por
debajo del palo,
cuando est lo ms
bajo posible, sin
tocarlo con ninguna
parte de su cuerpo,
gana el juego.




Hacer el recorrido
en el menor tiempo
Promover que
los
estudiantes
indaguen
sobre los
juegos
tradicionales,
quines lo
jugaban,
dnde, qu
sentido tenan
para ellos,
reflexionar
sobre los
nuevos
cuenten y/o
expliquen a qu y
cmo jugaban.












tomate.


Saltar la soga.


La carrera de
los ensacados.


Halar la soga.


Carrera del
huevo y la
cuchara.

Rondas
infantiles.


Los trompos.




jugaban, dnde, qu
sentido tenan para ellos,
reflexionar sobre los nuevos
sentidos que les dan los nios y
jvenes en la actualidad.

Tomates.



Varias
sogas de
aproximada
mente 3
metros o
una de 15
a 20
metros.




Sacos de
yute,
cabuya




Cucharas,
huevos.


posible.




Llegar a ser el
jugador que ocupe
la ltima silla que
haya disponible.




Bailar o moverse sin
dejar que el objeto
o fruta caiga al
suelo.
sentidos que
les dan los
nios y
jvenes en la
actualidad.
Trompo de
madera,
piola.





Prof. Elizabeth Vinocunga. Lcda. Marcia Cruz.
PROFESORA 4. B DIRECTORA