Pr.

Sergio Celis
Las Ceremonias necesitan ser:
CORTAS
SIMPLES
SIGNIFICATIVAS
y eso por qu???
Porqe!
1. Ceremonias largas cansan
2. Ceremonias complejas son difciles de
comprender y realizar
3. Ceremonias sin signifcado no despiertan inters
o involucramiento
4. Ceremonias cortas, simples y signifcativas son
apreciadas por todas las personas, ya sean
participantes, realizadores o espectadores.
y como lograrlo?
Algnos conse"os #r$cticos

o incluya muc!as partes en su ceremonia.

"ue cada parte del programa convine con los

ideales del clu#.

Comience y termine en el !orario marcado,

asigne un tiempo a cada parte del programa.

$enga o#jetivos claros.

%se las ceremonias para promocionar al clu#

Las ceremonias mal tili%a&as #e&en matar

n cl' &e a(entreros.
Ti#os &e Ceremonias

Ceremonia de &niciaci'n (&nvestidura de pa)oln*

Ceremonia de +pertura,Clausura

Ceremonia de investidura de clases regulares

Ceremonia de entrega de especialidades

Ceremonia del +venturero y -adre del +)o

Ceremonia de &nvestidura de ./ de +ventureros

Ceremonia del da del +venturero

Ceremonia 0autismal

Ceremonia de .raduaci'n y $ransferencia

Ceremonia &e Iniciaci)n
1e2uisitos 2ue los ni)os de#en cumplir3
1. $ener entre 4 a 5 a)os de edad
2. 6star participando del clu# de aventureros por lo menos
dos meses, asistiendo en forma puntual a las reuniones
3. 6star dispuesto a cooperar, o#edecer y participar de las
actividades del clu#.
4. $ener el apoyo y compa)a de los padres responsa#les
7. $ener el uniforme ofcial y cuidar #ien de el.
4. 1ecordar el voto y la ley de los aventureros.
8. Conocer el !imno y la #andera de los aventureros.
Ceremonia &e Iniciaci)n
+ considerar3
96n ella el ni)o asume el compromiso de ser mejor cada da.
9:o ideal sera 2ue se realicen dos ceremonias al a)o.
9;e#er< e=istir una etapa de preparaci'n para los nuevos
aventureros
(aspirantes*.
9;e#e ser simple, pero solemne, creando en los aventureros un
sentimiento de confrmaci'n y de amor por el clu#.
96n ella no solo reci#ir< la pa)oleta el ni)o, si no tam#in los
lideres, salvo los ./ de +ventureros.
9-uede ser realizada en una iglesia, local, campamento, aventurin,
etc.
Ceremonia &e A#ertra
>Cuando?
Cuando el Clu# inicia sus actividades en el a)o.
>-ara 2ue?
:os miem#ros del clu#, se comprometen a o#servar los ideales
de los aventureros.
>6n 2ue momento?
@e recomienda 2ue esta ceremonia sea realizada en el culto de
s<#ado por la /a)ana, para 2ue la iglesia y los padres conozcan
lo 2ue signifca ser parte del clu# de aventureros,
Ceremonia &e A#ertra
>"u necesito?
1. 0andera de los +ventureros
2. 0andera de A'venes adventistas
3. 0andera C!ilena
4. 0anderines por unidades.
>+lgBn invitado especial?
Pastor Distrital.
Departamental de Jvenes del campo,
Coordinadores Regionales y de Zona del club de Aventureros.
Ceremonia &e Clasra
>Cuando?
+l termino del a)o de actividades.
>-ara 2ue?
6=!i#ir de los logros alcanzados por el clu#, otorgar las
felicitaciones a los aventureros, directiva, instructores,
consejeros, padres, y dem<s personas 2ue apoyaron al clu# en
transcurso del a)o.
>6n 2ue momento?
@e recomienda 2ue esta ceremonia sea realizada en un s<#ado
de tarde en coordinaci'n con los A.+. puesto que se tiene mas tiempo.
Ceremonia &e Clasra
>"u necesito?
1. 0andera de los +ventureros
2. 0andera de A'venes adventistas
3. 0andera C!ilena
4. 0anderines por unidades.
>+lgBn invitado especial?
Pastor Distrital.
Departamental de Jvenes del campo,
Coordinadores Regionales y de Zona del club de Aventureros.
Directiva de Aventureros del Ao siguiente.
Ceremonia &e In(esti&ra &e Clases
>Cuando?
+l termino del a)o de actividades. @e puede incluir
en la ceremonia de Clausura.
>-ara 2ue?
-remiar a la educaci'n de los aventureros mediante
su tra#ajo y esfuerzo.
>"u necesito?
9:os #otones de cada clase
9%na lista de los ni)os 2ue se investir<n.
>Cu<l es la manera de !acerlo?
Comenzando por a#ejitas la#oriosas, luego rayitos
de sol, constructores y manos ayudadoras. unca
se de#er< llamar a todos juntos puesto 2ue se
lograra crear un desorden.
Ceremonia &e Entrega &e
Es#eciali&a&es
+ Considerar
91ecomendamos 2ue se realice por lo menos tres
ceremonias de entrega de distintivos de especialidades al
a)o.
9;e#es ir ad2uiriendo los distintivos con tiempo y
mostrarlos al ni)o para crear e=pectativas respecto de la
investidura.
9@e de#e crear una lista de los aventureros 2ue se
investir<n por cada especialidad.
9/ientras los aventureros reci#en sus distintivos una #uena
idea sera pasar videos y,o fotos con los ni)os desarrollando
las especialidades.
Ceremonia &e A(entrero*Pa&re &e a+o
1e2uisitos de los -adres
1. @er o responsa#le de un ni)o, matricul<ndolo
ofcialmente en el Clu# de
+ventureros local
2. Contri#uci'n fnanciera conforme a lo acordado y frmado
entre el clu# y los padres responsa#les del aventurero
3. +yudar al aventurero a cumplir todos los re2uisitos !asta
la investidura de clase y 2uede !a#ilitado para la
ceremonia.
4. -articipar de la realizaci'n de las tareas, te'ricas y
pr<cticas, relacionadas con el cumplimiento de los
re2uisitos de la Clase de los +venturero
7. 1ealizar por los menos una de las especialidades de los
+ventureros, !a#ilit<ndose a reci#ir el distintivo juntamente
con el ni)o.
Ceremonia &e A(entrero*Pa&re &e
a+o
1e2uisitos de los -adres
4. -articipar de CDE de las 1euniones Formales de la 1ed
Familiar.
8. -articipar de CDE de las reuniones de $ra#ajo para las
Clases y 6specialidades.
C. -articipar en el planeamiento, ela#oraci'n, preparaci'n u
realizaci'n de un gran evento, anual, de la 1ed Familiar, con
una funci'n defnida.
5. -articipar de la elecci'n de dos representantes de la red
familiar para la comisi'n ejecutiva, como votante.
Ceremonia &e A(entrero*Pa&re &e
a+o
1e2uisitos de los +ventureros
1. +sistir puntualmente a las reuniones ofciales del clu#.
2. $ener un #uen comportamiento en las clases.
3. -ortar el uniforme ofcial del clu# en las actividades 2ue
se re2uiera.
4. -ortar el uniforme de campo del clu# en las actividades
2ue se re2uiera.
7. $ener un #uen comportamiento durante el desarrollo de
las clases y las actividades.
4. -resentar las tareas 2ue se soliciten en el tiempo
solicitado.
8. +sistir al dictado de las especialidades.
C. @er cola#orador en los tra#ajos grupales 2ue se les
asigne.
5. @er reverente en las actividades 2ue se realicen el
templo.
Ceremonia &e In(esti&ra GM A(entreros
+ Considerar
9@iempre, realizada por el departamental o coordinador de
<rea 2ue el designe.
9:a investidura de#er< acontecer como parte de un serm'n
(culto divino*.
96s ideal 2ue estn presentes los padres del clu#, directiva
y aventureros.
9@ervir< como incentivo para 2ue otros adultos se interesen
en capacitarse.
96l lder reci#ir<3 pa)oleta de liderazgo del clu# de
aventureros, los cuatro #otones de las clases, y cam#iaran
el distintivo del mundo de los aventureros
9$am#in puede ser realizada en un evento regional,
distrital o +venturin
Ceremonia &el ,-a &el A(entrero
+ Considerar
9@e recomienda se realice la segunda semana de octu#re o
la fec!a 2ue determine la asociaci'n o misi'n local.
9&ncluir a los aventureros mediante partes musicales,
lectura de te=tos ##licos en el serm'n, oraciones u otros.
9$enga listo el !imno de los aventureros
9&nvite a personas amenas para 2ue sean los maestros de
ceremonias. $enga el programa estructurado, empiece en el
tiempo previsto y concluya a la !ora.
9-uede planifcar un almuerzo incluyendo a las familias de
los aventureros. Conduzca el programa de j'venes de tarde.
Ceremonia &e .atismo &e
A(entrero
@i #ien no es una ceremonia directa del clu#, si es
de su iglesia por ello algunas sugerencias3
9-repare un programa muy especial, en el cual pueda
resaltar a los candidatos al #autismo.
9-repare una escolta con los lderes o aspirantes,
acompa)<ndolo !acia el 0autisterio.
9-'ngale una insignia de aventureros en la tBnica o 2ue el
ni)o utilice el uniforme ofcial del clu#.
9$am#in puede ser realizada en los campamentos de
aventureros o un aventurin
Ceremonia &e Gra&aci)n /
Trans0erencia
>Cuando?
+l termino del a)o de actividades o el da del con2uistador.
>-ara 2ue?
1econocer a los aventureros 2ue est<n en la edad de 5 a)os
y estn desarrollando las clase de manos ayudadoras.
:o 2ue de#er< incluir
96ntrega del ultimo #ot'n de las clases de aventureros.
96ntrega de los ni)os a la nueva directiva del clu# de
con2uistadores al 2ue pasaran. &ncluye el cam#io de pa)olin
de aventurero a con2uistador
9%n recuerdo de parte del clu# de +ventureros
1'icaci)n &e las 'an&eras
6n todas nuestras ceremonias de#iramos incluir3
1. 0andera C!ilena
2. 0andera de A'venes
+dventistas
3. 0andera del Clu# de
+ventureros
:a posici'n de las #anderas es de iz2uierda a
derec!a de la siguiente manera3
1'icaci)n &e las 'an&eras
@i se esta por realizar un izamiento de #anderas
en un campamento.