Constanza Campos Moya

ndice
Uso del cuadernillo de
apresto.. 3
Mapa conceptual del cuadernillo de
apresto... 4
Ejercicios de apresto para
escritura.. 5-9
Reconocer sonidos
iniciales 10
Reconocer sonidos finales-
.11
Coordinacin !iso"otora.
#-1$
2
%uscando sonidos
.19- #3
Uso del cuadernillo de
apresto
Con a&uda de este "aterial' el
educador podr( reali)ar diferentes
acti!idades de aprendi)aje pre-
escolar' a*ili)ando de esta for"a las
distintas la+ores educacionales.
En este cuadernillo las instrucciones
de cada acti!idad !an se,aladas en
3
cada p(*ina' est(s son si"ples &
+re!es pudiendo de este "odo
poder i"pro!isar a tra!-s de las
acti!idades propuestas en el
cuadernillo.
Mapa Conceptual del
Cuadernillo de .presto.
4
5
Ejercicios de
Apresto para
Escritura
-Une con una l/nea las fi*uras
i*uales
6
-Co"pleta las l/neas
7
8
9
- Rellena el *lo+o con c/rculos
co"o se "uestra
10
- Recono)ca sonidos 0niciales
Pinta las figuras que comiencen con TE.
Encierra en un crculo la figura que !" comien#a con P$.
11
Pinta las figuras que comiencen con $%.
- Reconocer sonidos finales

Pinta la figura que termina con el soni&o final '!
(arca con una ) los elementos que terminen en T".
12
Encierra en un crculo los elementos que terminen con T$
Coordinacin
Visomotora
13
$cti*i&a&es+ %e,asar con el &e&o ca&a elemento &a&o.
-om,letar con l.,i# los elementos &a&os.
-1esarrollo de la
2rafo"otricidad
14
$cti*i&a&es+ %e,asar con el &e&o ca&a elemento &a&o.
-om,letar con l.,i# los elementos &a&os.
- 3eriar se*4n ta"a,o.
15
$cti*i&a&es+ Pintar el elemento m.s gran&e &el color que eli/a el ni0o.
-1esarrolle"os la
estructuracin espacial
5ejos6cerca
$cti*i&a&+ Pintar la #ana1oria que est2 m.s cerca &el cone/o.
16
$cti*i&a&+ Pintar el queso que est2 m.s le/os &el rat3n.
- 1esarrollar la discri"inacin
auditi!a
17
$cti*i&a&+ 45uguemos6 7mitemos el soni&o &e los animales que a,arecen aqu.
- 1esarrollo de la estructura
espacial
1entro67uera
$cti*i&a&+ Pintar &e color caf2 el oso que est. fuera &e la /aula
18
-Co"pleta las l/neas
19
-%uscando 3onidos con 8a9
(arca los &i8u/os que !" comiencen con 9$: con una 9):
20
-%uscando 3onidos con 8e9
Pinta los &i8u/os que comiencen con 9e:
-%uscando 3onidos con 8i9
21
(arca con una 9): los &i8u/os que comiencen con 9i:
-%uscando 3onidos con 8o9
22
Encierra en un circulo los &i8u/os que comiencen con la letra 9":
-%uscando 3onidos con 8u9
23
Pinta los &i8u/os que comiencen con la letra 9;:
24
Este cuadernillo pretende
a&udar a los ni,os & ni,as a
desarrollar la sico"otricidad
fina' & el pensa"iento l*ico
"ate"(tico' inici(ndolos en la
lecto-escritura
25