PRACTICA N 1

Linealizacin
(PRE-LABORATORIO)
I. OBJETIVOS:
El alumno al final de la prctica debe ser competente en:
Utilizar correctamente el papel milimetrado, semilogaritmico y bilogaritmico.
Realizar graficas en cada tipo de papel de acuerdo a una tabla de datos.
Determinar la ecuacin que represente la linealizacin de los datos graficados en el
papel que corresponda.
Realizar graficas de datos en Excel.
Determinar la meor ecuacin que representa los datos con el programa Excel.
II. CONOCIMIENTOS REQUERIDOS:
!"todo de los m#nimos cuadrados.
$inealizacin grfica.
III. MATERIALES Y EQUIPOS:
$%&'R%('R)'
*omputador.
%$U!+' ,c-u.
/ 0oas 1apel milimetrado
/ 0oas 1apel semi2logar#tmico.
/ 0oas 1apel bi2logar#tmico.
FUNDAMENTOS TERICOS
Aju!" #" V$%&'" E()"'*+",!$%" +"#*$,!" "% M-!&#& #" %& M.,*+& Cu$#'$#&
3i 0ay n pares de mediciones ,x/, y/., ,x4, y4.,... ,xn, yn., y los errores estn en su
totalidad considerados en los 5alores de y ,es decir, se conoce exactamente el 5alor de x.,
donde yi es exactamente igual a a*xi + b, el error en la medida ser: Ei = yi a*xi b.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENE/UELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO EDO. TCHIRA
CICLO BASICO DE INENIER!A
$a meor recta ser aquella cuyos 5alores de a y b minimicen la suma de los errores
para todas las mediciones, porque ser aquella que en conunto se des5#e menos del conunto
de datos en general. 3in embargo, esto tiene el problema de que algunos errores pueden ser
positi5os y otros negati5os6 si lo que se mira es la suma total, algunos se cancelar#an entre s#,
lo que no tiene sentido: para e5itarlo lo que se 0ace es minimizar la suma de los cuadrados de
los errores, que siempre ser positi5a.
3e tiene entonces para una TENDENCIA LINEAL:
%plicando la condicin de m#nimo y
resol5iendo di5ersa ecuaciones se llega al
siguiente resultado:
7alor promedio

= =

n
y
y
n
x
x
i i
,
y el 5alor de y para cualquier x se puede
determinar mediante la ecuacin:
b x a y + =
,
donde:
( )
4
/ /
4
/ / /
4

=




= =
= = =
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i i
i i
i i i
x x n
y x y x n
x x x
y x y x
a
n
x a y
x a y b
n
i
i
n
i
i
= =

= =
1 1
1or eemplo, para los siguientes datos:
*
i
x
i
y
i i
y x
2
i
x
/ 8,9 /,/ 0,55 0,25
4 /,8 4,8 2,00 1,00
: /,9 4,; 4,35 2,25
< 4,8 <,4 8,40 4,00
9 4,9 <,= 12,00 6,25
> :,8 >,8 18,00 9,00
? :,9 >,; 24,15 12,25
= <,8 =,4 32,80 16,00
; <,9 ;,/ 40,95 20,25
@ 44,9 <9,4 143,20 71,25
entonces los 5alores promedios son:
5 , 2
9
5 , 22
= = x

0222 , 5
9
2 , 45
= = y
y los parmetros de la ecuacin lineal que representa estos datos mediante el m"todo de los
m#nimos cuadrados son:
0133 , 2
5 , 22 25 , 71 * 9
2 , 45 * 5 , 22 2 , 143 * 9
2
=

= a
y
0110 , 0
9
5 , 22 * 0133 , 2 2 , 45
=

= b
por lo tanto la ecuacin lineal que representa este conunto de puntos, con la que se puede
interpolar y extrapolar 5alores es:
8//8 , 8 A 8/:: , 4 = x y
R"0'"*1, L*,"$% & L*,"$%*2$3*1,
*onsiste en aproximar los 5alores obtenidos experimentalmente a una l#nea recta,
donde la diferencia entre cada 5alor experimental y el aproximado sea el menor posible
b x a y + = *
. En general no existirn un a y un b, que logren que la recta por ellos definida
pase por todos los puntos medidos, debido a los diferentes tipos de errores cometidos al medir.
Funciones No Lineales que se pueden Linealizar
El m"todo de los m#nimos cuadrados o de regresin es tambi"n aplicable a relaciones
no lineales pero que pueden ser linealizadas con una adecuada eleccin de nue5as 5ariables.
Fu,3*1, "()&,",3*$%:
x a
e c y
*
* =
(omando logaritmos naturales en ambos miembros y 0aciendo los cambios de
5ariables: Y = Ln y b = Ln c X = x y a = a resulta:
Y = a*X + b
Linealizacin de grficas de funciones exponenciales.
%doptando como base el nBmero de Euler ,e. C 4,?/=4=..., la ecuacin exponencial
queda expresada como:
x a
e c y
*
* = , donde como ya se 0ab#a indicado
) (c Ln b=
, es decir la
interseccin de la grfica con el ee DyE ,x C 8. en el papel semi2logar#tmico nos da
directamente el 5alor de c, y el coeficiente de x 5iene dado por la pendiente de esta l#nea recta
( ) ( )
1 2
1 2
x x
y Ln y Ln
m a

= =
.
Funcin potencial
a
x c y * =
(omando logaritmos decimales en ambos miembros de la igualdad, y 0aciendo los
siguientes cambios de 5ariables: Y C $og y 6 b C $og c y X C $og x
Resulta: Y = a*X + b
Linealizacin de grficas de funciones potenciales.
$as funciones polinmicas simples obedecen a la ecuacin:
a
x c y * = ! donde como ya
se 0ab#a indicado
) (c Log b=
, es decir la interseccin de la grfica con el ee DyE, es decir la
interseccin de la grfica con el ee DyE ,x C 8. en el papel bi2logar#tmico nos da directamente
el 5alor de c, y el exponente de x 5iene dado por la pendiente de esta l#nea recta
( ) ( )
( ) ( )
1 2
1 2
x Log x Log
y Log y Log
m a

= =
.
REPRESENTACIN DE DATOS E4PERIMENTALES
De los cambios de 5ariables empleados para linealizar las funciones exponencial y
potencial se infiere la necesidad de representar grficamente los 5alores experimentales tanto
en sus 5alores directos como en sus logaritmos, decimales y o naturales, para ello se emplean
escalas logar#tmicas.
"#u$ es una escala logar%t&ica'
Representar puntos en una escala logar#tmica es equi5alente a representar los
logaritmos de esos 5alores en una escala normal.
"C&o se di(u)an puntos en una escala logar%t&ica'
3e puede 0acer de 4 maneras, dibuarlos a mano en un papel logar#tmico o decirle al
computador que lo 0aga. $a primera opcin, aunque pueda parecer pre0istrica, en muc0as
ocasiones es absolutamente necesaria. 3e 5ende papel semi2logar#tmico y bilogar#tmico en
librer#as especializadas.
"C&o Decidir que Tendencia *resentan los Datos'
%l graficar los datos sobre papel milimetrado se pueden presentar una tendencia
rectil#nea o seguir un patrn cur5o. En el primer caso 0ay que aplicar un tratamiento
estad#stico para buscar la pendiente y la interseccin con el ee y o de las ordenadas, y su
coeficiente de correlacin. Esto se 0ace mediante la aplicacin del m"todo de regresin lineal
por m#nimos cuadrados, explicado anteriormente.
En el caso de que la tendencia sea cur5a, usualmente se intenta mirar si 0ay una
correspondencia logar#tmica ,o exponencial. de los datos. Esto se 0ace graficando los datos
sobre papel semi2logar#tmico, y si se obtiene una l#nea recta no cabe duda que se trata de este
tipo de tendencia.
3i no se obtiene una recta al graficarse los datos sobre papel semi2logar#tmico, debe
intentarse graficar sobre papel logar#tmico ,bi2logar#tmico.. En el caso de que se presente una
recta, los datos obedecen a una tendencia potencial o polinmica. 3i no se presenta una
tendencia rectil#nea, debe intentarse alguna otra t"cnica de linealizacin.
Un bosqueo de lo anteriormente planteado se expone en el siguiente diagrama de
fluo:
PRACTICA N 1
LINEALI/ACIN
(LABORATORIO)
D$#$ %$ *0u*",!" !$5%$ #" #$!&:
TABLA 1 TABLA 6 TABLA 7
1.
L*,"$%*2$' ", )$)"% +*%*+"!'$#&8 "+*-%&0$'.!+*3& 9 ", 5*-
%&0$'.!+*3&8 "0:, "% #*$0'$+$ #" ;%uj&8 )$'$ #"!"'+*,$'
#" ;&'+$ +$,u$% %$ "3u$3*1, <u" +"j&' $)'&(*+" %$
!",#",3*$ #" #*3=& #$!&.
P'&3"#*+*",!& )$'$ "% T'$2$#& #" u,$ >'?;*3$ ", P$)"%
M*%*+"!'$#&8 S"+*- %&0$'.!+*3& 9@& B*-L&0$'.!+*3&:
/. 3eleccin de los ees de coordenadas y denominacin de las
escalas.
a. *on5encionalmente, la 5ariable independiente se representa sobre el ee de las
abscisas ,ee x. y las 5ariables dependientes sobre el ee de las ordenadas ,ee
y..
b. En la seleccin de las escalas es necesario considerar factores como: tamaFo
del papel disponible, di5isin en el papel, relacin entre error experimental y
menor di5isin en el papel, etc.
c. $as escalas deben elegirse de manera que la cur5a sea fcil de leer, y a la 5ez
buscando que la grfica ocupe el mayor espacio en el papel. $as escalas
milim"tricas deben escogerse de tal forma que un cuadro sea igual a /6 4,96 /8
unidades ,ocasionalmente <, e5ite utilizar :, ?, ;, etc.., no marque cada cuadro,
seFale cada 4, < 9 cuadros. En las escalas logar#tmicas debe tomarse en
cuenta las unidades de los datos al escoger la escala, si los 5alores por eemplo
5ar#an de 8,8: a ?,= utilizar el primer fragmento logar#tmico desde 8,8/ 0asta
8,/, el segundo 0asta / y el tercero 0asta /8.
d. 3i los 5alores que se representan en las escalas milim"tricas son muy pequeFos
o muy grandes, debe usarse un factor multiplicati5o que permita usar un
X Y
1,56 9,8
6 32
12,6 65
25,8 131
33,9 171,5
53,1 267,5
66,9 336,5
86,4 434
105,7 530,5
156,4 784
211,2 1058
X Y
1,26
15,8
7
1,8 32,4
2,3 52,9
2,6 67,6
3,7
136,
9
4,22
178,
08
5,6
313,
6
6,87
471,
96
7,55
570,
02
8,61
741,
32
9,4
883,
6
9,8
960,
4
X Y
1 40,49
1,5 47,04
2 54,66
3,7 91,03
4 99,60
5,4 151,59
6 181,48
7,5 284,63
8 330,69
9,3 488,43
10,2 639,82
mximo de los d#gitos para indicar el 5alor de las di5isiones principales de la
misma, por eemplo factores como: /8
4
, /8
;
, /8
2:
, /8
2>
, etc.
e. $as escalas de coordenadas utilizadas pueden o no comenzar en cero, si la
5ariable en cuestin no puede 0acerse cero. 1or eemplo, un manmetro tiene
una lectura lineal de cero, entonces la grfica puede comenzar en cero6 pero si
se trata de un termmetro para temperaturas altas cuya lectura inferior es de
/88G*, su grfica debe comenzar en /88G*6 en este Bltimo caso las ordenadas
en el origen tendr#an que ser calculadas.
4. 1reparacin del t#tulo.
f. *olocar el titulo de la grfica, como por eemplo, se citan los siguientes:
DRelacin entre distancia y (iempoE, DDistancia 5s. 7elocidadE, etc.
g. 3e deben colocar en los ees las magnitudes que en ellos se representan y sus
unidades correspondientes.
:. $ocalizacin de los puntos que representan los datos.
0. 3e deben marcar claramente en la 0oa los puntos obtenidos a partir de la tabla
de 5alores. +o se recomienda graficar los 5alores experimentales slo como un
punto, se usan cuadros, cruces, rectngulos, etc.
i. *uando se traza ms de una cur5a con las mismas abscisas 0ay que
diferenciarlas entre s#, usando diferentes s#mbolos colores. Empleando una
leyenda para identificar cada s#mbolo y-o color a que conunto de datos se
refiere.
. (ambi"n debe elegirse y disponerse las escalas ordenadas de manera adecuada
para e5itar que las distintas cur5as se superpongan y-o se crucen generando
confusin.
6. L*,"$%*2$' 9 #"!"'+*,$' 3&, E(3"%8 "0:, "% #*$0'$+$ #" ;%uj&8 %$ "3u$3*1, <u"
+"j&' $)'&(*+" %$ !",#",3*$ #" #*3=& #$!&
P'&3"#*+*",!& )$'$ "% T'$2$#& #" u,$ >'?;*3$ 3&, E(3"%:
/. )ntroduccin de (abla de Datos.
/.a. %brir un arc0i5o de Excel.
/.b. *ambiar el nombre de la primer 0oa para con5ertirla en (abla de Datos, y cambiar el
formato de celdas para trabaar en formato num"rico.
/.c. )ntroducir los datos en forma 5ertical, en la primer columna a emplear los 5alores de
la 5ariable independiente ,ee x. y en la segunda los 5alores de la 5ariable dependiente
,ee y.. 3e recomienda comenzar en la segunda fila y la segunda columna de la 0oa
de clculo, para colocar los t#tulos correspondientes en la primer fila y en la primer
columna.
4. Heneracin de la Hrfica.
4.a. 3eleccione los datos que 0a introducido, manteniendo presionado el botn izquierdo
del ratn y arrastrando el cursor desde el primer dato 0asta el Bltimo, abarcando todas
las filas de datos y las 4 columnas de datos.
4.b. En el menB insertar seleccione Hrfico, en la 5entana de Hrficos seleccione
dispersin con l#neas.
4.c. 7erifique en la pestaFa 3erie que la Hrfica se corresponde con la tabla de datos por
usted introducida, cual conunto de 5alores est empleando para el ee x y cual para el
ee y.
4.d. En las 'pciones de Hrfico, en la pestaFa (#tulos introduzca el t#tulo del grfico y de
los ees coordenados.
4.e. 7erifique en la pestaFa $#neas de di5isin que est"n seleccionadas las l#neas de
di5isin principales en los ees x y y.
4.f. Desacti5e en la pestaFa $eyenda mostrar leyenda en el caso de tener una sola 5ariable
dependiente ,ee y..
4.g. 3e recomienda seleccionar insertar el grfico en la segunda 0oa para trabaar con
mayor comodidad, colocndole a la 0oa el nombre apropiado.
4.0. 3e recomienda entrar con el botn derec0o del ratn, ubicando el puntero sobre el rea
de trazado, para modificar el fondo de la grfica y tener un buen contraste con los
s#mbolos y colores de los puntos de la grfica.
4.i. Ubicar el puntero del ratn sobre el ee x y con el botn derec0o seleccionar la
5entana del formato de ees para modificar la escala, el formato de los nBmeros.
Repetir luego el procedimiento con el ee y.
4.. Ubicar el puntero del ratn sobre las l#neas de di5isin del ee x y con el botn
derec0o seleccionar la 5entana del formato de l#neas de di5isin para modificar su
formato. Repetir luego el procedimiento con el ee y.
4.I. 1ara agregar las l#neas secundarias ubique el puntero del ratn sobre el rea de trazado
y con el botn derec0o seleccionar la 5entana de opciones de grfico, all# ubicarse en
la pestaFa $#neas de Di5isin. 1ara modificar su formato repita el procedimiento del
paso anterior pero a0ora sobre las l#neas secundarias.
4.l. En el caso de 0aber obtenido una cur5a aproximada a una l#nea recta el grfico est
listo.
POST A LABORATORIO
1. D" $3u"'#& $ %& '"u%!$#& &5!",*#& ", "% %$5&'$!&'*&8 )$'$ 3$#$ 3$&
=$%%" %$ ;u,3*1, #" %$ 0'$;*3$8 u!*%*2$,#& "% +-!&#& #" %& +.,*+&
3u$#'$#&.
TIPO DE TENDENCIA ECUACIN
A,"($' =&j$ 3&, %& 3?%3u%&.
6. E3&j$ u, B$%&' <u" " ",3u",!'" #",!'& #"% '$,0& #" #$!&8 )$'$ 3$#$
3$&8 9 =$%%" u *+$0", u!*%*2$,#& %$ "3u$3*1, $,!"'*&'8 u5.<u"%& ", %$
0'$;*3$ 3&''")&,#*",!". (*,!"')&%$3*1,).
TIPO DE TENDENCIA ECUACIN VALOR (() IMA>EN (9)
7. E3&j$ u, B$%&' <u" " ",3u",!'" ;u"'$ #"% '$,0& #" #$!&8 )$'$ 3$#$ 3$&8
9 =$%%" u *+$0", u!*%*2$,#& %$ "3u$3*1, $,!"'*&'8 u5.<u"%& ", %$ 0'$;*3$
3&''")&,#*",!". ("(!'$)&%$3*1,).
TIPO DE TENDENCIA ECUACIN VALOR (() IMA>EN (9)
C. R")"!*' )$& 6 9 7 u!*%*2$,#& %$ "3u$3*1, &5!",*#$ ", E(3"%.
INTERPOLACIN
TIPO DE TENDENCIA ECUACIN VALOR (() IMA>EN (9)
E4TRAPOLACIN
TIPO DE TENDENCIA ECUACIN VALOR (() IMA>EN (9)
D. ED" $3u"'#& $% #"$''&%%& #" %$ )'?3!*3$ #" u,$ &)*,*1, $3"'3$ #"% u& #"
"!$ !-3,*3$ ", u ;&'+$3*1, 3&+& )'&;"*&,$%F