Sesin de Aprendizaje N06

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA : Edutec
1.2 GRADO : 1
1.3 DOCENTE : Rosa Isabel Flores Gonzles
1.4 COMPONENTE : Comunicacin oral y escrita.
1.5 SEMANA : Del 15 de Setiembre al 19 de Setiembre
1.6 HORAS : 2 horas pedaggicas
1.7 NOMBRE DE LA UNIDAD : AMBIENTE SALUDABLE
1.8 TEMA : Vegetables and Fruits

II. EXPECTED OUTCOMES
2.1 Contenido transversal : Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
2.2. Capacidades fundamentales : Pensamiento crtico y creativo.
2.3. Capacidades de rea :
2.3.1. Text Compresin:
Identifica la forma singular y plural de las frutas y vegetales.
III. CONTENIDOS BSICOS
3.1. Gramtica : Singular and plural
3.2. Vocabulario : apple, grapes, orange, banana, pear, onion, cucumber, tomato,
potato, carrot
3.3. Transcripcin fontica : /pl/, /grep/, /rnd/, /bnn/, /strbr/, /njn/,
/kjukmb/, /kjukmb/, /ptet/, /lets/
3.4. Conocimientos previos: nmeros, colores, it is






.. ..
English teacher Principal


ACTIVIDADES ACCIONES TIEMPO MEDIOS Y
MATERIALES
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN



Actividades de
Inicio



Se inicia la clase con el saludo de la
profesora, luego realiza una pequea
dinmica mediante ello realiza una
retroalimentacin sobre lo aprendido en la
clase anterior. Luego muestra algunos
dibujos para introducir el tema del da y hace
algunas preguntas para activar los saberes
previos de los nios y despus dice cul
ser el tema del da? Qu da es hoy?









10

teachers voice
students voice
Plumn
Pizarra













Student Libro

Actividades de
Desarrollo



La profesora dibuja en la pizarra las frutas y
verduras su escritura y su pronunciacin
correspondiente, y pide a los nios mirar y
escucharla, ella lee cada palabra y los nios
escuchan. Despus la profesora pide repetir
despus de ella para practicar la
pronunciacin. La profesora pide a los nios
copiar en su cuaderno el vocabulario y luego
pide abrir su Student book en la pgina 36,
desarrollan la act. 01 de esta manera
desarrollar la habilidad del listening y
posteriormente desarrollar las siguientes
paginas 37, 38, 39



50

Libro
Pizarra
Plumones
Lpiz
Borrador
Cuaderno




Actividades de
Cierre
La profesora pide a los nios desarrollar la
pgina 36 act. 2 para que los nios
identifiquen la forma singular con la plural y
de estas manera cumplir con el objetivo de
esta actividad

30 Teachers voice
Students voice
libro
Vegetables and fruits








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English teacher Principal