REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULEA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA
FUERZA ARMADA
NUCLEO CARABOBO-EXTENSION GUACARA











LA SITUACION DE DIVORCIO DE LOS PADRES Y LAS CONDUCTAS
NO OPERATIVAS DE LOS ADOLESCENTES DE LA POBLACION DE
REQUENA, MUNICIPIO CARLOS ARVELO DEL ESTADO CARABOBO.









Tutor Acadmico: Servidores Comunitarios:
DOUGLAS SALAS. BIZAMN VICTOR CI: 18.867.887
Tutor Comunitario: DUARTE YOHENDY CI: 19.480.121
RORAIMA BERNAL. GALINDO ILDERMARY CI: 18.613.740
GARCIA HECDALIER CI: 17. 399. 304
GONZALEZ JUANA CI: 18.782.192
GUERRERO BETSSIMAR CI: 18.070.572

Carrera: Grupo: 2.
EDUCACION INTEGRAL.

Seccin:
Semestre: V.
G-003.
Turno:
DIURNO.
Guacara, Julio de 2009.
2
INDICE
TOPICO Pg. 3
Planteamiento del problema..... Pg. 3, 4, 5
Importancia. Pg. 6
Propsito principal y secundario. Pg. 6

MARCO REFERENCIAL Pg. 7
Antecedentes. Pg. 7, 8
Referencias tericas....... Pg.9, 10,11
Marco legal. Pg.12, 13

PERPECTIVA METODOLOGICA... Pg. 14
Tipos y diseos de la investigacin.... Pg.14, 15
Tcnicas e Instrumentos..... Pg. 16
Bibliografa.Pg. 17





















3
CAPTULO I.

EL PROBLEMA.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Las relaciones familiares constituyen una inmensa y compleja
combinacin de factores socio-emocionales que influyen sobre las
actitudes y el aprendizaje de todos sus miembros, observndose el hecho
de que muchos autores han considerado a la familia como la clula
fundamental de la sociedad.

De igual forma, muchas personas creen amarse lo suficiente para
formar un hogar, compartir el resto de sus vidas juntos y su mayor anhelo
es constituir una familia donde reine la comprensin, el respeto, la
tolerancia y sobretodo la buena comunicacin, donde tanto ellos como
sus hijos encuentren seguridad, estabilidad y paz, lo que lo lleva a
constituirse como pareja o matrimonio.

Sin embargo, muy pocas veces es as, ya que la separacin de las
parejas esta a la orden del da, las podemos leer en las paginas sociales
de los peridicos y revistas, ver en los noticieros de la tv. Orlo de
nuestros colegas, familiares, amigos y vecinos.

En este orden de ideas, este fenmeno que afecta constantemente
a la familia venezolana denominado divorcio, es tan frecuente en nuestra
sociedad, que pareciera el comn denominador de las parejas jvenes
tenerlo como un hecho cotidiano. Tenindose que segn datos del boletn
2004 del instituto nacional de estadstica (I.N.E), de 26.989 parejas que se
casaron durante el primer trimestre del ao 2004, un 36% de divorcio.

4
En Venezuela entro el divorcio en vigencia en el ao de 1904,
cuando se introdujo el cdigo civil. La ltima reforma fue realizada en
1982, establecindose que el divorcio podra ser declarado al cabo de un
ao luego de haberse instituido la separacin de cuerpos, adems se
aadieron causales, tenindose actualmente siete csales de divorcio ,
entre alguna de ellas el adulterio, abandono voluntario, servicia e injurias
graves, corrupcin o prostitucin del cnyuge.

Todo rompimiento de un matrimonio o disolucin de pareja pasa
por un periodo de conflictos de toda ndole, que marcan la vida y orientan
la conducta de todos los integrantes de la familia y muy especialmente la
de los mas susceptibles y confundidos en estos casos, los hijos,
generndose emociones como el miedo, la tristeza, rabia, odio, dolor que
acompaan el proceso de separacin de la pareja.

En muchos de los casos se observa que los hijos de los padres
divorciados demuestran conductas de desinters, aislamiento, falta de
atencin, timidez, irresponsabilidad y de agresividad tanto verbal como
fsica, que repercuten en su rendimiento escolar y desenvolvimiento
social.

Para comprender y poder abordar de manera asertiva y afectiva las
conductas no operativas (no deseadas) en los adolescentes, se hace
necesario por un lado entender los cambios fsicos, sexuales, socios
afectivos y manifestaciones conductuales propias en esa etapa, y por otro
lado, el papel que deben asumir los padres en la orientacin de los hijos.





5
Para Rodrguez (2004), la adolescencia Es una etapa dentro del
proceso de desarrollo y crecimiento humano, caracterizado por cambios
musculares, esquelticos y condiciones (en lo fsico) es por actitudes y
comportamientos diferentes a los presentados en la niez (en lo
psquico).

En la actualidad los adolescentes enfrentan muchas condiciones
que amenazan su bienestar psicolgico y fsico. Muchos crecen en
familias con un solo progenitor, otros son criados en familias compuestas
y otras en familias disfuncionales. El crecer en ambientes familiares y
sociales desventajosos, seria la causa principal de la manifestacin de
conductas no operativas en el adolescente.

En este mismo orden de ideas, varias manifestaciones
conductuales no deseadas en adolescentes y que constituyen una grave
problemtica en hogares venezolanos y en la sociedad en general son la
drogadiccin, el alcoholismo, la delincuencia, la prostitucin, embarazo
precoz, la agresividad (fsica y verbal) aislamiento, desercin escolar, etc.













6
IMPORTANCIA.

Indagar la situacin de divorcio y/o separacin de los padres
y las conductas no operativas de los adolescentes de la poblacin
de Requena, Municipio Zamora del Estado Aragua.


PROPOSITO PRINCIPAL Y SECUNDARIO.

1) Identificar las caractersticas socio demogrficas de los padres
divorciados de Requena del municipio Carlos Arvelo estado
Carabobo.

2) Indagar las causas de divorcios y separacin de los padres de
familias en la comunidad Requena.

3) Determinar las conductas no operativas que presenten en el
entorno familiar de los hijos adolescentes de padres divorciados.













7
MARCO REFERENCIAL.

ANTECEDENTES.

Dentro de la bsqueda de informacin relacionada con la
presente investigacin se hizo necesario la revisin de literatura
basada en otras investigaciones sobre el tema, las cuales reflejan su
importancia e inters por tratarse de un tema que afecta a la
poblacin como es el divorcio de los padres con hijos adolescentes
y las conductas no operativas que stas manifiestan.

Es por esta razn, que varios autores de carcter
internacional, nacional y regional han venido los problemas desde el
punto de vista de la conducta de consolidacin y formacin de la
personalidad de los miembros que la integran el ambiente familiar.

Entre las investigaciones relacionadas con la presente se
encuentra:

En el mbito internacional, Orsi ( citado por Snchez, 2001) ,
realizo un estudio en 1990 en la Paz Bolivia para determinar los
fenmenos socio jurdico y psicolgico del divorcio, tomando en
cuenta sus afectos en los hijos ( desadaptacin social, abuso y
psicolgico, sentimiento de culpa, inseguridad, alcoholismo y
drogadiccin).
Con los resultados arrojados por el estudio se encontr una
gran influencia del divorcio en cuanto a las conductas disruptivas
de los hijos, para lo cual propuso la creacin de un departamento
de orientacin familiar donde se atiende a parejas divorciadas , se
les ayuda y orienta para prevenir comportamientos inadecuados en
sus hijos.
8
A tal efecto se considero pertinente el antecedente, ya que a
pesar de ser un contexto geogrfico forneo, la similitud de la
problemtica es relevante en su contenido con la realidad de
nuestro pas, teniendo el mismo basamento del divorcio y sus
consecuencias sobre los adolescentes, sin embargo las conductas no
operativas encontradas, coinciden solo en algunas como la
desadaptacin social de los hijos, la inseguridad y la delincuencia en
los hijos.

A nivel nacional cabe resaltar el siguiente trabajo, Figuera (
1999) realizo un trabajo denominado manejo operativo de las
consecuencias del divorcio, en Michelena, estado Tchira. La
investigacin es de campo de naturaleza descriptiva, el estudio tuvo
como objetivo principal identificar el comportamiento de los padres y
establecer las consecuencias que se originan en sus hijos.

Se aplico un instrumento tipo cuestionario a una muestra de
20 madres quienes quedaron responsables de sus hijos despus de
divorcio. De os resultado del estudio se concluye que no exista
buena comunicacin con la ex pareja, el padre se limita a brindar
aporte econmico a sus hijos los cuales demuestran soledad,
inseguridad, culpabilidad y creen que no son amados por sus padres
separados o divorcio.








9
REFERENCIAS TEORICAS.

Segn Bianco ( 1998) que el divorcio es una ruptura que
existe entre dos personas, conducindolas a sentirse desolados,
melanclicos y tristes por dicha perdida, pero que los padres
divorciados pueden transformar esta situacin de manera operativa,
es decir protege su autoestima y a su vez la de los nios., adems
la integridad de la familia.

Agrega el citado autor, que luego del divorcio la familia se
transforma en su mayora en materno filial, donde se exige a la
madre actuar como cabeza de la familia ya que es ella quien va a
ejercer la autoridad y el efecto que le va a permitir y mantener el
nivel de comunicacin necesario para el cumplimiento de los
deberes y derechos de los nios.

Al respecto Glasserman (citado por Barrios), plantea que
existen dos tipos de divorcio, los llamados etapa del ciclo vital, son
aquellos que les brindan cuidado y proteccin a sus hijos, las
peleas y desacuerdos se hacen presentes solo en la primera fase
del divorcio, las perdidas producen dolor, pero son aceptadas, los
miembros de la familia se involucran poco y es la misma pareja la
que reconoce sus propias responsabilidades en los problemas y
conflictos.

La autora antes sealada, expresa que al contrario sucede en
el segundo tipo los llamados divorcios difciles y destructivos, pues
los padres no cuidan, no protegen a los hijos del conflicto que se
produce uy de la desorganizacin familiar.


10
Debido a que hay padres que involucran a sus hijos para
que tomen partida de esta disputa, o bien se desligan de sus
responsabilidades ya ser en el rea de educacin o en la crianza
de los hijos, como tambin se olvidan de las tareas parentales,
siempre las peleas y desacuerdos estn permanente, los miembros
de la familia se involucran a diario y hacen que los limites con el
exterior sean difusos, no se reconoce la propia responsabilidad en
el conflicto, esto otorga a algn ente externo, como a un tercero o
todo esto conlleva a un desequilibrio familiar.

Esta desarmona, generalmente involucra a los hijos, quienes
vienen a asumir las consecuencias mas notables, por ello, en el
contexto escolar, en el hogar, en la comunidad, presentan conductas
no operativas, se debe abordar de manera inmediata, al ser los
padres los responsables directos de su modificacin o disminucin.

Por n su parte Bohmnan (1998). Identific seis tipos de divorcio:

1. Divorcio emocional, donde uno de los cnyuges o ambos
comienzan a distanciarse emocionalmente hasta que hay
desprendimiento total, la gama de necesidades que se
satisface por fuera es cada vez mayor.

2. El divorcio legal, all es donde hay intercambio de documentos
y participan los abogados y comienza la pelea, donde la
custodia de los hijos adquiere importancia.

3. El divorcio econmico, se divide el patrimonio, por lo general,
el nivel de vida de ambos cnyuges desciende, se determina
la manutencin de los hijos.
11
4. El divorcio de padres e hijos, supuestamente, solo se divorcian
los padres, pero a menudo uno de ellos o ambos se
divorcian de los hijos, hay contienda por la custodia y visita,
los nios quedan atrapados en medio del fuego cruzado.

El divorcio se puede considerar como una sensacin en
donde puede existir un cnyuge culpable, o bien , aceptado
como una solucin, es decir, cuando se hace la vida en
comn insoportable.

La separacin an cuando sea de comn acuerdo, se
presiones en el otro o que lo deca uno, provocara
situaciones difciles en sus integrantes, tales como
frustraciones y conflictos

















12
MARCO LEGAL.


El proceso de adecuacin de la legislacin venezolana y la
normativa internacional se inicia con la ratificacin de la convencin
el 29 de agosto de 1990, con lo cual Venezuela se comprometi
a adoptar todas las medidas legislativas, administrativas y de otra
ndole para hacer efectivos los derechos en ellos establecidos, y es
as que surge la Ley Orgnica para Proteccin del Nio y el
Adolescentes ( L.O.P.N.A.) basada en la doctrina de proteccin
integral.

Se plantea una nueva forma de convivencia social que
reconoce a los nios y adolescentes como un sector fundamental
de la poblacin que debe recibir del adulto toda la atencin la
atencin necesaria para su pleno desarrollo.

En el articulo 26 la ley ratifica lo anterior expuesto.
Articulo 26. Derecho a ser criado en una familia.

Todos los nios y adolescentes tiene derecho a vivir, ser
criados y desarrollarse en el seno de su familia de origen.
Excepcionalmente, en los casos en que ello sea imposible o
contrario a su inters superior, tendrn derecho a vivir, ser criados y
desarrollarse en una familia sustituta, de conformidad con la Ley.

Este articulo se refiere a la seguridad social que debe rodear
al nio y adolescente, donde ellos tienen derecho a vivir en la
familia en la cual fueron procreados, con excepcin en algunos
casos, comprobados por la ley, donde tendra que convivir con otra
familia asignada por la misma.
13
En el articulo 27 Derecho a Mantener Relaciones Personales
y Contacto Directo con los Padres. Todos los nios y adolescentes
tienen derecho a mantener, de forma regular y permanente,
relaciones personales y contacto directo con ambos padres, aun
cuando exista separacin entre estos, salvo que ello sea contrario a
su inters superior.

Este articulo se refiere a la necesidad de convivencia y trato
de los nios y adolescentes con ambos padres, sin importar que
estos se encuentren separados. Se excepta cuando esto sea
contrario al inters superior.
Y el articulo 29 Derecho al libre desarrollo de la
personalidad: Todos los nios y adolescentes tienen derecho al libre
y pleno desarrollo de su personalidad, sin mas limitaciones que las
establecidas en la Ley.
As mismo en el articulo 32 ( LOPNA) derecho a la integridad
personal en el prrafo segundo reza lo siguiente:

El Estado, la familia y la sociedad deben proteger a todos los
nios y adolescentes contra cualquier forma de explotacin,
maltratos, torturas, abusos o negligencias que afecten su integridad
personal. El Estado debe garantizar programas gratuitos de
asistencia y atencin integral a los nios y adolescentes que hayan
sufrido lesiones a su integridad personal.

Parte de estos derechos que goza el adolescente, la familia,
en primer lugar, como formadora y modeladora de conductas en el
nio debe velar porque esto se cumpla. Ella debe propiciarle al nio
un ambiente sano para su crecimiento y desarrollo que no interfiera
en el mbito escolar.

14
PERPECTIVA M ETODOLOGICA.

TIPOS Y DISEO DE LA INVESTIGACIN.

La presente investigacin est basada en un estudio de
campo de carcter descriptivo, que tiene como finalidad el estudio
de la situacin del divorcio o separacin de los padres y las
conductas no operativas de los adolescentes de la poblacin de
Requena, Municipio Carlos Arvelo del Estado Carabobo.

De acuerdo al contenido en que se oriento el objetivo general,
la investigacin fue de un diseo no experimental es decir se
observaron los fenmenos tal y como se dan en su contexto
natural, sin la intervencin directa del intervencin directa del
investigador, segn Hurtado y Toro ( 1998) Los diseo no
experimentales son aquellos en los cuales el investigador no ejerce
control ni manipulacin alguna sobre las variables en estudio.
Por lo tanto se hace necesario hacer una descripcin y
anlisis de la muestra seleccionada para tener una visin clara de
las conductas no operativas presentes en los adolescentes.

Por otra parte, el estudio realizado fue de tipo transversal,
porque se hizo una sola medicin, es decir se recopilo la
informacin en un momento y tiempo nico para posteriormente
analizar los aspectos mas importantes vinculados a las causas que
or5iginaron las conductas no operativas en los hijos adolescentes de
padres divorciados o separados. Segn Sierra ( citado por Hurtado y
Toro 1994) , define al diseo de tipo transversal como la revolucin
de una o mas variables a lo largo del tiempo pero se hace una
sola medicin distinguiendo de inferir la evolucin con el paso del
tiempo de la variedad o variables observadas.
15
POBLACIN Y MUESTRA.

En este sentido, la poblacin de donde se seleccion la
muestra estuvo constituida por 199 padres divorciados de la
poblacin de Requena del Municipio Carlos Arvelo.

MUESTRA.

La seleccin de la muestra se efectu a travs del muestreo
no pirobalstica, ya que el muestreo probabilstico resulta
excesivamente costoso, aun estando consciente de que no servirn
para realizar generalizaciones, pues no se tiene certeza de que la
muestra que se le selecciono sea representativa, ya que no todos
los sujetos de la poblacin tiene la misma probabilidad de ser
elegidos.

El tamao de la muestra estuvo constituido por 99 padres
divorciados con hijos adolescentes de la poblacin de Requena
Municipio Carlos Arvelo del Estado Carabobo. Seleccionado a travs
de los libros de vida de los resultados.











16
TECNICAS E INSTRUMENTOS.

DE RECOLECCIN DE DATOS.


Con respecto a la tcnica de recoleccin de datos se utilizo
la encuesta, segn Sabino (1992) Se trata de requerir informacin a
un grupo socialmente significativo de personas acerca de los
problemas en estudio para luego, mediante un anlisis de tipo
cuantitativo , sacar conclusiones que se correspondan con los datos
recogidos.

Se utilizo la observacin por cuanto al aplicar el instrumento
se respondieron a las inquietudes de los encuestados. El
instrumento de recoleccin de datos a emplear fue el cuestionario, el
cual constituye una forma concreta de la tcnica de observacin,
logra que el investigador fije su atencin en ciertos aspectos y se
sujete a determinadas condiciones.

La elaboracin de un cuestionario es una labor de campo
realizado en el sitio donde se desenvuelve el grupo de individuos
que conformaron la muestra a estudiar. De esta manera, la consulta
documental o bibliogrficas, as como la aplicacin del instrumento
sirvi para obtener los datos necesarios que le dieron
sustentabilidad a la investigacin.






17
BIBLIOGRAFIA.

Figueroa, M (1999). Manejo Operativo de las Consecuencias del
Divorcio. Tesis de Maestra no publicada. C.I.P.P.V. San Cristbal,
Venezuela.

Rodrguez. F. (2004). Programa dirigido a los padres separados para
minimizar las conductas no operativas de los hijos. Trabajo de
maestra no publicada. Centro de Investigacin Psiquitricas,
Psicolgicas y Sexologa de Venezuela. Tchira.

Hurtado I y Toro J. (1998). Paradigmas y Mtodos de investigacin
en tiempos de cambios.

Bianco, F (1991) . Educacin para Padres. Caracas, Venezuela. Greco.

Bianco, F (1992). Formacin de Actitudes del Orientador. Caracas,
Venezuela, Centro de Investigacin Psiquitricas, Psicolgicas y
Sexolgicas de Venezuela.












18