Artculo 16 Salud, ambiente, educacin fsica, deportes y recreacin en: La investigacin

educativa en los ochenta y sus perspectivas para los noventa

Definicin de los ejes
conceptuales centrales
Investigacin Educativa
(IE)
Es aquella propia de las disciplinas o
competencias que tienen a la educacin
como su objeto directo o indirecto de
estudio
Investigacin educacional: Proceso de
anlisis e interpretacin sistmica acerca
del fenmeno educativo
LA IE tiene un carcter interdisciplinario,
intercientifico e interprofesional que nos ha
hecho adoptar esquemas conceptuales y
marcos tericos plurales , dinmicos y
abiertos.
Procesos de enseanza-
aprendizaje (PEA)
Etapas de una evolucin en la interaccin
enseante y enseado, necesarias para la
adquisicin de un saber, un saber hacer as
como de modificaciones voluntarias o
involuntarias de conducta, gestos y hbitos
Tiene varios elementos:
a) Fundamentos y necesidades enseanza-
aprendizaje
b) Objetivos, contenidos, alumno, docente,
mtodos de enseanza y recursos didcticos
c) Fases del proceso mismo: planeacin,
seguimiento y evaluacin
Interdisciplinariedad
Es la integracin de conocimientos y
prcticas que se crean dentro de un grupo
de profesionales de varias disciplinas
Estas interacciones se dan de forma
implcita y continua en la enseanza
Hay ciertas dificultades para llevarla a la
prctica particularmente en el anlisis de
cualquier problemtica relacionada con la
salud
Interciencia
Se da principalmente cuando logran
interaccionar campos cientficos
epistemolgicamente diferentes
En los campos de la salud tericamente se
integran las ciencias naturales, las sociales y
las exactas