IMPORTANCIA DEL USO RESPONSABLE DE LAS TIC EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LA IMPORTANCIA DE LAS

COMPETENCIAS INFORMTICAS EN LOS EDUCADORES.

Las TIC es una herramienta excelente para la enseanza a distancia, que los
docentes deben estar capacitados para utilizarla para el bienestar del
educando y de ellos mismo, ya que es muy til y prctica, pero siempre con
responsabilidad, porque as como las TIC son tiles, y no son manejados con
cautela, puede ser riesgoso, por ello, el docente tiene que implantar bien la
enseanza en sus alumnos en:
Ampliar sus posibilidades de acceso al conocimiento completando as su
base formativa.
Promover su espritu crtico, desarrollar su capacidad para filtrar y tomar
slo aquella informacin que realmente necesita.
Fomentar su sentido de responsabilidad tomando conciencia de que 'no
todo vale' en la web.
Fomentar el trabajo en equipo, cooperando los miembros del grupo en la
bsqueda de informacin y en la toma de decisiones.
Ver ms all del propio entorno, abriendo las puertas a otras formas de vida,
convivencia, educacin, formacin, etc., que pueden ser muy instructivas
para l.
El docente cumple un papel muy importante en el conocimiento y uso de estas
tecnologas, debido a la importancia didctica que tienen las TIC si se da buen
uso. Por ello, es bueno para el docente:
1.- Facilite a crear, procesar, difundir informacin, para la adquisicin de
conocimientos contribuyendo as a desarrollar habilidades comunicativas entre
los docentes.
2.- Motiva a la interaccin.
3.- Desarrollo de la iniciativa y el trabajo autnomo.
4.- Adquieren conocimientos que facilitan el uso de las TIC
5.- Sern capaces de navegar en Internet, calcular datos, usar un correo
electrnico.
6.- Da posibilidades de complementar y mejorar los procesos de enseanza.
7.- Deja espacio y tiempo al docente.
8.- Favorece cuando en una Institucin Educativa no cuenten con biblioteca o
material didctico.
9- Se puede buscar informacin siempre cuando lo desee.
El proceso de formacin docente en el rea de informtica, debe ser continua y
activa, ya que no se debe limitar a realizar una simple recepcin pasiva
(memorizacin de la informacin), sino por el contrario el docente debe cumplir
el papel de formador, ayudando a los estudiantes a aprender a aprender de
manera autnoma y promover su desarrollo cognitivo y personal mediantes
actividades crticas y aplicativas, y as aprovechar la inmensa informacin
disponible herramientas de la TIC.