REPORTE TRIMESTRAL

Expediente: NL214113 Ciclo escolar: 214 ! 21" #ec$a: 2% & % & 214
No'(re: )ON*ALO +ANIEL ,-EN MAR,-E*
Instit.ci/n ed.cati0a: INSTIT-TO TECNOLO)ICO S-PERIOR +E CAL1INI EN EL
ESTA+O +E CAMPEC2E
Licenciat.ra: IN)ENIERIA IN+-STRIAL
Se'estre: SE3TO
Periodo 4.e reporta: 5-NIO 6A7RIL ! MA8O ! 5-NIO9
CAR)A ACA+:MICA
N;'ero de asi<nat.ras 4.e c.rso act.al'ente: 8
Asi<nat.ra +ocente Pro'edio parcial o =inal
M>todos 'ate'?ticos en
in<enier@a
IN) 7RI)I+O MAN-EL LEE
7OR)ES
%
Tecnolo<@as (?sicas de
a.to'atiAaci/n
IN)B 5EMIR EMIR LORIA
8A2
C
Mercadotecnia
LAETB OLIMPIA
)-A+AL-PE ADILE*
ORTE)A
%
Ad'inistraci/n del
'anteni'iento
IN)B RA-L SANTOS
DALENCIA
C
Si'.laci/n
IN)B RA#AEL 5OSE
C-EDAS MI5AN)OS
%
Ad'inistraci/n de las
operaciones II
IN)B MA8RA PAC2ECO
CAR+IN
%
In<enier@a econ/'ica
IN)B SILDIA CAN+ELARIA
ALME8+A SAEN*
%
Taller de in0esti<aci/n I
+RB ALE5AN+RO ORTI*
#ERNAN+E*
%
ASI)NAT-RAS
METO+OS MATEMATICOS EN IN)ENIERIA
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
En este curso el maestro nos pidi hacer presentaciones para exponer los temas marcados
para el ultimo parcial la entrega del proyecto por parejas el cual sera realizado en C++ el
cual consista en la programacin que realizara ciertos ejercicios los cuales fueron asignados
por el maestro, el cual debamos entregar al final de semestre como carpeta de evidencia, al
trmino del parcial el maestro nos pidi que le mand!ramos las presentaciones de los temas
asignados por equipos de parcial correspondiente en su correo institucional ya que eso conto
como una participacin"
Alcances personales o(tenidos
#o que aprend en este $ltimo parcial fueron la resolucin de ecuaciones diferenciales por el
mtodo de Euler por pasos m$ltiples y todo esto aplicado en casos pr!cticos aplicados a la
ingeniera usando soft%are como C++ para programacin de ecuaciones que logren resolver
problemas cotidianos y adem!s que sean flexibles a las diferentes modificaciones que esta
pueda presentar para darle solucin a alg$n problema practico, asi como el conocer los
programas que podemos utilizar para la programacin y los tipos de lenguaje es estos
utilizan"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: proFecto
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
TECNOLO)IAS 7ASICAS +E A-TOMATI*ACION
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
En este curso el maestro nos pidi hacer presentaciones para exponer los temas marcados
para el tercer parcial junto con din!micas relacionadas con el tema y presentar alg$n video
que explique alg$n caso pr!ctico enfocado a lo visto y si el tema conlleva ejercicios, nos
peda hacer m!s para que los dem!s compa&eros resuelvan" En esta materia no se realiz
ning$n proyecto
Alcances personales o(tenidos
En este $ltimo parcial nos adentramos de lleno a las instalaciones electro'neum!ticas, las
nociones de sus funcionamientos en produccin, as como el conocer los fundamentos de la
electricidad de acuerdo a las normas americanas y europeas en instalaciones de circuitos
neum!ticos as como el conocer los smbolos de loes diferentes circuitos y las nomenclaturas
de mando y las diferentes maneras de como instalar estos equipos no solo de manera de
simulacin si no que de manera fsica cumpliendo con todos los est!ndares de normas de las
electrov!lvulas
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
MERCA+OTECNIA
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
(l iniciar el tercer parcial la maestra nos reparti los temas por equipos de toda la tercera
unidad, nos pidi realizar exposiciones sobre el tena en cuestin as como la de la realizacin
de din!micas las cuales tendran que complementar las exposicin con la creatividad y
referente a los temas"
Alcances personales o(tenidos
#o que aprend de este tercer parcial fue el cono reconocer un entorno econmico, poltico y
legal a las que toda organizacin debe enfrentarse para poder acomodar una empresa para
adaptar no solo al mercado si no que la organizacin sea lo m!s flexible posible para
adaptarse al mercado y a las exigencias del cliente seg$n este lo amerite, as como el de la
realizacin de estudios de mercado para la produccin a la que esta se dedicara, el precio
seg$n la regin y las promociones que puedan ofertar para conseguir un mercado amplio"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
A+MINISTRACION +EL MANTENIMIENTO
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
)niciando el tercer parcial el profesor ya tena dividido los equipos que iban a pasar a
exponer con los temas y fechas marcadas, al igual que el resto de los maestros nos pidi
realizar la exposicin del tema que nos toc, as como el de la realizacin de una din!mica
referente al tema junto con un video el cual al final del parcia se tena que juntar junto con
los dem!s equipos de todo el parcial y entreg!rselo en un disco rotulado como evidencia
final"
Alcances personales o(tenidos
En el tercer parcial lo que aprend de esta materia fue conocer conceptos sobre los diferente
mtodos de mantenimiento que existen para los quipos y el uso de soft%are que nos ayudan
a determinar los tiempos de revisin de las m!quinas para no detener una produccin y
generar prdidas a la misma"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
SIM-LACION
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
(l iniciar el tercer parcial el maestro reparti temas, con relacin a variables aleatorias
integradas de * personas los cuales de acuerdo al cronograma estaran exponiendo, ya que
esta materia se basaba m!s a la realizacin de ejercicios el maestro determino que al final de
semestre se tena que entregar un proyecto de simulacin de variables aleatorias y se tena
que entregar como evidencia final y aprobar la materia"
Alcances personales o(tenidos
+a en este tercer parcial solo fue complemento del anterior ya que el maestro nos ava dicho
que para pasar la materia tenamos que entregar un proyecto que consista en la simulacin
de un evento cualquiera y que podamos simularlo y lograr obtener informacin necesaria
para dar solucin a alg$n problema de tiempo o costo que una organizacin pudiera
presentar"
A+MINISTRACION +E LAS OPERACIONES II
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
en esta tercera unidad la maestra expuso todos los temas referentes al parcial, no se realiz
ninguna actividad extraescolar ya que la maestra es la que realizaba todas las exposiciones,
solo al final del parcial nos aplicaba un examen de conocimientos para evaluar que tanto
aprendimos"
Alcances personales o(tenidos
#o que aprend en esta $ltima unidad del tercer parcial fue el cmo realizar la programacin
de las operaciones sobre las cargas de trabajo, secuencia y programacin de la capacidad
de la misma, as como el conocer l teora de las restricciones para saber cu!l es la capacidad
de mi empresa de produccin a tope sin perdida alguna y la programacin de los servicios"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
IN)ENIERIA ECONOMICA
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
en esta tercera unidad la maestra expuso todos los temas referentes al parcial, no se realiz
ninguna actividad extraescolar ya que la maestra es la que realizaba todas las exposiciones,
solo al final del parcial nos aplicaba un examen de conocimientos para evaluar que tanto
aprendimos"
Alcances personales o(tenidos
#o que aprend de esta $ltima unidad fueron el cmo analizar despus de impuestos una
inversin y su valor futuro en el mercado, las tcnicas de reembolso y remplazo de equinas
para lograr obtener el valor deseado por el costo mnimo de senvilidad de las alternativas"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
TALLER +E INDESTI)ACION I
Especi=icaciones la(orales por el 'aestro
( principios del tercer parcial el maestro ya haba asignado los temas referentes al tercer
parcial, nos iba a calificar la exposicin, la claridad de los temas, el dominio, y al finalizar el
parcial tenamos que enviar las exposiciones a su correo institucional, junto con todas las
tareas que durante el parcial nos fue pidiendo y un documental del tema a exponer, y ya que
a principios del curso nos ava dejado que entreg!ramos un proyecto el cual es un protocolo
de investigacin igual se tena que enviar por correo y se tendr! que exponer antes tres
snodos y de ah se iba a determinar si pasamos o no la materia"
Alcances personales o(tenidos
#o aprendido del tercer parcia fue como presentar un protocolo de investigacin en el cual
sera de forma oral y grupal, nos calificaron la estructura del protocolo seg$n los
lineamientos, aprendimos a defender nuestro proyecto de investigacin, el cual fue el que
nos dara la calificacin final y a cmo elaborar un protocolo de investigacin para que a
futuro en alguna organizacin nos pide realizar alg$n proyecto ya sepamos as bases de
como estructurarlo"
CALI#ICO +E LA SI)-IENTE MANERA:
2E S.'ati0o: exa'en de 2 I 2
2E #or'ati0o: participaci/nG exposici/n F presentacionesB
HE Exa'en departa'ental
ACTIDI+A+ES E3TRAESCOLARES
( finales de cada a&o la escuela realiza actividades extraescolares, la cuales, con referencia
la materia ,taller de investigacin )- y por el proyecto desarrollado en esa materia, entramos a
la feria de proyectos de que la institucin realiza donde todos presentan sus proyectos
escolares, en nuestro caso, nuestro proyecto fue una ,Embobinadora de hilo de hamaca- el
proyecto se expuso ante tres snodos los cuales nos iban a dar los puntos clave a mejorar y
una calificacin sobre el proyecto"
E0idencias
.osquejo en /0 sobre el prototipo realizado en solid%or1
Bosquejo en 3D sobre el prototipo realizado en solidwork