Un diagrama de rbol es una herramienta que se utiliza para determinar todos los

posibles resultados de un experimento aleatorio. En el clculo de la probabilidad se

requiere conocer el nmero de objetos que forman parte del espacio muestral, estos se
pueden determinar con la construccin de un diagrama de rbol. Ejemplo: Si Juan tiene 3
pantalones y 2 camisas basta multiplicar 3x2=6 y son 6 posibilidades de que se pueda
vestir.
El diagrama de rbol es una representacin grfica de los posibles resultados del
experimento, el cual consta una serie de pasos, donde cada uno de los pasos tiene un
nmero finito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y
probabilidad.
Para la construccin de un diagrama en rbol se partir poniendo una rama para cada una
de las posibilidades, acompaada de su probabilidad. Cada una de estas ramas se conoce
como rama de primera generacin.
En el final de cada rama de primera generacin se constituye a su vez, un nudo del cual
parten nuevas ramas conocidas como ramas de segunda generacin, segn las
posibilidades del siguiente paso, salvo si el nudo representa un posible final del
experimento (nudo final).
Hay que tener en cuenta que la construccin de un rbol no depende de tener el mismo
nmero de ramas de segunda generacin que salen de cada rama de primera generacin
y que la suma de probabilidades de las ramas de cada nudo ha de dar 1.
Existe un principio sencillo de los diagramas de rbol que hace que stos sean mucho ms
tiles para los clculos rpidos de probabilidad: multiplicamos las probabilidades si se trata
de ramas adyacentes (contiguas), el ejemplo de alumna de la primera facultad, o bien las
sumamos si se trata de ramas separadas que emergen de un mismo punto, el ejemplo de
encontrar un alumno.
Ejemplos
Una universidad est formada por tres facultades:
La 1 con el 50% de estudiantes.
La 2 con el 25% de estudiantes.
La 3 con el 25% de estudiantes.
Las mujeres estn repartidas uniformemente, siendo un 60% del total en cada
facultad.

Probabilidad de encontrar una alumna de la primera facultad?


Probabilidad de encontrar un alumno varn?

per
o tambin podra ser lo contrario.