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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
C"l#i$ado para "a b"ea "#ri!i%
&ra'a a"#o(o(#eible
I)orma!i% I(#i#"!ioal
Nombre de la i(#i#"!i% o i(#i#"!ioe( *"e par#i!ipa e la experie!ia+
Ce#ro Ed"!a#i$o ,-(i!o &eeral Tobobe. a(o!ia!i% de padre( de )amilia/
L0der1e( 2 de la experie!ia
Nombre( 3 Apellido(+
Joel Jovany Serrano Atencio
4rea de Traba'o+ Tel5)oo( Correo ele!#r%i!o
C.E.B.G. TOBOBE 6482-9658
Serrano717!ot"ail.co"
J#err$%&"ail.co"
DESCRIPCIN
Durante las actividades programadas para el proyecto, los estudiantes debern
socializar con sus compaeros e integrantes de la comunidad educativa en donde
interactuaran y se comunicaran entre ellos; ya sea a travs de murales, dilogos,
conversaciones, vdeo, exposiciones. Los resultados que se obtengan durante el
proceso demostrarn el avance de cada estudiante.
Tiempo de de(arrollo 3 e(#ado de la experie!ia
! periodos de clase de !"minutos, # semanas.

E de(arrollo o )iali6ada+ A7o(+
Me(e(+ meses con $
semanas
E de(arrollo
Pobla!i% !o la *"e (e lle$a a !abo la experie!ia '(e#cri)a )reve"ente lo# actore# *+e ,artici,an en la
e-,eriencia. /ocente#0 e#t+/iante#0 ,a/re# /e 1a"ilia0 /irectivo#0 co"+ni/a/0 etc.2. En lo ,o#i)le +tilice c+a/ro# y
/ato# c+antitativo# '+#e ane-o# #i lo nece#ita2.
Los actores principales de esta experiencia son los estudiantes y sexto grado con sus respectivos
acudientes, conjuntamente con la asociacin de los padres de familia, el cuerpo directivo (director
encargado), profesor de agropecuaria y ciencias naturales y comerciantes cuyo apoyo era la
movilizacin de los materiales.
E(!riba lo( or08ee( 3 (i#"a!i% i(#i#"!ioal *"e lo mo#i$o a !rear e impleme#ar di!9a experie!ia
El ori&en /e e#ta #it+aci3n e# vien/o a lo# e#t+/iante *+e tienen ,oco inter4# en cla#e#0 ,or lo tanto #e )+#ca)a
concienciar #o)re la# nece#i/a/e# ali"enticia# ,or la c+al ,a#an lo# e#t+/iante# a la !ora /e to"ar cla#e#0 entre
ella# tene"o#0 1alta concentraci3n0 ,oca atenci3n0 entre otra# /i1ic+lta/e# la# c+ale# /i#"in+yen el a,ren/i5a6e y
ren/i"iento /el al+"no0 e# ,or e#o *+e #e o,ta ,or )+#car +na #ol+ci3n ,ara ,o/er aliviar e#ta nece#ita/ y a#7
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

!acer *+e la co"+ni/a/ e/+cativa /ocente#0 ,a/re# /e 1a"ilia y e#t+/iante# #ocialicen e interact8en entre ello#.
De(!riba !%mo (e reali6% la impleme#a!i% de la experie!ia 3 la( a!#i$idade( de(arrollada(/
:C%mo me'oro (" ambie#e de apredi6a'e !o la impleme#a!i% de la experie!ia;
E(!riba la( e(#ra#e8ia( peda8%8i!a( 3 did-!#i!a( *"e impleme#%
De(!riba !%mo )"e el pro!e(o de plai)i!a!i% del #raba'o
E'e!"!i% de #raba'o e el a"la+ orie#a!i% al apredi6a'e 3 el #raba'o !olabora#i$o/
I!l"3a lo( re!"r(o( #e!ol%8i!o( *"e (e "#ili6aro e la impleme#a!i%/
Computadora, bocinas externas, proyector en la cual observaron el video sobre el tema de
granja autosostenible, cmara digitalizada para la toma de evidencias.
Pre(e#e "a (0#e(i( de lo( apor#e( 3 la par#i!ipa!i% de lo( di)ere#e( e(#ame#o( 3 dem-( a!#ore( *"e
i#er$iee e el pro!e(o de impleme#a!i% de la experie!ia
De(!riba la( pri!ipale( #ra()orma!ioe( de la impleme#a!i% d"ra#e (" #iempo de reali6a!i%.
Expli*"e el apo3o i(#i#"!ioal re!ibido para el de(arrollo de la mi(ma/
De(!riba el e(#ado a!#"al de la impleme#a!i% de la experie!ia