Indice

Introduccin.p5
Capitulo 1. Historia de las intervenciones artsticas urbanas. p10
1.1 Historia de las intervenciones urbanas.....p10
1.2 Pioneros de las intervenciones urbanas..p13
1.2.1 Josef Kyslak...p13
1.2.2 Stace rtur.p1!
1.2.3 "anskyp15
1.2.! "leck le #atp1$
1.2.5 %arta %inu&in.p1'
1.2.$ (rupo )sco*bros.p1+
1.3 ,ncidencia de las intervenciones urbanas en r-entina.p21
1.! )stilos.p25
1.!.1 (raffiti.p25
1.!.2 )st.ncil...p2/
1.!.3 Poster..p2+
1.!.! %ural...p3!
Capitulo 2. Arte, ciencia y tecnologia. ...p3+
2.1 rte0 ciencia y tecnolo-iap3+
2.2 1or*as e2presivas de la tecnolo-ia y el arte..p!3
2.2.1 3a foto-raf4a...p!3
2.2.2 )l cine.p!$
2.2.3 )l videoartep!+
2.2.! )l bio5arte..p51
2.2.5 ,nteractividad.p53
1
Capitulo 3. Un grupo de trabajo coo organi!acin estable. .p5+
3.1 3a or-ani6aci7np5+
3.1.2 3a teor4a de la or-ani6aci7np$1
3.1.2.1 8ipo y *odelo inte-rador de las or-ani6aciones..p$2
3.2 3a direcci7n de la or-ani6aci7n.p$!
3.3 9b&etivos de la or-ani6aci7n..p$/
3.! r*ado y for*ulaci7n del proyecto...p'0
Capitulo ". #os espacios y sus eleentos. ..p''
!.1 3os espacios y sus ele*entos...p''
!.2 3as tacticas intervencionista..p/1
!.3 )l artista p:blico intelectualp/!
!.! )l espacio p:blico co*o ele*ento de co*unicaci7n.p/5
Capitulo $. %rgani!acin de una per&orancep//
5.1 Perfor*ance rtp//
5.1.1 Happenin-..p/+
5.1.2 1lu2us.p+0
5.1.3 "ody rt..p+3
5.1.! ccionis*o vianesp+5
5.2 9r-ani6aci7n de una perfor*ance ...p++
Capitulo '. Creacin de la arca, junto con su sistea de identidad. ..p103
$.1 ;ise<o y co*unicaci7n.p103
$.2 ;ise<o de la co*unicaci7n de la or-ani6aci7n.p10$
$.3 Siste*as de co*unicaci7n eficientes....p10/
$.! ;ise<o de identidad...p113
2
Capitulo (. Aplicaciones...p120
Conclusin...p123
)e&erencias bibliogr*&icas.......p12$
+ibliogra&a...p12+
3
Indice de &iguras,
1i-ura 1= (raffiti por Josef Kycelak.....p10
1i-ura 2= 1oto rt>ur Stace...p12
1i-ura 3= (raffiti por "anksy.p13
1i-ura != (raffiti por "leck 3e #at. ..p1!
1i-ura 5= Perfor*ance de %arta %inu&in. .........p1'
1i-ura $= (raffiti de (rupo )sco*bro.p1/
1i-ura '= (raffiti de ?orn"read....p2!
1i-ura /= Poster de 8oulouse53autrec @%oulin- #ou-eA .....p2/
1i-ura += Portada revista ;ie Ju-end. ....p30
1i-ura 10= Poster @, Bant CouA D1+1$E. ..p31
1i-ura 11= %ural de ;avid . SiFueiros @3a nueva ;e*ocraciaA....p3!
1i-ura 12= 1oto*onta&e de %an #ay...p3+
1i-ura 13= @sin tituloA por "resson....p!3
1i-ura 1!= @3a lle-ada del trenA Por >nos. 3u*iere..p!5
1i-ura 15= ?one&o lba de Kac....p50
1i-ura 1$= 1lu2us de "euy @?o*o e2plicar los cuadros a una liebre *uertaA..p//
1i-ura 1'= "ody rt de ?>ris "urden @ 8rans5fi2ed took place G.p+0
1i-ura 1/= "ody rt de (Hnter "rus @Selbstbe*alun- ,,A p+5
1i-ura 1+= )sFue*a de ?osta sobre la ,dentidad (lobal..p10/
Indice de tablas
8abla 1= )tapas0 car-os y responsabilidades a car-o de un proyecto..p'1
4
Introduccin,
l arte se lo considera co*o un privile-io para al-unos pocos0 y se lo suele encapsular
en *useos o en *uestras de arte.
)ste proyecto de -raduaci7n trata de las intervenciones urbanas0 ya sean en fac>adas
de edificios co*o en transportes p:blicos o en toda estructura Fue pueda ser utili6ada
co*o soporte para e2presarse y Fue dispon-a de un p:blico para su visuali6aci7n.
?atalo-ando y caracteri6ando cada uno de los tipos de intervenci7n Fue e2isten0 sus
reali6adores y su a*biente.
Se lo considera co*o un arte *oderno0 ya Fue dispone de nu*erosos recursos
tecnol7-icos para su reali6aci7n y la intervenci7n de varios artistas con diferentes
estilos para su i*ple*entaci7n.
8anto la foto-raf4a co*o las intervenciones *ulti*ediales o las artes plIsticas0 &unto
con el dise<o -rIfico0 entran dentro de este rubro. ?abe resaltar el i*pacto Fue estas
intervenciones tiene en la -ente y su *e&ora en la calidad visual de la 6ona.
Jtili6ar este *edio para *e&orar el aspecto de la ciudad y *e&orar la calidad de vida de
las personas. Supone la di-nificaci7n del espacio urbano y dotar a la ciudad de una
cultura Fue >a-a deseable su conoci*iento y resulte un foco de atracci7n per*anente.
)n su*a dar a conocer la ciudad0 y el reconoci*iento de las personas >acia el -rupo
de interventores. ;Indole espacio a nu*erosos artistas para Fue traba&en &untos o
independiente*ente para una obra en particular0 con un ob&etivo claro= 3a e2presi7n
co*o *edio para co*unicar a la -ente te*as de inter.s.
%ediante la creaci7n de un eFuipo de artistas Fue traba&en en con&unto ba&o un *is*o
no*bre se reali6arI un traba&o puntual. Para esto se anali6a el i*pacto en la sociedad
de tales intervenciones0 una recopilaci7n de intervenciones art4sticas en todo el
5
*undo0 y las bases para la creaci7n de un -rupo de traba&o eficiente0 profesional y
or-ani6ado.
Junto con la creaci7n de una identidad por *edio del dise<o -rIfico para lo-rar la
correcta co*unicaci7n de parte de la or-ani6aci7n >acia el p:blico e2terno se for*arI
un eFuipo de traba&o. )l traba&o se en*arca en la cate-or4a de ?reaci7n y Producci7n.
)stas intervenciones art4sticas supondrIn un enriFueci*iento del acervo cultural
ciudadano al acercar el arte a la ciudad0 donde las personas tiene acceso y >acer de
su presencia un acto cotidiano de convivencia y entendi*iento.
Potenciar el arte interventor y ofrecer a los artistas una platafor*a Fue divul-ue sus
traba&os y posibilite un acerca*iento entre las personas por *edio de una
or-ani6aci7n de artistas. Para Fue de este *odo0 un -rupo de personas con ob&etivos
si*ilares puedan a trav.s de sus conoci*ientos unirse0 for*ando as4 una or-ani6aci7n
profesional de interventores art4sticos.
Se co*en6ara con una introducci7n acerca de las intervenciones art4sticas urbanas0
sus co*ien6os y su actualidad0 para pasar lue-o a e2poner la relaci7n Fue *antiene la
tecnolo-4a &unto con el arte y su funciona*iento.
3ue-o se verIn los distintos *.todos para la for*aci7n de una or-ani6aci7n de
interventores art4sticos0 co*o un -rupo de traba&o estable0 as4 ta*bi.n co*o la
or-ani6aci7n de eventos en v4a publica0 para la presentaci7n de las obras ter*inadas
o en proceso de creaci7n. Se anali6aran los espacios0 sus ele*entos y los soportes y
con los Fue se traba&a cada proyecto. 1inali6ando con la identidad y su respectivo
siste*a -rafico. Jn recorrido trav.s de las intervenciones art4sticas en el espacio
urbano Fue pasaron por el *undo0 >aciendo >incapi. en los artistas *Is destacados y
sus obras *Is i*portantes0 en cada una de las distintas disciplinas aptas para las
intervenciones de este estilo0 tanto en el pa4s co*o internacional*ente0 su incidencia
en la sociedad0 la ciudad y en el a*biente urbano y anali6ar los nuevos aportes al
rubro Fue estos pioneros aportaron. )stableciendo parI*etros y variables a lo lar-o de
todas las intervenciones
6
Se *ostraran e&e*plos de or-ani6aciones de interventores art4sticos en la actualidad y
su aporte en el *ovi*iento. 3a incidencia de este arte en la r-entina y *erica
3atina0 &unto con un recuento de los diferentes estilos y t.cnicas Fue se utili6an para la
concertaci7n de las intervenciones art4sticas urbanas.
Jn recorrido a trav.s de las intervenciones urbanas en relaci7n con la tecnolo-4a
actual. nIlisis de casos en los Fue las tecnolo-4as &ue-an a favor del arte. Su
correcta utili6aci7n y los distintos tipos de tecnolo-4as Fue se usan actual*ente para
>acer del arte urbano un *aterial *Is duradero Fue se adapta a los recursos
tecnol7-icos de la .poca.
Se e2pondrI la influencia de la interactividad en la -ente a trav.s de una obra0 su
reciente incorporaci7n &unto con la tecnolo-4a >acen de la puesta un *undo de
sensaciones0 las cuales se funden con las sensaciones y est4*ulos de las personas
prota-onistas de la puesta.
)n el se-undo capitulo se e2pone la tecnolo-4a en funci7n del arte0 co*o funcionan
&untas y Fue tipos de tecnolo-4as son utili6adas para enriFuecer las puestas art4sticas.
Se e2pondrI la influencia de la interactividad en la -ente a trav.s de una obra0 su
reciente incorporaci7n &unto en este >abito >acen de la puesta un *undo de
sensaciones0 las cuales se funden con las sensaciones y est4*ulos de las personas
prota-onistas de la puesta dentro de un *undo en el Fue el espectador Fueda
in*erso.
)n el tercer capitulo se orienta en el desarrollo de una or-ani6aci7n de interventores
art4sticos estable0 e2plica los procesos de for*aci7n de una or-ani6aci7n. ?o*o se
sustenta y ad*inistra un eFuipo de artistas y dise<adores para reali6ar un traba&o
estable en con&unto.
Se to*aran *odelos de or-ani6aciones a se-uir0 para Fue &unto con sus e2periencias
se ten-a un esFue*a a la >ora de for*ar un -rupo de traba&o ordenado.
Presentando una for*a operativa de traba&o0 or-ani6ada y ordenada0 para Fue la labor
de todos los participantes sea controlada y precisa.
7
)n el cuarto capitulo se anali6a el soporte0 los distintos tipos de los Fue se dispone a la
>ora de intervenir una 6ona.
parecen en la escena los distintos soportes y se e2plica co*o utili6arlos de la *e&or
*anera para poder cristali6ar una idea. )l espacio urbano as4 ta*bi.n co*o los
aspectos pertinentes a las ciudad co*pro*eten a reali6ar un analisis de la
co*unicaci7n Fue se da entre los *uros y los transeuntes. ?ada soporte tienen su
particularidad y cada estructura presenta diferentes estados en los Fue se encuentra
in*ersa. traves de estos soportes se establece un contacto con las personas de
*anera perceptiva.
)n el Fuinto capitulo se e2plica co*o encarar un evento en v4a p:blica0 con sus
posibles proble*as y caracter4sticas distintas se-:n el entorno. Su coordinaci7n y
control a lo lar-o de la e2posici7n y el control de flu&o de -ente para poder presentar
una performance adecuada y ordenada. Se analisan las distintas performances Fue se
-eneraron a traves del tie*po0 cada una con sus distintas ideolo-ias. l analisar la
or-ani6aci7n de este tipo de *anifestaciones se lo-ra obtener una estructura
or-ani6ativa para basarse cada ve6 Fue se presenten las performances. C establecer
las pautas para la correcta or-ani6aci7n de un evento.
Por ulti*o en el se2to capitulo se e2plica co*o reali6ar un correcto y adecuado
siste*a -rafico para la adecuada co*unicaci7n de la or-ani6aci7n de interventores
art4sticos.
1unda*entando cada paso y estableciendo v4nculos con otros siste*as -rIficos
correcta*ente desarrollados para as40 concluir con una *arca estable y su siste*a de
identidad co*pleto. Para as40 de&ar sentado el proceso por el cual debe pasar una
or-ani6aci7n de interventores al *o*ento de construir su i*a-en -rafica0 con su
respectivo *anual de *arcas y siste*a -rafico. ?o*o pri*er ob&etivo se aprecia la
creaci7n de un siste*a de identidad para la or-ani6aci7n y en se-undo lu-ar0 la
concretaci7n del proyecto de or-ani6aci7n de interventores art4sticos.
3o-rar funcionar co*o una or-ani6aci7n estable0 con artistas fi&os y *7viles para
8
intervenir 6onas nacionales o internacionales con eFuipos propios. 1uncionando as4
co*o un -rupo de traba&o eficiente. 3o-rar la participaci7n de persona&es i*portantes
destacados en el te*a0 as4 ta*bi.n co*o toda persona interesada en el proyecto.
3a posibilidad de reunir distintos artistas0 con sus distintas especialidades0 para un
proyecto :nico en con&unto.
Ser reconocidos por la sociedad y Fue esta ten-a conoci*iento del traba&o de los
artistas. ?o*o ob&etivos secundarios se encuentra el e*belleci*iento de la ciudad
donde se realice la intervenci7n. ;e&ando un precedente del traba&o del eFuipo.
1o*entar todo tipo de arte urbano para Fue las personas interesadas recono6can la
*ateria. ?onocer y dar a conocer los distintos artes Fue se pueden fusionar con la
tecnolo-4a conte*porInea. 3o-rar la disponibilidad de espacios o estructuras
arFuitect7nicas para la i*ple*entaci7n de la intervenci7n co*o for*a de e2presi7n.
Para este proyecto se to*aran testi*onios de personas aleda<as a los te*as tratados
para Fue brinden sus conoci*ientos y opiniones a lo lar-o del traba&o.
)n conclusi7n0 es pri*ordial la creaci7n de un siste*a -rafico de co*unicaci7n para
dic>a or-ani6aci7n. ?o*o resultado de este proyecto se obtendrI una identidad Fue
alber-ue a toda la or-ani6aci7n0 correcta*ente estable y eficiente Fue co*uniFue su
presencia en la sociedad y los diferencie del resto de las or-ani6aciones si*ilares. 3as
pie6as a dise<ar para esta nueva or-ani6aci7n serIn la *arca0 papeleria0 -rIfica
ve>icular0 publicidad0 indu*entaria0 pa-ina Keb0 afic>es y folletos pro*ocionales.
9
Capitulo uno. Historia de las intervenciones artsticas urbanas
1.1 Historia de las intervenciones urbanas
3as intervenciones art4sticas urbanas se encuentran en*arcadas dentro del arte
p:blico0 el cual es considerado co*o una de las pri*eras *anifestaciones de pintura
>ec>as por el >o*bre0 las Fue se reali6aban en cavernas con un fin *I-ico0 y Fue
>ac4an referencia al *ane&o de un *undo si*b7lico de aFuella cultura.
lo lar-o de toda la >istoria de la >u*anidad pode*os encontrar diferentes for*as de
arte p:blico.
3as intervenciones urbanas son una respuesta directa y ur-ente a la politi6aci7n
creciente del paisa&e urbano conte*porIneo0 interru*piendo el te&ido de la orden0 el
aburri*iento y la *onoton4a Fue >a lle-ado a caracteri6ar la vida cotidiana en la
ciudad.
3a *ayor4a de las intervenciones urbanas en -eneral co*parten una serie de criterios
co*unes. )n pri*er lu-ar0 las intervenciones son p:blicas0 >aciendo uso de los
espacios Fue brinda la ciudad. )n se-undo lu-ar las intervenciones son prefor*ativas0
fo*entando la adopci7n de las identidades y *odos de ser Fue son diferentes de lo
cotidiano. )n tercer lu-ar estas intervenciones suelen ser de carIcter pol4tico0
consisten en lla*ar la atenci7n en cuestiones sociales0 pol4ticas y econ7*icas dentro
10
de su entorno.
3a escultura fue la disciplina art4stica Fue >ist7rica*ente ocupo el espacio publico
co*o *onu*ento. trav.s de ellas el poder p:blico se ocupo de *ostrarse ante los
ciudadanos0 destacando as4 sus victorias *ilitares o conFuistas.
l co*en6ar los a<os sesenta *uc>os artistas entendieron Fue dentro de las -aler4as
sus obras lle-aban a un p:blico *inoritario. Se -enero un senti*iento de recuperar el
espacio p:blico llevando su arte a la calle0 pero con una intencionalidad *uy diferente
a la del *onu*ento.
;e este senti*iento sur-e el deno*inado arte p:blico0 el cual fue adFuiriendo
diferentes caracter4sticas. )n )uropa0 ya por los a<os sesenta el uso de stikers cobra
especial relevancia pero no es >asta los a<os noventa con la aparici7n de S>epad
1airey cuando las diversas puestas de este tipo cobran au-e en distintas partes del
*undo y son percibidas en su con&unto co*o parte de este *is*o fen7*eno.
)s este periodo estallan las revueltas &uveniles en todo el *undo0 las paredes y los
*uros son clave para la revoluci7n. 3a salida del aerosol al *ercado proporcion7 a los
artistas una >erra*ienta de fIcil uso y *uy dinI*ica. estas alturas los -obiernos no
pueden controlar la enor*e cantidad de -raffitis y est.nciles pintados en las calles. Se
lo considero un acto ile-al y e2carcelable0 un >ec>o de vandalis*o.
>ora lo Fue antes era un espacio popular se >a convertido en privado.
3os artistas calle&eros no toleraron el >ec>o de tener una ciudad Fue indefectible*ente
deba e*paparse infinita*ente con i*I-enes de un *ercado y un siste*a Fue los
nie-a co*o seres part4cipes de su propio espacio.
Ca para los a<os setenta el -raffiti conte*porIneo co*en6aba su desarrollo en Lueva
Cork y 1iladelfia. ?o*en6ando con la aparici7n de fir*as en paredes de la ciudad a
*odo de identificaci7n del autor o si*ple vandalis*o. )l >ec>o fue Fue otros to*aron
esta *an4a de pintar paredes con sus fir*as.
l *asificarse el *ovi*iento y >acerse *Is popular dentro de los artistas calle&eros se
co*en6aron a usar pseud7ni*os a *odo de diferenciaci7n de otros -raffiteros y a
11
distorsionar sus -raffitis0 dIndoles un carIcter *Is propio al del autor. s4 co*en6aron
a distin-uirse estilos propios dentro de los 8a-s Dfir*aE. Pronto se detecto una
identidad individual y a su ve6 colectiva dentro de los estilos propios de cada
interventor. )l -raffiti neoyorFuino no puede ser i-ual al de M*sterda* o el de %adrid.
Jn *odelo particular de arte publico es aFuel Fue trata de reproducir acciones rIpidas0
con *ensa&es *Is directos0 para Fue pueda ser co*prendido por un publico no
especiali6ado con *ensa&es de contenido social o pol4tico.
3a e2presi7n @,ntervenci7n JrbanaA >as servido para desi-nar aFuellas acciones
art4sticas Fue tienen la intenci7n de influir en el pulso de la ciudad0 considerada co*o
lu-ar Fue trasciende el >ec>o arFuitect7nico co*o espacio abierto al &ue-o0 al arte.
3as intervenciones art4sticas urbanas se ocupan de una transfor*aci7n0 no se trata de
eli*inar una pared y construir otra0 se trata de crear *o*entos inter*edios Fue no
necesaria*ente conducen a al-una parte. Lo se busca a un espectador Fue se siente
y aplauda0 se busca un c7*plice0 un paseante Fue va-ando a la deriva pueda ver lo
in>abitual.
Jna intervenci7n urbana es traba&ar sobre una arFuitectura e2istente0 cuando
no se traba&a con una estructura e2istente esta*os >aciendo arFuitectura y no
una intervenci7n. 3a caracter4stica -eneral de las intervenciones urbanas es
Fue de al-:n *odo Fuedan consolidadas0 no son obras ef4*eras.
D3isea-a. 200'. p!E.
)sta *odalidad atraviesa los espacios privados0 se instala en los espacios de uso
co*:n0 articulando y *utando los conceptos de espacios p:blicos y privados.
)2presando nor*al*ente de for*a ile-al0 el arte urbano en-loba tanto al -raffiti co*o
a otras diversas for*as de e2presi7n art4stica en las calles.
*ediados de los a<os setenta ya se divisa la for*aci7n de -rupos interventores Fue
se dedican a reali6ar intervenciones en la v4a publica ya sea le-al o ile-al*ente0
12
convocando a nu*erosos artistas para las distintas puestas y transfor*ando sie*pre
el entorno de las ciudades. %uc>os de estos -rupos se *anifestaban con diferentes
estilos art4sticos0 ya sea *ediante pintadas0 obras *usicales o teatrales0 as4 ta*bi.n
co*o por *edio de poe*as o *anifiestos. 3a *ayor4a con una caracter4stica en
co*:n0 la de e2presar el estado de inconfor*idad de la poblaci7n con este *undo o
si*ple*ente *anifestarse en contra de al-una idea. ;esde *ediados de los noventa
el t.r*ino @Street rtA Darte urbanoE se utili6o para describir el traba&o de un con&unto
>etero-.neo de artistas Fue >an desarrollado un *odo de e2presi7n en las calles
*ediante el uso de diversas t.cnicas. )l arte calle&ero pretende sie*pre sorprender al
espectador0 >aci.ndolo c7*plice del >ec>o0 al inte-rar las obras en espacios
transitados. Suele ser un lla*ativo *ensa&e subversivo Fue critica a la sociedad con
iron4a0 e invita a la duda social0 critica la pol4tica o si*ple*ente invita a la refle2i7n.
1.2 -ioneros de las intervenciones urbanas
1.2.1.ose& /ysela0
Kyselak vivi7 en el i*perio ustro>:n-aro en 1'+50 se lo conoce co*o el pri*er
antecedente del -raffiti *oderno. Kyselak era todo un aventurero y *onta<.s. la
edad de 20 a<os0 ya siendo todo un aventurero e2peri*entado0 >i6o una apuesta con
sus a*i-os por la Fue se daba un pla6o de tres a<os para >acerse fa*oso en todo el
i*perio. Se decidi7 entonces a via&ar por toda )uropa0 escribiendo su fir*a en todo
lu-ar visible Fue encontrara en su ca*ino0 castillos0 rocas0 i-lesias0 puentes0 con
pincel o con cincel.
)l >ec>o fue Fue a pesar de >aber -anado la apuesta a sus a*i-os0 si-ui7 escribiendo
su no*bre en cuanto lu-ar pudo. Sol4a ser un escalador avan6ado y le -ustaba fir*ar
en lu-ares *uy altos0 solo donde escaladores e2peri*entados pudieran lle-ar.
13
1i-ura 1= (raffiti por Josef Kycelak
D1/23E apro2.
fuente= KKK.-raffKars.co*
un >oy se conservan de *anera *ila-rosa al-unos de sus fir*as >ec>as en rocas
Fue datan de 1/20. 1allece en 1/31 a causa de c7lera a la edad de 32 a<os
apro2i*ada*ente.
1.2.2 Art1ur 2tace
Jn alco>7lico refor*ado convertido en predicador evan-elista Fue escribi7 *edio
*ill7n de veces la palabra @)ternityA en las calles de Sydney0 ustralia0 durante los
a<os treinta0 cuarenta0 cincuenta y sesenta del si-lo veinte.
Stace naci7 en 1//! en "al*an0 un barrio depri*ido de Sydney. Sus padres y sus
cuatro >er*anos y >er*anas eran alco>7licos y pasaron buena parte de sus vidas en
la cIrcel. ;urante su infancia Stace dor*4a fuera de la casa por proble*as fa*iliares.
Lo recibi7 nin-una educaci7n. los doce a<os fue tutelado por el estado0 lo Fue no
evito su te*prano alco>olis*o. los Fuince a<os in-reso por pri*era ves a la cIrcel.
)n la edad adulta con *as de veinte a<os traba&aba co*o recadero llevando bebidas
de un Pub al burdel re-enteado por sus >er*anas y a varias casas ile-ales de &ue-o.
8a*bi.n se involucro a bandas inte-radas al robo.
3ue-o de la se-unda -uerra *undial0 de la cual participo tray.ndose consi-o la
ce-uera de un o&o0 no falto *uc>o para Fue reto*ara sus actos de *ar-inaci7n y
alco>olis*o. %as tarde a los cuarenta a<os abandono su vida de *ar-inaci7n para
14
convertirse en predicador de una i-lesia evan-elista.
l presenciar el ser*7n del pastor a car-o0 Jo>n #idley0 Fuedo sonando en su cabe6a
la palabra eternidad0 la cual para el estaba car-ada de si-nificados.
?o*en67 a escribir con ti6a0 lue-o con cera0 las calles y paredes de su ciudad.
Pronto se encontr7 reali6ando via&es solo para plas*ar su palabra para Fue la viera la
*ayor cantidad de -ente posible. l ser intentado detener por las autoridades varias
veces0 Stace respondi7 una ve6 Fue es la palabra de la "iblia Fue Fuer4a Fue la -ente
leyera0 y Fue no se olvide Fue cuando in-reso en la polic4a &ur7 sobre ese libro. Lunca
fue arrestado por estas acciones. Stace consideraba al a ca*pa<a una *isi7n
evan-.lica y nunca busco notoriedad personal. Su obra se convirti7 en un icono de la
ciudad de Sydney y >a influido a nu*erosos artistas y poetas durante una d.cada.
Su vida y obra se >an retratado en obras de teatro as4 ta*bi.n co*o en docu*entales
sobre la >istoria de Sydney.

1i-ura 2= 1oto rt>ur Stace
D1+30E apro2.
fuente= KKK.Karrenfa>ey.co*
1.2.3 +an0sy
Jno de los principales e2ponentes del est.ncil es "anksy0 un artista britInico Fue se
15
cree Fue naci7 en Cale0 localidad cercana a "ristol en 1+'!. Pero los datos a cerca de
su identidad son inciertos y se desconocen detalles de su bio-raf4a. Se cree Fue es un
var7n de piel blanca0 de pelo rubio0 alto Fue viste ropa t4pica de -rafitero y Fue tienen
entre unos 30 y 35 a<os.
Se vio i*plicado en el -raffiti durante el boo* del aerosol en "ristol de finales de los
a<os oc>enta. Su traba&o0 en -ran parte0 trata sobre pol4tica0 cultura pop0 *odernidad
y etnias0 co*bina escritura con -raffiti con el uso del est.ncil0 utili6ando una t.cnica
*uy si*ilar a la del artista "lek 3e #at0 Fuien co*en67 a traba&ar con est.nciles en
1+/1 en Paris. "anksy reconoce la influencia de "lek 3e #at. Sus obras se >an >ec>o
populares en varias ciudades del *undo0 especial*ente en 3ondres.
?o*en67 su obra en las calles de "ristol0 su ciudad natal0 entre 1++2 y 1++!. )n el
a<o 2000 or-ani6o una e2posici7n en 3ondres y despu.s de esto >a plas*ado sus
pintadas en ciudades alrededor del *undo.
Jtili6a su arte para pro*over visiones distintas a la de los -randes *edios de
co*unicaci7n. )sta intenci7n puede >aber sido influenciada por los d Ja**ers0
*ovi*iento Fue defor*aba i*I-enes de anuncios publicitarios para ca*biar el
*ensa&e.
Hay varios te*as Fue se repiten en la obra de "anksy0 ratas0 oportunidades de foto
Dlu-ares t4picos en donde los turistas desear4an >acer una foto sin pintadasE0 soldados
orinando0 polic4as0 etc. Ha publicado varios libros con foto-raf4as de su obra en
distintas ciudades0 ade*Is de sus lien6os de traba&o y sus e2posiciones0
aco*pa<ando las i*I-enes con sus subversivos y a-udos escritos.
16
1i-ura 3= (raffiti por "anksy
D1/23E.
fuente= KKK.6one5ybs.blo-spot.co*
1.2." +lec0 le )at
?onocido co*o Navier Prou0 naci7 en Paris en 1+520 proveniente de una fa*ilia de
clase *edia0 a *uy te*prana edad curso -rabado0 lito-raf4a y pintura en la )cole des
"eau2 rts de Paris0 *as tarde estudio arFuitectura.
?onoci7 el -raffiti en LeK Cork en 1+'10 y rIpida*ente al Fuedar i*presionado por
este estilo0 se propuso e*ularlo en las calles de su pa4s0 con un conte2to europeo.
Se destaco por sus fi-uras >u*anas a ta*a<o real0 tanto co*o por la repetici7n de la
i*a-en de una rata0 ele*ento Fue se e*pe67 a caracteri6ar por su estilo.
)l con&unto de las obras de "lek funcionan co*o un post-raffiti narrativo0 al incorporar
a lo lar-o de tantos a<os una l4nea ar-u*ental for*ada por *:ltiples *otivos.
Ca para 1+/! se populari6a el pos-raffiti en )uropa0 y se e*pie6an a ver las pri*eras
influencias de "eck en otros artistas calle&eros.
ctual*ente si-ue traba&ando de *anera aut7no*a en las calles de par4s.
17
1i-ura != (raffiti por "leck 3e #at.
D1+/!E.
fuente= KKK.bleklerat.free.fr
1.2.$ 3arta 3inujin
;ecidida a inte-rarse en las artes plIsticas0 co*ien6a a estudiar en la )scuela
Lacional de "ellas rtes. pesar de obtener e2celentes calificaci7n no estaba
contenta con su producci7n0 la cual consideraba poco profesional. )s por esto Fue
abandona sus estudios. 3e >an interesado sie*pre las obras de lberto (reco0 Fue
cree en la necesidad de una obra Fue cobi&e al espectador0 Fue salte del plano y
ro*pa barreras y se instale en la redi*ensi7n0 y de las Fue co*parte con #ub.n
Santantonin y )*ilio #enart.
Se adscribe a las teor4as de la @*uerte del arteA0 evitando el *ercado y los *useos0
reali6ando obras ef4*eras y destruyendo su obra plIstica anterior.
;entro de este pensa*iento se inserta @3a ;estrucci7nA0 su pri*er @>appenin-A
D*anifestaci7n art4sticaE reali6ado en 1+$3.
Para esta obra0 %inu&in re:ne todas sus pie6as elaboradas0 e invita a un -rupo de
artistas a GdestruirlasG creando una obra propia sobre ellas. Posterior*ente0 un
verdu-o las destro6a con un >ac>a y %inu&in las Fue*a0 *ientras libera 500 pI&aros y
100 cone&os entre los participantes. 3a artista desarrolla esta v4a del >appenin-0
basada en acciones si*ultIneas y en situaciones Gfuera de controlG0 con -ran
participaci7n y apuesta a la creatividad del p:blico0 en otros eventos si*ilares
reali6ados poco despu.s0 co*o @Suceso PlIsticoA reali6ado en 1+$50 un aFuelarre de
18
*otociclistas0 *usculosos0 *u&eres -ordas0 pare&as de novios atados0 pollos0 lec>u-a
y >arina Fue tuvo lu-ar en el )stadio de Pe<arol de %ontevideo0 obra por la cual %arta
%inu&in no pudo volver a in-resar a Jru-uay por varios a<os.
)n 1+$$ -ana la "eca (u--en>ei* y se traslada a LeK Cork0 all4 es donde entra en
contacto con toda la corriente van-uardista nortea*ericana. Su obra se vuelca >acia
los *edios de co*unicaci7n y su *odificaci7n del entorno sensorial de los individuos.
Por esa *is*a .poca0 co*ien6a sus *onu*entales obras0 Fue se inau-uran con @)l
9belisco de Pan ;ulceA en 1+'/0 contin:an con 3a 8orre de Ja*es Joyce en Pan
en1+/00 reali6ada en ,rlanda0 y se prolon-an en una pro-resi7n de fi-uras si*b7licas
recubiertas con diferentes ali*entos. Paralela*ente0 %inu&in desarrolla una serie de
Gdeconstrucciones de *itosG en obras co*o )l Lido de Hornero (i-ante de 1+'$.
)l 9belisco costado en 1+'/0 presentada en la ciudad de San Pablo0 el *encionado
9belisco de Pan ;ulce y ?arlos (ardel de 1ue-o ya en1+/10 reali6ada para la "ienal
de %edell4n.
8ras lar-os a<os de obras ef4*eras y de rec>a6ar a las instituciones art4sticas0 %arta
%inu&in re-resa a la escultura0 si-uiendo la tendencia a la recuperaci7n de las artes
tradicionales Fue se produce durante la d.cada del O/0. Sus obras son estudios sobre
el arte clIsico desde una *irada conte*porInea0 Fue inserta a la tradici7n en la
proble*Itica de la post*odernidad.
Lo obstante0 contin:a con sus eventos0 a*bientaciones y perfor*ances. )n 1+/50
%arta %inu&in pa-a la deuda e2terna ar-entina al artista nortea*ericano ndy Bar>ol
con *a6orcas de *a460 el Goro a*ericanoG0 en una acci7n si*b7lica reali6ada en LeK
Cork. Para los feste&os del Puinto ?entenario0 intenta saldar el descubri*iento de
*.rica pa-Indole a la #eina Sof4a con la *is*a *oneda0 pero ra6ones protocolares
le i*piden >acerlo. ?uatro a<os *Is tarde0 intenta resolver el conflicto de %alvinas0
pa-ando con *a6orcas a una doble de %ar-aret 8>atc>er.
Su obra actual se reparte entre la escultura y los eventos. )n 1++' co*ien6a %.,.?.20
%u&er5,ntelecto5?onsu*is*o 20000 una *onu*ental fi-ura fe*enina Fue representa a
19
la *u&er del pr72i*o *ilenio0 para ser e*pla6ada en nuestra ciudad.
)n 1++/0 el %useo de rte ?onte*porIneo de 3os n-eles reali6a una revisi7n
>ist7rica sobre la incursi7n de la acci7n en las artes plIsticas para la *uestra @9ut of
ctions= "etKeen Perfor*ance and t>e 9b&ectA0 %arta %inu&in es ubicada entre los
pioneros de estas *anifestaciones0 &unto a ,ves Klein0 llan KaproK0 Piero %a66oni y
el -rupo (utai.
1i-ura 5= Perfor*ance de %arta %inu&in.
@#ayuelaA D200+E.
fuente= KKK.bandini.co*.ar
1.2.' 4rupo 5scobros
)l -rupo )sco*bros nace en r-entina en 1+//0 en plena >iperinflaci7n. l evaluar la
situaci7n social0 pol4tica y econ7*ica del pa4s0 los artistas se vieron en la obli-aci7n de
*anifestarse en contra de ella.
3as obras de )sco*bros estIn diri-idas a todo tipo de p:blico sin e2cepci7n0
traba&ando con otros artistas yQo espectadores0 Fue de esta *anera se convierten en
coautores de sus propuestas. Sus inte-rantes provienen de distintas disciplinas co*o
plIstica0 periodis*o0 dise<o0 arFuitectura0 etc. Sus traba&os son sie*pre colectivos y
no pertenecen a nin-:n partido pol4tico ni credo en particular. 3os te*as de sus obras
20
*uestran sie*pre la condici7n del >o*bre ar-entino0 la e2tre*a pobre6a0 la
desi-ualdad social0 la *ar-inaci7n y el control pol4tico entre otros.
lo lar-o de los a<os0 el -rupo adopta caracter4sticas Fue se *antuvieron intactas0
co*o la reali6aci7n de las obras casi sie*pre en lu-ares abiertos0 al aire libre0 en una
calle o una pla6a. )2presar la realidad sociopol4tica actual del pa4s y e2presarse a
trav.s de todas las for*as posibles de co*unicaci7n co*o los *anifiestos0 *urales0
ob&etos0 afic>es0 poe*as visuales0 -raffitis0 tar&etas postales0 net.
#eci.n en el a<o 2003 el -rupo acepta acceder a una -aler4a.
;entro de sus *uestras colectivas se encuentra la lla*ada= rte al plato0 la cual
consist4a en la instalaci7n de doce panes intervenidos0 con ala*bres de p:as0 clavos0
apu<alados y aplastados0 a la cual se le dio el no*bre de 9b&eto inaccesible0 la cual
presenta una *etIfora sobre el >o*bre y la ve6 la >istoria si*b7lica de lo Fue vivi7 el
pa4s en G 3os a<os de plo*oA.
9tra de sus obras fue @Pa4s de la-ri*asA, Fue consist4a en seis bolsas de plIstico
transparente llenas con a-ua0 Fue si*boli6aban las lI-ri*as de los Fue no tienen ni
tendrIn traba&o0 de los Fue no pueden educarse0 de los Fue *ueren de enfer*edades
curables0 etc. Paralelo a sus acciones0 instalaciones y ob&etos0 fueron publicados0
*anifiestos0 donde fueron volcadas la posici7n del -rupo frente a los proble*as Fue
acosan a la ar-entina y a *.rica 3atina. ;esde su naci*iento >asta el d4a de la fec>a
llevan *Is de 100 acciones.
1i-ura $= (raffiti de (rupo )sco*bro
@3a >eridaA. D1+/+E.
21
1uente= KKK.-rupoesco*bros.co*.ar
1.3 Incidencia de las intervenciones en Argentina
)n nuestro paisa fines de los a<os cincuenta0 se producen acciones Fue alteran el
*odelo e i*a-inario urbano vivenciado. lberto (reco D1+3151+$5E con sus @Rivo
;itoA o se<ala*ientos0 en los Fue encerraba a las personas con un c4rculo >ec>o con
ti6a en el suelo0 se<alIndolos co*o obra de arte propia0 provoca una notable
transfor*aci7n del sentido de la obra y del individuo.
C no tard7 en escribir el *anifiesto sobre el Fue basaba sus acciones.
)l arte vivo es la aventura de lo real. )l artista ense<arI a ver no con el cuadro
sino con el dedo. )nse<arI a ver nueva*ente aFuello Fue sucede en la calle.
)l arte vivo busca el ob&eto pero al ob&eto encontrado lo de&a en su lu-ar0 no lo
transfor*a0 no lo *e&ora0 no lo lleva a la -aler4a de arte. )l arte vivo es
conte*placi7n y co*unicaci7n directa. Puiere ter*inar con la pre*editaci7n
Fue si-nifican la -aler4a y la *uestra. ;ebe*os *eternos en contacto directo
con los ele*entos vivos de nuestra realidad= *ovi*iento0 tie*po0 -ente0
conversaciones0 olores0 ru*ores0 lu-ares y situaciones. rte Rivo0 %ovi*iento
;ito. lberto (reco. 2! de &ulio de 1+$2. Hora 11=30.
D(reco. 1+$2E.
)sta prIctica si-nifico la disoluci7n de la obra en su sentido tradicional0 .l encerraba a
al-uien o al-o en un c4rculo de ti6a en el piso y fir*aba0 esa era su obra.
Por un lado0 (reco instala la idea de obra co*o se<ala*iento0 por otro lado estos
se<ala*ientos ten4a lu-ar en la calle. #e*arcando as4 el espacio urbano co*o lu-ar
del arte.
)n este *is*o periodo0 %arta %inu&in &unta todas sus obras y las saca a la calle para
ser Fue*adas posterior*ente y as4 transfor*arla en una nueva obra.
22
3os traba&os colectivos e*pie6an a notarse a partir del a<o 1+$/ al cu*plirse el
aniversario de la *uerte del ?>e (uevara0 cuando el -rupo @Porte<osA intenta te<ir con
anilina ro&a cuatro fuentes de la 6ona c.ntrica de "uenos aires0 la cual no tuvo .2ito
debido al *ovi*iento continuo del a-ua.
)l *is*o a<o0 LicolIs (. Jriburu0 ti<o de verde fluorescente los canales de Renecia0
durante una bienal internacional0 aludiendo a la defensa de la vida.
)n un acto de establecer una *irada diferenciada sobre el espacio p:blico urbano
t4pico0 )d-ardo ntonio Ri-o >ace su @*ano&o de se*IforosA donde invit7 al p:blico0
Fue se a-lo*er7 en torno al artefacto a la espera de al-o especial. 1inal*ente
entendi7 Fue se trataba de rescatar un &ue-o lu*4nico y las posibilidades est.ticas de
un ob&eto indiferente en la rutina cotidiana.
3a &uventud en los a<os setenta vivi7 en un *edio alta*ente politi6ado0 donde la
preocupaci7n -eneral era el retorno al pa4s de la nor*alidad institucional. ;entro del
ca*po art4stico esto tra&o una enor*e producci7n y diversidad0 >ubo un fuerte
esfuer6o por parte de los artistas por abrir el circuito del arte para el *ayor p:blico
posible0 no sie*pre utili6aron los tradicionales -aler4as o *useos0 sino ta*bi.n
creando nuevos espacios.
)n el -olpe de estado de 1+'$0 en las *uestras oficiales solo de pod4a *ostrar @lo
per*itidoA0 aunFue >ubo ta*bi.n una -ran cantidad de producci7n silenciada Fue se
e2pon4an fuera del pa4s.
)n 1+/30 en tie*pos aun de dictadura0 #odolfo -uerreberry0 Julio 1lores y (uiller*o
Ke2el0 llevaron adelante una acci7n pol4tica0 est.tica y colectiva en Pla6a de %ayo0 en
apoyo a @%adresA, en los Fue *iles de *anifestantes dibu&aban siluetas de ta*a<o
natural para representar la ausencia de los detenidos desaparecidos. Se lo lla*o @)l
silueta6oA0 las 30.000 siluetas dibu&adas fueron pe-adas en las paredes0 una a
continuaci7n de la otra0 *ostrando la di*ensi7n y el >orror de lo ocurrido.
?on la lle-ada de la de*ocracia en los a<os oc>enta los artistas0 lue-o de a<os de
desaparici7n0 lo-ran paulatina*ente volver a to*ar las calles co*o lu-ar p:blico de
23
e2presi7n. Sur-ieron de esta *anera *uc>os artistas y -rupos F utili6aban este
espacio para e2presarse.
%Is tarde en Julio de 1+// se funda el -rupo )sco*bros0 inte-rado por ;Slessandro0
)dKard0 H.ctor 9c>oa0 Pa6os0 Hector Puppo y #o*ero0 definidos co*o @artistas de lo
Fue FuedaA to*an las calles. )ste -rupo define desde el co*ien6o una for*a de
producci7n utili6ando los espacios p:blicos0 su propia corporeidad0 el re-istro
foto-rIfico y el transe:nte entre otros. 3a construcci7n de sentido a trav.s de la
e2peri*entaci7n y la participaci7n de los receptores Fue aco*pa<an los sentidos de
sus *arcas. Jtili6an el esco*bro0 la ruptura0 la vulnerabilidad co*o *etIforas directas
de la actualidad del >o*bre en este *undo.
)n un conte2to *Is actual0 la -lobali6aci7n y el *ulticulturalis*o >an -enerado una
tendencia en el arte0 Fue lo lleva a to*ar posturas sociol7-icas y antropol7-icas. Lelly
#ic>ard plantea la necesidad de producir en *.rica 3atina un arte Fue sea cr4tico0 sin
de&ar de lado lo est.tico0 donde se espera un arte Fue sola*ente se interesa en los
contenidos sociales y pol4ticos.
Si bien lo latinoa*ericano parece -o6ar0 en el nuevo conte2to postcolonial0 de
la venta&a episte*ol7-ica de si*boli6ar una alternativa descoloni6adora a la
ve6 Fue del privile-io .tico de e2presar el co*pro*iso social con los
desfavorecidos0 parecer4a ta*bi.n Fue dic>a e&e*plaridad s7lo se radicali6a a
la condici7n de Fue lo latinoa*ericano per*ane6ca en una situaci7n de
conciencia pre te7rica o subte7rica0 *ar-inado entonces de las batallas de
c7di-os *etropolitanos Fue decretan y sancionan el si-nificado de *.rica
3atina.
DLelly #ic>ard. 1++/. p/E
Posturas co*o las de Balter "en&a*in0 en su ensayo @)l autor co*o productorA0
24
co*ien6an a ser co*unes entre los artistas conte*porIneos0 en el ensayo se
propon4a al artista revolucionario ponerse en el lu-ar del traba&ador0 este lu-ar
i*plicaba la solidaridad del artista0 no solo en la actitud pol4tica0 ni en el te*a art4stico0
sino ta*bi.n en la prIctica *aterial. Lo se trata de representar el lu-ar del traba&ador
sola*ente0 esto puede ter*inar de >acer de la pobre6a un disfrute est.tico. 3a idea de
"en&a*in fue sie*pre oponerse a la esterili6aci7n de la pol4tica por parte del fascis*o.
finales de los a<os oc>enta esta era la postura de artistas y cient4ficos frente a la
capitali6aci7n de la cultura y la privati6aci7n de la sociedad.
3os Fue antes era definido en t.r*inos de relaci7n econ7*ica0 se e*pie6a a definir en
t.r*inos de identidad cultural o .tnica.
3a instituci7n arte >a ca*biado0 pasando de ser definida en t.r*inos :nica*ente
espaciales D*useo0 -aler4a0 estudioE a tratarse co*o toda una red discursiva Fue
involucra practicas0 instituciones y co*unidades.
)l observador se transfor*a en un su&eto social0 *arcado por las diferencias
econ7*icas0 .tnicas0 sociales y se2uales.
3as prIcticas art4sticas >an a*pliado el foco del producto resultante al proceso
de creaci7n. Por lo tanto0 son necesarios espacios en los Fue puedan
reali6arse0 desde las pri*eras fases de -esti7n y -estaci7n del proyecto0 >asta
la e2>ibici7n y arc>ivo0 para fo*entar la participaci7n activa del espectador en
cada una de ellas.
D?alvillo. 200/. p.3+E.
1." 5stilos
1.".1 4ra&&iti
3a >istoria del -raffiti nos de*uestra Fue este es un arte ile-al0 ya Fue se suele -estar
en propiedades privadas y sin el per*iso del propietario0 pero el verdadero -raffitero
no es un delincuente0 sin e*bar-o se lo trata con *ar-inalidad y desprecio por parte
25
de al-unos -rupos de personas. %Is allI de estos peli-ros a los Fue estIn e2puestos
cotidiana*ente contin:an fieles a este arte y a la necesidad de e2presar sus
senti*ientos.
)l -raffiti no se >a considerado *ovi*iento art4stico >asta >ace *uy pocos a<os0 y aun
>ay *uc>a -ente Fue se resiste a >acerlo0 ya Fue lo asocian con vandalis*o y
*ar-inaci7n social. )s por esta ra67n por la Fue no e2isten aun -randes obras
dedicadas a .l.
)n la .poca pre>ist7rica en la Fue el >o*bre era una criatura Fue >abitaba en cuevas0
co*o en 3ascau2 o lta*ira0 se >an encontrado pinturas en las paredes Fue se
-rababan con >uesos0 piedras y otras >erra*ientas naturales y pri*itivas.
Ca en la anti-ua (recia se encontraron restos de arcilla en los Fue se >ab4an -rabado
te2tos y esl7-anes pol4ticos. )sta tendencia contin:o >asta ser e2plotada en la
Se-unda (uerra %undial0 en la Fue los na6is e*pleaban las pintadas co*o
propa-anda pol4tica en las paredes0 *anifestando un *ensa&e de terror y de odio
>acia los &ud4os. Sin e*bar-o el -raffiti ta*bi.n resulto :til para los *ovi*ientos de
resistencia Fue Fuisieron >acerle frente a las autoridades y consi-uieron >acer publica
su oposici7n. ;e este periodo sur-e el -rupo de estudiantes ale*anes lla*ado @3a
#osa "lancaA el cual e2presaba su rec>a6o ante Hitler a trav.s de pintadas y
panfletos. )l -raffiti co*o lo conoce*os >oy tiene sus co*ien6os en )).JJ. en la
d.cada de los setenta. Jnos de sus indiscutibles pioneros fue el &oven de Bas>in-ton
Hei->s lla*ado ;e*etrius0 Fue co*en67 a escribir @8K,A y el n:*ero de su casa
@1/3A en toda pared0 paradas de autobuses o *onu*ento p:blico Fue sus o&os vean y
sobre todo el *etro de %an>attan y sus estaciones. )l *etro y los trenes sie*pre >an
sido el blanco perfecto de los -raffiteros0 ya Fue estos0 ade*Is de aplicarle un valor de
cora&e e intrepide6 al traba&o de escribir sobre el0 evitando a las autoridades y
proporcionando una fuente de proliferaci7n del -raffiti *Is e2tensa al estar en
*ovi*iento por las distintas estaciones. Paralela*ente a @8aki 1/3A otros individuos
>ac4an su aparici7n en las calles de LeK Cork co*o @Julio 20!A0 @?ar 1$1A y
26
@?ornbreadA0 Fue ya e*pe6aba a verse en *uc>os *uros locales0 este ulti*o trepo la
fa*a al pintar con spray su ta- Dfir*aE en un elefante del 6ool7-ico.
1i-ura '= (raffiti de ?orn"read
D1+'2E.
fuente= ladybu->ouse>old.blo-spot.co*
;e esta *anera la ciudad se convert4a en el caldo de cultivo de los pri*eros
-raffiteros0 poni.ndose en pleno *anifiesto de repulsi7n ante las autoridades de la ley
y el orden y confor*ando sociedades entre los *ie*bros del *is*o ->etto.
l principio los artistas e*pleaban su verdadero no*bre al >acer sus ta-s0 pero debido
a el -ran au*ento de artistas calle&eros0 estos se vieron obli-ados a identificarse son
la utili6aci7n de abreviaturas o pseud7ni*os0 *as tarde su diferenciaci7n entre ellos
paso a ser *as diferenciada al utili6ar diferentes recursos0 colores y for*as en sus
fir*as. )s pri*ordial en el a*biente tener una identidad individual en sus traba&os y a
su ve6 colectiva. ?ualFuier artista urbano Fue se precie deber4a tener un estilo en
particular Fue lo diferencie.
)stos artistas buscaban la fa*a0 *ientras Fue los Fue e*pe6aban a traba&ar con
est.nciles y stikers buscaban *Is bien co*unicaci7n con el transe:nte.
;e a poco el artistas -raffitero e*pie6a a asociarse con la *:sica >ip5>op0 la cual se
encontraba en au-e y representaba en sus canciones la actualidad en la Fue se viv4a.
(racias al >ip5>op se produ&o un autentico au-e del deno*inado -raffiti en casi todo el
*undo. ?o*o cualFuier corriente art4stica0 el -raffiti va evolucionando. )l *odelo de
27
-raffiti se basaba bIsica*ente en la distorsi7n de las letras0 pero la aparici7n de
nuevos estilos desde aFuella .poca proporciono nuevas *aneras de darle un toFue
*Is propio a las pie6as. Jno de los estilos utili6ados es el @blockletterA Fue consiste en
>acer letras de -ran le-ibilidad0 el @KildstyleA0 de la vie&a escuela0 Fue consiste en la
-ran distorsi7n de las letras con picos puntia-udos y flec>as0 el @buble styleA Fue son
letras en for*a de burbu&a y el 3; Fue le da carIcter a la tipo-raf4a con una
perspectiva tridi*ensional. de*Is de las letras0 ta*bi.n es0 *uy frecuente encontrar
persona&es aco*pa<ando la tipo-raf4a0 estos son conocidos co*o @kekosA0 di*inutivo
de *u<ecos.
Sin e*bar-o la evoluci7n del -raffiti se produ&o con&unta*ente con la e2pansi7n del
lla*ado arte urbano0 el cual en-lobaba no solo a los -raffitis sino ta*bi.n a los
est.nciles0 stikers y p7sters entre otros. %uc>os artistas Fue tuvieron sus or4-enes en
el -raffiti se volcaron de lleno a los est.nciles debido al constante pre&uicio Fue se
tiene por este arte al asociarlo con ruindad y vandalis*o.
)n 1+'0 se desarrolla la tecnolo-4a del aerosol envasado. Para 1+'1 la ciudad de LeK
Cork -asta *Is de JST 300.000 en >oras5>o*bre en despintar los ta-s0 pie6as y
-raffitis.
;esde entonces >asta la fec>a >an sido arrestados *Is de 3'.000 artistas en el
*undo y la cifra si-ue au*entando. ?o*o principales e2ponente de este *ovi*iento
tene*os a "ask0 Fue se caracteri6o por el uso de -otas de pintura en sus traba&os Fue
de&a Fue se derra*en sobre la superficie0 creando de esta for*a te2turas espesas.
9tro -raffitero particular es "uff %onster el cual se >a >ec>o reconocido por su
*onstruo "uff0 el cual pinto en las calles de 3os n-eles.
)l -raffitero @Pisa '3A es uno de los *I2i*os e2ponente en le*ania0 fuerte*ente
influenciado por "anksy0 traba&a co*o dise<ador y e2peri*enta con est.nciles y
stikers en sus obras. 3os (rie-os rk y Pubrik de tenas0 >an >ec>o nu*erosas
intervenciones en los carteles publicitarios de la capital -rie-a.
28
1.".2 5st6ncil
)l est.ncil aparece *anifestado por pri*era ve6 en las pinturas rupestres de *erica
3atina0 >ace *Is de !0.000 a<os. )n el anti-uo )-ipto0 se utili6o el est.ncil para pintar
el interior de las paredes utili6ando papiros.
)n el i*perio ?>ino se pintaba la ceda con esta t.cnica. 3os ro*anos y los -rie-os
utili6aban este procedi*iento para *arcar los *uros de su ciudad en alusi7n a
victorias -anadas. ;esde entonces y >asta la edad *edia se recurri7 a ellos para la
decoraci7n de diferentes superficies0 entre ellas la ropa0 cerI*ica y paredes.
3le-ados los a<os 1'/+0 durante la revoluci7n francesa0 se da rienda suelta al acto de
intervenir los espacios p:blicos con frases pol4ticas. )n 1'+5 nace Josef Kyselak0
Fuien es reconocido co*o el pri*er ta-uer0 pues es Fuien de&o una *arca i*borrable
con sus ta-s a lo lar-o y a lo anc>o del i*perio austro>:n-aro.
)n 1+30 el fascis*o descubre lo fIcil y econ7*ico Fue resulta el est.ncil co*o
>erra*ienta de propa-anda en las paredes de ,talia. %Is tarde en 1+'0 se desarrolla
la tecnolo-4a del aerosol enlatado. l poco tie*po las calles de )).JJ. se col*aron de
-raffitis0 los cuales si-nificaron *uc>as p.rdidas para el -obierno Fuien se e*pe<aba
en borrar todas las inscripciones.
Pronto0 la calle0 el :nico *edio *asivo de co*unicaci7n Fue pose4an los artistas
calle&eros se les >ab4a sido arrancado0 *ediante una ley anti5-raffiti Fue prote-e a la
propiedad p:blica de lo Fue para ellos resulta una conta*inaci7n visual.
8odos los partidos de i6Fuierda co*o los de derec>a por i-ual0 despreciaban este
*ovi*iento de arte popular le-endario. ,-ual*ente0 el repudio por la conta*inaci7n
visual provocado por las constantes publicidades0 as4 co*o las pol4ticas to*adas por
los -obiernos de turno0 provocaron sie*pre un constante senti*iento de rebeld4a por
parte de *uc>os artistas.
Jno de sus principales artistas es "lek 3e #at0 Fuien en Paris se desarroll7 co*o un
e2perto en el *ane&o del est.ncil0 col*ando las calles con sus obras0 las cuales
tuvieron repercusi7n en otros pa4ses. 9tro artista destacado es "anksy. Laci7 en 1+'!
29
y creci7 en "ristol ,n-laterra. )ste se vio i*plicado en el -raffiti durante el boo* del
aerosol en "ristol a finales de los a<os oc>enta. Su traba&o son en su -ran *ayor4a
sItiras sobre pol4tica0 cultura pop0 *oralidad y etnias0 co*bina escritura con -raffiti con
el uso del est.ncil. Jtili6a su arte calle&ero para pro*over visiones distintas a las de los
-randes *edios de co*unicaci7n. "anksy *antiene una identidad oculta0 por lo Fue
se *antiene al *ar-en de la prensa en -eneral. ctual*ente traba&a para
or-ani6aciones y e*presas tales co*o (reenpeace0 Pu*a y %tv. Rende cuadros en
circuitos co*erciales o -aler4as de arte.
1.".3 -ster
Jn p7ster o afic>e es un *aterial -rafico Fue trans*ite un *ensa&e. )stI inte-rada por
una unidad est.tica entre i*a-en y te2tos breves. Se lo define co*o un -rito en la
pared Fue atrapa al lector0 aunFue al-unas veces podr4a definirse co*o un susurro0
cuando penetra en la conciencia del lector.
)l ori-en del cartel se re*onta al s.N,N0 este *edio de co*unicaron se lo conoc4a
co*o panfleto0 Fue se colocaba en las paredes de las pla6as p:blicas para ser vistos
por la poblaci7n y de esta *anera0 ser advertidos de sus nuevas obli-aciones0
i*puestos o anunciaci7n de al-:n espectIculo. ?on el paso del tie*po to*o un
atractivo visual dentro de la sociedad0 capa6 de >acer Fue las personas respondieran
a este *ensa&e. Jno de sus referentes fue Jules ?>eret0 Fuien e*pie6a a reproducir
en Paris carteles lito-rIficos en su propia prensa. Sus carteles apuntaban a un dise<o
nuevo y soberbio Fue lue-o serI caracter4stica esencial del p7ster. ?>eret se baso en
la tradicional pintura europea y encontr7 un nuevo lu-ar para sus obras0 la calle. Su
lla*ativo uso del ne-ro y el entrela6a*iento de las for*as li6as produc4an una ruptura
en la interpretaci7n tradicional de los cuerpos s7lidos.
%Is tarde 8oulouse53autrec co*ien6a a utili6ar en sus obras un ele*ento
caricatul4stico0 ir7nico y sat4rico0 con for*as *Is sencillas y li6as. @%oulin #ou-eG fue
uno de sus pri*eros p7sters el cual elev7 el estado del cartel la cate-or4a de arte.
30
)n palabras de Pere (i*ferrer. %Is Fue nin-:n otro aspecto0 residen los ras-os de
profunda *odernidad de 3autrec. 3a poes4a del pasado >abla de dioses y >.roes0
a>ora pasa a ocuparse de los >o*bres en la sociedad conte*porInea y a vislu*brar
en ella nuevos inFuietantes *itos Fue aluden e*ble*Itica*ente al *undo en Fue el
poeta vive.
Solo volviendo a ver0 de *odo radical*ente nuevo las cosas pod4a estar
se-uro de Fue en verdad las ver4a y las >ar4a ver a los de*Is. )l n:cleo de su
arte serI el del arte conte*porIneo0 la ra46 de la van-uardia0 la cr4tica de la
percepci7n0 i*pl4cita en la cr4tica de la representaci7n enca*inada al
desvela*iento de la verdadera condici7n >u*ana
D(i*ferrer. 1++0. p1'E
31
1i-ura /= Poster de 8oulouse53autrec
@%oulin- #ou-eA D1+'2E.
fuente= ladybu->ouse>old.blo-spot.co*
)l cartel fue introduci.ndose lenta*ente en otros pa4ses pero a partir de 1//00 se
aceler7 su popularidad. )n cada pa4s0 el cartel fue prota-onista ta*bi.n de todos los
eventos culturales de i*portancia de la sociedad europea. )n ,talia la 7pera0 en
)spa<a las corridas de toros y los festivalesU en la literatura y los productos para el
>o-arU en las ferias co*erciales0 en los diarios literarios de (ran "reta<a y de
*.rica.
)n 1/+! sur-e un estilo caracter4stico dentro de este si-lo0 Fue for*a parte del dise<o
de p7sters es el rt5Louveau0 se caracteri6aba por un valor decorativo y orna*ental
en las pie6as con una si*etr4a particular dentro de una idea de lo nuevo. )n le*ania
tubo su desarrollo debido a los dise<adores y escritores responsables de la revista Die
Jugend cuya intenci7n de lo nuevo era inte-rar al arte con la sociedad.
3a caracter4stica principal del dise<o de p7sters era la fantas4a Fue nor*al*ente
adoptaba e2presiones or-Inicas y estaba estricta*ente relacionada con la ilustraci7n
32
Jna de las *uestras *as t4picas dentro del rt5Louveau es la obra caracter4stica de
lp>onse %uc>a0 un funcionario c>eco residente en Paris con el estilo de decoraci7n
bi6antino e influencias Pre5#afaelistas0 *uy florido y orna*entado. )ste estilo do*in7
la escena parisina a lo lar-o de die6 a<os y se convertir4a en el principal *ovi*iento
decorativo internacional del arte >asta Pri*era (uerra %undial.
)l papel Fue dese*pe<a el p7ster dentro de la sociedad es el de co*unicar0 para
lo-rar Fue el *ensa&e sea efectivo el dise<ador debe tener en cuenta una serie de
pautas.

1i-ura += Portada revista ;ie Ju-end.
D1+/5E.
fuente= de.Kikipedia.or-
Pue es lo Fue se Fuiere co*unicar0 de Fu. *anera0 cual es el p:blico al Fue se diri-e
y el conte2to en el Fue se encuentra el *ensa&e.
Si-uiendo a "arnicoat0 de acuerdo a los resultados obtenidos de las pautas anteriores
el dise<ador decide la for*a0 el te*a0 las proporciones y el c7di-o adecuado para la
i*ple*entaci7n del *ensa&e.
Si el dise<ador conoce las preferencias del p:blico0 puede lle-ar a atraer o retener su
33
atenci7n. 3as pre*isas del dise<o del p7ster son atraer0 retener y co*unicar0 las
cuales el encar-ado del dise<o debe desarrollar correcta*ente.
8eniendo en cuenta el *ensa&e Fue se Fuiera trans*itir el dise<o se puede dividir en
tres Ireas0 dise<o para la infor*aci7n0 la persuasi7n y educaci7n.
)n el dise<o para la infor*aci7n se reFuiere la >abilidad de or-ani6ar y presentar la
infor*aci7n de for*a verbal y no verbal. Se deben tener conoci*iento en redacci7n0
as4 ta*bi.n co*o la le-ibilidad de la tipo-raf4a e*pleada0 al i-ual Fue una efica6
relaci7n entre te2to0 for*a y contenido. su ve6 en el dise<o para la persuasi7n esta
destinado a influir sobre la conducta y relaci7n del publico e incluye tres Ireas
funda*entales0 la publicidad0 la propa-anda y la co*unicaci7n de inter.s social. Jn
e&e*plo claro del Irea de propa-andas dentro del dise<o de persuasi7n es el utili6ado
en la pri*era y se-unda -uerra *undial tales co*o el p7ster del @t4o SanA0 co*o se lo
conoce co*:n*ente0 utili6ado para pro*over el recluta*iento del e&.rcito.
Lortea*ericano.
Para el dise<o de educaci7n se necesita la participaci7n activa del usuario de dise<o.
8al co*o el dise<o de persuasi7n0 ta*bi.n persi-ue la *odificaci7n de la conducta0
pero con la diferencia de Fue en el de educaci7n el individuo es *otivado a pensar0 a
&u6-ar y desarrollarse. Su ob&etivo principal es de contribuir al desarrollo.
)ste concepto de considerar al receptor co*o un persona&e activo en el proceso de la
co*unicaci7n0 pone en una nueva perspectiva al t.r*ino receptor0 la cual connotaba
cierto -rado de pasividad en la definici7n del *is*o t.r*ino. 3a recepci7n de
*ensa&es nunca es pasiva0 sie*pre incluye ele*entos de actividad Fue contribuyen a
la construcci7n y entendi*iento del contenido de los *ensa&es recibidos.
34
1i-ura 10= Poster
@, Bant CouA D1+1$E.
fuente= en.Kikipedia.or-
1."." 5l 3ural
;entro de la pintura urbana es necesario >ablar de la participaci7n del *ural en la
>istoria de las intervenciones co*o estilo.
3as pri*eras pinturas se efectuaron en las paredes de roca de las cuevas paleol4ticas.
;urante la anti-Hedad0 esta for*a de e2presi7n se detuvo >asta el #enaci*iento0
donde se produ&eron -randes *urales0 co*o los frescos reali6ados por %i-uel Mn-el o
#afael. Posterior*ente se >a li*itado *Is a las paredes de edificios y sus tec>os para
actuar sobre ellos.
Lunca se >a lle-ado a abandonar la pintura *ural co*o puede verse en
Hispanoa*.rica. diferencia de las -i-anto-raf4as0 el *ural debe contar un relato.
Jna de las caracter4sticas del *ural es su *onu*entalidad0 la cual no solo se da por
el ta*a<o de la pared0 sino ta*bi.n por la i*a-en Fue contiene Fue ta*bi.n debe
contener polian-ularidad0 Fue se encar-a de ro*per con el espacio plano del *uro.
35
)l *ural0 real*ente no se pinta sobre la pared de *anera directa0 sino sobre una capa
fina Fue >ay sobre .l. 3a t.cnica *Is anti-ua aun utili6ada es el fresco. 3a superficie a
pintar se revoca0 sobre la pared todav4a >:*eda se aplica el pi-*ento diluido en a-ua
y cal. 9 bien se puede pintar al seco0 esperando a Fue seFue el revoFue de la pared
antes de traba&ar sobre ella.
Jn *ural no necesaria*ente debe ser pintado0 pudiendo reali6arse ta*bi.n con
cerI*ica o *osaico. ;entro de los artistas *uralistas de *.rica se en-endra un
senti*iento de cultura *uy fuerte0 tan fuerte Fue puede verse la >istoria de *.rica en
los *urales de *uc>os de los -randes artistas.
)l 1+100 con ob&etivos pol4ticos de de*ocrati6aci7n0 se produce la revoluci7n
*e2icana. )sta revoluci7n produce una *arca dentro de la >istoria de %.2ico.
)l *uralis*o *e2icano no >ubiera lo-rado con*over a toda 3atinoa*.rica e incluso al
*undo entero0 ni lo-rar su autenticidad si no se >ubiera producido en este *arco de
referencia.
3a *arca de lo trau*Itico interviene de *anera central en lo Fue el su&eto
puede y no puede recordar0 silencios0 olvidar o elaborar. )n un sentido pol4tico0
las Gcuentas con el pasadoG en t.r*inos de responsabilidades0 reconoci*ientos
y &usticia institucional se ca*biaron por ur-encias .ticas y de*andas *orales0
no fIciles de resolver por la conflictividad pol4tica en los escenarios en los Fue
se plantean y por la destrucci7n de los la6os sociales in>erentes a las
instituciones de catIstrofe social.
DJelin. 2002. p35E
;avid lfaro SiFueiros D1/+$51+'!E era un *e2icano Fue se dese*pe<o notable*ente
en su .poca por sus *urales0 public7 ta*bi.n varios escritos en los Fue e2plicaba lo
Fue estaba pasando en ese *o*ento por la *ente de los artistas *uralistas de
*.rica 3atina. )n 1+23 publica un *anifiesto lla*ado G ;eclaraci7n social0 pol4tica y
est.tica G en el Fue e2plica el senti*iento Fue tenia .l y en -eneral la *ayor4a de los
36
artistas0 para con la bur-ues4a y el estado capitalista.
las ra6as nativas >u*illadas a trav.s de los si-los0 a los soldados convertidos
en verdu-os por sus &efes0 a los obreros y ca*pesinos consu*idos por la
avaricia de los vicios0 a los intelectuales0 Fue no estIn enviciados por la
bur-ues4a.
DSiFueiros. 1+23. P3E
)l *anifiesto propone un arte para todos0 *anifestIndose en contra de todo siste*a
controlador0 sentenciando la pintura de caballete y *a2i*i6ando el arte popular y
-eneral.
SiFueiros e2plica su senti*iento de esta *anera= G#epudia*os la pintura lla*ada de
caballete y todo arte del cenIculo ultra5intelectual por aristocrItico y e2alta*os las
*anifestaciones de arte *onu*ental por ser de utilidad p:blicaG. D1+23. p!E
)n uno de sus escritos0 G?o*o pintar un *uralG0 nos e2plica a su *anera de ver0 co*o
se debe encarar un proyecto de tal enver-adura.
)n la pintura co*o en todas las artes plIsticas0 los *edios plIsticos y los
*edios de producci7n0 contienen aspectos *Is profundos y elocuentes
po.ticos. "uscar lo po.tico fuera de la *ateria en artes *ateriales es co*eter
el *Is -rave de los errores. Jna *ateria deter*inada da solo su propio fruto
for*al y su propia flor sub y s:per for*al0 o sea po.tica.
DSiFueiros. 1+51. p+E
37
1i-ura 11= %ural de ;avid . SiFueiros
@3a nueva ;e*ocraciaAD1+1$E.
fuente= s00.*iddlebury.edu
)n G?o*o pintar un *uralG0 sobre el espectador y su relaci7n con la obra0 e2plica lo
si-uiente= G)l espectador activo dentro de la concavidad del *ural es el :nico GsKic>G
posible para poner en *arc>a esa *IFuina arFuitect7nica r4t*ica0 es la corriente Fue
le da el *ovi*iento necesario. G D1+510 p/E
)l arte en *.rica 3atina se vio *uy influido durante el si-lo NN por los *ovi*ientos
pol4ticos y revolucionarios en el Fue se vieron envueltos *uc>os artistas0 los cuales
refle&an este periodo en sus obras.
;entro de los persona&es *Is destacados del *ural en este periodo se encuentra
;ie-o #ivera D1//$ 51+5'E. Se destac7 funda*ental *ente por sus obras de alto
contenido social y su fuerte ideolo-4a co*unista e2presada en ellas en las paredes de
%e2ico. #eali6o diversos *urales en distintos puntos del centro >ist7rico de la ciudad
de %.2ico as4 ta*bi.n co*o en el e2tran&ero co*o en San 1rancisco0 ;etroit y LeK
Cork.
;ie-o co*en67 a adentrarse en el *undo del arte a *uy te*prana edad pintando
paisa&es0 influenciado por artistas co*o (olla o (reco. Hacia 1+1'0 si-uiendo a Paul
S.6ane0 se introduce en el Posti*presionis*o0 lo-rando captar la atenci7n con sus
acabados y vivos colores0 a diferencia de otros artistas *e2icanos.
Ca en 1+22 la pintura de #ivera co*ien6a a convertirse en un factor considerable y de
influencia para el %ovi*iento %uralista %e2icano y 3atinoa*ericano.
38
)l *is*o a<o se convierte en el co5fundador de la Jni7n de Pintores0 )scultores y
rtistas (rIficos #evolucionarios. 3a ane2i7n de #ivera al Partido ?o*unista
%e2icano0 el cual era uno de los -randes factores influenciantes dentro de su pintura0
*arcarI -ran parte de su vida.
3a e&ecuci7n de una pintura *ural0 dadas las caracter4sticas de los espacios
arFuitect7nicos donde suelen ir aplicadas0 deben ser reali6adas en *uc>os *o*entos
distintos lo Fue >ace Fue estos tie*pos est.n clara*ente definidos. ?uando el espacio
a pintar es si*ple y en fran&as >ori6ontales0 ocupando un piso de anda*io se lla*a
Gpontata G ?uando las dificultades de e&ecuci7n de la obra lo e2i-en0 el espacio se
divide en fra-*entos0 a cada fra-*ento se le lla*a G-iornata G0 Fue es el tie*po de
traba&o Fue se utili6a para reali6ar cada fra-*ento0 *ientras .ste se *antiene
>:*edo. Jna ve6 seco ya no sirve0 >ay Fue picarlo y co*en6ar de nuevo ese
fra-*ento de la obra. )n la e&ecuci7n de una pintura *ural a seco no e2isten estos
proble*as0 porFue pri*ero se prepara el *uro0 se de&a secar y despu.s se e&ecuta la
pintura.
39
Capitulo 2. Arte, ciencia y tecnologa
2.1 Arte, ciencia y tecnologa
3a cultura es un todo en el Fue el arte se *escla con la ciencia y la tecnolo-4a.
lo lar-o de la >istoria del >o*bre0 se observa co*o este >an utili6ado todas las
>erra*ientas disponibles para la creaci7n de sus obras art4sticas. ;esde las instancias
*as pri*itivas >a desarrollado tintas t y pinturas con su*a sofisticaci7n0 Fue aun >oy
es di-na de aso*bro.
)l >o*bre se >a e2presado y >a de&ado su le-ado sobre las piedras0 utili6ando
t.cnicas aero-rIficas si*ilares a las Fue se utili6an >oy en d4a. )l arte0 Fue antes0 en
.pocas re*otas se encontraba *as li-ado a la reli-i7n o la *a-ia Fue a lo pura*ente
art4stico0 se >a desarrollado a *edida Fue el >o*bre fue evolucionando en su for*a
de pensar0 as4 ta*bi.n co*o aprendiendo a do*inar y *ane&ar los distintos *ateriales
para sus obras. *edida Fue la ciencia fue evolucionando con el paso del tie*po0 el
arte utili6o recursos co*o la f4sica y la astrono*4a.
)l arte sie*pre >a estado asociado con la t.cnica0 as4 ta*bi.n co*o con la tecnolo-4a.
40
principios de los a<os sesenta la des*ateriali6aci7n del arte lleva a enfrentarse con
un tipo de prIctica desprovista de toda >erra*ienta tecnol7-ica0 el arte conceptual.
)ste es pura*ente refle2ivo0 se encar-a de e2presar el concepto de al-o0 sin
necesidad de una e2presi7n *aterial concreta. un as40 el arte conceptual >ace uso de
las tecnolo-4as tales co*o la foto-raf4a para re-istrar las perfor*ances0 siendo as4 la
:nica fuente de docu*entaci7n Fue nos per*ite acceder a la obra en si.
)l arte actua co*o *otor de la ciencia y la tecnolo-4a. Lo solo utili6a a la ciencia y la
tecnolo-4a co*o >erra*ienta de e2presi7n para *anifestarse0 sino Fue ta*bi.n
puede ser el i*pulsor del desarrollo de nuevos ca*bios y descubri*ientos0 tanto para
la tecnolo-4a co*o para la ciencia en si. )l arte se per*ite so<ar sin ataduras0 y as4
plantear propuestas Fue aun no son factibles de reali6aci7n.
Sie*pre se *antuvo una relaci7n entre el arte y la tecnolo-4a0 estas se relacionan
dado a Fue toda producci7n de i*I-enes0 desde las i*I-enes pintadas con carb7n en
las cuevas de lta*ira0 >asta las i*I-enes di-itales0 pasando por el cine0 la foto-raf4a
y el video0 supone una tecnolo-4a de producci7n. )s decir la utili6aci7n de al-:n tipo
de t.cnica0 de instru*entaci7n o de procedi*ientos0 ciertas condiciones de eficacia0
una >abilidad y un saber. Sin e*bar-o0 la relaci7n entre arte0 ciencia y tecnolo-4a >a
ido fluctuando a lo lar-o de la >istoria del arte.
)l arte0 la ciencia y la tecnolo-4a eran to*ados co*o diversos do*inios de la
creatividad >u*ana0 >aci.ndose *uy fuertes dentro del #enaci*iento0 uno de sus
*o*entos de *ayor au-e.
?asi toda la producci7n de 3eonardo ;a Rinci D1!525151+E en el #enaci*iento es un
e&e*plo del cruce entre los art4stico0 lo cient4fico y lo tecnol7-ico. s4 ta*bi.n co*o la
incidencia Fue las investi-aciones dentro del ca*po de la 7ptica tuvieron para el
desarrollo de la perspectiva0 &unto con los ca*bios Fue este ca*po produ&o dentro de
la pintura.
?on el tie*po0 estas disciplinas fueron ale&Indose y separIndose cada ve6 *as unas
con otras.
41
Por un lado0 la tecnolo-4a &unto con la ciencia se ponen al servicio del desarrollo
industrial y co*ercial0 ale&Indose del I*bito de lo est.tico.
3a ciencia de ocupa *Is de lo racional0 de lo ob&etivo y lo real. Por otro lado0 la
i*a-inaci7n0 la e*oci7n y lo sub&etivo for*aran parte del do*inio de lo art4stico.
%as tarde a lo lar-o del sNN las relaciones entre arte y tecnolo-4a se irIn afian6ando
cada ve6 *as0 producto de los aconteci*ientos Fue suced4an en la .poca0 las
van-uardias se encar-ar4an de revivir el v4nculo perdido entre el arte y la tecnolo-4a.
)l *ovi*iento 1uturista0 el ;ada4s*o0 el ?onstructivis*o0 la ba>aus y otras est.ticas
racionalistas intentan inte-rar a la ciencia y la tecnolo-4a en sus propuestas. )n el
desarrollo de estas van-uardias0 lo cient4fico y lo tecnol7-ico son factores
funda*entales para la creaci7n de una nueva sociedad.
Ca en los a<os sesenta al-unas e2periencias art4sticas dentro de los *edios de
co*unicaci7n favorecerIn la relaci7n entre arte y tecnolo-4a Fue las van-uardias a
principios de si-lo ven4an enfati6ando en sus obras.
lo lar-o de las sucesivas etapas de la >istoria del arte0 los artistas fueron
incorporando al repertorio de t.cnicas y *edios tradicionales las tecnolo-4as
desarrolladas por la .poca corriente0 a *edida en Fue estas fueron >aci.ndose *Is
frecuentes.
3a #evoluci7n ,ndustrial en el sRN,,, acelero el desarrollo de la productividad0
-enerando una -ran cantidad de adelantos en la producci7n de la *aFuinaria y de
nuevas tecnolo-4as. )stos adelantos de las nuevas tecnolo-4as fueron aprovec>ados
rIpida*ente por los artistas co*o *edios alternativos para la producci7n de sus
obras. 3a aparici7n de la foto-raf4a a *ediados del sN,N represento uno de los
*ayores lo-ros del si-lo. 3a cI*ara foto-rIfica fue uno de los pri*eros dispositivos
tecnol7-icos del Fue se apropiaron los artistas de la .poca. ntes los pintores
to*aban foto-raf4as a *odo de *odelo para reali6ar sus pinturas y cuestionaban
fuerte*ente el estatuto art4stico de la foto-raf4a por el >ec>o de no i*plicar un traba&o
*anual sobre al *ateria.
42
#eci.n en el sNN los artistas co*ien6an a valorar las posibilidades de la foto-raf4a al
*o*ento de crear sus obras y es to*ada co*o *aterial art4stico en si y no co*o una
for*a de re-istro o docu*entaci7n.
3os foto*onta&es ;ada4stas de %an #ay D1/+051+'$E y %o>o-oly5La-y D1/+551+!$E
sur-en de la e2periencia de traba&ar con sobrei*presiones y *onta&es foto-rIficos.
%anipulaban el *aterial con fines art4sticos.
%as tarde la foto-raf4a se utili6ara para re-istrar y docu*entas las perfor*ances y
otras obras de carIcter conceptual. 3a foto-raf4a actual*ente es una >erra*ienta *uy
frecuente y ocupa un lu-ar casi central en el ca*po de las artes visuales.
)n los tie*po Fue corren actual*ente0 en donde todo un espectro de nuevas
tecnolo-4as estIn lle-ando cada ve6 *Is a un nivel cotidiano en las personas0 se >ace
necesario cuales son los conceptos funda*entales Fue las sustentan y el *odo Fue
influyen en el >o*bre. )s pri*ordial ta*bi.n0 ver el *odo en Fue se estIn inte-rando
estas tecnolo-4as en el arte conte*porIneo.
1i-ura 12= 1oto*onta&e de %an #ay
D1/20E.
fuente= KKK.-oo-le.co*.arQi*-resVi*f>rlW>ttp
43
)l proceso de creaci7n de la obra de arte Fue se ba6a o utili6a la tecnolo-4a0 *uc>as
veces se ase*e&a poco a las for*ulas clIsicas. 3as tecnolo-4as *Is actuales no estIn
ca*biando solo el proceso creativo de la obra0 sino ta*bi.n la *is*a naturale6a de
los papeles del artista creador y espectador.
3a *asiva difusi7n de la obra es un aspecto Fue esta siendo transfor*ado. %uc>as de
las nuevas for*as de arte se basan en las caracter4sticas de acoso individual y a la
distancia0 Fue la nueva tecnolo-4a actual per*ite0 -enerando un abanico de diferentes
propuestas. rt4sticas. ;entro de las nuevas tecnolo-4as actuales0 tanto anal7-icas0
co*o di-itales0 aportan una nueva sensibilidad a la >ora de representar y pensar las
i*I-enes y ortos productos art4sticos.
3os *ovi*ientos &untos con el tie*po y el espacio de&an de ser solo su-erencias para
transfor*arse en la base *aterial de estos nuevos for*atos art4sticos.
de*Is de desarrollarse en el tie*po y el espacio0 la obra tecnol7-ica co*bina lo real
con lo virtual. )n al-unos casos la tecnolo-4a se convierte en el ob&etivo *is*o de
ciertos artistas 3a idea de virtual es la novedad en cuanto a procedi*iento creativo0
Fue se >a e2tendido de*asiado0 tanto Fue >asta puede parecer a si*ple vista co*o si
el arte >ubiera e*prendido un ca*ino irreversible a su des*ateriali6aci7n.
pesar del fuerte i*pacto de las tecnolo-4as relacionadas con la trans*isi7n de la
infor*aci7n0 no debe creerse Fue esto condu6ca a una des*ateriali6aci7n del la obra
de arte. )l ate conte*porIneo es estuciasta y predestinado a abordar los conceptos y
>erra*ientas -enerados desde los ca*pos de la ciencia y la tecnolo-4a0 tales co*o la
in-enier4a -en.tica0 la rob7tica0 la in-enier4a artificial0 etc.
3a incidencia de lo tecnol7-ico y sus diversas *anifestaciones en el arte actual es de
-ran enver-adura0 en particular en los :lti*os Fuince a<os. Se >an desarrollado
proyectos por parte de los artistas0 en los Fue se refle2iona sobre la tecnolo-4a y sus
usos y efectos en la cultura y la sociedad0 recurriendo a usos no convencionales de los
*edios o *anipulaciones de la tecnolo-4a.
44
2.2 7oras e8presivas de la tecnologa en &uncin del arte
2.2.1 #a &otogra&a
)s posible considerar a la foto-raf4a co*o uno de los precursores de las for*as de
arte actuales basados en la tecnolo-4a0 o en la trans*isi7n de datos.
;entro de los ca*pos art4sticos clIsicos co*o el -rabado o la fundici7n en bronce0 por
poner un e&e*plo0 se >a recurrido sie*pre a la tecnolo-4a del *o*ento. )l arte
occidental nunca >a estado real*ente ale&ado de lo tecnol7-ico0 sino Fue >a
evolucionado inseparable y paralela*ente de la tecnolo-4a de la .poca0 en ese
entonces sie*pre >a sido nueva.
Lo cabe duda Fue >a sido el re-istro auto*Itico de las i*I-enes0 fi&as o *7viles0 as4
ta*bi.n co*o su reproducci7n0 los Fue >an servido de *otor i*pulsor para la
incorporaci7n de la tecnolo-4a0 co*o la entende*os >oy0 en el arte.
Puede afir*arse Fue fueron las necesidades creativas de los artistas las Fue >an
-enerado ciertas innovaciones tecnol7-icas. Podr4a afir*arse Fue la foto-raf4a fue la
puerta de entrada de la tecnolo-4a en el ca*po art4stico y Fue -ran parte de los
*edios Fue se utili6an en el arte actual son0 en cierta *edida0 descendientes de ella.
)n un principio la idea inicial de la foto-raf4a era fi&ar i*I-enes *ediante la lu6 y as4
@pintarA la obra. )n poco tie*po0 la foto-raf4a absorber4a funciones Fue >asta entonces
eran reali6adas por pintores o ilustradores0 lle-ando as4 a cuestionar la naturale6a y
funci7n de la pintura. 3os pintores poseen una visi7n *Is atenta y perceptiva Fue la
del co*:n de las personas. 3os fot7-rafos por otra parte0 reFuieren una visi7n
anal4tica0 ya Fue el resultado depende e0 en buena *edida0 de *edios tecnol7-icos.
Para el fot7-rafo estadounidense nsel dans D1+$2E0 la foto-raf4a es un *edio
anal4tico y la pintura un *edio sint.tico. )2plica Fue foto-rafiar es un acto de
descubri*iento y reconoci*iento basado en la intenci7n0 e2periencia0 o una idea0
donde el fot7-rafo no puede escapar de l *undo Fue lo rodea. Puesto Fue la i*a-en
de la lente act:a co*o un factor do*inante0 *ientras Fue el punto de vista del
fot7-rafo0 su visuali6aci7n de la i*a-en final y los especiales procesos t.cnicos
45
necesarios para su visuali6aci7n0 son los ele*entos esenciales de la foto-raf4a.
)l artista pintor crea *Is libre*ente su *undo propio0 un *undo Fue s7lo
e2iste sobre la superficie de una pared0 tela o papel y puede ser esti*ulado por
el entorno recibiendo del *is*o su-estiones e i*pulsosU -o6a en realidad0 de
una -ran libertad e independencia0 o esto es al *enos lo Fue cree el fot7-rafo.
3a verdad0 sin e*bar-o0 es Fue cualFuier arte0 para ser un buen arte0 e2i-e lo
*I2i*o del artista.
Dnsel dans. 1+$2. p2!E
8anto percibir co*o co*poner0 as4 ta*bi.n co*o ordenar el espacio0 es una parte
funda*ental de la foto-raf4a co*o acto de e2presi7n0 Fue se funda*enta en principios
Fue son producto de la e2peri*entaci7n y de estudios cient4ficos basados en la
est.tica.
l >ablar de co*posici7n0 en foto-raf4a0 no tienen necesaria*ente sie*pre el *is*o
si-nificado Fue en el dibu&o o pintura0 pero aun as4 apuntan al *is*o ob&etivo de
or-ani6aci7n. ;entro de las artes plIsticas se co*pone ordenando con un control
absoluto de los ele*entos0 en foto-raf4a se or-ani6a el plano visual a parte del punto
de vista0 del encuadre0 despla6ando de un lado a otro la cI*ara0 por *edio de la
elecci7n del ob&etivo0 del tie*po de obturaci7n y del diafra-*a utili6ado0 co*o
ele*entos estIticos o aportados por el propio fot7-rafo0 co*o es el caso de la puesta
en escena.
9tras veces0 la escena se co*pone en fraccione s de se-undos0 ya Fue si no la
escena desaparecer4a. Henri ?artier "resson >ace referencia a este te*a en su te2to
El Instante Decisivo. "resson plantea el te*a de los Fue se define co*o @las
relaciones for*alesA de la foto-raf4a0 su co*posici7n.
Jno debe situar la cI*ara en el espacio0 con relaci7n al ob&eto0 y a>4 co*ien6a
46
el -ran do*inio de la co*posici7n. 3a foto-raf4a es para *4 el reconoci*iento
en la realidad de un rit*o de superficie0 l4neas y valoresU el o&o recorta al su&eto
y lo :nico Fue tiene Fue >acer la cI*ara es i*pri*ir en la pel4cula la decisi7n
del o&o. Jna foto se ve en su totalidad0 de una sola ve6 co*o un cuadroU su
co*posici7n es una coalici7n si*ultInea0 la coordinaci7n or-Inica de
ele*entos visuales.
D"reson. 1++!E
r-u*enta Fue el o&o del fot7-rafo debe constante*ente *edir0 evaluar. Se *odifica
la perspectiva fle2ionando li-era*ente las rodillas0 se >acen coincidir las l4neas
despla6ando li-era*ente la cabe6a de su posici7n >abitual0 esto debe >acerse de
*anera casi natural0 co*o un refle&o.
1i-ura 13= @sin tituloA por "resson
D1+++E.
fuente= KKK.-oo-le.co*.arQi*-resVi*-urlW>ttp
)l autor co*pone al *is*o tie*po en Fue el disparador es presionado0 colocando la
cI*ara *Is o *enos le&os de un su&eto. "resson afir*a ta*bi.n Fue la co*posici7n
debe ser una de las preocupaciones constantes0 pero Fue al *o*ento de foto-rafiar0
esta debe ser instintiva0 ya Fue la foto-raf4a es un instante fu-itivo.
;entro del ordena*iento del plano visual0 el >ec>o de co*poner es diferente en
foto-raf4a0 ya Fue en las artes plIsticas se va construyendo la i*a-en por *edio de
l4neas y de *anc>as de colores en el plano y en la foto-raf4a0 en ca*bio0 se co*pone
47
al *is*o tie*po Fue se presiones el disparador. ;entro del ordena*iento del plano
visual se encuentran el eFuilibrio0 centro de inter.s0 variedad0 s4ntesis y secci7n aurea0
los cuales son ele*entos Fue confluyen para proporcionarle a la i*a-en su carIcter.
2.2.2 5l cine
)l cine nace co*o una for*a de narrar >istorias o aconteci*ientos.
)l i*pulsor del cine fue0 en cierto aspecto0 el lo-ro de la i*itaci7n total de la realidad0
lo-rar una representaci7n *Is si*ilar a la vida real y sobre todo la in*ortali6aci7n de
las personas Fue se proyectan en a pel4cula. #o*piendo las barreras del tie*po y
venciendo a la *uerte. )l deseo de poseer una i*a-en Fue perdure para sie*pre
i*pulso tanto a la foto-raf4a co*o al cine. ;ebido a la diversidad de pel4culas y a la
libertad de creaci7n0 es dif4cil definir lo Fue es el cine >oy. 3as obras cine*ato-rIficas
Fue se encar-an de la narrativa0 *onta&e0 -uionis*o0 y Fue tienen al productor co*o
autor de la obra0 son consideradas *anifestaciones art4sticas0
)n otra instancia0 la creaci7n docu*ental o period4stica se la clasifica se-:n su
-.nero. ;ebido a la participaci7n en docu*entales y fil*es period4sticos de personal
con visi7n propia0 :nica y posible*ente art4stica0 se torna dif4cil de deli*itar la calidad
art4stica de una producci7n cine*ato-rIfica. 3a industria cine*ato-rIfica se >a
convertido en un ne-ocio i*portante en lu-ares co*o HollyKood y "o*bay.
)l cine se basa en todas las artes. %Is Fue nin-una otra las utili6a y recrea0 as4
ta*bi.n co*o necesita de ellas0 las *e&ora y difunde.
Sin los escritores y la literatura el cine no tendr4a ar-u*entos.
Sin la foto-raf4a0 la pintura la arFuitectura y la escultura no se obtendr4an los soportes
est.ticos ni su &ustificaci7n te7rica.
Sin la dan6a y la *:sica0 la lu6 o el color no se podr4an e2presar en toda su plenitud.
Sin las ciencias0 la f4sica y la Fu4*ica0 la tecnolo-4a o la infor*Itica0 el cine no tendr4a
base *aterial en Fue sustentarse.
)l cine conduce la tecnolo-4a >acia las artes0 eleva el *ovi*iento y el rit*o de las
48
artes lla*adas nobles para -enerar la fantas4a0 la ficci7n y la realidad0 reproduce la lu6
y el color.
de*Is0 un -ran n:*ero de t.cnicas y artesan4as co*o la peluFuer4a0 la electr7nica0
la ilu*inaci7n0 la sastrer4a.0 etc. )l resto de las artes0 confluyen en buena *edida en la
reali6aci7n de una pel4cula0 a la Fue debe a<adirse el arte dra*Itico0 la interpretaci7n
de los actores0 la i*a-inaci7n o la fuer6a creativa del traba&o en -rupo. 8odas las
disciplinas cient4ficas0 t.cnicas y art4sticas0 *as todos los esfuer6os profesionales y
personales0 participan directa*ente en un d4a cualFuiera de roda&e.
1i-ura 1!= @3a lle-ada del trenA Por >nos. 3u*iere
D1/+!E.
fuente= KKK.-oo-le.co*.arQi*-resVi*-urlW>ttp
Ca en el a<o 1/220 >aciendo referencia a los inicios del cine0 se observa la con&unci7n
de la cI*ara0 un producto f4sico0 y la foto-raf4a0 un producto Fu4*ico0 co*o ele*entos
Fue se co*binan para >acer posible este arte.
3os >er*anos 3u*iere0 con su taller foto-rIfico0 presentan en 1//5 el cine*at7-rafo0
el cual funcionaba *anual*ente arrastrando una pel4cula a diecis.is i*I-enes por
Se-undo. ?on dic>o aparato reali6aron proyecciones p:blicas en la ciudad de 3ion en
1rancia. Jna de las proyecciones *Is destacadas fueron0 @3a lle-ada del trenA y @el
re-ador re-adoA0 las cuales i*pactaron al publico de una *anera e2uberante.
8anto 3u*iere co*o SkladanoKsky y )dison son los deno*inados pioneros del cine y
son el :lti*o eslab7n de una lar-a cadena Fue tiene co*o resultado el invento del
cine0 el cual puede ser definido co*o arte de la i*a-en dinI*ica0 obtenida
49
t.cnica*ente y proyectada con un rit*o especial y te*poral.
Para la lle-ada del cine fueron necesarias tanto las ciencias co*o la t.cnica0 la f4sica y
la Fu4*ica0 as4 ta*bi.n co*o la tecnolo-4a. l lle-ar definitiva*ente el cine a la
sociedad0 pudieron aparecer factores de carIcter ideol7-ico los cuales lo >icieron
orientarse a un sentido u otro.
Hoy en d4a se observa el padeci*iento de la era tecnol7-ica di-ital0 lo Fue lleva a
suponer Fue se -eneraran ca*bios en la *entali6aci7n en cuanto a la for*a de
traba&ar0 *enor &erarFui6aciones de la labores profesionales0 &unto con las
posibilidades de nuevas creaciones en todos los I*bitos. )s as4 Fue sur-en nuevos
conceptos0 de adoptan nuevas ter*inolo-4as sustentadas en la tecnolo-4a *Is
reciente0 tales co*o el cine di-ital0 el cine dinI*ico0 cine interactivo0 cine electr7nico0
cine icno-rIfico0 cine a la carta y cine virtual.
)l uso de la tecnolo-4a di-ital se estI aplicando profunda*ente en el cine con
pel4culas no solo consideradas de entreteni*iento0 sino ta*bi.n en fil*s co*o los de
KiesloKski con utili6aci7n de t.cnicas de realidad virtual. 8a*bi.n >a evolucionado el
al*acena*iento de las pel4culas en soportes o *e*orias 7pticas del tipo 3aserdisc0
?;5,0 ?;5#9% N0 ?;5R,;)90 etc.
3a reciente proliferaci7n0 en relaci7n con la infor*aci7n cine*ato-rIfica0 proporciono
de bancos de i*I-enes fi&as0 ani*adas y de video a los cineastas. 8a*bi.n convienen
destacar las -randes posibilidades de infor*aci7n y recepci7n de infor*aci7n
cine*ato-rIfica Fue proporcionan las autopistas de infor*aci7n.
)l cine tiene la posibilidad de ser trans*itido y recibido a trav.s de las redes de la
co*unicaci7n0 por *edio de la velocidad de trans*isi7n de la banda anc>a0 Fue
posibilita la #ed ;i-ital de Servicios ,nte-rados
2.2.3 5l videoarte
)n la d.cada del cincuenta la televisi7n ya se >ab4a convertido en un *edio
*ultitudinario de co*unicaci7n0 llevando las i*I-enes en *ovi*iento a todos los
50
>o-ares.
3a i*a-en de la televisi7n es0 en s40 una se<al el.ctrica en la Fue se encuentran
re-istrados los tra6os lu*inosos de lo real. ,nvisibles para el o&o antes de su e*isi7n.
Se eli*ina la distancia te*poral entre el re-istro y la visuali6aci7n con la posibilidad de
reali6ar trans*isiones en televisadas en vivo.
)sta distancia te*porada resulta ineludible en el caso de la foto-raf4a y el cine0 ya Fue
se trata del re-istro de i*I-enes fi&adas en un soporte por procedi*ientos Fu4*icos0
cuyo *ovi*iento se consi-ue por *edios *ecInicos. Por otro lado el re-istro y la
creaci7n de la i*a-en en televisi7n y de video se efect:an por procedi*ientos
electro*a-n.ticos
)l desarrollo de la televisi7n supuso un ca*bio de funciones para el cine*at7-rafo0 y
del *is*o *odo la aparici7n de internet acabarI transfor*ando la funci7n de la
televisi7n.
3a capacidad para su fIcil reproducci7n >a sido0 de al-una for*a0 el principal
proble*a para considerar al video y la televisi7n co*o una obra de arte0 ya Fue a la
obra de arte se lo suele considerar co*o al-o :nico e irreproducible.
Hoy en d4a este te*a si-ue tan activo co*o cuando fue planteado por pri*era ve6 por
Balter "en&a*in en su escrito @)l arte en la .poca de los *edios de reproducci7nA0
factor Fue se ve a-ravado por la i*posibilidad de encontrar diferencias entre el ori-inal
y la copia.
,ncluso en la reproducci7n *e&or acabada falta al-o= el aFu4 y a>ora de la obra
de arte0 su e2istencia irrepetible en el lu-ar en Fue se encuentra. )n dic>a
e2istencia sin-ular0 y en nin-una otra cosa0 se reali67 la >istoria a la Fue >a
estado so*etida en el curso de su perduraci7n.
DBalter0 "en&a*in. 1+3$. p2E
)l videoarte sur-i7 co*o arte dentro en conte2to van-uardista0 con las pri*eras
51
e2periencias de 8R5;e colla-es de B.Rostell y las video5esculturas de L.J.Paik.
(ene Coun-boold en su libro Expanded Cinema incluye al videoarte co*o una for*a
de cine e2pandida0 es decir Fue el cine e2peri*ental ya no es cine por su soporte0 sino
por su uso de i*I-enes en *ovi*iento. )l video y el cine e2peri*ental inciden en la
relaci7n del lu-ar donde se for*a la i*a-en0 la pantalla y su entorno0 en donde esto
ocurre.
)sto >a llevado al video a introducirse dentro de los terrenos de las instalaciones0 en
donde se >a obtenido el *ayor reconoci*iento co*o for*a de arte.
Se lo >a considerado durante *uc>o tie*po0 lo *oderno por e2celencia
3o Fue >a *arcado su potencial es0 en -ran *edida0 su capacidad de versatilidad y
relativa in*ediate60 el cual >a per*itido Fue el traba&o sea reali6ado por un eFuipo
*4ni*o de personas o por una sola de ellas.
2.2." 5l +io9arte
)n los noventa el desarrollo e potencial inter.s por el te*a -en.tico y el ascenso de la
biolo-4a dentro de ciencia f4sica se incre*ent70 la biotecnolo-4a se >a convertido en
una de las disciplinas de *ayor avance cient4fico0 -enerando a su paso fuertes
cuestiona*ientos .ticos acerca de su aplicaci7n en Ireas co*o la -en.tica0 la
biose-uridad0 la trans-.nica0 entre otras.
)stos avances tecnol7-icos proporcionaron la oportunidad de crear arte Fue usa a la
vida co*o nuevo *edio de co*unicaci7n0 una naciente ra*a art4stica en donde se
crea con tubos de ensayo y en donde los laboratorios se convierten en estudios
art4sticos. )l *aterial biol7-ico= ;L0 prote4nas0 c.lulas y or-anis*os vivos se
convierten en la *e&or oportunidad de e2plorar diversas *aneras de representaci7n y
co*unicaci7n.
Sur-e el lla*ado )l "ioarte0 arte trans-.nico0 el cual es un t.r*ino acu<ado por el
artista y cient4fico )duardo Kac.
)l "io5arte tiene co*o ob&etivo pri*ordial borrar la l4nea entre la ciencia y el arte0 as4
52
co*o -enerar interro-antes del avance de la *is*a sobre la for*a >u*ana y la vida
en -eneral.
)l "io5arte se >a confi-urado co*o una de las pri*eras van-uardias del si-lo NN,0
transfor*ando los for*atos y los conceptos de presentaci7n0 Fue >asta el *o*ento se
>ab4an desarrollado. )l *aterial or-Inico se convierte en la >erra*ienta art4stica del
bioartista0 desde *ariposas0 plantas0 -enes y ;L0 >asta la propia piel >u*ana0
laboratorios0 bioreactores0 tubos de ensayo0 de los cuales se to*a posesi7n y se crean
obras0 *odificando procesos >ist7ricos y culturales.
8anto el "ioarte co*o la foto-raf4a0 el videoarte0 el arte sonoro y el net5art0 >acen uso
de la tecnolo-4a de su tie*po0 evidenciando de esta *anera el conte2to >ist7rico0
social y pol4tico de la >u*anidad
;ebido a su -ran i*pacto dentro de la sociedad0 este arte >a -enerado 1uertes
cuestiona*ientos en relaci7n a su valide6 y factibilidad0 as4 ta*bi.n co*o nu*erosas
descalificaciones relacionadas con la .tica con la Fue estos proyectos son
desarrollados.
)duardo Kac0 oriundo de brasile<o0 es profesor del ,nstituto de rte de ?>ica-o. Su
reconoci*iento fue adFuiri7 en di*ensiones di*ensiones i*presionantes al crear un
cone&o lla*ado @lbaA0 el cual es fluorescente -racias a la co*binaci7n -en.tica de
una *edusa del pac4fico y un cone&o albino. Kac inte-ra en su traba&o la e2ploraci7n y
fluide6 de la posici7n del su&eto en el *undo postdi-ital0 cuestionando la evoluci7n0 la
*e*oria y la creaci7n.
Kac s7lo es uno de los artistas Fue >an abordado las te*Iticas de las nuevas
tecnolo-4as en su traba&o y Fue se >an involucrado con esta nueva estratificaci7n
art4stica lla*ada "io5arte0 pero >ay *uc>os otros Fue funda*entan su obra y sus
*ateriales en el uso de las tecnolo-4as0 en la biolo-4a >u*ana y ani*al.
9tros artistas se >an traba&ado en con&unto0 tale s el caso de 8issue ?ulture and rt
Pro&ect 0 inte-rado por 9ron ?atts0 ,onat Xurr0 artistas y cient4ficos0 Fuienes >an
-enerado carnes y pieles alternativas0 utili6ando *aterial or-Inico Fue es ali*entado
53
en bioreactores0 estas creaciones ade*Is de ser proyectos interesantes0 resultan de
vital i*portancia para Fue en un futuro se puedan -enerar ali*entos de tipo
alternativo0 ante los proble*as Fue presenta el a*biente.
%arta de %ene6es0 artista portu-uesa0 en su pie6a Nature?0 tiene co*o ob&etivo crear
*ariposas adultas vivas con patrones *odificados en sus alas con diversos *otivos
art4sticos. unFue el patr7n es deter*inado artificial*ente0 se crea con c.lulas vivas
nor*ales0 creando un e&e*plo de al-o Fue siendo natural0 no >a sido dise<ado por la
Laturale6a 0 de esta *anera cuestiona y evidencia la posibilidad de reinventar la
naturale6a a trav.s de la ciencia0 asu*iendo las consecuencias y sin da<ar el
ecosiste*a.
1i-ura 15= ?one&o lba de Kac
D200!E.
fuente= KKK.-oo-le.co*.arQi*-resVi*rfdrlW>ttp
Jn -ran n:*ero de artistas estIn cuestionando los procesos de evoluci7n
interviniendo plantas0 ani*ales0 *ol.culas o -enerando ele*entos e2ternos al cuerpo0
todo ello >ec>o de *aterial or-Inico.
)sto resulta i*presionante0 pues no s7lo se >abla de >erra*ientas co*o la
co*putadora o softKare0 co*o nueva tecnolo-4a0 sino de *ateria viva Fue coe2iste
con nosotros y Fue necesita condiciones especiales para sobrevivir0 lo Fue i*plica un
ca*bio fuerte en el for*ato de e2>ibici7n de las obras y una cercan4a con procesos
cient4ficos Fue anti-ua*ente eran desconocidos para el ser >u*ano.
54
2.2.$ Interactividad
l >ablar de interactividad es pri*ordial >ablar de concepto de interfa60 el cual se
refiere a cualFuier superficie Fue for*e una barrera co*:n0 un punto de encuentro o
un lu-ar de contacto entre ob&etos0 siste*as0 etc. ;e distinta naturale6a.
3a interfa6 de convierte en un *ediador entre el >o*bre y la *aFuina posibilitando una
co*unicaci7n entre ellos0 dentro de los e2istentes siste*as infor*Iticos.
3a interfa6 puede ser desde un rato0 teclado o un &oystick0 interfaces >abituales a la
Fue esta*os acostu*brados en la cotidianeidad0 >asta nuestro propio cuerpo.
)n cuanto a la interfa6 en la Fue interviene el cuerpo >u*ano la co*unicaci7n de
establece *ediante siste*as de visi7n artificial0 Fue interpretan y relacionan los -estos
del >o*bre0 creando una fi-ura0 el ordenador0 la cual le per*ite a si *is*a conocer la
posici7n y los *ovi*ientos del espectador en todo *o*ento
;esde una perspectiva *Is -eneral0 el ter*ino arte interactivo0 puede ser definido
co*o el arte Fue de al-una for*a involucra al espectador en la obra de arte.
l-uno de los antecedentes *Is in*ediatos los encontra*os en el I*bito de las
perfor*ances y >appenin-s0 as4 ta*bi.n co*o en las instalaciones en las Fue el
artista solicita la participaci7n de los espectadores.
3a novedad d este arte es la interacci7n del >o*bre a la *aFuina *aFuina a trav.s de
una interfa6
)s de reconocer Fue *ientras todos los intentos0 desde el I*bito de la tecnolo-4a0 >an
estado enca*inados >acia la *e&ora de la co*unicaci7n >o*bre5*IFuina0 el artista0
consciente de sus actos y su -ran potencial art4stico0 >a intentado dotar de si-nificado
a la interfa6.
Para el artista Jeffrey S>aK0 la interfa6 no debe ser transparente.
)l e2plica Fue se debe ser consecuente de la utili6aci7n de las distintas interfaces.
)s por ello Fue sus obras interact:an desde afuera0 i*posibilitando la perdida de
contacto con el *undo e2terior. Su verdadero fin es interconectar a*bos *undos0 el
real y el virtual.
55
3a realidad virtual ta*bi.n es considerada interactiva0 la cual es adecuada para la
construcci7n de *undos i*a-inarios Fue en principio solo e2isten dentro del
ordenador pero pueden percibirse por *edio de sofisticadas interfaces.
3os *undos no tienen por Fu. estar re-idos por las leyes f4sicas con las Fue se
convive >abitual*ente.
3a realidad virtual ni tiene porFue ser e2clusiva*ente utili6ada para las si*ulaciones0
ni debe ser entendida co*o una sustituci7n de la realidad a nivel conceptual.
)s un *edio Fue abre un territorio en el Fue se encuentran las diversas disciplinas
art4sticas y las ciencias0 para la e2peri*entaci7n de nuevas co*unicaciones y *odelos
de representaci7n.
3a realidad virtual ofrece al arte una posibilidad de -enerar una obra abierta0 de la Fue
el espectador es parte.
3as nuevas tecnolo-4as se >an enca*inado a la b:sFueda de nuevas interfaces *Is
transparentes0 las cuales son fIciles de usar0 y producen una realidad ut7pica.
)l principio del desarrollo de los ordenadores personales >a sido sie*pre la posibilidad
de establecer un contacto con interfaces a*ables con el usuario.
Jno de los proble*as de los entornos interactivos Fue disponen de interfaces propias
de la realidad virtual es la falta de referencias f4sicas Fue ayudan al espectador a
deter*inar su -rado de interacci7n con el siste*a. 8oda obra de arte0 antes de ser
percibida co*o ob&eto est.tico es antes percibida co*o ob&eto sensorial. )n esta
instancia el ob&eto debe ser co*prendido co*o el con&unto de est4*ulos Fue son
percibidos por el su&eto co*o al-o unitario. )l artista debe co*prender Fue cualFuier
persona Fue se acerFue a la obra lleva consi-o sus propias >erra*ientas perceptivas.
un as4 no es frecuente Fue la percepci7n activa de la obra de arte entre en &ue-o *Is
de uno o dos sentidos. (eneral*ente es un sentido el Fue do*ina la percepci7n.
l >acer un @clikA con el rat7n de nuestro ordenador0 espera*os Fue se produ6ca
cierta respuesta por parte del siste*a operativo. )ste tipo de respuesta ayuda a
deter*inar el -rado de interactividad y de respuesta de la interfa6.
56
?on las >erra*ientas tecnol7-icas de >oy en d4a0 las cuales son todav4a *enos
e2tendidas en el ca*po art4stico0 co*o la in-enier4a -en.tica o la inteli-encia artificial
con las Fue solo resulta posible especular. ;iferentes y diversas for*as de arte
electr7nico >an sur-ido las cuales co*piten entre s4 para ser consideradas co*o
for*as de arte -enuina*ente conte*porIneas
un as40 la -enerali6aci7n de internet >ace todav4a *enos de una d.cada >a
transfor*ado el panora*a y por lo tanto no resulta fIcil evaluar las repercusiones en
nuestro *odo de entender el arte conte*porIneas0 representativas y portadoras del
a*biente *oderno.
Jno definici7n de interactividad0 desde la perspectiva t.cnica es la Fue se<ala "ettetini
D1++5E de la cual se destacan ciertas caracter4sticas
Por un lado la pluridireccionalidad del desli6a*iento de las infor*aciones
Por otro lado0 el papel activo del usuario en la selecci7n de las infor*aciones
reFueridas y en particular el rit*o de la co*unicaci7n
Se debe estar alerta0 ya Fue las tecnolo-4as nunca sur-en neutras y pueden -enerar
ciertas situaciones conflictivas y de una dependencia peli-rosa.
3os artistas *as consientes de este ca*bio >an elaborado desde sus inicios0 diversos
discursos cr4ticos sobre el i*pacto de las tecnolo-4as en el arte0 as4 ta*bi.n co*o en
la sociedad actual. 3a e2istencia de los recursos Fue le per*iten al usuario estableces
un proceso de actuaci7n participativa y co*unicativa con los *ateriales0 serI lo Fue
definirI el -rado de interactividad del producto.
;epende de las finalidades para las Fue fueron desarrollados los *ateriales y en
relaci7n con los recursos tecnol7-icos y de pro-ra*aci7n infor*Itica Fue se >allan
e*pleado0 la interactividad podrI pasar de ser casi ine2istente a per*itir un elevado
nivel de participaci7n para el usuario0 proporcionando las >erra*ientas necesarias
para la facilitaci7n o aceleraci7n de la co*unicaci7n con la *aFuina.
;entro de la interacci7n con *ateriales interactivos0 cuando se e*plea un *aterial
interactivo0 se establece una co*unicaci7n entre el su&eto y la *aFuina0 la cual es una
57
interacci7n resultante de la presentaci7n de unos est4*ulos a trav.s del ordenador0
ante los cuales la persona e*ite una deter*inada respuesta0 a la cual lue-o el
pro-ra*a responde presentando una nueva situaci7n perceptiva.
Ry-otsky D1+'+E e2presa Fue todas las personas desarrollan unas for*as de
interpretar Fue le son propias0 &unto con estrate-ias para relacionarse con su *ondo0
el cual estI estrec>a*ente vinculado con el tipo de interacciones Fue se pueden
estableces con las >erra*ientas y siste*as de si-nos e2ternos.
)s as4 Fue si las personas desarrollan nuevos c7di-os y nuevas estructuras
sintIcticas0 estas desarrollan ta*bi.n nievas estrate-ias para interpretar los *ensa&es
Fue se vinculan a trav.s de ellos y para relacionarse entre s4.
%uc>os de los *ateriales *ulti*edia relacionados con la interactividad entre el
>o*bre y la *aFuina si-uen una serie de principios bIsicos Fue les son co*unes.
Por un lado0 -eneral*ente0 puede accederse a las funciones Fue per*iten reali6ar
ciertas acciones a trav.s de palabras0 las cuales suelen ser verbos dentro de una lista
de *en:s o *ediante iconos Fue representan el tipo de acciones Fue se Fuieran
-enerales.
9tra caracter4stica -eneral es Fue *uc>as asociaciones se establecen *ediante una
analo-4a entre deter*inadas i*I-enes o iconos. ccediendo a deter*inados datos no
escritos en for*a de te2tos. )stos son representados en for*a de esFue*as o
foto-raf4as Fue a>orran el uso de una narrativa.
)n el *o*ento en Fue las personas usuarias sean capaces de asi*ilar es nuevo
len-ua&e0 tal co*o se<ala ;e Pablos D1++2E 0 e*plearlo para operar interna*ente
utili6ando al-una de sus especificaciones0 posible*ente el paso a se-uir sea poder
e*plearlo en la co*unicaci7n cotidiana entre las personas0 utili6Indolo as4 co*o un
siste*a *as de co*unicaci7n.
58
Capitulo 3. Un grupo de trabajo coo organi!acin estable
3.1 #a organi!acin
3a influencia de las or-ani6aciones proviene desde los inicios de la >u*anidad.
Se observan *anifestaciones de divisi7n de tareas en las tribus.
)n una or-ani6aci7n se presenta ob&etivos co*unes por parte de los inte-rantes0 estas
nacen de una finalidad concreta.
3as le-iones ro*anas0 al tener una or-ani6aci7n0 les era posible *antener la pa6 en
los territorios conFuistados. 3os inte-rantes de una or-ani6aci7n cu*plen una funci7n
deter*inada0 la coordinaci7n y la uni7n de estas tareas llevan a los ob&etivos co*unes.
3as or-ani6aciones no suelen ser fIciles de ver. 3os resultados se ven en un edificio o
una estaci7n de traba&o o >asta en un e*pleado cordial0 pero la or-ani6aci7n co*o
unidad es va-a0 abstracta y puede estar dispersa en diferentes ubicaciones f4sicas. Se
es consciente Fue las or-ani6aciones estIn a>4 porFue afectan a las personas0 todos
los d4as. Son tan co*unes Fue suelen darse por supuestas.
)s dif4cil darse cuenta Fue se nace en un >ospital0 Fue se tienen docu*entos de
naci*iento re-istrados en una dependencia -uberna*ental0 Fue las personas se
educan en escuelas y universidades0 Fue se ali*enta a la -ente con co*ida producida
en -ran&as Fue son e*presas0 Fue las personas co*pran una casa construida por una
constructora y Fue >a sido vendida por una a-encia de bienes in*uebles0 Fue se to*a
59
dinero en pr.sta*o de un banco0 etc.
?o*o definici7n concreta0 una or-ani6aci7n tan diversa co*o una i-lesia o un >ospital
tienen caracter4sticas en co*:n. 3as or-ani6aciones son entidades sociales0 Fue estIn
diri-idas a ob&etivos y dise<adas con una estructura deliberada y con un siste*a de
actividad coordinada y estIn vinculadas con el a*biente e2terno.
3os ele*entos clave de una or-ani6aci7n no son un edificio o un con&unto de
pol4ticas y procedi*ientosU las or-ani6aciones estIn for*adas por personas y
las relaciones Fue tienen unas con otras. Jna or-ani6aci7n e2iste cuando la
-ente interact:a para dese*pe<ar funciones Desenciales Fue la ayude a
alcan6ar *etas. #ecientes tendencias en la ad*inistraci7n reconocen la
i*portancia de los recursos >u*anosU en su *ayor parte0 los nuevos enfoFues
estIn dise<ados para dele-ar facultades de decisi7n a los e*pleados y les
ofrecen *ayores oportunidades de aprender y contribuir a la or-ani6aci7n
*ientras traba&an en el lo-ro de *etas co*unes. 3os ad*inistradores
estructuran y coordinan deliberada*ente los recursos or-ani6acionales para
alcan6ar el prop7sito de la or-ani6aci7n. Sin e*bar-o0 aunFue el traba&o puede
estructurarse en departa*entos o con&untos de actividades separadas0 la
*ayor parte de las or-ani6aciones actuales luc>an por alcan6ar una *ayor
coordinaci7n >ori6ontal de las actividades de traba&o0 con frecuencia
e*pleando eFuipos de personas de diferentes Ireas funcionales para Fue
traba&en &untas en proyectos.
D;arKin )bert -uilar c>uFui6uta. 200$. p2E
Jna or-ani6aci7n es un patr7n de relaciones por *edio de las cuales las personas0
ba&o el *ando de otras personas con *Is &erarFu4a persi-uen *etas co*unes. )stas
*etas son producto de los procesos de to*a de decisiones deno*inado Planificaci7n.
3as *etas de los ad*inistradores suelen ser a*biciosas0 de lar-o alcance y sin final
60
fi&o. 3os -erentes Fuieren estar se-uros Fue sus or-ani6aciones podrIn a-uantar
*uc>o tie*po. 3os *ie*bros de una or-ani6aci7n necesitan un *arco estable y
co*prensible en el cual puedan traba&ar unidos para alcan6ar las *etas de la
or-ani6aci7n.
Jn papel or-ani6acional Fue ten-a si-nificado para las personas debe incluir ob&etivos
verificables0 el a-rupa*iento de las actividades necesarias para lo-rar los ob&etivos0 la
asi-naci7n de cada a-rupa*iento a un ad*inistrador con la autoridad necesaria para
supervisarlos y las *edidas para coordinar >ori6ontal y vertical*ente en la estructura
or-ani6acional.
)l proceso -erencial de la or-ani6aci7n i*plica to*ar decisiones para crear este tipo
de *arco0 de tal *anera Fue las or-ani6aciones puedan durar *uc>o tie*po.
3as or-ani6aciones son instituciones en las Fue las personas se unen en esfuer6o0
reali6ando tareas co*ple&as0 para lo-rar ob&etivos co*unes Fue son individuales y
colectivos. 3as personas pueden reali6ar por s4 solas actividades co*ple&as. ;e a>4 la
i*portancia de las or-ani6aciones. )l >ec>o de traba&ar coordinados entre s4 para un
ob&etivo co*:n no i*pide Fue las personas0 dentro de la or-ani6aci7n0 busFuen
ta*bi.n sus ob&etivos individuales.
3a diferencia entre un -rupo y una or-ani6aci7n es Fue un -rupo son dos o *Is
personas traba&ando &untas0 en eFuipo y dentro de las or-ani6aciones0 tene*os dos o
*Is -rupos traba&ando &untos. Se observan tres niveles Fue son el individuo0 el -rupo
y la or-ani6aci7n.
Jn e&e*plos de or-ani6aciones pueden ser las universidades0 e*presas posicionadas
en el %ercado0 etc. Jn -rupo son una fa*ilia0 padre e >i&os sola*ente0 un eFuipo de
f:tbol0 Fue contienen a &u-adores y entrenador.
3.1.2 #a :eora de la %rgani!acin.
)sta es una teor4a Fue trata en anali6ar este fen7*eno y e2plicarlo0 intentar
co*prender las causas de ese evento0 lo cual sirve para intentar *e&orar la realidad.
61
Se define co*o una serie de conceptos y principios Fue describen y e2plican el
fen7*eno de las or-ani6aciones. Por ello0 >an de ser aplicables a cualFuier situaci7n y
*o*ento.
Se desarrollan de dos for*as.
%ediante la e2periencia= 9bservando los fen7*enos0 refle2ionando sobre ellos0 y
construyendo un *arco.
%ediante la investi-aci7n= Se anali6an0 planteando una serie de >ip7tesis0 contIndolas
y *e&orIndolas.
)stos puntos ofrecen una referencia Fue ayuda a entender el fen7*eno de las
or-ani6aciones y ade*Is0 proporciona pautas para ayudarnos en la direcci7n de
or-ani6aciones. Sin e*bar-o0 >ay *uy pocas personas Fue diri-en or-ani6aciones y
Fue no conocen la teor4a de la or-ani6aci7n.
3a teor4a de la or-ani6aci7n se enfoca en el nivel de anIlisis or-ani6acional0
pero con una preocupaci7n por los -rupos y el a*biente. Para e2plicar la
or-ani6aci7n0 uno deber4a observar no s7lo sus caracter4sticas0 sino ta*bi.n
las caracter4sticas del a*biente y de los departa*entos y -rupos Fue la
constituyen. )ste te2to se concentra en ayudarle a co*prender las
or-ani6aciones0 e2a*inando sus caracter4sticas espec4ficas0 la naturale6a y
relaciones entre -rupos y departa*entos Fue la constituyen y el con&unto de
or-ani6aciones Fue constituyen el a*biente.
D;arKin )bert -uilar c>uFui6uta. 200$. p25E
3.1.2.1 :ipo y odelo integrador de las organi!aciones
Sur-e a principios de este si-lo un tipo y *odelo inte-rador Fue intenta e2plicar este
fen7*eno0 las pri*eras *anifestaciones0 e*pe6aban y ter*inaban en s4 *is*as. Lo
>ab4a referencias co*unes Fue >icieran enca&ar las distintas teor4as en un todo
co>erente. #eci.n en los a<os sesenta co*ien6a a verse un punto de uni7n entre las
62
teor4as e2istentes.
3a teor4a de siste*as0 co*ien6a a proporcionar un *arco inte-rador y unitario.
Posterior*ente0 en los a<os setenta sur-e la teor4a de la contin-encia0 cual se centra
en el a*biente e2terno Fue rodea a la e*presa0 dando prioridad a los aconteci*ientos
e2ternos antes Fue los ele*entos internos de la estructura or-ani6acional. )ste tipo de
enfoFue busca una relaci7n de eFuilibrio entre estos dos conte2tos0 donde la
or-ani6aci7n busca tener el *ayor beneficio de sus circunstancias a*bientales para
-aranti6ar su .2ito.
Se acepta la idea de Fue una or-ani6aci7n es un siste*a abierto y aleatorio0 su
funciona*iento estI persuadido por factores e2ternos. Se pueden anali6ar la influencia
de estos factores0 para la or-ani6aci7n. Se da una interacci7n de la or-ani6aci7n y su
entorno.
3a 8eor4a sirve para describir0 co*prender0 predecir y controlar los procesos Fue se
den dentro de la or-ani6aci7n.
l >ablar de un siste*a abierto dentro de las or-ani6aciones se dice Fue estas0 no
pueden funcionar de for*a aislada dentro de su entorno. Lecesaria*ente tiene Fue
influir0 creando traba&o0 dando a conocer un producto0 brindando cultura o
e2periencias. )s influida por el entorno. Jn e*presario Fue reside en una 6ona
econ7*ica*ente ba&a0 tendrI *Is dificultades en su siste*a de infor*aci7n Fue otro
de una 6ona econ7*ica*ente alta.
3as or-ani6aciones disponen de una serie de *edios Fue co*prenden a los factores
t.cnicos y >u*anos.
;entro de los factores t.cnicos se observan Fue estos son los encar-ados de aportar
estabilidad a la or-ani6aci7n. Son los puntos de referencia tan-ibles0 Fue ayudan a dar
sentido y continuidad en el traba&o.
Si-uiendo a ;arKin )bert -uilar ?>uFui6uta. D200$E0 los factores >u*anos en ca*bio
aportan turbulencia0 tienen ideas para *e&orar los procesos t.cnicos y alteran la
estabilidad0 ya Fue proponen ca*bios0 intentando *odificar el desarrollo del traba&o
63
para una *e&or fluide6 >acia los ob&etivos.
)l proble*a co*:n en la direcci7n de las or-ani6aciones es c7*o eFuilibrar
estabilidad y turbulencia. )s necesaria cierta turbulencia para proporcionar ca*bios
Fue potencien la *arc>a de la or-ani6aci7n. Por otro lado0 un estado de estabilidad o
de turbulencia per*anente no ser4an positivos. Se procura poseer conceptos claros y
se-uros en base a los cuales traba&ar0 y una serie de ca*bios peri7dicos Fue per*itan
evolucionar en el desarrollo del traba&o y >acerlo *Is dinI*ico y efectivo.
Pero los proble*as de la alta direcci7n0 nor*al*ente no serIn de tipo estructural0 son
dif4ciles de deli*itar0 no se conoce su naturale6a ni sus posibles soluciones. )n ese
sentido0 se ven proble*as sobre los Fue es posible Fue no >aya e2periencia anterior y
por ello se to*an decisiones en condiciones de certidu*bre. Son dif4ciles de plantear.
;e a>4 la dificultad del traba&o directivo0 las soluciones de los proble*as no serIn
:nicas. Sur-irIn diferentes proble*as Fue serIn *Is fIciles de resolver por unos u
otros directivos0 en funci7n de las capacidades de cada uno.
3.2 #a direccin de la organi!acin.
su ve6 dentro de una or-ani6aci7n de pueden distin-uir tres niveles.
;entro del pri*er nivel de la alta direcci7n se encuentran el director -eneral0 y
responsables de departa*ento.
3ue-o en los niveles t.cnicos0 se encuentran los Fue >acen un traba&o directa*ente
productivo. Son en este caso en particular0 los artistas encar-ados de intervenir al-una
6ona.
Por :lti*o se ve el nivel de los directivos *edios0 los cuales >acen una cone2i7n entre
los dos.
8odas las personas con responsabilidad tienen Fue to*ar decisiones.
Si-uiendo a ;arKin )bert -uilar ?>uFui6uta. D200$E0 en el nivel de t.cnicos0 se
reali6an en condiciones de certe6a0 los proble*as Fue se resuelven son proble*as ya
dados0 relativa*ente sencillos de plantear y resolver.
64
)n el nivel de alta direcci7n tienen Fue to*ar decisiones en cuestiones de
incertidu*bre0 proble*as no estructurados0 no se conoce la relaci7n entre las
variables Fue deter*inan la situaci7n y no e2iste referencia de un proble*a conocido.
Lo se ocupan de proble*as t.cnicos. Son proble*as Fue no tienen respuestas
:nicas0 y Fue *uc>as veces se to*an decisiones sin saber el resultado.
?uanto *Is arriba se estI en los niveles de or-ani6aci7n0 *ayor serI el nivel de
incertidu*bre. 3as de tareas de direcci7n van a reFuerir for*aciones distintas.
)n la or-ani6aci7n no >ay soluciones :nicas. 3as soluciones no tienen porFu.
funcionar i-ual en todas las e*presas. Lo >ay una soluci7n :nica y vIlida para todo.
3as personas Fue viven en las or-ani6aciones necesitan *Is de soluciones Fue de
teor4a.
)s i*portante poseer una perspectiva -lobal aunFue la or-ani6aci7n sea peFue<a0
puesto Fue pueden darse ca*bios en nuestro entorno0 incluso en 6onas *uy ale&adas
a la nuestra Fue pueden afectarnos. 3a or-ani6aci7n tiene Fue ser abierta para recibir
todo aFuello Fue la pueda beneficiar o per&udicar.
su ve6 de debe ta*bi.n prestar atenci7n al a*biente *Is cercano Fue rodea a la
e*presa pero0 sin caer en el localis*o.
Para poder anali6ar las situaciones desde distintos puntos de vista se debe *irar con
una visi7n dinI*ica y abierta.
3os procesos directivos0 asi-nan0 coordinan0 *otivan y desarrollan recursos. 8odos los
recursos de la e*presa no son tan-ibles. 3os recursos intan-ibles son el presti-io de
una e*presa0 eFuipo de personas0 su inte-raci7n0 su capacidad de traba&ar en
con&unto0 sus conoci*ientos0 etc. )stos recursos intan-ibles son los *Is i*portantes
dentro de la or-ani6aci7n.
Se necesita una direcci7n Fue coordine el esfuer6o co*:n0 donde participen varias
personas para coordinar. Se ocupa de la actuaci7n con&unta de las personas0
poniendo a su disposici7n una estructura adecuada0 se<alando ob&etivos0 creando
valores co*unes y ofreciendo una orientaci7n para responder ante los ca*bios.
65
de*Is la direcci7n se ocupa de desarrollar y *e&orar la dotaci7n de recursos0
*otivarlos y *e&orarlos0 as4 ta*bi.n co*o pro*over su desarrollo.
3os recursos intan-ibles deben ser desarrollados por la direcci7n.
;entro de la direcci7n se encuentran una serie de funciones co*unes clIsicas0 el
traba&o de los directivos se puede sinteti6ar en cuatro pasos. C ;arKin )bert -uilar
?>uFui6uta. D200$E0 los define de la si-uiente *anera.
)l pri*er paso es el de planificar= Fu4 se decide Fue se va a >acer0 c7*o y con Fu.
*edios. Jna ve6 establecido el fin de la or-ani6aci7n0 *isi7n0 se plantean los
ob&etivos. Por :lti*o teniendo los ob&etos se desarrolla la estrate-ia
)l se-undo paso es la or-ani6aci7n= Sabiendo ya Fue se Fuiere >acer0 los recursos
necesarios0 y co*o se ordenan y estructuran estos recursos0 se definen las
actividades a reali6arse. Se dise<an los puestos de traba&o.
)n tercer lu-ar estI la *otivaci7n= Se tienen Fue seleccionar personas0 esta selecci7n
puede >acerse dentro de la e*presa o fuera de ella. Jna ve6 seleccionadas0 >ay Fue
GentrenarG a esas personas0 asi-narles puestos0 diri-irlas0 y *otivarlas sie*pre con
al-:n incentivos para *antener el rit*o de la e*presa.
Por :lti*o tene*os el control. Se encar-a de corre-ir los resultados0 se verI si se >an
conse-uido o no los ob&etivos e*pleados y si no es as40 se aplicarIn las *edidas
correctoras. )s una actividad bIsica de los directivos. Lo se debe entender co*o un
tipo de vi-ilancia0 sino Fue se trata de detectar Fue es lo Fue no se estI >aciendo bien
y *e&orarlo.
8odos los directivos de la e*presa se encar-an de todas estas tareas0 tanto planificar
y or-ani6ar co*o de la *otivaci7n y control.
Jn directivo precisa tener una serie de >abilidades y conoci*ientos *uy diversos. )sto
se debe a Fue reali6an traba&os distintos0 en niveles diferentes. )stos conoci*ientos
se pueden a-rupar en t.cnicos0 >u*anos y conceptuales.
)n los conoci*ientos t.cnicos se debe saber c7*o es la actividad Fue se estI
reali6ando0 tener conoci*ientos de carIcter contable0 de producci7n0 financieros0 etc.
66
)n los conoci*ientos >u*anos los directivos diri-en a personas0 por tanto deben ser
capaces de co*unicarse con ellas0 aclarar en Fu. consiste el traba&o de esas
personas0 deben saber escuc>ar0 resolver conflictos y *otivar a la -ente.
;entro de los conoci*ientos conceptuales0 estos >an de tener capacidad de s4ntesis0
plantear proble*as0 capacidad de plantea*ientos -lobales0 tener visi7n de futuro0 y
capacidad de intuici7n. Han de resolver proble*as y es *Is fIcil si se posee una
capacidad de visi7n para anticiparse a las cosas. Ha de entender c7*o funciona la
or-ani6aci7n en definitiva0 >a de ser una persona capa6 de crear y resolver proble*as.
3a to*a de decisiones es la tarea bIsica de los directivos. Se puede decir Fue decidir
no es *Is Fue resolver proble*as0 pero no todas las decisiones son del *is*o tipo0
estas se dividen en tres clases
3as decisiones clIsicas corresponden a proble*as estructurados0 concretos0
definidos0 Fue se pueden corre-ir fIcil*ente0 >acer un -ui7n para su soluci7n.
3as decisiones rutinarias0 suponen ca*biar al-unas de las cosas Fue se estIn
reali6ando en la e*presa pero Fue no suponen ca*bios bruscos0 sino Fue *e&oran lo
Fue se estI >aciendo0 se perfecciona.
3as decisiones innovadoras suponen respuestas a proble*as no planteados0 no
dia-nosticados ni estructurados0 Fue no sur-en todos los d4as y reFuieren bastante
creatividad y en *uc>os casos0 para este tipo de proble*as no se dispone de toda la
infor*aci7n necesaria para solucionarlos.
3a decisi7n no es al-o Fue se >ace al a6ar en ca*bio la elecci7n s40 es lo Fue
diferencia un concepto del otro. Para Fue >aya una decisi7n >an de e2istir varias
alternativas para poder decidir cuIl de ellas se va a to*ar.
3a decisi7n es una elecci7n consciente entre varias opciones.
3a decisi7n i*plica un aporte de voluntariedad0 una cosa i*puesta no es una decisi7n.
8oda decisi7n tiene una consecuencia0 es decir0 una ve6 ele-ida una alternativa0 esta
se aplica y nos lleva a una situaci7n distinta. ;ebe*os estudiar los efectos de esa
decisi7n. 3as decisiones innovadoras son prIctica*ente irreversibles ya Fue >acen
67
previsiones de futuro0 por eso tienen unas consecuencias *uy i*portantes.
Jna or-ani6aci7n efectiva se debe fa*iliari6ar con su entorno0 las or-ani6aciones no
pueden actuar de for*a aislada al a*biente Fue las rodea y desinteresarle las
necesidades de las personas. )studios >an puesto de *anifiesto la e2istencia de los
factores probables para una correcta or-ani6aci7n.
)dad y ta*a<o son *uy i*portantes0 en cuanto a este :lti*o0 cuanto *ayor es0 la
or-ani6aci7n tiende a ser *Is burocrItica. )n cuanto a su edad0 el dise<o de la
estructura or-ani6ativa estI relacionado con el *o*ento >ist7rico en Fue esta fue
creada. ?uanto *Is estable es el entorno de la or-ani6aci7n0 la estructura tiende a ser
*Is dinI*ica.
?o*o conclusi7n Lo >ay una for*a *e&or de or-ani6ar0 cada caso es :nico0 las
or-ani6aciones son diferente y no >ay una *anera :nica de or-ani6ar Fue sea efectiva
a todo tipo de or-ani6aci7n. Lin-una for*a de or-ani6aci7n puede -aranti6ar
resultados.
3a *e&or *anera es adaptIndose0 cada or-ani6aci7n0 a cada *o*ento a los
deter*inantes de su entorno.
3.3 %bjetivos de la organi!acin
?o*o una *anera de pro*over y coordinar las actividades0 los ob&etivos sirven co*o
-u4a0 co*o orientaci7n de las actividades Fue se desarrollan dentro de la or-ani6aci7n.
)s una referencia obli-ada en la or-ani6aci7n en la *edida Fue suponen una base
para evaluar los resultados obtenidos posterior*ente0 ta*bi.n constituyen un
ele*ento *otivador para las personas Fue se encuentran dentro de la or-ani6aci7n.
)s una declaraci7n de intenciones de la or-ani6aci7n >acia el e2terior Fue lo rodea0
Fue son los proveedores0 clientes0 sponsors0 para de&ar claro Fue es lo Fue se
persi-ue0 su co*porta*iento y buscar puntos en co*:n entre las partes.
3os ob&etivos necesitan cu*plir una serie de caracter4sticas.
)n pri*er lu-ar estos >an de ser claros0 >a de saberse Fue es lo Fue se Fuiere lo-rar0
68
Fue se pretende con ellos0 para Fu. sirven.
)n se-undo lu-ar tienen Fue ser precisos y espec4ficos para Fue cada persona sepa
Fue es lo Fue tiene Fue >acer para contribuir al ob&etivo en co*:n.
)n tercer lu-ar0 los ob&etivos son realistas0 en el sentido de Fue sean concretarles0 Fue
se puedan conse-uir con los *edios de Fue se dispone0 Fue >aya Fue traba&ar para
conse-uirlos y Fue no sean ni de*asiado fIciles ni de*asiado dif4ciles de conse-uir.
)sto :lti*o estI relacionado con la idea de *otivaci7n del personal.
)n cuarto lu-ar0 los ob&etivos deben poder ser *edibles en el sentido de Fue se pueda
observar si se >an cu*plido o no los ob&etivos.
)l dise<o or-ani6acional es i*portante para el desarrollo de las funciones de
una e*presa.
Se plantean cinco confi-uraciones naturales0 siendo cada una de ellas una
co*binaci7n de ciertos ele*entos estructurales y situacionales0 Fue son co*o
pie6as de un ro*pecabe6as. 8ratar de co*binar ele*entos de diferentes
co*binaciones no produce buenos resultados.
Lo se debe suponer Fue todas las or-ani6aciones son i-uales0 es decir0 un
con&unto de co*ponentes Fue se pueden Fuitar o a-re-ar a voluntad.
3a or-ani6aci7n efectiva es aFuella Fue lo-ra co>erencia entre sus
co*ponentes y Fue no ca*bia un ele*ento sin evaluar las consecuencias en
los otros.
)l ar-u*ento de %int6ber- es Fue las caracter4sticas de las or-ani6aciones
caen dentro de a-rupa*ientos naturales o confi-uraciones. ?uando no >ay
aco*odaci7n o co>erencia0 la or-ani6aci7n funciona *al0 no lo-ra ar*on4a
natural.
DHenry %int6ber-0 200+. p!+E
Si-uiendo a %int6ber-. D200+E se pueden observar cinco co*ponentes bIsicos dentro
69
de la or-ani6aci7n.
Pri*ero0 la c:spide estrat.-ica o ad*inistraci7n superior0 Fue es la persona Fue tuvo
la idea Fue dio ori-en a la or-ani6aci7n.
Se-undo0 )l centro operativo0 Fue estI co*puesto por las personas Fue reali6an los
traba&os *edulares o bIsicos de la or-ani6aci7n.
8ercero la l4nea *edia0 Fue son los ad*inistradores inter*edios entre el e&ecutivo
superior y los operarios.
?uarto0 la estructura t.cnica0 Fue son los analistas Fue dise<an siste*as referidos al
plantea*iento for*al y al control del traba&o.
Puinto0 el personal de apoyo0 Fue proporcionan servicios indirectos al resto de la
or-ani6aci7n.
3as or-ani6aciones no necesaria*ente reFuieren de estos cinco co*ponentes. )l
prop7sito funda*ental de la estructura es coordinar el traba&o.
Para finali6ar0 la teor4a de las or-ani6aciones es relativa*ente una teor4a &oven0 aun
falta construirse co*o teor4a y consolidar al-unos principios.
3a or-ani6aci7n se ve co*o un siste*a abierto0 relacionado con el entorno0 con el cual
interca*bia recursos t.cnicos y >u*anos0 Fue reFuieren orden y co>erencia con el
*edio. 3a *ayor interacci7n de la or-ani6aci7n con el entorno y las personas0
proporcionan flu&os de ca*bio. )s funda*ental Fue la direcci7n enca&e los ob&etivos
propios con los de las personas0 para as4 lo-ra un creci*iento co*:n y *utuo para la
or-ani6aci7n en s4 y las personas aleda<as.
3." Arado y &orulacin del proyecto
bordados estos conoci*ientos0 se or-ani6a una asociaci7n de interventores art4sticos
urbanos. ;ic>a or-ani6aci7n es :nica y posee ciertos ras-os co*unes a *uc>as otras
or-ani6aciones.
)n cuanto a la direcci7n de dic>a or-ani6aci7n0 esta0 por *Is Fue se defina co*o una
or-ani6aci7n &oven y peFue<a0 no de&a de tener sus -rupos or-ani6ados y
70
especiali6ados en cada Irea.
;entro de los -rupos se observa a los artistas0 traba&ando en la intervenci7n urbana
establecida0 &unto con sus ayudantes a car-o0 los cuales proporcionan *ateriales y
ayudan al artista a ter*inar su traba&o0 >aci.ndoselo *Is li-ero.
?ada ra*a art4stica Fue posee la or-ani6aci7n estI dividida en -rupos.
)sta se divide en -rafiteros0 pintores0 *:sicos0 actores0 fot7-rafos y dise<adores.
?ada ra*a art4stica posee su director0 el cual es el encar-ado de trans*itir las noticias
>acia el director -eneral de la intervenci7n0 para Fue este0 eval:e el proceso y >a-a
los ca*bios necesarios para la concertaci7n del proyecto establecido.
)l acto en s4 de la intervenci7n se reali6ara dentro de los d4as en Fue se tarde en
concretarla0 durante todo el proceso se establecerI un crono-ra*a de las etapas del
proyecto0 donde las personas podrIn ver el proceso de creaci7n de los artistas en
vivo. 3as distintas artes utili6adas para la intervenci7n0 per*iten establecer un
crono-ra*a en donde la -ente puede apreciar a -rafiteros0 pintores0 *:sicos0 etc.0 en
diferentes sectores0 traba&ando en una obra en particular0 o traba&ando &untos con una
obra en co*:n. ?o*o todo evento *ultitudinario0 y de lar-a duraci7n0 se necesita una
planificaci7n e2>austiva y con anticipaci7n necesaria para pro*ocionar el evento y
potenciar su .2ito.
3as ciudades ele-idas por la or-ani6aci7n para ser intervenidas0 si-nifican para ellas0
no solo recibir visitantes y acrecentar su econo*4a local0 sino ta*bi.n fo*entar el
turis*o local0 pro*ocionando lu-ares Fue los visitantes pueden visitar durante su
estad4a.
Hay Fue obtener ta*bi.n con la debida antelaci7n per*isos *unicipales y
se-uros0 disponer y acondicionar Ireas de recreaci7n y suficiente >ospeda&e
acorde con las previsiones esti*adas acerca de la cantidad de asistentes Fue
reFuerirIn esos servicios. ?onte*plar la cobertura de servicios *.dicos0 de
se-uridad.
71
Ddel ?aril y (ill. 200/. p31+E
?o*o toda or-ani6aci7n Fue reali6a un eventos0 esta debe coordinar varias
actividades0 con&untas y continuadas0 para ello se utili6a una cronolo-4a de actos0 con
los datos e infor*aci7n :til0 las Ireas y los responsables de cada una de estas0 las
v4as de co*unicaci7n disponibles0 ubicaci7n de puestos de asistencia para cada
proveedor0 y participante0 a fin de *antener a las partes bien infor*adas.
?on las caracter4sticas de un evento de tal enver-adura0 la previsi7n y el cu*pli*iento
de los >orarios ayudaran a evitar de*oras y a solucionar posibles i*previstos.
?ada proyecto se en*arca en la intervenci7n de un Irea dispuesta por el pueblo o la
ciudad0 en donde nu*erosos artistas reali6an una o varias obras en con&unto0 &unto
con *:sicos tocando en vivo y proyecciones0 dadas estas caracter4sticas se deben
tener en cuenta una serie de pautas.
Se deben ele-ir los artistas Fue participaran del acto0 as4 ta*bi.n co*o la contrataci7n
de cada una de las partes. )n cuanto a los recursos >u*anos0 se deben contratar al
personal especiali6ado en las distintas Ireas.
3os recursos tecnol7-icos i*ple*entados co*o la contrataci7n de eFuipos0
escenarios0 torres0 pantallas0 efectos especiales0 as4 co*o los *ateriales utili6ados por
los artistas.
3os recursos financieros son pri*ordiales0 sin ellos no se podr4a reali6a la
intervenci7n. )s posible Fue en al-unos casos se utilicen sponsors o patrocinadores
Fue financien el proyecto. )l lu-ar debe estar dispuesto con antelaci7n0 para ello se
deberI establecer relaciones con el -obierno0 para pautar el lu-ar acordado0 as4
ta*bi.n co*o e2plicar el proyecto a reali6ar y las li*itaciones Fue este posea.
3a contrataci7n de se-uros y per*isos co*o nor*as de se-uridad y prevenci7n son
necesarias en este proyecto0 por parte de los participantes co*o de los espectadores.
)l proyecto debe contar con una pro-ra*aci7n0 la cual estipula los >orarios0 tie*pos
de duraci7n0 tolerancia0 suspensiones te*porarias0 etc.
72
Se debe contar con proveedores Fue ase-uren la li*pie6a0 el audio0 la ilu*inaci7n0 las
estructuras0 la se-uridad0 el transporte0 los cuales deben estar ta*bi.n constatados en
la or-ani6aci7n de este proyecto.
%uc>as veces0 for*ular un proyecto puede ser un proceso co*plicado en donde es
funda*ental conocer si su financia*iento depende de fuentes e2ternas a la entidad
Fue lo i*pulsa. %Is Fue nada si este suele to*ar el carIcter de un proyecto
co*unitario.
*odo de -u4a orientativa0 se propone el *odelo del Pro-ra*a ?ultural de ;esarrollo
?o*unitario de la Secretar4a de ?ultura de la Laci7n D200+E.
partir del 20050 la Secretar4a de ?ultura de la Laci7n apoya a las or-ani6aciones no
-uberna*entales a trav.s de sus diversas propuestas0 entre las Fue se encuentra el
Pro-ra*a ?ultural de ;esarrollo ?o*unitario. )l pro-ra*a per*ite Fue las entidades
puedan sostener e*prendi*ientos productivos y creativos de base cultural0 por *edio
de la entre-a de subsidios. )stos proyectos ade*Is deben pro*over la inclusi7n
social0 la identidad local0 la participaci7n ciudadana y el contribuir al desarrollo re-ional
en todo el pa4s.
)l >ec>o de Fue la or-ani6aci7n reciba subsidios influye positiva*ente en dos
sentidos. Por un lado0 propone el fortaleci*iento de la or-ani6aci7n0 ya Fue *e&ora su
capacidad de -esti7n. Por otro lado0 ayuda a *e&orar la calidad de las intervenciones
en las ciudades.Para poder acceder a este tipo de recursos econ7*icos0 se debe
tener una cierta ordenaci7n en cuanto al proyecto se refiere.
Se-:n la Secretaria de ?ultura de la Laci7n0 se plantea un *odelo de estructura de
proyecto co*unitario0 con varias fases. Pri*era*ente se ven las referencias de la
instituci7n Jna "reve >istoria de la or-ani6aci7n responsable es necesaria.
Jna rese<a de la trayectoria de la instituci7n Fue per*ita conocer sus principales
73
lo-ros. )n caso de ser un proyecto asociativo0 *encionar la >istoria de la or-ani6aci7n
participante Se debe ta*bi.n e2plicar la te*Itica principal abordada por la
or-ani6aci7n Ca sea cultural0 de salud0 vivienda0 derec>os >u*anos0 *edio a*biente0
etc. )specificar el Irea -eo-rIfica de influencia0 con sus caracter4sticas
socioculturales0 as4 ta*bi.n co*o describir el I*bito territorial donde se dese*pe<a la
or-ani6aci7n. puntar y se<alar las caracter4sticas de la re-i7n0 ya sea urbana0
se*iurbana0 rural0 condiciones -eo-rIficas0 aisla*iento0 vinculaci7n con otras
re-iones. 8a*bi.n se deben e2plicitar las caracter4sticas socioculturales de la re-i7n
donde se inserta o pretende intervenir la or-ani6aci7n co*o la co*posici7n de la
poblaci7n0 nivel socioecon7*ico0 vulnerabilidad0 escolaridad0 desocupaci7n.
;etallar la cantidad de personas participantes en la or-ani6aci7n es necesario.
;escribir la cantidad de *ie*bros participantes en la or-ani6aci7n0 discri*inando
entre voluntarios y rentados. )specificar las personas Fue traba&aran tie*po co*pleto
o solo *edio tie*po. su ve6 de deben describir Fu. tipo de actividades reali6a la
or-ani6aci7n0 y especificar aFuellas actividades Fue no se encuentran vinculadas al
proyecto. 3a especificaci7n de los in-resos anuales previstos de la instituci7n
Fu4 se deter*inan las fuentes de in-reso0 no*brando a la entidad Fue reali67 el
aporte a cada uno de los proyectos0 una etapa0 y especificando el tipo de apoyo0 ya
sean estas subsidios0 donaciones o cr.ditos. Se especifica ta*bi.n la articulaci7n con
diferentes actores sociales0 ya sean estos0 or-anis*os -uberna*entales0
*encionando las for*as de apoyo0 acciones i*ple*entadas en con&unto0 participaci7n
en *esas de diIlo-o0 participaci7n en el dise<o de presupuestos participativos0 co*o
e&ecutores de pro-ra*as sociales0 etc. 9 si se trata una relaci7n con un or-anis*o no
-uberna*ental en las cuales las vinculaciones serian la pertenencia de redes0 de
federaciones0 acciones i*ple*entadas en con&unto0 participaci7n en *ovi*ientos de
reivindicaci7n de derec>os0 participaci7n en *esas de diIlo-o0 etc. ;escribir0 en el
74
caso Fue corresponda0 las diferentes for*as en Fue el traba&o asociativo se llev7 a
cabo. Se no*bran otras entidades Fue se e*pla6an en el barrio o Fue i*ple*entan
proyectos en .l. )n la presentaci7n del proyecto se consta de un resu*en e&ecutivo0 el
cual e2plica de for*a ordenada de Fue se trata el proyecto y co*o se va a reali6ar.
Pri*era*ente se resu*en los principales aspectos del proyecto co*o la
funda*entaci7n del *is*o0 la poblaci7n a la Fue estI destinada0 los ob&etivos0 las
actividades a desarrollar y duraci7n de la *is*a. ;entro de la funda*entaci7n del
proyecto se plantea el proble*a a resolver. )n este caso se pretende fo*entar la
cultura en la poblaci7n0 dando a conocer la distinta ra*a del arte i*ple*entadas0
proporcionando un proyecto en donde las personas puedan participar e infor*arse de
la te*Itica abordada. )s necesaria la creaci7n de proyectos en donde interven-a la
or-ani6aci7n art4stica &unto con la poblaci7n de las ciudades intervenidas. ;entro del
conte2to en el Fue se desarrolla la intervenci7n se detallan las condiciones
socioecon7*icas y culturales del I*bito territorial en el Fue se desarrollara el
proyecto. Se pretende ta*bi.n tener bien en claro la poblaci7n destinataria del
proyecto0 a Fuienes va diri-ido el proyecto. Fuella poblaci7n a la Fue estI orientado
espec4fica*ente el proyecto en funci7n de la proble*Itica Fue se Fuiere traba&ar.
)stas pueden ser el p:blico en -eneral0 alu*nos0 estudiantes0 or-ani6aciones
sociales0 ni<os0 adolescentes0 artistas0 artesanos0 traba&adores0 personas con
discapacidad0 etc. )n este caso el proyecto estI diri-ido a todas las personas dentro
de la ciudad. ?o*o ob&etivos0 se e2plican los prop7sitos -enerales Fue persi-ue la
or-ani6aci7n0 y los *edios con los cuales se intentarI lo-rarlos 3as etapas del
proyecto0 &unto con sus actividades y responsables a car-o se detallan en un cuadro.
8abla 1= )tapas0 car-os y responsabilidades a car-o de un proyecto
75
1uente= Secretaria de ?ultura de la Laci7n. Etapas, actividades y responsables a cargo en un proyecto
comunitario. #ecuperado el 0'Q05Q10 de >ttp=QQKKK.cultura.-ov.arQpro-ra*asQVinfoWdetalleYidW2!
Se tiene Fue tener ta*bi.n un crono-ra*a de subsidios el cual nos darI un panora*a
de la situaci7n *onetaria de la or-ani6aci7n a *edida Fue avan6a el proyecto.
?o*o una de las :lti*as instancias de la presentaci7n del proyecto
Se deben se<alar aFuellos bienes tan-ibles Fue se reali6an durante el proyecto y
aFuellos Fue son su resultado.
Se<alar ta*bi.n el i*pacto del proyecto0 describiendo aFuellos ca*bios en la
co*unidad Fue se podrIn percibir a partir de las intervenciones pro*ovidas
Por :lti*o0 a *odo de elaboraci7n del presupuesto se deben diferenciar los aportes de
la or-ani6aci7n y los aportes solicitados.
Se suele aconse&ar Fue los aportes propios de la or-ani6aci7n para el proyecto0 ya
sean estos *onetarios o no *onetarios0 deben ser del 25Z del total del proyecto0
co*o *4ni*o. 3os aportes Fue son no *onetarios son aFuellos bienes o servicios Fue
la or-ani6aci7n dispone para la reali6aci7n del proyecto.
76
)tapas0 actividades y responsables a car-o
)8P ?8,R,;;)S #)SP9LS"3)S
;ise<o r*ado del proyecto
"ases y condiciones
Juan Pere6
?eleste ?arba
?onvocatoria ;ifusi7n y recepci7n
de proyectos
%aria %artines
Selecci7n de
proyectos
#evisi7n de
docu*entaci7n
Juan 8urick
)valuaci7n cualitativa
y preselecci7n
3uis Pa-lia
Selecci7n final 3uis Pa-lia
;entro del presupuesto se debe detallar el *onto *4ni*o para la reali6aci7n del
proyecto de intervenciones urbanas.
Capitulo ". #os espacio, sus eleentos y la sociedad
".1 #os espacios y sus eleentos
)l espacio p:blico &ue-a un papel funda*ental en la co*unicaci7n de los ciudadanos0
77
la in*ediate6 de la infor*aci7n Fue presenta0 facilita la >etero-eneidad de los
discursos en los Fue se incluye el art4stico.
Se-:n es la di*ensi7n *Is si-nificativa para la >u*anidad conte*porInea. Hoy en
d4a el espacio se concibe a partir del tipo de uso Fue le dan las relaciones sociales Fue
en .l se llevan a cabo.
)n este espacio conte*porIneo0 una acepci7n funda*ental para las prIcticas
co*unicativas es la del espacio p:blico.
Para Ju-en Haber*as0 la definici7n del espacio p:blico debe ofrecer las si-uientes
caracter4sticas.
;ebe poseer una inclusividad0 es decir0 Fue este espacio sea accesible para todos sin
distinci7n.
su ve60 ta*bi.n tener un carIcter i-ualitario0 esto si-nifica Fue no solo tiene acceso
a .l cualFuier persona0 sino Fue ta*bi.n0 en su interior0 nadie tiene prioridad sobre
al-uien. Se co*parte por todos los participantes desde una posici7n i-ualitaria. 9tra
caracter4stica es poseer apertura0 en el sentido de Fue cualFuier asunto puede ser
lan6ado a discusi7n entre los >abitantes de ese espacio p:blico.
Jna de sus funciones principales radica en la posibilidad de poder alber-ar verdaderas
discusiones >etero-.neas y si*ultInea*ente accesibles para todas las perspectivas.
)l espacio p:blico se relaciona estrec>a*ente con la co*unicaci7n de los ciudadanos0
su facilidad y fluide6 de acceso per*ite el interca*bio de discursos de distintas
naturale6as0 for*as y contenidos.
8anto lo art4stico co*o lo social de encuentran estrec>a*ente relacionados.
l tratar de definir el espacio p:blico0 lo pri*ero Fue se tiende a i*a-inar es un a*plio
espacio f4sico0 definido por sus respectivos bordes y con una -ran actividad y
*ovi*iento de personas. Se-:n %ook D1++3E una confluencia0 cruce y traspaso de
fuer6as de -ravitaci7n y repulsi7n0 las cuales -eneran *ovi*iento y se producen por la
e2istencia de los ele*entos Fue se encuentran en ese espacio.
)l *ovi*iento es definido por la f4sica co*o el despla6a*iento de un ob&eto0 producido
78
por una fuer6a de e*pu&e o atracci7n -ravitacional producida por otro y a su ve60 la
*a-nitud de dic>a fuer6a0 co*o dependiente de la *asa de los ob&etos
;entro del espacio p:blico sucede al-o si*ilar a lo e2plicado anterior*ente.
)l espacio urbano es destinado a un territorio dedicado a la *ovilidad0 al contacto
social entre las personas y al disfrute del *edio a*biente. 3a ra67n de ello se
encuentra en las propias necesidades de la sociedad0 la cual necesita0 *Is Fue un
espacio construido0 construirse a s4 *is*a0 un espacio en el cual se pueda convivir y
crecer. )l espacio urbano no es un espacio en la ciudad0 sino la ciudad0 ya Fue es el
co*partido espacio discursivo de la sociedad *is*a.
3a cultura0 entendida entre una de sus acepciones co*o el con&unto de las
*anifestaciones en Fue se e2presa la vida tradicional de un pueblo0 nos adiestra0
co*o en cualFuier proceso de culturi6aci7n para0 en un pri*er lu-ar0 asi*ilarla0 y
lue-o repetir patrones de conducta predeter*inados. 3a intervenci7n urbana co*o
acci7n0 evento o >ec>o art4stico brinda posibilidades *:ltiples y diversas. )n una
acci7n e2presiva y perceptiva Fue acontece en el espacio cotidiano de todas las
personas. )n la calle0 cualFuier espacio urbano puede ser utili6ado para la acci7n
art4stica en un -esto p:blico del arte y no e2istiendo una :nica for*a de acci7n0 sino
tantas co*o len-ua&es art4sticos y cruces de los *is*os sean posibles0 co*o cada
artista o -rupo lo presente. 3os aportes te*Iticos tienen Fue ver con las ciencias
sociales y >u*anas0 as4 ta*bi.n co*o los *ovi*ientos pol4ticos0 ecol7-icos o
a*bientales entre otros. ,ntervenir es0 crear y presentar *ovi*ientos Fue deten-an el
tie*po urbano y desar*en su conte2to0 lo restaure y lo reconstruya. 3a uni7n entre
tecnolo-4a y el arte de acci7n urbano e2pande los l4*ites de los diversos len-ua&es
art4sticos0 se fusionan en una est.tica trans-resora. ;entro del a*plio y variable
*apa e2presivo de for*as y -rupos o artistas Fue eli-en este evento de las
intervenciones urbanas0 co*ple&o y peli-roso0 aparecen los *arcos o soportes
t.cnicos de este tipo de arte Fue resinifica los espacios. 3a interpelaci7n a trav.s de la
i*a-en0 un sonido0 una palabra0 una presencia0 provoca un rebote per*anente en la
79
sensibilidad de aFuella persona Fue es participante involuntario.
)l artista pone en el &ue-o ob&etos pree2istentes0 los cuales son los *ateriales
e2presivos utili6ados0 la -eo-raf4a0 la arFuitectura y su si-nificaci7n >ist7rica5social5
cultural0 e2pone su cuerpo y >ace part4cipe al individuo co*:n0 en lu-ares co*unes0
de una e2periencia est.tica colectiva :nica.
3a calle es un espacio para la cultura conte*porInea0 cada ve6 son *Is las ciudades
Fue proponen propuestas art4sticas de este tipo ante un p:blico in5intencional. )s
evidente Fue el a*biente de los *useos y salas de e2posiciones produce en s4 un
distancia*iento de la ciudadan4a0 Fue en -eneral no acude a las propuestas culturales
relacionadas con la creaci7n actual y la nueva cultura visual.
)l arte Fue se desarrolla en la calle es una propuesta nacida con el ob&etivo de superar
el espacio e2positivo tradicional0 trasvasarlo0 saliendo a la v4a p:blica0 al encuentro del
espectador0 ya sea este casual o intencionado a Fuienes se los interpela con
instalaciones0 actuaciones0 e intervenciones Fue dan cabida a la variedad de discursos
creativos actuales en un desplie-ue Fue une las artes plIsticas y visuales con las
*usicales y la literatura. Hacer sonre4r0 refle2ionar0 -enerar rec>a6o o e*pat4a0
difundir ideas0 divertir0 o preocupar0 se tornan en una e2periencia casual para la
*ultitud de personas transe:ntes del centro urbano y co*ercial de la ciudad.
3as intervenciones en los *uros de la ciudad, interviniendo en una fac>a0 los p:blicos
acceden a un espacio virtual en el Fue el p:blico en -eneral podrIn >asta escribir
*ensa&es de cualFuier 4ndole. ;e esta for*a la obra funciona no s7lo co*o obra
personali6able sino ta*bi.n co*o obra co*pleta*ente p:blica y casi an7ni*a.
Hasta a>ora0 la *anera de Fue el p:blico participase en la obra art4stica era a trav.s
de actividades en vivo0 co*o los eventos o las perfor*ances0 o en entornos virtuales.
)sta interacci7n entre la obra y el p:blico desinte-ra la concepci7n del arte co*o
producto de la -enialidad particular del autor. ca*bio0 el autor aparece co*o un
*ediador entre el p:blico y su pensa*iento0 el cual posibilita la libertad particular de
los participantes.
80
3as intervenciones *urales fluyen en dos direcciones.
Por un lado0 crea y -uarda un espacio personal para el p:blico de la obra en un
conte2to. Por otro lado0 diluye el sentido de la obra en s40 atribuy.ndole calidades
e2tra5art4sticas0 despersonali6ando la obra de arte.
3as personas transe:ntes de sienten i*pulsadas a &u-ar con las distancias entre los
ob&etos >asta Fue parecen correctas0 porFue las e2peri*entan co*o fuer6as
influenciantes de atracci7n y repulsi7n.
)l eFuilibrio sie*pre es aplicable a las fuer6as. Si los intervalos se e2peri*entan s7lo
co*o espacios *uertos y vac4os0 no e2istir4a otro criterio Fue las consideraciones
prIcticas para preferir una distancia a otra0 as4 lo propon4a r>ei* D1+'/E.
rte P:blico es un no*bre *uy -en.rico0 ya Fue abarca distintas prIcticas Fue tienen
co*o finalidad intervenir0 incidir o interactuar en el I*bito de lo p:blico. rte P:blico
en la actualidad es una cate-or4a pasada de *oda0 dado Fue no precisa tanto en
relaci7n con el contenido y el posiciona*iento co*o en la for*a. ;e >ec>o todo arte
es p:blico0 todo arte busca una interacci7n0 un interca*bio con un p:blico.
)l espacio p:blico se define por contraposici7n al espacio privado basado en la
propiedad en base a la libertad0 la i-ualdad0 la participaci7n y el activis*o co*o for*a
reconocida de participaci7n.
)ste arte >a ido ca*biando su funci7n pol4tica y el Fue podr4a*os lla*ar co*o el
nuevo arte p:blico sur-e del conflicto y la opresi7n Fue -eneran los nuevos espacios
urbanos.
l espacio p:blico se lo puede considerar co*o de orden in*aterial0 un espacio
donde las relaciones sociales to*a sentido y en el Fue se puede despla6ar fIcil*ente
de un territorio f4sico a un territorio conceptual. un as40 el espacio p:blico puede
definirse0 se-:n #osalyn ;eustc>e D1++$E0 co*o un contenedor de procesos sociales0
o la e2presi7n *aterial de las relaciones socioecon7*icas.
)l espacio no es un espacio dado0 sino un espacio construido.
81
".2 #as t*cticas intervencionistas
3a sociedad actual del espectIculo se encuentra necesitada de un contacto directo
con la sociedad. #esulta cada ve6 *Is necesaria la provocaci7n de actividades
co*unicativas e intelectuales diferentes.
Si-uiendo a (lenn Harper D1++/E0 las intervenciones se desarrollan a trav.s de dos
tIcticas principales0 las cuales les per*iten actuar sobre los valores sociales.
Jna de estas tIcticas es la interrupci7n0 en la Fue los artistas provocan o de
construyen la nor*ativa establecida0 elaborando contra5*ensa&es0 frente a los
*ensa&es do*inantes.
Para dic>os artistas0 los cuales se encuentran in*ersos en una cultura do*inante0 es
obli-atorio *overse furtiva*ente0 reinventando *odelos de practicas art4sticas
alternativas0 *uc>as veces en oposici7n al poder establecido y a la actuaci7n de sus
instituciones.
3a confusi7n intencionada de los c7di-os de representaci7n Fue se produce al
locali6ar intenciones art4sticas en conte2tos antes no pensados para ellas0 se convierte
en el e&e de un discurso deseoso de crear situaciones Fue intranFuilicen y desaf4en las
nor*ativas sociales.
3a interrupci7n es un efica6 ele*ento de resistencia0 utili6ado co*o una estrate-ia
sorpresa0 in*ediata0 en la Fue se practica la pol4tica del e2tra<o insinuIndose en el
lu-ar de otro pero desde la distancia0 interru*piendo sutil*ente los circuitos de la
sociedad con la Fue -eneral*ente no tienen relaci7n.
)l artista no busca la atracci7n ni la provocaci7n desde la 7ptica de la si*plicidad0 sino
a trav.s de una sutile6a0 la cual tiene en al-unos casos un carIcter *Is subversivo.
s4 lo e2plica Bodic6ko al referirse a sus proyecciones sobre fac>adas de edificios.
82
)l ataFue debe ser por sorpresa0 frontal y debe producirse por la noc>e0
cuando el edificio0 inalterado por sus funciones diarios0 esta ador*ecido0 y
cuando su cuerpo sue<a consi-o *is*o0 cuando la arFuitectura concibe sus
pesadillas. 3os proyectores de diapositivas deben apa-arse antes de Fue la
i*a-en pierda su i*pacto y se vuelva vulnerable a la apropiacion por parte del
edificio co*o si se tratara de un elenco decorativo.
DBodic6ko. 1+/$. p3'5E
3as intervenciones subversivas0 cuestionan y provocan el uso de la se2ualidad0 la
pol4tica0 la reli-i7n0 la ra6a y el -.nero.
Son nu*erosos los recursos e*pleados en las intervenciones0 estos suelen ser la
ruptura0 la fra-*entaci7n0 el despla6a*iento0 la iron4a0 el cinis*o0 el si*ulacro y la
parodia entre las *Is co*unes.
3os -rupos no co*erciales0 as4 ta*bi.n co*o los Fue no estIn de acuerdo con los
*ensa&es publicitarios0 transfor*an sus for*atos0 con frecuencia ile-al*ente0 para
recla*ar una posici7n en el espacio p:blico o para atacar conceptos los cuales
consideran ofensivos o desfavorables y co*batir el *aterialis*o y la autoridad
co*ercial Fue las vallas publicitarias e2ponen.
)l concepto de interrupci7n se co*bina con la secreta tradici7n del opri*ido Fue es
discontinua0 no lineal y sie*pre ne-ativa. 3a persona opri*ida0 sie*pre intenta
recobrar su propia >istoria0 dentro de la diversidad de las relaciones sociales0 *ediante
lo Fue Balter "en&a*in lla*a @,nterrupci7n de la >istoriaA0 de la continuidad lineal de la
>istoria.
)s entonces Fue as4 co*o las *inor4as salen de su pasividad para intervenir
activa*ente en el *o*ento actual y tratar de *odificar la lectura :nica Fue se >a
>ec>o de la >istoria0 los artistas e2presan su responsabilidad y co*pro*iso en la
refle2i7n cr4tica >acia esa voces antes silenciadas.
3a inserci7n en la v4a p:blica sur-e de la necesidad de e2poner una situaci7n socio5
83
cultural0 as4 ta*bi.n co*o de reconocer y e2plorar las necesidades y contradicciones
presentes en la vida social.
Por otro lado0 la participaci7n es otra de las tIcticas intervencionistas Fue se encar-a
de la interacci7n0 real y sustantiva con las personas para investi-ar sobre las prIcticas
y contradicciones Fue tienen lu-ar en la sociedad.
)stos proyectos tratan los te*as y necesidades concretas Fue afectan a los -rupos
sociales Fue >abitan la ciudad0 defendiendo valores c4vicos co*o el respeto o la
tolerancia. Se trata de crear y co*prender una cultura propia desde dentro de las
estructuras de*ocrIticas y participativas0 ro*piendo las barreras entre la cultura oficial
y la popular entre los privile-iados lu-ares de e2posici7n. Solo se puede >ablar de
de*ocracia si esta -ira en torno al e&e de las pol4ticas de la diferencia0 en donde los
p:blicos lle-an a ser *Is diversos0 los lu-ares de aprendi6a&e se e2panden y se >acen
*:ltiples y as4 a-randar las nociones de publico las cuales se e2panden ante una
*ayor esti*ulaci7n.
)sta tIctica se reali6a en co*unidades0 con propuesta tanto de los artistas de la
co*unidad co*o por los colaboradores interesados.
Sus fines son reconstructivos y re-enerativos0 *ediante traba&os activistas y a veces
ecol7-icos en lu-ares espec4ficos.
)sta participaci7n se lo-ra a trav.s del dialo-o entre los artistas y la audiencia0
*ediante el cual se e2plora a la @persona socialA Fue las personas llevan dentro de s4.
)l artista es utili6ado0 por un p:blico0 co*o un t.cnico de e*ociones0 con el ob&etivo
de crear una conciencia individual y de un -rupo con capacidades de actuaci7n social.
)l artista >abilita a Fue todos participen y refle2ionen sobre su condici7n y situaci7n.
)s as4 Fue los traba&os participativos tienen co*o ob&etivo principal crear un i*portante
i*pacto sobre las vidas de los individuos involucrados y contribuir a re*ediar un
proble*a social concreto.
".3 5l artista publico intelectual
84
)l artista p:blico se describe co*o un esfuer6o por ro*per con el estanca*iento y la
resi-naci7n de *uc>as *anifestaciones art4sticas reciente0 producidas
funda*ental*ente por los pro-ra*as de pro*oci7n de arte p:blico.
)l artista p:blico traba&a en la construcci7n de la cultura desde dentro.
)ste tipo de artistas establece cone2iones con co*unidades particulares0 -rupos u
or-ani6aciones y tienden a >ablar en t.r*inos de participaci7n.
(eneral*ente la co*unidad vive o traba&a en un Irea -eo-rIfica deter*inada o en un
barrio. )l artista p:blico >a de brindar *:ltiples lecturas del lu-ar para lo-rar Fue
ten-an si-nificados diferentes para -ete y .pocas distintas.
?on deter*inados recursos art4sticos Fue los aco*pa<en0 estos artistas pueden >acer
-er*inar espacios sociales y pol4ticos donde se unen ener-4as para el dialo-o y se
concretan alternativas u opiniones. )ste proceso es considerado i*portante y las
acciones y el co*pro*iso de los artistas y de aFuellos Fue cooperan con .l0 la
co*unidad0 estIn inter5relacionados ya Fue0 *e&oran el nivel cultural de la -ente y
e*bellecen el entorno f4sico0 as4 ta*bi.n co*o esti*ular la acci7n pol4tica sobre
te*as espec4ficos. 3os *.todos colaborativos se incentivan.
su ves0 los artistas p:blicos se los puede encuadrar0 ta*bi.n0 dentro de artistas
co*o intelectuales p:blicos0 t.r*ino Fue >ace referencia al papel Fue dese*pe<a el
artista co*o parte de la estrate-ia de oposici7n *Is a*plia. )stos artistas aportan
docu*entos contundentes al debate p:blico y plantea cuestiones sociales0 as4 ta*bi.n
co*o es capa6 de sentir y testificar sobre la realidad. 3os traba&os art4sticos tratan la
-uerra0 la tortura0 la e2plotacion econo*ica y se2ual0 la censura0 la ra6a o el -enero.
)s funda*ental*ente un or-ani6ador de la infor*aci7n visual y te2tual pree2istente en
el conte2to *ediItico0 con la finalidad de desafiar0 e2plorar o desdibu&ar los li*ites y
&erarFu4as Fue tradicional*ente definen la cultura tal y co*o es representada para
aFuellos Fue se encuentran en el poder y a su ve60 ponen en *anifiesto proble*as
sociales0 contradicciones e in&usticias0 representar los intereses y puntos de vista de
los e2plorado0 as4 ta*bi.n co*o educar al p:blico de clase *edia principal*ente.
85
)ste artista intelectual p:blico act:a co*o a-ente *oral Fue luc>a por conservar los
valores .ticos y Fue tienen la responsabilidad de defender los intereses per*anentes
de la >u*anidad a trav.s de una red de obli-aciones y responsabilidades sociales0
aunFue desde dentro del siste*a Fue critica.
"." 5l espacio p;blico coo eleento de counicacin
)l concepto de espacio p:blico estI en el centro de nu*erosas discusiones as4
ta*bi.n co*o en el ca*po de la co*unicaci7n.
Haber*as D1+/'E considera la publicidad0 en su sentido de a*plia difusi7n de la
infor*aci7n0 y los te*as de debates *ediante los *edios de co*unicaci7n co*o
di*ensi7n constitutiva de la opini7n p:blica y del espacio p:blico y co*o principio de
control del poder pol4tico. Se podr4a decir Fue considera Fue la opini7n p:blica se
vuelve *Is visible *ediante su @publici6aci7nA. Para *uc>os el espacio p:blico es
cualFuier tipo de entorno0 conte2to0 platafor*a Fue per*ite la relaci7n abierta y
*ultidireccional entre las personas0 por lo tanto debe facilitar la co*unicaci7n0 por su
propio dise<o y per*itir un uso activo y co*partido por los diferentes usuarios.
8oda la ciudad es un espacio de co*unicaci7n y sie*pre lo >a sido0 lo Fue >a ido
ca*biando es lo Fue se entiende por co*unicaci7n0 la concepci7n del espacio0 la
percepci7n del sentido de la ciudad es Fue >a >ec>o Fue los ras-os de la cultura
urbana ca*bien.
?on la lle-ada de ,nternet y la definitiva afir*aci7n de la econo*4a -lobali6ada la
sociedad se encuentra en un nuevo co*ple&o fen7*eno de infor*aci7n y conoci*iento
Fue redefine los t.r*inos del espacio p:blico. 3a Keb podr4a considerarse co*o el
nuevo lu-ar donde te7rica*ente estI -aranti6ado el libre acceso a todos y donde
todos pueden e2presar su propia opini7n. 3as desi-ualdades sociales0 econ7*icas y
-eopol4ticas >acen Fue e2ista una parte i*portante de la poblaci7n *undial Fue
todav4a no tiene acceso a esta fuente esencial de la sociedad del conoci*iento. )s por
ello >oy en d4a Fue estIn sur-iendo *ovi*ientos culturales Fue pro*ueven la
86
reconFuista de una di*ensi7n p:blica0 libre y de*ocrItica de la red.
)ntender la ciudad co*o espacio de la co*unicaci7n es *uy interesante puesto Fue
per*ite des>acerse de las clIsicas &erarFu4as espaciales0 las sociedades *odernas
apenas necesitan centralidad espacial0 lo Fue es necesario co*prender para concebir
el nuevo espacio p:blico Fue se abre *Is allI del anti-uo paradi-*a arFuitect7nico y
a su ve60 invita a pensar la ciudad de otra *anera. %uy probable*ente el proble*a
estI &usta*ente en se-uir pensando la ciudad en t.r*inos e2clusiva*ente clIsico.
3as nuevas fronteras abiertas por la populari6aci7n y la e2tensi7n del acceso a internet
es probable*ente el *e&or e&e*plo de espacio p:blico definido co*o el espacio de la
co*unicaci7n. 3a ciudad co*o el espacio de los flu&os .Sin e*bar-o no se debe lle-ar
a la conclusi7n de Fue los territorios >an desaparecido.
ntes se hacan mensa!es0 >oy se despla6an ya Fue .stos *ensa&es -eneran
v4nculos en donde se afectan los cuerpos0 se establecen interacciones0 se to*a
en cuenta las necesidades co*unicacionales >u*anas0 se va al encuentro del
otro construyendo sentido0 se construyen conceptos a trav.s de la
conversaci7n en un fluir de encuentros0 donde e2iste el diIlo-o intercultural0 se
enredan >istorias0 se escuc>a y >ay eFuidad -racias al interca*bio.
D%assoni.S. 2005. p1'+E.
3a e2istencia y la i*portancia de estos flu&os sencilla*ente suponen el ori-en de
nuevas confi-uraciones0 de nuevas concepciones. 3a nueva confi-uraci7n urbana del
ciudadano estI caracteri6ada por in.ditas for*as de vida p:blica0 estilos0 tonos0
*arcas distintivas colectivas0 recursos dra*at:r-icos0 usos del cuerpo0 voces0
-esticulaciones0 etc. Sin e*bar-o0 al consu*ir la @ciudad culturalA ta*bi.n se piensa0
se eli-e y reelabora el sentido social de lo p:blico. Pero ade*Is0 sirve para ordenar
pol4tica*ente cada sociedad ya Fue es un proceso en el cual los deseos se convierten
en de*andas del p:blico y en actos social*ente re-ulados a trav.s de diversos ritos e
87
instituciones sociales.
3a co*unicaci7n y sus *odos ta*bi.n >a pasado de ser clIsica0 en donde solo se
e*it4a y la linealidad se daba entre el e*isor0 el *ensa&e y receptor para transfor*arse
en estrat.-ica con el adveni*iento de internet0 se piensa vinculada a las interacciones
en donde lo interpersonal tiene relevancia prioritaria0 los v4nculos son la nueva
*odalidad co*unicacional0 la tecnolo-4a ca*bi7 todo0 >oy e2isten redes en las Fue la
co*unicaci7n sola*ente sirve para un te*a es especial0 lue-o se desconecta y se
en-anc>a con otra acci7n.
Capitulo cinco. %rgani!acin de una per&orance
$.1 -er&orance Art.
3a b:sFueda de la totalidad es natural al ser >u*ano y0 el cuerpo asediado por lo
in*aterial es funda*ento de esta b:sFueda. Por esta ra67n el perfor*ance es el
prota-onista del arte de >oy.
)l perfor*ance responde a una realidad Fue e2iste entre lo deno*inado precariedad y
la insuficiencia. )l t.r*ino se to*a de la e2presi7n in-lesa @Perfor*ance rtA y
proviene de la concepci7n del arte en vivo co*o arte conceptual conte*porIneo y
>eredero de los Happenin-0 1lu2us y "ody rt a finales de los a<os sesenta y con -ran
au-e en los setenta. )l Perfor*ance rt co*ien6a a principios del si-lo NN con las
acciones en vivo del 1uturis*o0 el ?onstructivis*o0 el ;ada4s*o y el Surrealis*o. )n
las perfor*ances el traba&o lo construyen las acciones del individuo o -rupo0 en un
lu-ar deter*inado y durante un tie*po concreto0 esta puede ocurrir en cualFuier lu-ar0
iniciarse en cualFuier *o*ento y puede tener cualFuier duraci7n. 8oda acci7n Fue
presenta una situaci7n Fue involucre los cuatro ele*entos bIsicos co*o el tie*po0
espacio0 el cuerpo del perfor*er y una relaci7n entre el p:blico es considerada una
perfor*ance. 8iene la *is*a i*portancia la obra ter*inada0 co*o la producci7n de
88
dic>a obra. )l concepto Perfor*ance rt >a ido aco*pa<ado de casi todas las
diferentes artes en especial de la *:sica0 la foto-raf4a0 el video y la producci7n te7rica0
por lo Fue se podr4a pensar Fue el Perfor*ance rt es el pri*er arte en e*er-er >acia
un futuro rte ,nte-ral.
3as relaciones Fue el >o*bre *antiene con su propio cuerpo0 son estables en
cada periodo >ist7rico. )n las perfor*ances0 esta estabilidad Fue proporciona
identidad y se-uridad0 se Fuiebra convirti.ndose en un ele*ento perturbador=
no todos los -estos ni los *ovi*ientos son identificables0 no toda
transfor*aci7n es in*ediata*ente susceptible de una lectura.
D(lusber-. 1+/$. p'3E
pesar de Fue en las condiciones adecuadas puede lle-ar a ser una -ran obra de
arte0 en su esencia >ist7rica no pretende tal cosa0 su *isi7n es ser co*o un @puenteA
entre lo @superiorA0 co*o una obra de arte0 y lo @inferiorA0 co*o cualFuier ser >u*ano.
;entro del Perfor*ance rt se diferencia los Happenin-0 la cual es una *anifestaci7n
art4stica0 frecuente*ente *ultidisciplinaria0 sur-ida en los a<os cincuenta0
caracteri6ada por la participaci7n de los espectadores.
$.1.1 Happening
3as propuestas del >appenin- es producir una obra de arte Fue no se focali6a en
ob&etos0 sino en el evento a or-ani6ar y la participaci7n de los espectadores0 para Fue
de&en de ser su&etos pasivos y Fue con la actividad0 alcancen una liberaci7n a trav.s
de la e2presi7n e*otiva y la representaci7n colectiva. Suele ser no per*anente0
ef4*ero0 ya Fue busca una participaci7n0 se reali6an en lu-ares p:blicos0 de *uc>o
acceso0 co*o un -esto de sorpresa a la sociedad o irrupci7n de la cotidianeidad. Jn
e&e*plo son los eventos or-ani6ados por Spencer 8unik en los cuales utili6a a -randes
*asas de -ente desnuda. Se considera co*o el pri*er >appenin- a la obra @8>eater
89
piece L[1A reali6ada en 1+52 por Jo>n ?a-e0 dic>a obra fue e2plicada por el propio
Jo>n ?a-e co*o eventos teatrales y sin tra*a0 aunFue fue llan KrapoK0 alu*no de
?a-e Fuien en 1+5' durante un picnic uso la palabra >appenin- para describir las
i*provisaciones Fue se representaban. )n 1+5/ esta frase e*pleada por KrapoK es
-enerali6ada por la revista estudiantil de la #ut-ers Jniversity ntolo-ist0 desde
entonces esta for*a art4stica y tal deno*inaci7n fue adoptada en otros pa4ses.
unFue el >appenin- sur-e en )stados Jnidos durante los a<os cincuenta y tuvo su
apo-eo durante los sesenta con est.ticas pr72i*as al lla*ado pop5art y a las del
*ovi*iento >ippie0 se encuentran claros precedentes del *is*o en ciertas
e2presiones art4sticas van-uardistas de los a<os veinte0 *uc>as de ellas vinculadas al
surrealis*o y0 sobre todo al dada4s*o siendo claros antecedentes las e2>ibiciones no
convencionales reali6adas en el ?abaret Roltaire por #ic>ard Huelsenbeck0 8ristan
86ara entre otros .
$.1.2 7lu8us
;entro de las Perfor*ance rt se desprenden ta*bi.n las acciones @1lu2usA0 Fue
si-nifica flu&o0 es un *ovi*iento art4stico de las artes visuales pero ta*bi.n de la
*:sica y la literatura. 8uvo su *o*ento *Is activo entre la d.cada de los sesenta y
los setenta del si-lo NN. Se declar7 contra el ob&eto art4stico tradicional co*o
*ercanc4a y se procla*7 a s4 *is*o co*o el anti5arte. 1lu2us fue infor*al*ente
or-ani6ado en 1+$2 por (eor-e %aciunas D1+3151+'/E. )ste *ovi*iento art4stico tuvo
e2presiones en )stados Jnidos0 )uropa y Jap7n. Suelen ser acciones de *uy corta
duraci7n0 a veces *uy i*provisadas0 es *uy i*portante el a6ar0 y si*ples0 en las Fue
suele e2istir un distancia*iento con el espectador. Se destacan la *:sica y la dan6a y
tienen intereses *Is pol4ticos y sociales Fue est.ticos. (eo-e %aciunas en su
*anifiesto afir*a Fue= @1lu2us5arte5diversi7n debe ser si*ple0 entretenido y sin
pretensiones0 tratar te*as triviales0 sin necesidad de do*inar t.cnicas especiales ni
reali6ar innu*erables ensayos y sin aspirar a tener nin-:n tipo de valor co*ercial o
90
institucional D1++/0 p1E. 1lu2us0 Fue se desarrolla en Lortea*.rica y )uropa ba&o el
est4*ulo de Jo>n ?a-e0 no *ira a la idea de la van-uardia co*o renovaci7n
lin-H4stica0 sino Fue pretende >acer un uso distinto de los canales oficiales del arte Fue
se separa de todo len-ua&e espec4fico0 pretende la interdisciplinariedad y la adopci7n
de *edios y *ateriales procedentes de diferentes ca*pos. )l len-ua&e no es el fin0
sino el *edio para una noci7n renovada del arte0 entendido co*o @arte total@. )scapa
de toda tentativa de definici7n o de cate-ori6aci7n. 1lu2us estaba diri-ido a i*pactar
en el p:blico co*o una i*itaci7n de lo intr4nseca*ente vital. 3a co*ple&idad de los
conciertos 1lu2us y la colaboraci7n de artistas co*o Josep> "euys0 Bolf Rostell0 La*
June Paik y ?>arlotte %oor*an dese*bocaron en interpretaciones Fue trans*it4an
una visi7n *uy especial e inconfor*ista de la vida. 3os conciertos 1lu2us no son
placeres auditivos de alta fidelidad y sinton4a fina. Lo se produce una ar*oni6aci7n
ac:stica. Jn concierto 1lu2us es una e2periencia auditiva en la Fue cualFuier ob&eto0
cualFuier cosa se convierte en un instru*ento. 3a autenticidad inconfundible de los
conciertos 1lu2us y la pasi7n y el poder innovativo de los artistas supusieron un
ca*bio profundo en la e2presi7n del arte. )sta evoluci7n art4stica0 cre7 la noci7n de
Fue cada individuo constituye una obra de arte en s4 *is*o y Fue la vida se puede
entender co*o una co*posici7n art4stica -lobal. 3os atributos sin-ulares de los
conciertos 1lu2us y la libertad en los arre-los son un reconoci*iento a la causalidad0
en la Fue se desvanecen tanto la causa co*o el efecto y en la Fue el caos de&a su
*arca indeleble sobre la realidad. ;e ese *odo0 1lu2us incide en la sociedad desde el
punto de vista sociol7-ico y psicol7-ico y se convierten en un ele*ento de
co*unicaci7n. )l cli*a de e2centricidad Fue envolv4a a los artistas del *ovi*iento
1lu2us era e2presi7n 4nti*a de sus diferentes personalidades y caracteres y no
respond4a a una *oda pasa&era. ;entro de sus ob&etivos se esconde el deseo de
transfor*ar la sociedad0 el rec>a6o a las instituciones culturales y art4sticas0 el rec>a6o
al arte co*ercial y profesional. "uscan la renovaci7n de un arte *Is popular e intentan
unir el arte con la vida0 Fue el arte sirva para fines sociales y Fue lo Fue co*:n*ente
91
no es considerado arte pueda serlo. Jn artista a considerar dentro del 1lu2us es
Josep> "euys Fuien naci7 en 1+21 en Krefeld le*ania. Posible*ente "euys sea el
artista europeo *Is influyente de la pos-uerra y uno de los artistas *Is pol.*icos del
arte del si-lo NN. )l artista tiene un concepto inte-ral y vital de la creaci7n de
esculturas0 dibu&os0 docencia del arte y actividades pol4ticas. %antiene acciones *uy
personales0 Fue no se pueden en*arcar en nin-una cate-or4a. Sus obras tienen un
contenido *Is autobio-rIfico0 >ist7rico0 *4tico0 incluso reli-ioso y filos7fico0 y no
pretend4an escandali6ar al p:blico bur-u.s0 sino >acer refle2ionar sobre el arte y la
vida. 3os te*as -iran en torno a la vida y la *uerte0 al sentido del arte. ,ncorpora
ani*ales *uertos o vivos0 fieltro0 *anteFuilla0 -rasa0 trineos0 etc. Jna de sus obras
*Is conocidas es @?7*o e2plicar los cuadros a una libre *uertaA en la Fue "euys0
convertido en una escultura viviente0 con la cabe6a cubierta de *iel y pan de oro0
aparec4a sentado en una silla en un rinc7n de la -aler4a en donde e2plicaba a la liebre
*uerta el si-nificado de sus propios cuadros Fue estaban e2puestos en la -aler4a.
Se basan0 en principio0 en la utili6aci7n de las e2periencias vitales de peFue<os
-rupos de participantes i*provisados0 Fuienes se -u4an por un plan o libreto
del autor0 a&eno a todo conte2to teatral o est.tico. 9tra de sus pre*isas es la
falta de audiencia.
D(lusber-. 1+/$. p++E
92
1i-ura 1$= 1lu2us de Josep> "euys
@?7*o e2plicar los cuadros a una liebre *uertaG
D1+$5E.
fuente= alo&a*ientos.us.es
Previa*ente se >ab4a paseado con la liebre por la -aler4a ense<Indole sus dibu&os.
Para .l los ani*ales son tan inteli-entes co*o el >o*bre0 y >ab4a Fue aprovec>ar las
fuer6as de al-unos ani*ales para contribuir al desarrollo pol4tico y social del *undo. )l
*is*o "euys di&o Fue prefer4a e2plicar sus obras al ani*al *uerto porFue real*ente
no le -usta e2plicarlas a la -ente Fue se encuentra in*ersa en su testaruda
racionalidad.
$.1.3 +ody Art
9tra de las facetas del Perfor*ance rt es el @"ody artA0 o arte del cuerpo0 es un arte
Fue se consolida internacional*ente a principios de los setenta0 si bien desde
*ediados de los sesenta e2isten precedentes en artistas aislados co*o las pinturas
corporales de Klein o las )sculturas vivas de %an6oni0 convertidas en obras de arte al
93
ser fir*adas por el artista.
)s un arte procesual ya Fue intenta e2plorar la transfor*aci7n y el ca*bio de un
ob&eto0 en este caso el cuerpo a trav.s de su so*eti*iento a distintas acciones. Lo
i*porta tanto el resultado co*o el proceso en Fue se desarrolla. 3os actos del "ody
rt Fuedan plas*ados en foto-raf4as0 v4deos o fil*es.
?asi sie*pre con una fuerte car-a pol4tica el "ody rt nortea*ericano se caracteri6a
porFue >ay cierta i*plicaci7n del espectador y del tie*po en la obra0 por eso0 las
acciones Fue se reali6an con el cuerpo son -rabadas en v4deo en lu-ar de de&ar co*o
testi*onio las foto-raf4as. Son *Is conceptuales y *ini*alistas.
;entro de sus tendencias el "ody rt e2presionista y antropol7-ico se interesa por el
cuerpo por s4 *is*o0 co*o *aterial art4stico0 para Fue el artista se e2prese. 3os
artistas tratan al cuerpo co*o lo *Is -enuino del ser >u*ano0 y se intentan encontrar
a s4 *is*os a trav.s de las acciones Fue desarrollan sobre su propio cuerpo.
)n *uc>os casos consideran su cuerpo co*o una obra de arte y traba&an sobre .l
co*o si fuera otro soporte. Lo se busca establecer una co*unicaci7n con el
espectador0 salvo el i*pacto e*ocional Fue producen dic>as acciones.
unFue esta *odalidad es *Is acorde al "ody rt europeo Fue se centra *uc>o en el
so*eti*iento al cuerpo a distintos tipos de lesiones co*o *arcas0 incisiones0 cortes0
incluso a*putaciones0 acciones *uy dra*Iticas y *asoFuistas Fue cuyos testi*onios
son las foto-raf4as.
Jno de sus referentes es ?>ris "urden Fuien traba&7 un arte corporal en donde
e2peri*enta con el ries-o0 los peli-ros i*previstos0 la catIstrofe.
Pretend4a denunciar situaciones pol4ticas0 sociales y ecol7-icas. Sus acciones son
*uy reductivas0 sin intenci7n de durar de*asiado y susceptibles de ser capturadas por
una si*ple foto-raf4a o descritas en un corto pIrrafo.
Sus acciones suponen una -ran violencia sobre su cuerpo con al-:n ob&eto0 poniendo
incluso su vida en peli-ro. ,ntenta e2plicar Fue la prIctica art4stica solo tiene sentido si
94
se involucra total*ente en un proceso de transfor*aci7n de la sociedad aunFue se le
critic7 ser de*asiado e2>ibicionista y narcisista0 de*asiado interesado en salir en los
*edios de co*unicaci7n.
1i-ura 1'= "ody rt de ?>ris "urden
@ 8rans5fi2ed took place G D1+'!E.
fuente= alo&a*ientos.us.es
)n 1+'! en una de sus tantas obras0 se atraves7 las *anos con dos clavos a
*artilla6os y fue crucificado enci*a de un auto RolksKa-en0 la acci7n se titulo @8rans5
fi2ed took placeA y duro varios *inutos0 poniendo en ries-o su vida co*o en la *ayor4a
de sus obras.
$.1." Accioniso vienes
?onsiderado ta*bi.n un Prefor*ance rt se encuentran el ccionis*o vienes.
)s una l4nea de acciones o perfor*ances *Is virulentas y corrosivas Fue se
reali6aron en ustria0 por parte de varios Fue reaccionaron contra el e2presionis*o
abstracto nortea*ericano y reali6aron obras trans-resoras0 fetic>istas0 provocadoras0
en acciones en las Fue el cuerpo sol4a ser *utilado o envilecido. )l -rupo se *antuvo
desde 1+$5 a 1+'0 y durante este tie*po sus *ie*bros estuvieron so*etidos a
continuos arrestos y condenas.
)l ccionis*o vien.s supuso el paso del >appenin- >acia un arte *Is corporal y por
95
eso se considera un precedente del "ody rt. 3os accionistas vieneses intentaban
acabar con los tab:es Fue bloFueaban desde >ac4a si-los la co*unicaci7n no
lin-H4stica reivindicando lo er7tico5se2ual0 lo *asoFuista0 lo ritual0 la cr4tica pol4tica0 etc.
Her*ann Litsc>. Practica una obra de arte total a la Fue .l lla*o @8eatro de las or-4as
y los *isteriosA y Fue consist4a en acciones rituales en las Fue se crucificaban y
destripaban corderos0 con cuya san-re se ba<aban los oficiantes vestidos con >Ibitos
reli-iosos buscando una especie de catarsis y liberaci7n de los instintos.
(Hnter "rus. "uscaba una obra de arte total a trav.s de la Fue luc>ar contra la
represi7n de los instintos >u*anos. Sus acciones eran e2>ibiciones sado*asoFuistas
con auto*utilaciones0 e2>ibicionis*o anal0 etc. Pue aco*pa<aba de escritos y dibu&os
de -ran violencia e2presiva 9tto %ue>l reali67 acciones con connotaciones se2uales y
ta*bi.n con una -ran car-a pol4tica burlIndose de los s4*bolos del )stado. Por
e&e*plo0 defecaba *ientras cantaba el >i*no nacional.
#udolf Sc>Kar6ko-ler >i6o pocas acciones en las Fue usaba su cuerpo para si*ular
actos se2uales0 a-resiones f4sicas0 procesos de auto castraci7n y travesti*iento
desarrollados sie*pre.
)ste -rupo de artistas y escritores sobrepasaron todos los l4*ites establecidos0 Fue
derru*baron0 o al *enos lo intentaron0 los ci*ientos de la sociedad bur-uesa0 y en
definitiva Fue *arcaron un antes y un despu.s en la est.tica conte*porInea0 para
>acer cr4tica de ellos0 se debe ser i*parcial y no de&ar -uiar las pasiones.
Hay Fue tener en cuenta0 co*o se<ala SolIns Piedad en su libro @ctivis*o vienesA0 el
conte2to >ist7rico en el Fue se desarrolla este arte. )l ccionis*o supuso un fero6
ataFue a la sociedad bur-uesa0 a la Riena de su .poca de los a<os sesenta y setenta0
a una sociedad *arcada por la pos-uerra0 llena de secuelas *onIrFuicas y *ilitares.
s4 proponen el arte co*o0 una terapia para el espectador0 un *edio a trav.s del cual
se produce la liberaci7n de las represiones se2uales0 el arte Fue >ace &usticia pol4tica.
Hablar del ccionis*o vien.s es *uy dif4cil0 resulta co*pro*etedor >ablar de al-o Fue
en ocasiones ro6a lo desa-radable. )2traer su *ateria en estado puro e intentar
96
de&arla desprovista de artificios es tarea del espectador. ;urante esta .poca0 se
encuentran las acciones reali6adas por artistas0 co*o Ji* ;ine en @el obrero
sonriente"0 #obert %orris0 Helio 9ticica0 na %endieta y (ina Pan. )s decir Fue0
dentro del panora*a art4stico de los sesenta y los setenta0 las acciones llevadas a
cabo por los artistas estaban a la orden del d4a0 Fue la sociedad estaba acostu*brada
a ver en las -aler4as o en la calle co*o una nueva for*a de >acer arte.
?on los accionistas vieneses0 ocurre0 Fue aunFue su for*a de >acer arte0 se
desenvuelve dentro del *arco de los >appenin-s0 el "ody rt0 el 1lu2us0 donde el
cuerpo es el ca*po art4stico0 la sociedad no estaba prepara para recibir una cr4tica
pol4tica y social i*pre-nada de salva&is*o y violencia0 Fue se desarrollaba ante la
*irada del espectador i*pre-nIndola de a-resividad. 3os pertenecientes al -rupo0
Fue desarrolla su actividad entre 1+$551+'00 serIn= (Hnter "rus0 9tto %H>l0 #udolf
Sc>Kar6ko-ler0 Her*ann Litsc> &unto con los escritores (er>ard #H>* y 9sKald
Biener0 serIn los encar-ados dentro de la creaci7n art4stica *oderna0 se-:n Piedad
SolIns0 de >acer= @Jna luc>a convulsiva del artista *oderno por ro*per esa identidad
construida en el espe&o de una realidad Fue aprisiona lo sub&etivo0 buscando nuevas
6onas de libertad en la destrucci7n de los l4*itesA. D20000 p2!E.
)l ccionis*o vien.s0 es un arte de refle2i7n y de conoci*iento de rotura de todos los
l4*ites0 de la destrucci7n del cuerpo y por lo tanto de la >u*anidad0 para enfrentarse al
*undo0 a la barbarie0 en un planeta do*inado por los poderes del )stado. )l len-ua&e
Fue utili6aban0 fue el :nico recurso encontrado para poder >acer frente al caos y a la
anarFu4a en la Fue se encontraba la producci7n art4stica. Su len-ua&e0 car-ado de
violencia y llevado a los e2tre*os de la *oral0 apela a los or4-enes ancestrales de los
rituales. Se trata de volver al ori-en a trav.s de la destrucci7n0 en este caso de la
destrucci7n del cuerpo. )l cuerpo0 eli*ina la obra co*o ob&eto y soporte0 traspasando
la acci7n a una participaci7n colectiva del espectador0 provocando a la *oral0 la
reli-i7n0 las leyes y las costu*bres. )2iste en todo *o*ento0 una ne-aci7n a la obra
de arte0 incluso del artista. )n contra de la *ercantili6aci7n de la obra de arte por
97
*useos y -aler4as. Jn senti*iento de destrucci7n de su propio ser0 se su rostro0 Fue
es el rostro construido a lo lar-o de los tie*pos por la cultura0 la cultura Fue
desprecian y por ello intentan ro*per este espe&o.
Sus acciones0 estIn unidad estrec>a*ente al sado*asoFuis*o0 se precipitan
constante*ente contra un *undo lleno de dolor y tortura de su propio ser. ;olor
contenido0 Fue son capaces de soportar y llevas al e2tre*o del sufri*iento0 ba&o un
*is*o fin0 el de ser libres y liberar al >o*bre.
)l sado*asoFuis*o0 el dolor0 el se2o0 provocan placer0 un placer Fue los transportan
directa*ente >acia una intensa e2periencia. Jackson Pollock0 fi-ura por e2celencia del
@ction5Paintin-A llevaba a cabo una especie de ritual0 *ediante el cual sus >uellas0
sus -estos0 su pasi7n y dolor eran e2presados en el lien6o0 la tela0 o cualFuier soporte0
*ediante el pi-*ento co*o *ateria pri*a y sa-rada. )sta for*a de interactuar0 Fue
posee el pi-*ento entre artista y obra0 caus7 -ran influencia dentro de los accionistas
vieneses. )n este caso0 la pintura se arro&a de for*a a-resiva sobre el propio cuerpo
del artista0 pintura Fue es sustituida por *ateria or-Inica0 co*o san-re0 >eces0 orina0
v4sceras0 etc.
)l cuerpo es pintura0 escultura0 e2presi7n plIstica contenida0 Fue se *uestra al
espectador sin nin-:n tipo de reparo. )l cuerpo es el ca*po0 la 6ona donde transcurre
la litur-ia dra*Itica. )ste *ovi*iento se apropia de una di*ensi7n terap.utica y
psicoanal4tica Fue le-iti*a su destrucci7n co*o fin :lti*o de libertad. 3a for*a del
cuerpo >u*ano0 no es para ellos naturale6a0 es cultura0 y debido al odio des*esurado
>acia la bur-ues4a de la Riena de los a<os sesenta0 su principal ob&etivo se convierte
en destruirlo.
3as obras de (Hnter "rus0 entre otros0 *uestran *Is clara*ente las pautas Fue
caracteri6aban a este *ovi*iento. (Hnter "rus es uno de los *Is a-resivos0 y
autodestructivos de todos los co*ponentes del -rupo. Su cuerpo es llevado al l4*ite0 y
el l4*ite es traspasado0 *ediante *utilaciones y >eridas. Jsa su cuerpo co*o lu-ar de
anIlisis0 de psicoanIlisis0 de acci7n anal4tica del pensa*iento a la carne0 a la san-re y
98
a la piel. )l dolor es controlado por *edio de la *ente0 no se de&a nada al a6ar0 y estI
todo *editado y controlado. Su intenci7n es destruir el arte0 utili6ando co*o ob&eto su
propio cuerpo Fue act:a co*o soporte e2presivo. Jna de sus obras *Is lla*ativas es
@Selbstbe*alun- ,,A de 1+$!. )n ella utili6a co*o ele*entos para conse-uir su fin0
c>inc>etas0 ala*bres0 cuc>illas de afeitar. )s todo un rito en el cual0 el dolor0 la
violencia y la auto*utilaci7n son los prota-onistas. Para de&ar constancia0 se -raba y
se foto-raf4a todo0 porFue si no0 una ve6 ter*inada la acci7n se pierde todo.
3a violencia de "rus no es sola*ente a-resi7n >acia su propio cuerpo0 es
violencia >acia el espectadorU uno y otro se encuentran en esta 6ona :nica0 en
esta cali-raf4a de cortes0 *arcas0 ra&as y se<ales Fue confor*an la violenta
escritura del propio cuerpo social.
DSolIns. 2000. p23E
3a pintura co*o ele*ento de *eta*orfosis0 es *uy i*portante para .l. 3a pintura
so*ete al cuerpo a una *eta*orfosis dra*Itica. 3a violencia del -esto0 se apodera de
sus acciones0 Fue son retratadas foto-rIfica*ente con un trata*iento *ini*alista0
donde pri*an los pi-*entos blancos y ne-ros.
99
1i-ura 1/= "ody rt de (Hnter "rus
@Selbstbe*alun- ,,A D1+$!E.
fuente= KKK.enterarte.eu
"rus0 consi-ue una *eta*orfosis de su propio ser0 es la creaci7n y la destrucci7n de
la cultura0 de la pol4tica0 del *is*o ser0 Fue al destruirse0 rebota sobre s4 *is*o y de&a
de nuevo una visi7n de lo Fue so*os y no Fuisi.ra*os ser.
$.2 %rgani!acin de una per&orance
3a or-ani6aci7n de eventos es el proceso de dise<o0 planificaci7n y producci7n de
con-resos0 festivales0 cere*onias0 fiestas0 convenciones u otro tipo de reuniones0
cada una de las cuales puede tener diferentes finalidades.
3a diferencia entre or-ani6ar un evento y >acer un evento radica en la for*a y el fondo
del *is*o0 esto Fuiere decir Fue no s7lo tiene Fue tener un ob&etivo claro y
estrat.-ico0 sino Fue cada ele*ento Fue utilice debe cu*plir un ob&etivo puntual y
representar a la e*presa en todas sus for*as. Jn evento es una carta de
presentaci7n ante la sociedad0 p:blico0 *edios o prensaU *uestra el @Fuien esA y
@co*o esA una or-ani6aci7n o instituci7n. )2isten diferentes tipos y estilos de eventos
100
a reali6arse= pro*ocionales0 lan6a*ientos0 reuniones laborales0 fiestas corporativas0
fiestas de fin de a<o0 con*e*oraciones0 inau-uraciones0 e2posiciones0 *uestras0
eventos privados0 reuniones de capacitaci7n0 producciones art4sticas0 con-resos0
convenciones0 conferencias0 desayunos de ne-ocios0 capacitaciones0 etc. ?ada uno
de los *encionados anterior*ente consta de caracter4sticas espec4ficas y Fue lo
difieren a uno de otro.
)2isten *uc>as ra6ones para asistir a un evento0 pero la de *ayor relevancia es la
intenci7n de la -ente de relacionarse entre s4. )l p:blico se for*ara una i*a-en de la
or-ani6aci7n en funci7n de la interpretaci7n de los Fue suceda en el evento.
)l evento es0 en la actualidad0 un *edio de co*unicaci7n0 casi de la *is*a
cate-or4a Fue el tel.fono0 el e5*ail0 el diario0 la radio o una carta. Su dinI*ica
trans*ite el estilo de la e*presa0 todas sus acciones estIn diri-idas a
sostenerlo y refor6arlo.
D;el ?arril y (ill. 200/. p3'E
Jn evento es :nico e irrepetible y esta es la sensaci7n de Fuien lo or-ani6a0 no se
trata de un evento *as0 es @elA evento.
3a cultura ta*bi.n se prolon-a y se *ueve a trav.s de los eventos0 los lan6a*ientos0
las presentaciones de libros0 las inau-uraciones de las *uestras de arte son
aconteci*ientos sociales de -ran difusi7n.
Jna buena or-ani6aci7n reFuiere Fue los ob&etivos sean definidos con precisi7n y Fue
sean bien concretos0 es decir Fue puedan reali6arse ade*Is de *edirse0 en calidad o
en cantidad. )l evento es un >ec>o0 al-o Fue sucede0 Fue e2iste0 Fue se *ateriali6a y
no una *era idea. Por ello la deter*inaci7n de los ob&etivos suele ser *Is co*ple&a
de lo Fue se piensa.
Por otro lado0 cada una de las partes intervinientes en un evento0 ya sean clientes0
or-ani6adores o participantes0 tendrIn ob&etivos espec4ficos0 no necesaria*ente
101
co*partidos con los de*Is. Se trata de Fue todos confluyan en la obtenci7n de un
ob&etivo final y -eneral.
Jn proyecto se *ateriali6a co*en6ando por escribir los pasos Fue lue-o le irIn dando
for*a. )l funciona*iento de un evento no se concibe si no es en eFuipo0 con la
presencia de un l4der Fue en-lobe todas las responsabilidades. )l l4der es el
or-ani6ador0 Fuien coordina a todas las partes0 si*ultInea*ente0 per*itiendo el
avance de la or-ani6aci7n dentro del calendario previsto.
3a finalidad u ob&etivo de Fuien or-ani6a el evento puede tener directa
correlaci7n con el inter.s Fue *ueve al participante a asistir0 aunFue ta*bi.n
puede no tenerlo. s40 un participante0 sea invitado o arancelado0 >abitual*ente
persi-ue uno o *Is de los si-uientes fines= ?apacitarse0 relacionarse con
profesionales0 entretenerse0 reali6ar turis*o0 darse a conocer0 efectuar una
presentaci7n de traba&os.
D;el ?arril y (ill. 200/. p!'E
?oordinarI ade*Is el l4der0 el espacio f4sico necesario para un buen despla6a*iento0
Fuienes entran y Fuienes salen. )l espacio debe ser a*plio para el desarrollo de las
presentaciones de cada artista y el recorrido de la -ente.
)s i*portante la procedencia de los participantes0 donde la *e&or opci7n suele ser
ubicarse cerca de donde son oriundos.
Para este tipo de evento0 en el Fue participan artistas de diversas 4ndoles0 es
pri*ordial encontrar el lu-ar adecuado0 con espacio para cada uno de los participantes
y el desarrollo de sus obras0 as4 ta*bi.n co*o la ubicaci7n del p:blico. ;el ?arril y (ill
pensaban los si-uiente0 en cuanto a la ubicaci7n del evento= @)l lu-ar es el *arco Fue
define el estilo del evento y es l7-ico pensar Fue0 de acuerdo con este *arco0 las
actividades0 y en -eneral toda la propuesta de relaci7n variar4anA D200/0 p.51E
)ste evento en particular0 acepta a todo tipo de p:blico en el *o*ento de la *uestra0
102
aunFue la prensa especiali6ada suele ser invitada antes0 en una funci7n privada o
unas >oras antes de la apertura0 para docu*entar y co*unicar el evento en los
*edios si as4 se Fuisiera.
3os resultados de estos eventos Fuedaran plas*ados en el recuerdo de Fuienes
participaron en ella. ?on este prop7sito0 se puede contratar un eFuipo de foto-raf4a y
video profesional0 cuyo producto0 &unto con las fotos to*adas por los asistentes0 puede
ser difundido en la intranet o en la cartelera de la or-ani6aci7n0 para Fue todos sus
ad>erentes puedan apreciarlo.
Capitulo '. Creacin de la arca, junto con su sistea de identidad
'.1 <ise=o y counicacin
3a palabra ;ise<o se utili6a pri*era*ente para referirse al proceso de pro-ra*ar0
proyectar0 coordinar0 seleccionar y or-ani6ar una serie de ele*entos con ob&etivo de la
reali6aci7n de ob&etos co*unicacionales visuales. 8a*bi.n se suele referir al producto
creado por esta actividad. 3a palabra -rafico encierra en ella un carIcter Fue califica al
dise<o y lo relaciona en la producci7n de ob&etos visuales0 destinados a co*unicar un
103
*ensa&e.
)l dise<o -rafico se encar-a de estudiar y solucionar proble*as de la co*unicaci7n
visual.
)l dise<o -rafico traba&a0 en s4ntesis0 con unos ele*entos si*ples Fue son los
si-nos0 correspondientes estos a sus c7di-os. 3etras y te2tos0 en tanto Fue
si-nos cali-rIficos0 tipo-rIficos0 *ecano-rIficos0 etc.0 pertenecen a c7di-os
lin-H4sticos. Por otro lado0 las fi-uras e i*I-enes0 corresponden a c7di-os
ic7nicos.
DJoan ?osta. 1+/+. p12E
)l ;ise<o (rIfico busca -enerar una respuesta a las necesidades de infor*aci7n y
co*unicaci7n visual. Se trata de utili6ar la for*a co*o *edio de co*unicaci7n0 para
ser reconocida por un p:blico a trav.s de la percepci7n visual.
)l dise<ador -rIfico debe conocer las leyes de la percepci7n co*o 3a 8eor4a de 3a
(estalt0 la cual ayuda a entender c7*o desarrollar un correcto len-ua&e visual y ser
percibido por el >o*bre. de*Is se reFuiere de diferentes estudios para la
construcci7n el *ensa&e.
Jor-e 1rascara e2plica Fue= @)l dise<o -rIfico0 visto co*o actividad0 es la acci7n de
concebir0 pro-ra*ar0 proyectar y reali6ar co*unicaciones visuales0 producidas en
-eneral por *edios industriales y destinadas a trans*itir *ensa&es espec4ficos a
-rupos deter*inados. @ D1+/+0 p. 1+E.
)n cuanto al proceso de co*unicaci7n y la planificaci7n estos0 son en si el dise<o
-rafico0 de&ando con *enos ri-or al producto final u ob&eto producto del dise<o *is*o.
)l principio nu*ero uno postula Fue el dise<o no es e2clusiva*ente la
e2presi7n final de for*a visible0 sino la planificaci7n y el proceso de creaci7n y
elaboraci7n por *edio del cual el dise<ador industrial o el -rafista traducen un
104
prop7sito en un producto o un *ensa&e0 en tanto Fue el resultado de dic>o
proceso >ab4an.
DJoan ?osta. 1+/+. p1!E
)ntonces0 el dise<o no es el *ensa&e0 sino una actividad *:ltiple y co*ple&a Fue no se
li*ita a la for*a e2terna0 esta no es *Is Fue la e2presi7n visible de un proceso
creador.
)l dise<o no puede confundirse con la for*a est.tica e2terior0 puesto Fue la finalidad y
los reFuisitos previos constituyen los criterios Fue deter*inan la for*a e2terior. 3a
relaci7n Fue se *antienen entre el usuario y los *ensa&es son evidente*ente
diferentes0 no se ven actos en.r-icos0 no >ay participaci7n f4sica activa0 co*o con los
ob&etos0 sino un proceso Fue i*plica la percepci7n y eventual*ente la co*prensi7n y
la interacci7n psicol7-ica del contenido del *ensa&e.
Puede verse0 se-:n el contenido del *ensa&e0 una reacci7n por parte del destinatario.
)l ob&etivo de la co*unicaci7n se centra en la intenci7n del *ensa&es Fue la
or-ani6aci7n pretende co*unicar y por *edio del cual el dise<ador -rafico interpreta
las t.cnicas de co*unicaci7n visuales e2istentes en el len-ua&e a e*plear as4 ta*bi.n
co*o las for*as de la co*unicaci7n y percepci7n de los *ensa&es
)n pocas palabras0 un buen dise<o es la *e&or e2presi7n visual de la esencia de
@al-oA0 ya sea esto un *ensa&e o producto. Para >acerlo fiel y efica6*ente0 el
dise<ador debe buscar la *e&or for*a posible para Fue ese @al-oA sea
confor*ado0 fabricado0 distribuido0 usado y relacionado con su a*biente. Su
creaci7n no debe ser solo est.tica sino ta*bi.n funcional0 *ientras refle&a o -u4a
el -usto de su .poca.
DBon-. 1++5. p!1E
)l rol del dise<ador -rafico se en*arca en la acci7n de convertir los datos recaudados
105
y obtenidos por parte de la e*presa yQo cliente en un proyecto de co*unicaci7n
funcional0 para Fue este se convierta posterior*ente en un *ensa&e claro y preciso.
Para ello el ;ise<ador utili6a su sentido creativo0 as4 ta*bi.n co*o sus e2periencias y
>abilidades para lo-rar la *e&or co*binaci7n de for*as visuales.
?osta distin-ue dos ra*as dentro del dise<o -rafico0 las cuales estIn *arcadas por su
funcionalidad co*unicativa.
)n la pri*era ra*a se observa un Irea del dise<o de infor*aci7n Fue se e2tiende por
la trans*isi7n del *ensa&e y se ra*ifica en infor*aciones funcionales0 didIcticas y
persuasivas.
3as infor*aciones funcionales se enfocan en la utilidad p:blica0 las cuales facilitan
infor*aciones utilitarias de las necesidades del individuo en sociedad.
3as infor*aciones didIcticas se orientan >acia la presentaci7n de conoci*iento y
trans*isi7n de estos0 estIn relacionados con la for*aci7n del saber.
3as infor*aciones persuasivas se tratan sobre todo de las propa-andas y de la
publicidad co*ercial0 las cuales intentan persuadir al destinatario para Fue se
envuelva en el *ensa&e Fue Fuiera dar al or-ani6aci7nQcliente del dise<ador.
3a se-unda ra*a del dise<o -rafico se orienta en el dise<o d identidad0 la cual se
asocia con la identidad corporativa.
)s un pro-ra*a de identidad de la or-ani6aci7n0 el cual contiene a las *arca de la
e*presa0 as4 ta*bi.n co*o todo el siste*a or-ani6ado de *anifestaciones
co*unicacionales Fue la or-ani6aci7n posea tanto dentro co*o fuera de la e*presa.
)l ob&etivo del dise<o de identidad es el desarrollar visual*ente un concepto de
personalidad corporativa0 una i*a-en.
'.2 <ise=o de la counicacin de la organi!acin
Sin duda0 -estionar la co*unicaci7n dentro de la or-ani6aci7n i*plica definir un
con&unto de acciones y procedi*ientos Fue llevaran a una variedad de recursos de
106
co*unicaci7n0 para apoyar las labores de la or-ani6aci7n.
(estionar una co*unicaci7n interna dentro de una or-ani6aci7n0 per*ite el fIcil
desplie-ue de infor*aci7n y contacto entre el personal y la or-ani6aci7n.
)l ob&eto de establecer una buena co*unicaci7n con el publico interno es el de
pro*over la co*unicaci7n entre los *ie*bros0 facilitar las inte-raci7n entre las *etas
personales y las de la or-ani6aci7n0 reducir los focos de conflicto interno0 fortaleciendo
la relaci7n entre los *ie*bros de la or-ani6aci7n.
3a co*unicaci7n interna se encuentra envuelta por la cultura or-ani6acional0 estas son
el con&unto de valores0 referencias0 >Ibitos0 y ritos0 de la or-ani6aci7n0 Fue
funda*entan su e2istencia. )sta cultura se debe to*ar co*o *arco principal y punto
de partida para la i*ple*entaci7n de una -esti7n interna0 ya Fue esta condiciona a la
co*unicaron.
l >ablar de un p:blico interno se >ace referencia no solo al personal aleda<o a la
or-ani6aci7n0 sino ta*bi.n a sus fa*iliares y >asta proveedores0 ya Fue estos al
*antener cierta cotidianeidad con la or-ani6aci7n0 se convierten en factores de
influencia dentro de la co*unicaci7n.
su ve60 toda co*unicaci7n interna posee una relaci7n con la e2terna. 8odo lo Fue la
or-ani6aci7n co*unica >acia el e2terior0 repercute en el p:blico interno.
3a co*unicaci7n interna sirve para saber deter*inar el -rado de aceptaci7n del
personal para con la e*presa0 as4 ta*bi.n co*o la confor*idad con la *is*a0 el
-rado de i*plicaci7n0 inte-raci7n y desarrollo de las personas Fue co*ponen la
e*presa. (racias a este estudio se puede saber el -rado de conoci*iento y
*otivaci7n Fue poseen los e*pleados >acia los ob&etivos de la instituci7n.
)l -rado de per*eabilidad de la co*unicaci7n de los e*pleados >acia los directivos.
s4 ta*bi.n co*o la posibilidad de anticiparse a los focos de discrepancia y conflictos0
antes de Fue lle-uen a la direcci7n y observar y conocer las posibles tensiones entre
los individuos o -rupos internos.
8odo proceso or-ani6acional se ri-e a trav.s de la co*unicaci7n0 es por esto Fue la
107
co*unicaci7n es un factor deter*inante en la or-ani6aci7n y el futuro de la instituci7n.
)sta co*unicaci7n puede fluir en direcci7n vertical0 proporcionando ascendentes o
descendentes.
)n cuanto a los factores ascendentes0 la co*unicaron fluye desde los e*pleados de la
or-ani6aci7n >acia la -erencia. Se utili6a para dar infor*aci7n a las personas
diri-entes por parte de los e*pleados en sus puestos de traba&o0 con sus co*pa<eros
y en la or-ani6aci7n0 para captar ideas de c7*o *e&orar la situaci7n interna.
Jn l4der sabe Fue la co*unicaci7n entre la -erencia y sus e*pleados es funda*ental
para lo-rar las *etas propuestas con el *4ni*o de inconvenientes0 aunFue no todas
las or-ani6aciones tiene en cuenta este punto0 suelen pasar desapercibidas las ideas0
pensa*ientos o propuestas de los e*pleados.
)n los factores descendentes0 la co*unicaci7n se da en un -rupo u or-ani6aci7n a un
nivel *Is ba&o. )s utili6ado por los -erentes para asi-nar tareas0 *etas0 dar a conocer
cierto tipo de proble*as dentro de la or-ani6aci7n Fue necesitan atenci7n.
;entro de la or-ani6aci7n se distin-uen los l4deres de los -rupos0 los cuales adFuieren
este estatus0 ya Fue son los encar-ados de lo-rar Fue el -rupo a su *ando concrete
las *etas personales e institucionales de la e*presa. )ste tiene Fue distribuir el poder
y la responsabilidad entre otros *ie*bros de su -rupo.
9tra de sus finalidades es la de concretar la *isi7n0 con la ayuda de su -rupo a car-o.
Para lo-rar esto se parte de dos ob&etivos principales.
)n pri*er lu-ar0 esta lo-rar el co*pro*iso y la cooperaci7n de su eFuipo en con&unto.
)n se-undo lu-ar se encuentra poner el -rupo en acci7n para alcan6ar dic>os
ob&etivos propuestos por el l4der del -rupo Fue ayudan a concretar la *isi7n -lobal de
la instituci7n.
Para or-ani6arse y actuar co*o una unidad co*unicante dentro de la or-ani6aci7n00
los *ie*bros de la *is*a0 eli-en a un l4der0 el cual es un instru*ento para lo-rar los
ob&etivos propuestos por el -rupo0 sus >abilidades personales son valoradas en la
*edida Fue le son :tiles al -rupo.
108
)l l4der ta*bi.n se encar-a de la *otivaron laborar0 la cual -enera *ayor
productividad y afian6a a los e*pleados con la instituci7n.
)sta *otivaci7n se da al *antener culturas y valores corporativos Fue condu6can a un
alto dese*pe<o de los e*pleados0 fo*entando la concertaci7n de los ob&etivos
institucionales y personales de cada uno de ellos.
3os *.todos de *otivaci7n en -eneral para casi todas las or-ani6aciones suelen ser
por un lado0 la utili6aci7n del dinero co*o una retribuci7n y un incentivos0 esto se lo-ra
al poseer0 los e*pleados0 salarios &ustos y eFuivalentes a los traba&os Fue estos
reali6an.
Por otro lado0 fo*entar el desarrollo de sentido de co*pro*iso0 se debe >acer lo
posible para incre*entar el sentido de pertenencia. Se encar-a de inte-rar >asta
donde sea posible las necesidades de la or-ani6aci7n con las del individuo0 de tal
*odo Fue el personal sienta Fue si la or-ani6aci7n prospera0 .l ta*bi.n prosperarI
Por :lti*o se debe retribuir y reconocer los lo-ros de los e*pleados para con la
instituci7n.
)lo-iar el traba&o bien >ec>o es un *otivador i*portante pero0 sie*pre y cuando este
sea necesario0 sino se pierde credibilidad al >acerlo deliberada*ente.
'.3. 2isteas de counicacin e&icientes
)l presidente o -erente0 debe co*prender la noci7n de la i*portancia de co*unicarse
con los e*pleados para el lo-ro de las *etas de la or-ani6aci7n.
)ste debe asociar las acciones con palabras0 co*pro*eterse con la co*unicaci7n
ascendente y descendente0 poner especial .nfasis en la co*unicaci7n cara a cara0
*antener sie*pre a los *ie*bros de la or-ani6aci7n bien infor*ados a cerca de los
ca*bios y decisiones to*adas dentro de la instituci7n0 dar confian6a y valor a los
e*pleados para co*unicar tanto las buenas co*o las *alas noticias0 dise<ar un
pro-ra*a de co*unicaci7n para >acer *Is fIcil la trans*isi7n de infor*aci7n a toda
la or-ani6aci7n y por ulti*o luc>ar para Fue esta co*unicaci7n sea fluida y se
109
*anten-a sie*pre.
G3a co*unicaci7n propicia la coordinaci7n de actividades entre los individuos Fue
participan en las *is*as0 y posibilita el alcance de *etas fi&as.G D"onilla (uti.rre60
1+//. p5!E.
8odas las acciones y actividades >u*anas se desarrollan a trav.s de la co*unicaci7n0
al relacionase las personas entre s40 solas o en -rupos. *edida Fue las
or-ani6aciones y la relaci7n Fue se *antienen entre ellas se >an vuelto con los a<os
*Is co*ple&a0 los *edios de co*unicaci7n >an evolucionado para adecuarse a las
or-ani6aciones.
Se >a co*probado Fue *ayor parte de los proble*as de las personas provienen de
una *ala co*unicaci7n. )s tan i*portante la co*unicaci7n de la or-ani6aci7n Fue
pueden alar-ar o acortar la vida de las *is*as.
3as co*unicaciones ta*bi.n acrecientan la productividad de la or-ani6aci7n0 al
per*itir el contacto entre ellas0 as4 ta*bi.n co*o para con los clientes0 proveedores0
socios0 etc.
)stas propician la coordinaci7n de las actividades entre los individuos dentro de la
or-ani6aci7n.
Para lo-rar los ob&etivos0 la co*unicaci7n debe ser fluida y efica60 esto se da cuando
e2iste un adecuado *ensa&e para con los p:blicos internos y e2ternos0 proporcionando
as4 un desarrollo adecuado dentro de la or-ani6aci7n por parte de las personas Fue
traba&an en dic>a or-ani6aci7n.
8odas las or-ani6aciones poseen diferentes necesidades de co*unicaci7n0 pero es
pri*ordial Fue e2ista una evaluaci7n y selecci7n en los *ensa&es y *edios Fue se
vallan a utili6ar en los p:blicos0 to*ando en cuenta el perfil de la or-ani6aci7n.
Si-uiendo a nnie "artoli0 D1++2E0 la or-ani6aci7n co*unicante presenta ciertas
caracter4sticas funda*entales.
Ser abierta= para co*unicarse con el *edio a*biente e2terior de *anera interactiva.
Ser evolutiva= no rutinaria ni e2cesiva*ente for*alista0 a fin de *ane&ar con eficacia su
110
desarrollo frente a lo i*previsto.
Ser fle2ible= para per*itir i-ual*ente y de *anera oportuna co*unicaciones for*ales
e infor*ales.
8ener finalidad e2pl4cita= Fue proporcione un >ilo conductor0 co>erente a la
co*unicaci7n for*al. Ser autorresponsabili6ante= para todos los *ie*bros0 con la
finalidad de evitar la b:sFueda de un Gpoder artificialG0 por parte de al-unos *ediante
la retenci7n de infor*aci7n. Ser ener-.tica= para crear0 por s4 *is*a0 *ediante
infor*aci7n0 for*aci7n educativa y co*unicaci7n0 potencialidades internas Fue
pueden ser llevadas a una finalidad prIctica
G3a adaptaci7n a las especificidades del conte2to constituye uno de los factores
esenciales de la eficaciaG Dnnie "artoli0 1++2. p 2!E.
)l reor-ani6ar la co*unicaci7n en una or-ani6aci7n0 i*plica un ca*bio de los estados
e2istentes. Para reali6ar este tipo de ca*bio sin inconvenientes pri*ero se dia-nostica
lo disponible en la or-ani6aci7n &unto con lo e2istente0 a fin de evaluar las venta&as de
lo Fue se tiene Fue refor6ar y los puntos ne-ativos a *odificar.
nnie "artoli. D1++2E e2plica las cuatro variables de funciona*iento de esta acci7n de
ca*bio. 3as estructuras= or-ani-ra*a0 procedi*ientos0 or-ani6aci7n y *ecanis*os
de coordinaci7n del traba&o0 flu&os de infor*aci7n y co*unicaci7n0 estructuras f4sicas y
t.cnicas0 condiciones de traba&o y de se-uridad.
3as estrate-ias= verificar si la estrate-ia e2iste0 si es pertinente y co>erente0 si sus
directrices -enerales son conocidas por todos los actores de la or-ani6aci7n.
3a cultura= revisi7n de la >istoria de la or-ani6aci7n0 de sus personalidades *Is
relevantes0 de los siste*as de valores0 costu*bres colectivas0 ritos y estilos de
ad*inistraci7n0 for*as de len-ua&e0 &er-as internas y de las caracter4sticas
de*o-rIficas. )l co*porta*ientos= *ediante la observaci7n de opiniones y
percepciones0 i*I-enes y representaciones individuales y colectivas0 Fue unido a la
observaci7n de las prIcticas reales darI una i*portante infor*aci7n sobre los -rados
de i*plicaci7n de los actores en el funciona*iento de la or-ani6aci7n. 8a*bi.n
111
per*itirI descubrir y deli*itar los estilos de relaciones y *odos de co*unicaci7n
infor*al e2istentes0 descubrir las caracter4sticas de la co*unicaci7n0 vistas por los
distintos actores l e*plear e2presiones co*o la i*a-en visual0 i*a-en -rafica0
i*a-en corporativa0 i*a-en de *arca0 etc.0 lo Fue se Fuiere constatar es de Fu. clase
de i*a-en se trata cada caso. 3a palabra i*a-en entonces abarca diferentes
resultados. )l ter*ino i*a-en0 proviene del lat4n Imago Dde la *is*a ra46 in# imitareE.
3a i*a-en es la representaci7n fi-urada0 ya sea esta visible o audible. ?osta D1+/+E
alude a Fue la confor*aci7n de la realidad en nuestro entorno f4sico0 no estI >ec>o
sola*ente de @cosasA0 sino ta*bi.n de @i*I-enesA0 las cuales unas con otras
confi-uran la realidad. unFue la realidad no sola*ente es el entorno f4sico0 sino
ta*bi.n el *undo i*a-inario0 en las Fue se encuentran ta*bi.n las i*I-enes
*entales. 3a *arca estI presente en la propia -.nesis de la identidad corporativa0
co*o lo >ace saber ?osta0 y per*anece en ella co*o el n:cleo de todo el siste*a
visual de identidad. 3a *arca evoluciona >acia un pro-ra*a de identidad corporativa y
este :lti*o0 se incluye a su ve6 dentro de un con&unto de disciplinas deno*inadas la
i*a-en -lobal.
Hay en la dinI*ica de esta evoluci7n Fue se iniciaba con la *arca0 una
acumulaci$n progresiva de los *.todos y t.cnicas Fue son propios de cada
estadio precedente y Fue se a*pl4an por la interacci7n en cada paso si-uiente.
s4 Fue no >ay de >ec>o absorci$n de una disciplina por la Fue la sucede. Hay
una @reali*entaci7n internaA0 Fue -enera una fecundaci7n de cada disciplina
dentro de la si-uiente.
DJoan ?osta. 1+/+. p1/'E
112
%arca ,. ?orp. ,. (lobal
1i-ura 1+= )sFue*a de ?osta sobre la
,dentidad (lobal
D1+/+E
1uente= ,*a-en -lobal. )d.ceac.
?osta D1+/+E propone Fue la i*a-en -lobal es una actitud co*unicativa de la e*presa
y una s4ntesis *ental Fue opera la colectividad. 3a i*a-en -lobal es un resultado. )l
*is*o autor co*enta Fue= @3a i*a-en es el resultado de unos deter*inados *ensa&es
y actos de co*unicaci7n Fue0 acu*ulados en la *e*oria social0 confi-uran una
-lobalidad si-nificativa capa6 de deter*inar ciertas conductas relativas directa o
indirecta*ente a la e*presaA D1+/+. p1+1E
'." <ise=o de identidad
Sea cual sea la clase or-ani6aci7n o de infor*aci7n Fue se Fuiera trans*itir0 los
*ensa&es incluyen sie*pre unos si-nos de identidad0 estos son la fir*a del destinador.
Por e&e*plo0 un editor de libros Fue i*pri*e su *arca en el0 o ta*bi.n otras for*as de
dise<o incorporan los si-nos de identidad del fabricante0 o del arFuitecto0 en las obras
Fue producen. )sta es la funci7n del *arca&e de la identidad. )l producto funciona
co*o ve>4culo de su *arca de procedencia o de autor.
Ca se trate de una ca*pa<a ideol7-ica0 cultural0 pol4tica0 una ca*pa<a
publicitaria de un cartel0 un anuncios o el packa-in- de un producto0 el e*isor
capitali6a su esfuer6o y su rendi*iento co*unicacional por *edio de este
si-no0 funda*ental*ente asociativo0 Fue es la identidad visual= la fir*a0 sello o
*arc>a*o Fue destaca al e*isor de los de*Is concurrentes y personali6a sus
113
productos y sus *ensa&es.
DJoan ?osta. 1+/+. p21E
)s i*portante entender Fue la psiFuis del >o*bre opera su percepci7n. )sto i*plica
Fue el dise<ador -rIfico debe conocer las leyes de la percepci7n0 &unto con 3a 8eor4a
de 3a (estalt0 para saber c7*o desarrollar un correcto *ensa&e len-ua&e visual y as4
ser percibido por la personas. s4 ta*bi.n co*o el estudio de las for*as del len-ua&e0
del conte2to f4sico y del canal a utili6ar0 Fue entre otros0 confor*an la presentaci7n de
*ensa&es visuales.
3os *ensa&es0 Fue son *ateriali6ados de for*a -rafica0 son creados para co*unicar
al-o0 para poner en co*unicaron a una or-ani6aci7n son el publico. Para ello el
destinatario debe entender el *ensa&e y saber decodificarlo.
Joan ?osta e2plica Fue el dise<o no es el producto ni el *ensa&e0 sino el proceso de
creaci7n de dic>o producto o *ensa&e. Se trata de la planificaci7n y el proceso de
creaci7n y elaboraci7n por el cual el dise<ador traduce el ob&etivo o prop7sito en un
producto o *ensa&e a descodificar.
Si-uiendo al *is*o autor0 el dise<o de identidad visual tiene por ob&eto desarrollar
visual*ente el concepto de personalidad corporativa en for*a de un pro-ra*a o
siste*a de identidad. )s un con&unto de acciones co*unicacionales por parte de la
or-ani6aci7n0 para representarse a s4 *is*a0 con sus cualidades y caracter4sticas Fue
definen su personalidad. )sto reFuiere del traba&o de un dise<ador -rIfico el cual
desarrolla un plan de co*unicaci7n de identidad0 en for*a de pro-ra*a0 donde se
verI el concepto total de la e*presa0 es decir0 su i*a-en y las tareas co*unicativas
Fue deberI reali6ar la or-ani6aci7n.
3a identidad corporativa0 asociado con la identidad visual0 no tiene solo co*o
ob&eto @*arcarA f4sica*ente los productos y @fir*arA los *ensa&es0 sino
desarrollar visual*ente un concepto de personalidad corporativa en for*a de
114
un pro-ra*a. 3o cual no pretende anular nin-una de las funciones tradicionales
del *arca&e0 sino Fue las a*plia y las coordina con las de*Is actividades de
co*unicaci7n. D ?osta. 1+/+. p /3E.
3a i*a-en visual de una or-ani6aci7n es el desarrollo0 por *edio del dise<o -rafico0 de
un siste*a or-ani6ado de si-nos de identidad &unto con un pro-ra*a0 estos si-nos
representan a las or-ani6aciones0 partiendo pri*era*ente por la *arca de dic>a
or-ani6aci7n0 >asta el siste*a or-ani6ado de sus si-nos.
3a funci7n de un pro-ra*a de dise<o de identidad es la de co*unicar los atributos de
Fue identifican a la instituci7n.
3os pro-ra*as de dise<o de identidad de una or-ani6aci7n se presentan dentro de un
*anual0 este se deno*ina %anual de ,dentidad ?orporativa. )ste *anual pretende
or-ani6ar todas las *anifestaciones de la e*presa &unto con el trata*iento -rafico de
cada uno de los soportes utili6ados. )ste *anual debe contener la totalidad de los
atributos de la instituci7n0 &unto con un co*pleto traba&o de investi-aci7n por parte del
dise<ador0 Fue proporcione la *ayor cantidad posible de infor*aci7n a cerca de la
or-ani6aci7n.
)l *anual de identidad corporativa contiene todo los ele*entos bIsicos del siste*a de
identidad0 la e2plicaci7n de la creaci7n de todos los si-nos0 el *odo correcto de
reproducirlos se-:n el soporte y las posibilidades de visuali6aci7n en distintos fondos.
)2plica en si todas las facetas en las Fue la instituci7n puede ser reconocida *ediante
estos si-nos.
)ste *anual presenta0 pri*era*ente0 una *e*oria0 en la cual se e2plica cuales son
los ob&etivos del pro-ra*a y cuIl es el funda*ento de las distintas soluciones Fue el
dise<ador >aya ele-ido. 8a*bi.n se ven las funda*entaciones de los si-nos ele-idos0
&unto con sus variables -raficas0 colores y su i*ple*entaci7n en los distintos soportes.
Se encar-a ta*bi.n de funda*entar la construcci7n de los si-nos conceptuales a
utili6ar0 &unto con sus respectivas -rillas constructivas y nor*ativas0 as4 ta*bi.n co*o
115
las tipo-raf4a utili6adas0 colores0 ta*a<os *4ni*os de i*presi7n de los si-nos0
aplicaci7n de los si-nos pertinentes a la e*presa en papeler4a0 -rafica ve>icular y
de*Is diversificaciones Fue pretenda utili6ar la e*presa0 aunFue esta no las posea.
?on este *anual se pretende de&ar establecido dentro de la e*presa0 todas las
posibilidades de co*unicaci7n efectiva Fue posee la or-ani6aci7n0 para dis*inuir los
*Ir-enes de error0 y establecer una co*unicaci7n efectiva y reconocible
su ve60 el *anual de identidad es una pie6a editorial0 el cual es una >erra*ienta
funda*ental a la >ora de co*unicar0 la e*presa se debe basar en las estipulaciones
funda*entadas en .l para la correcta co*unicaci7n del *ensa&e Fue se Fuiera dar.
)l siste*a de identidad estI co*puesto por ele*entos -rIficos de co*unicaci7n0
entre los Fue se encuentran0 por un lado0 el dise<o institucional0 ya sea la *arca0 las
sub*arcas0 el *anual de nor*as0 tar&etas personales0 sobres !0 oficio0 >o&a
*e*brete0 carpetas contenedoras0 facturas0 r7tulos0 indu*entaria para el personal de
la or-ani6aci7n0 -rafica ve>icular0 pa-ina Keb0 *erc>andisin-. Por otro lado se
destacan los dise<os editoriales0 los cuales son libros0 revistas0 diarios0 folletos0 flyers0
catIlo-os0 porfolios0 p7sters0 afic>es. )n otro rubro dentro del siste*a de identidad se
observan los dise<os orientados a la publicidad0 los cuales se encar-an de las
ca*pa<as publicitarias de la instituci7n Fue son0 los avisos en revistas0 diarios0 v4a
p:blica0 publicidades audiovisuales por televisi7n o ,nternet. 8a*bi.n >ay un apartado
para los dise<os de packa-in-0 si la instituci7n lo reFuiriera y el dise<os de stands0
vidrieras y se<al.tica pertinente a la instituci7n.
unFue no todos los ele*entos -rIficos son aplicables a todas las or-ani6aciones0 es
necesario Fue se ten-a conoci*iento de la -ran diversidad de aplicaciones por las Fue
la instituci7n puede optar para su co*unicaci7n0 deter*inando cuales son las *Is
eficaces para representar a la or-ani6aci7n. Jna identidad visual consta0 co*o unos
de los punto de partida principales0 de la creaci7n de una *arca0 la cual debe ser
pertinente a los atributos de la e*presa y co*unicar -rafica y sint.tica*ente0 *uc>as
variables de la or-ani6aci7n.
116
Jna de las funciones de la *arca es su capacidad asociativa0 esta es una condici7n
especial*ente i*portante.
3a *arca es una se<al de identidad0 se transfor*a esta en un si-no se<ali6ador.
3a *arca se convierte en un centro0 alrededor del cual se or-ani6a todo un siste*a
*ultidi*ensional de relaciones y de asociaciones *entales. )stas asociaciones
*entales se producen por analo-4a0 por la se*e&an6a perceptiva entre la i*a-en y lo
Fue esta representa. )ste *odo de asociaci7n es auto*Itico0 puesto Fue la *ente
asocia lo Fue se parece.
9tro for*a se asociar la *arca con lo Fue representa es por asociaci7n ale-7rica0 en
la cual se co*binan en la i*a-en ele*entos reconocibles en la realidad0 pero
co*binados estos de for*a ins7lita.
9tro *odo de asociaci7n son los de valores0 en donde el e*pleo de ele*entos
e*ble*Iticos transfiere a la *arca si-nificados. Jn e*ble*a es una fi-ura adoptada
por convenci7n0 *uy introducida en la sociedad0 Fue tienen co*o fin representar una
idea0 un ser f4sico o *oral.
Por otro lado0 la asociaci7n producida *ediante el s4*bolo se da *ediante una fi-ura
alta*ente rituali6ada y una idea.
)l e2tre*o opuesto a la vertiente ic7nica de la *arca es la lin-H4stica. 3a asociaci7n
no se li*ita solo al -rafis*o de la *arca0 sino ta*bi.n al no*bre *is*o de la *arca0
en donde adFuiere la deno*inaci7n de 3o-otipo.
Si-uiendo a ?osta D1+/+E0 el lo-otipo es la -rafica particular Fue to*a la escritura del
no*bre de *arca. )l lo-otipo deviene de la *arca0 ya Fue en el trata*iento -rafico
Fue en .l se opera lo convierte de una palabra le-ible a un si-no visible.
3a *arca depende de los si-nos de identificaci7n0 Fue act:an co*o -arant4a del resto
de la co*unicaci7n de la e*presa. 3a confi-uraci7n de los si-nos de la *arca incluye
por un lado0 a la definici7n del no*bre de la *arca y al dise<o -rafico del si-no de la
*arca.
3os si-nos visuales bIsicos de una *arca son en pri*er lu-ar el s4*bolo. )ste act:a a
117
*odelo de insi-nia0 sello o e*ble*a y puede variar de lo fi-urativo a lo abstracto. Por
otro lado se observa el lo-otipo0 el cual es el no*bre de la *is*a con una
caracteri6aci7n del tipo visual0 tipo-raf4a0 *ono-ra*a0 etc.
)n cuanto al no*bre de la *arca0 este es el punto de partida del dise<o0 lo cual
constituye una definici7n del si-no verbal. )l no*bre adoptado serI de capital
i*portancia co*unicacional0 ya Fue0 este aparece en todo tipo de *ensa&es0
audiovisuales y orales.
;entro de los reFuisitos funcionales del no*bre de la *arca0 se observan los
reFuisitos funcionales Fue esta deberI tener0 estos son la eficacia co*unicativa del
no*bre0 la pronunciabilidad0 su ori-inalidad0 la versatilidad o su capacidad de
adecuaci7n unen sus distintos usos.
;entro de los reFuisitos se*Inticos se establece la relaci7n Fue se *antiene entre el
no*bre identificador y lo identificado. )l no*bre debe -uardar una relaci7n con los
atributos de la or-ani6aci7n0 a su ve6 el no*bre debe adaptarse a los c7di-os de
lectura p:blica.
su ve60 el no*bre debe poseer cualidades est.ticas y literarias.
Jn no*bre Fue pro*ueve la burla0 por ser rid4culo0 descalifica cultural*ente a la
*arca.
8odas las *arcas necesitan por una parte e2plicar0 su-erir o for6ar su
asociaci7n con el producto0 el servicio o la e*presaU por otra parte0 necesitan
se<ali6ar todas sus producciones0 *anifestaciones y co*unicaciones. Hay
pues una doble identificaci7n de la e*presa en su presencia directa0 *ultifor*e
y diversificada a trav.s de los productos y servicios0 por *edio de la *arca.
D?osta. 1+/+. p$1E
Por :lti*o0 toda *arca connota una -arant4a.
Si-uiendo a ?osta D1+/+E0 la si-nificaci7n de @-arant4aA se da de un *odo diverso Fue
118
se resu*e en tres vertientes.
(arant4a de responsabilidad p:blica= 3a cual toda *arca supone co*o si-no le-iti*o
de representaci7n de la e*presa.
(arant4a de autenticidad= )s decir Fue aFuello Fue una *arca a*para0 si-nifica Fue es
propiedad0 creaci7n ori-inal. 3a *arca es una for*a de autenticaci7n de todo aFuello
Fue ella a*para.
(arant4a de constancia de la calidad= 3a *arca de un producto presupone Fue su
calidad0 cuando >a sido aceptada por el p:blico0 serI continuada0 *antenida a trav.s
del tie*po y transfer4a a los de*Is productos de la or-ani6aci7n.
)stas -arant4as eFuivalen a se-uridad0 ayudan a -enerar la confian6a del consu*idor
y su fidelidad >acia la e*presa.
Si-uiendo al autor arriba *encionado0 la *arca constituye un siste*a de atributos y es
funci7n de la e*presa e2plotar este siste*a confor*e a su pol4tica de co*unicaci7n.
)s un error considerar a la *arca sola*ente co*o un si-no -rafico o un dibu&o
sint.tico0 ya Fue las pol4ticas de las *arcas *ane&an estrate-ias y estas no pueden
fundarse :nica*ente en el aspecto for*al o -rafico0 sino en la tra*a evocadora y
asociativa0 Fue la *arca te&e a su alrededor. s40 lo ar-u*enta ?osta D1+/+E0 la *arca
pasa a ser un si-no de identidad0 dentro de un siste*a de super si-nos. )ste es el
concepto de la identidad corporativa.
119
Capitulo ( Aplicaciones
)n base a la docu*entaci7n obten4a y al traba&o desarrollado anterior*ente se
propone la creaci7n de las i*ple*entaciones -rIficas Fue aco*pa<aran a la
or-ani6aci7n.
trav.s del estudio de los distintos artes orientados a la intervenci7n de un espacio
p:blico0 para la *irada y percepci7n de un p:blico ausente o no0 se establecerI la
*arca. )sta debe connotar el sentido propio de la or-ani6aci7n0 el cual es la creaci7n
de una intervenci7n urbana a *anos de un -rupo de artistas or-ani6ados. Para lue-o
dar inicio al abanico -rafico de la or-ani6aci7n Fue co*unicara la labor de la e*presa
120
al p:blico.
Jna ve6 obtenidos los atributos esenciales de la or-ani6aci7n los cuales son0
diversidad0 art4stico0 -rupo0 activo0 *otivaci7n y urbano se darI paso a la creaci7n de
la *arca.
3a *arca representa a la or-ani6aci7n. )sta >ace alusi7n a los distintos artistas0 &unto
con sus distintas profesiones0 representado en for*a de personas de distintos colores
fr4os. Por su disposici7n re*iten a la uni7n de estas personas0 refiri.ndose a una de
las caracter4sticas de la or-ani6aci7n Fue es la diversidad de artistas.
Jna ve6 establecida la *arca se e2pone la papeler4a0 la cual se encuentra en siste*a
&unto con la *arcar0 utili6ando los colores propios y e2poniendo los fondos con fi-uras
en *acro de la *arca principal. Se to*an co*o constantes la utili6aci7n del *acro0 la
fra-*entacion parcial de la *arca y los colores pertinentes de ella.
)s necesario0 tanto para el transporte de los artistas0 co*o de los *ateriales a utili6ar
en cada puesta0 la utili6aci7n de ca*iones y ca*ionetas Fue posibiliten su traslado.
)stas de presentan visual*ente con la -rafica pertinente en toda su superficie.
)2poniendo el carIcter de la e*presa en la fac>ada del ve>4culo. )stos *7viles son
un *uy buen *edio de co*unicaci7n0 ya Fue estos recorrerIn los distintos puntos del
pa4s *ovili6ando eFuipos o personas. Se presentan con la utili6aci7n de la *arca en
for*a parcial0 co*o fondo0 y la *arca0 &unto con los e*er-entes correspondientes.
Poseen los colores frios del siste*a utili6ado.
)n las publicidades de v4a p:blica se enfati6a la necesidad de la ciudad de ser
intervenida artit4stica*ente. )n la puesta se observa una pared0 la cual se >a
-rafiteado a *odo de provocaci7n >acia los artistas0 para Fue estos la interven-an.
)n una de las puestas se obserba solo la i*a-en &unto con el iso de la *arca0
per*itiendo establecer una interro-ante en la sociedad0 ya Fue todavia no se sabe de
Fue esta*os >ablando. Se entiende Fue la publicidad esta diri-ida a los artistas0 pero
no se sabe nada de la or-ani6aci7n interventora. 3ue-o en la se-unda puesta0 ya se
presenta la *arca de la or-ani6aci7n y a Fue se dedida0 invitando al publico a
121
participar0 convocando ta*bi.n a los artistas intere6ados.
3as dos puestas *antiene co*o constante la utili6aci7n de la *arca y la
fra-*entaci7n de la *arca a *odo de *iscelInea0 tal y co*o se estaba utili6ando en
la -rIfica ve>icular.
Para la publicidad en revista se utili6a el *is*o *etodo Fue en las publicidades en v4a
p:blica.
)n el folleto pro*ocional se cuenta la labor de la or-ani6aci7n y se convoca a los
artistas. Se presenta a los artistas inte-rados a la or-ani6aci7n a *odo de fic>a
tecnica0 &unto con una breve e2plicaci7n del artistas a -usto con la or-ani6aci7n.
3os colores utili6ados son los pertinentes a la *arca y se a-re-aron te2turas de pared
para los fondos0 >aciendo alusi7n al carIcter urbano de los artistas y su traba&o.
)s i*portante ta*bi.n reconocer a las personas ad>eridas a la e*presa0 es por ello
Fue se reali6aron indu*entarias pertinenetes a cada tipo de personas Fue traba&en
dentro de la or-ani6aci7n. Se eleboraron con&untos de pantalones y re*eras para los
artistas0 asistentes y coordinadores para asi poder diferenciarlos dentro de la e*presa
y fuera ella. l *o*ento de efectuar las intervenciones es necesario diferenciar por
e&e*plo a los asistentes de los artistas0 asi ta*bi.n co*o a los coordinadores0 los
cuales deben estar visibles en todo *o*ento por las distintas circunstancias o
percanses Fue se puedan presentar a lo lar-o de la intervencion en la calle.
)n los afic>es pro*ocionales0 se observa la utili6acion de las pautas arriba telladas
con la incorporacion de una te2tura de fondo co*o variable del siste*a. )n .l se
pro*ociona una perfor*ance0 la cual esta a car-o de dos personas0 y se persive el
i*pacto de la foto-raf4a. Se *antienen los colores frios en la puestas y la
i*ple*entaci7n de la tipo-rafia preponderante del siste*a.
)n la pa-ina Keb se utili6aron te2turas de paredes y la i*ple*entaci7n de
*iscelIneas a *odo de variables. ?o*o constantes se si-uen *anteniendo los
colores de la *arca y la tipo-raf4a. Se observa el uso de las curvas dadas por la
*orfolo-ia de la *arca en la puesta. 3os de-rades ayudan a *antener el siste*a0
122
>aci.ndolo *as co*pleto.
?on la creaci7n de un siste*a de identidad para la or-ani6aci7n de interventores
art4sticos se lo-ra el reconoci*iento de las personas para con la or-ani6aci7n0 as4
ta*bi.n co*o0 ade*Is de ser reconocidos0 brindar posibilidades laborales a los
artistas inte-rantes de la or-ani6aci7n.
Conclusin
)s intenci7n del presente traba&o a *edida en Fue se desarrolla la te*Itica0 >acer
co*prender al lector cuIles ser4an las pautas necesarias para la confor*aci7n de un
eFuipo de traba&o eficiente con artistas de diversa 4ndole.
123
partir de la investi-aci7n >ist7rica de las intervenciones urbanas se lo-ra descubrir
la aparici7n per*anente de ele*entos Fue se su*an0 dan sentido y se funden con los
anteriores confor*ando un nuevo *ovi*iento urbano en per*anente *utaci7n.
%uc>os artistas interventores0 traba&an de *anera independiente o en -rupos
reducidos0 los cuales no se *olestan en poseer una *arca Fue los apadrine y los
aco*pa<e a lo lar-o de todos sus traba&os.
Se enfati6a la necesidad Fue tiene la ciudad de *e6clarse con el arte0 un arte Fue se
encuentra en los suburbios y es preponderante en la cultura colectiva del pa4s. )sta
cultura se e2presa de *anera independiente y a veces ile-al0 en los *uros de la
ciudad.
3a idea principal de este proyecto de -rado0 es la confor*aci7n de una or-ani6aci7n
de artistas0 los cuales suelen traba&ar solos0 para Fue de esta *anera puedan for*ar
un -rupo de intervenci7n art4stica0 para reali6ar traba&os puntuales y a la ve6
*onu*entales en el interior de la ciudad. Se les proporciona la posibilidad de traba&ar
ba&o un *is*o no*bre0 el cual los representar4a co*o artistas inte-rantes de una
or-ani6aci7n. Se cree Fue de esta *anera se brinda cultura y conciencia a la
poblaci7n0 los te*as Fue se propondr4an ser4an una *anera de acercar el arte *uc>as
veces indiferente al >o*bre colectivo.
trav.s del dise<o -rIfico se establecen las pautas para una correcta co*unicaci7n
por parte de la or-ani6aci7n y para con su p:blico.
)l dise<o de esta or-ani6aci7n en-lobar4a a los artistas *Is diversos0 *e6clando
ra*as del arte en una sola e*presa0 en un solo traba&o . 1ue necesaria la
investi-aci7n de las intervenciones art4sticas urbanas en este proyecto0 para poder
encarar de la *e&or *anera el or-ani-ra*a interno de la or-ani6aci7n y por sobre todo
reali6ar una acertada y creativa -rIfica para su presentaci7n . ;e esta *anera se lo-ra
apreciar una or-ani6aci7n de artistas bien confor*ada0 interviniendo en 6onas
espec4ficas0 con te*as pautados 0 con una per*anente supervisi7n Fue le de orden y
seriedad a la *is*a0 de *anera oficial.
124
)l siste*a -rIfico ayuda a Fue estos artistas traba&en y se nucleen ba&o un *is*o
no*bre0 una *is*a or-ani6aci7n Fue se encar-ar4a de darle un autor a las
e2presiones art4sticas reali6adas.
1inal*ente se entiende la i*portancia de este proyecto pues encara de *anera
directa el proble*a de la falta de or-ani6aci7n de los artistas dispersos en el pa4s
desde una *is*a *irada colectiva.
)n la pri*era parte del proyecto se ven los distintos tipos de intervenci7n urbana
art4stica Fue se dieron a la lo ar-o del tie*po >asta >oy en d4a. Sacando conclusiones
del actuar de los distintos pioneros. 3ue-o se observa la relaci7n Fue se establece
entre la tecnolo-4a0 el arte y la sociedad.
3a influencia de las nuevas tecnolo-4as en funci7n del arte proporciona nuevos
>ori6ontes0 los cuales se *anifiestan a trav.s de las intervenciones art4sticas.
8anto la foto-raf4a co*o el cine0 proyectaron nuevas e2pectativas a la >ora de reali6ar
obras cada ve6 *Is tecnol7-icas y nuevas.
3a relaci7n interactiva Fue se *antienen con las personas transe:ntes lo-ra
establecer una co*unicaci7n0 la cual se *anifiesta de *anera directa o sutil en los
p:blicos. l anali6ar la or-ani6aci7n co*o un or-anis*o co*unicante0 se establecen
pautas a se-uir para el desarrollo de una or-ani6aci7n de interventores art4sticos.
)stas intervenciones suponen una di-nificaci7n del espacio urbano.
)n el cuarto cap4tulo se observa y anali6an los espacios co*:n*ente utili6ados para
las puestas art4sticas0 las cuales deben poseer caracter4sticas puntuales.
)stas son en pri*er lu-ar0 establecer una relaci7n con los p:blicos y fo*entar la
cultura de la 6ona.
Se ve co*o a trav.s de las intervenciones en los *uros de la ciudad las personas
acceden a un espacio virtual en el Fue el p:blico en -eneral podrI >asta escribir
*ensa&es de cualFuier 4ndole. ;e esta for*a la obra funciona no s7lo co*o obra
personali6able sino ta*bi.n co*o obra co*pleta*ente p:blica y casi an7ni*a.
Posterior*ente se to*an las bases para la confor*aci7n de una or-ani6aci7n0 a
125
trav.s del anIlisis de las distintas perfor*ances e2istentes0 las cuales parten de una
necesidad de co*unicar sensaciones o est4*ulos a los espectadores. "usca -enerar
una respuesta a las necesidades de infor*aci7n y co*unicaci7n visual.
Se anali6a el rol del dise<ador -rafico el cual se en*arca en la acci7n de convertir los
datos recaudados y obtenidos por parte de la or-ani6aci7n interventora en un proyecto
de co*unicaci7n funcional0 para as4 poder convertirlo en un *ensa&e claro y preciso.
Para ello el dise<ador utili6a su sentido creativo0 as4 ta*bi.n co*o sus e2periencias y
>abilidades para lo-rar la *e&or co*binaci7n de for*as visuales acordes a la
co*unicaci7n Fue pretende dar.
tev.s del desarrollo de este proyecto se les ofrece a los artistas0 la posibilidad de
poder participar dentro de una or-ani6aci7n Fue los ayude le-al*ente y Fue pueda
encontrar en ella un refu-io Fue los res-uarde. Sirve este proyecto0 ade*as0 co*o una
referencia para la consulta de los artistas Fue pretendan reali6ar este tipo de acci7n.
126
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