ENSAYO 02 - SIMCE

4 Bsico
Nombre: curso:
1. Don Jos cambia en un almacn 2 billetes de $ 1.000 por monedas de $ 100.
Para saber cuntas monedas recibe don Jos un procedimiento que sirve es:
A. dividir $ 1.000 en 100.
. multiplicar 2 por $ 1.000.
!. multiplicar 2 por $ 1.000 " lue#o dividir el resultado por 100.
D. dividir $ 1.000 en 2 " lue#o multiplicar el resultado por 100.
2. $scribe % maneras di&erentes de &ormar $ %'0 con monedas( usando al
menos 1 moneda de $ 100 en cada caso.
%. )n pastelero necesita %*+ de una ta,a de c-ocolate en polvo para -acer un queque.
.$n cul de los si#uientes dibu/os se representa la cantidad de c-ocolate que necesita el
pastelero0
A.
.
!.
D.
+. 1u n2mero es: ma"or que 20( menor que %0 " la suma de sus d3#itos es 4.
A. 21
. 2'
!. 24
D. %+
'. 5rancisco est mirando este dibu/o de una orquesta:
Para saber cuntos m2sicos tiene la orquesta( se &i/a que -a" #rupos de 6 inte#rantes.
.!ul de las si#uientes operaciones permite calcular el n2mero de m2sicos que tiene la
orquesta0
A. 6 7 %
. 6 8 6
!. 6 : %
D. 6 8 %
6. )na pro&esora pa#9 $ '.'00 por una torta. :a torta val3a ms( pero le -ab3an -ec-o un
descuento de $ 1.000.
.!ul era el precio de la torta antes del descuento0
A. $ +.000
. $ +.'00
!. $ '.'00
D. $ 6.'00
4. 5rancisca perdi9 1+ lminas de su colecci9n. Para averi#uar cuntas lminas tiene a-ora
.qu necesita saber0
A. !untas lminas tiene repetidas.
. !untas lminas quiere /untar.
!. !untas lminas ten3a antes.
D. !untas lminas perdi9.
SANTIAGO
20 KM
;. :uisa #ast9 $ 1.000 en comprar todos los materiales necesarios para -acer collares.
$lla vendi9 los collares que -i,o en un total de $ 2.000.
.1u se puede saber con esta in&ormaci9n0
A. $l precio de un collar.
. :a cantidad de collares que -i,o :uisa.
!. $l dinero que #an9 :uisa por la venta de un collar.
D. $l dinero que #an9 :uisa por la venta de los collares que -i,o.
<. .!ul se=al de trnsito tiene &orma ms parecida a un trin#ulo0


10. $n el dibu/o aparece el molde de un #orro de &iesta. Al recortar la &i#ura " /unta los
bordes sombreados como indica la &i#ura.
$l #orro se parece a:
A> un cilindro
> un cono
!> una pirmide
D> un prisma
11. Patricia est armando un cubo con bloques de madera. ?i ella "a -a construido lo que
est representado en el dibu/o
.cul de las si#uientes partes le &alta a Patricia para completar el cubo0
A. .
!. D.
12. :a pro&esora pa#9 $ ' '00 por la torta. :a torta val3a ms( pero el vendedor le -i,o un
descuento de $ ;60.
.!ul era el precio de la torta antes del descuento0
A> $ +.6+0
> $ 6.%60
!> $ '.'00
D> $ '.;60
1%. $n el supermercado la bolsa de 10 #lobos cuesta $ <00 " en el almacn la bolsa de ' #lobos
cuesta $ '00. :a pro&esora anota los si#uientes clculos:
?upermercado +00 : 10
Almacn '00 : '
.Por qu est -aciendo estos clculos la pro&esora0 .1u quiere saber0
1+. ?i + bebidas cuestan $ % ;00( .cul es el valor apro8imado de ; bebidas0
A> $ +.000
> $ ;.000
!> $ 10.000
D> $ 2+.000
1'. .!ul de los si#uientes con/untos de monedas vale lo mismo que un billete de $'000
A> '00 monedas de $10
> % monedas de $100 " % monedas de $'0
!> ; monedas de $'0 " 10 monedas de $10
D> ' monedas de $'0
16. $n una colecta se reuni9 la si#uiente cantidad de billetes " monedas:
1 billete de $ 10 000
% billetes de $ 1 000
+ monedas de $ 100
10 monedas de $ 1
.!unta plata se reuni9 en la colecta0
A> $ 11.110
> $ 1%.+10
!> $ 1%.'00
D> $ 1%.'10
14. Pablo mir9 la -ora dos veces esa ma=ana. :a primera ve, mir9 su relo/ de pulsera " la
se#unda ve, mir9 el relo/ del velador.
@elo/ de pulsera @elo/
del velador
.!unto tiempo pas9 entre la primera " la se#unda ve, que consult9 la -ora0
A> %0 minutos
> +' minutos
!> 1' minutos
D> 12 minutos
2
1
1;. :a &orma ms &cil de calcular mentalmente 102 A 2 es trans&ormarlo en 100 A 2 7 2 A 2
.!ul es la &orma ms &cil de calcular mentalmente << A +0
@espuesta:
1<. $duardo tiene ms autitos ro/os que amarillos " menos autitos ro/os que verdes. .!ul
de las opciones muestra los autitos correctamente ordenados de BACD@ a B$ND@
cantidad0
A> ro/os E amarillos E verdes
> verdes E ro/os E amarillos
!> ro/os E verdes E amarillos
D> verdes E amarillos E ro/os
20. Barta tiene + metros de cinta. ?i corta la cinta en peda,os de metro cada uno(
.cuntos peda,os obtendr0
@espuesta: