Los conocimientos sobre desarrollo matemtico que tuvieron los egipcios provienen del estudio de papiros como el de Ahmes, el de Harris, el de Rollin y el de Mosc. Los egipcios usaron un sistema de escritura para los nmeros en base diez, en orma aditiva no posicional, utilizando !erogl"icos en donde cada s"mbolo era una pintura de algn ob!eto, por lo cual era pict#rico. La direcci#n de la escritura era de derecha a izquierda. $stos signos ueron utilizados hasta la incorporaci#n de $gipto al imperio romano. %u uso qued# reservado a las inscripciones en los monumentos& para su vida cotidiana usaban la escritura hiertica, de ormas ms simples que permit"an mayor rapidez y comodidad a los escribas.
Los !erogl"icos usados por los egipcios para representar los nmeros se muestran a continuaci#n. El Sistema de Numeracin Grieg $l primer sistema de numeraci#n griego se desarroll# hacia el '(( A.). %e utilizaban tantos s"mbolos como uera necesario segn el principio de las numeraciones aditivas. *ara representar la unidad y los nmeros hasta el + se usaban trazos verticales. *ara el ,, -( y -(( las letras correspondientes a la inicial de la palabra cinco .pente/, diez .de0a/ y mil .0hiloi/. *or este motivo se llama a este sistema acro#nico. )omo podrs observar, los s"mbolos para el ,(, ,(( y ,((( se obtienen a1adiendo el signo de -(, -(( y -((( al de ,, utilizando un principio multiplicativo. El Sistema de Numeracin !a"ilnic $n la antigua Mesopotamia ueron encontradas por un grupo de arque#logos +(( tabletas de arcilla con un importante contenido sobre la matemtica usada por los babilonios. Los babilonios ten"an un sistema de numeraci#n se2agesimal, heredado por los sumerios !unto con su tipo de escritura cuneiorme. *ara la unidad usaban la cu1a vertical. %e pod"an repetir sin e2ceder de nueve, porque si requer"an -( cu1as verticales entonces las sustitu"an por una horizontal. *ara escribir nmeros iguales o mayores a '( usaban un sistema posicional utilizando los mismos s"mbolos que para el uno, pero de!ando espacios y las potencias de '( eran agrupadas en orma decreciente& desconoc"an el cero, para utilizar este concepto de!aban un lugar vac"o. $!emplos3 $l nmero '4 se representaba as"3
# $ %& ( ' (( $ %& # ' +( $ %& & ) , %&& ' #,(& ' +( ) + -%( El Sistema de Numeracin Ma.a La civilizaci#n maya loreci# en el suroeste de la Repblica Me2icana. 8ue la primera cultura que desarroll# el concepto de valor posicional y la primera en utilizar un s"mbolo para el cero dentro de su sistema de numeraci#n. $l pueblo maya alcanz# un gran esplendor, llegando a la cima en dierentes disciplinas como la astronom"a, las matemticas, la escultura, el comercio, la educaci#n, la arquitectura. $l manuscrito maya llamado Cdice Dresde/ muestra que ten"an un sistema de numeraci#n con base 4( y un s"mbolo para el cero, con el , como base au2iliar. La unidad se representaba por un punto, el 4, 6 y + con dos, tres, y cuatro puntos. $l , era una barra horizontal, a la que se a1ad"an los puntos necesarios para representar ', 9, 5 y 7. *ara el -( se usaban dos barras, y de la misma orma se contina hasta el -7, el 4( se representaba con el s"mbolo del cero y un punto encima. S0m"l 1alr # 2 & # ( , + 2
## #( #, #+ #2 )ada nmero superior a veinte lo escrib"an sobre una columna vertical que conten"a tantos pisos como #rdenes de unidades. $l primer orden correspond"a a las unidades simples, el cero o cualquier numero del - al -7. :el segundo orden en adelante, el cero o las ;unidades simples< representaban agrupamientos de 4( en 4(. Hab"a una sola e2cepci#n, la del tercer orden, en donde los agrupamientos se hac"an de -5 en -5. =n nmero maya se escribe en columna, de aba!o hacia arriba. $!emplo3 *ero los cient"icos mayas eran a la vez sacerdotes ocupados en la observaci#n astron#mica, y para e2presar los nmeros correspondientes a las echas usaron unas unidades de tercer orden irregulares para la base 4(. =n d"a era - 0in. =n mes - uinal que constaba de 4( d"as .4( 0ines/. =n a1o - tun, que ten"a -5 uinales. )omo - uinal ten"a 4( d"as, -5 2 4( > 6'( d"as para completar una cira muy pr#2ima a la duraci#n de un a1o. =n ciclo era - 0atun > 4( tunes, o sea, 9 4(( d"as. =n per"odo era - ba0tun > 4( 0atunes, o sea, 9 4(( 2 4( d"as > -++ ((( d"as. - pictun > 4( ba0tunes, o sea -++ ((( 2 4( d"as > 4 55( ((( d"as. *od"an seguir contando ciclos 4( veces mayores, cada vez, que el anterior. 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 Sistema de numeracin rman $ste sistema se rigi# por el principio aditivo. Los nmeros romanos como se conocen en la actualidad datan del siglo - d.). y son ormas actualmente estilizadas de un sistema de numeraci#n 18X20 3 = 144 000 1X20 2 = 400 0X20 1 = 0 9 = 9 144 429 inventado por los etruscos y las tribus "talas que dominaron la pen"nsula antes que los romanos. S0m"ls rmans Ntacin en sistema decimal ? - @ , A -( L ,( ) -(( : ,(( M -((( $l sistema de numeraci#n romano tuvo el mBrito de ser capaz de e2presar todos los nmeros del - al -((( ((( utilizando s#lo 9 s"mbolos. *ara evitar la repetici#n de cuatro ciras, como se hacia en el sistema antiguo, los romanos aplicaron la regla ;todo signo numBrico colocado a la izquierda de una cira de valor superior se deb"a restar<. $s decir, cuando alguna de las ciras ?, A, o ) era escrita a la izquierda de otra mayor, el valor de Bsta era restado. $!emplos3 ?A > -( C? > 7 A) >-((D-( > 7( ): > ,((D-(( > +(( $l sistema de numeraci#n romano adems del principio aditivo, tambiBn ten"a un principio multiplicativo. Al colocar una barra horizontal sobre el nmero, su valor quedaba multiplicado por mil. $!emplos3 M:L?? > - ((( ((( E ,(( E ,( E 4 > - ((( ,,4 @:AA?? >, ,44 A >-( (((
FambiBn utilizaban como recurso, el multiplicar por -(( ((( la cantidad encerrada en un rectngulo incompleto. $!emplos3 AA > 4( 2 -(( ((( > 4 ((( ((( A ms de 4 ((( a1os de su aparici#n, los nmeros romanos todav"a se utilizan en nuestros d"as, generalmente con ines decorativos. La numeraci#n romana tiene el inconveniente de no ser adecuada para realizar operaciones aritmBticas.