Elaborado:

DIMENSIONES DEL CURRICULUM

Se divide en:
TEORA CURRICULAR
abarca:
Conceptos del
Curriculum
Que es:
Un proyecto
educacional
Define:
Los fines, las
metas y los
objetivos de la
accin
educacional
Un mtodo de
organizacin de las
actividades
educativas
En funcin de:
Los contenidos, los
mtodos y las
tcnicas didcticas
Enfoques
Se centra en:
La Persona
Participa en el
bienestar
comn
Promueve el
desarrollo
personal
Se basa en:
Fundamentos
Principios
Polticas
Fines
Modelos
Es nuevo porque:
Es humanizante,
activo y flexible
Contiene nuevas
reas de aprendizaje
Se basa en los roles del
nio (a), el docente y
los padres
Valora la identidad
personal
Contiene Ejes (antes
no existan)
Nuevas y variadas
formas de Evaluacin
DISEO CURRICULAR
- Pg. 1 -
Contina en pag. 2
Elaborado:
DIMENSIONES DEL CURRICULUM
Se divide en:
Teora CURRICULAR
Diseo CURRICULAR
Comprende:
Leyes
Referentes a la Transformacin Curricular:
La
Normativa
Jurdico-
Poltica
Interna y
Externa
Acuerdo
Ministeri
al 276
Declaraciones y
Convenios
Internacionales
Principios
Basados en:
Equidad
Pertinencia
Participacin y
Compromiso social
Pluralismo
Sostenibilidad
Tendencias
Se basa en sus cualidades y son:
Flexible
Perfectible
Participativo
Integral
Concepcin Metodologa
- Pg. 2 -
Contina en pag. 3
Elaborado:
DIMENSIONES DEL CURRICULUM
Se divide en:
Teora CURRICULAR
Diseo CURRICULAR
Comprende:
Leyes Principios Tendencias
Concepcin
Organizado en:
Competencias
Ejes
reas
Desarrolladas
gradualmente
en niveles,
grados y ciclos
Multiculturalidad e
interculturalidad
Equidad de Gnero
Educacin en Valores
Vida Familiar
Vida Ciudadana
Desarrollo Sostenible
Seguridad Social y Ambiental
Formacin en el trabajo
Desarrollo Tecnolgico
Por nivel:
Marco: Lo que se
espera.
De Eje: Integra sus
conocimientos al
contexto
De rea: Ligado a
los diversos
campos del saber
De Grado o Etapa:
que debe alcanzar
de manera gradual.
Indicadores de
Logro: Evidencia el
logro alcanzado
Se fundamenta en la interaccin de:
El individuo
La Especialidad
El Contexto
Se manifiesta
en la
capacidad
individual
Produce
nuevo
conocimiento
Metodologa
Desarrollo:
Anlisis de la Competencia
Capacidad a
desarrollar
mbito del contexto
donde se aplicar
Integra
Contenidos
Declarativos
Procedimentales
Actitudinales
Puede Evaluarse
el desempeo de
la persona
Para qu servir
rea del
Conocimiento
- Pg. 3 -