Primer Cuatrimestre. Clave del Curso: EED302-1 Diseo de Circuitos Analgicos I I!"#$C"%#: Dr. Federico Sandoval-Ibarra CINVESTAV, Unidad Guadalajara !E!I%E!: Lunes-Viernes, !""-#$!"" %rs, #er. Cua&ri'es&re. Se(-Dic )""* Unidad Guadalajara DE!C#IPCI&: El an+lisis de circui&os en el do'inio del &ie'(o, de la ,recuencia, - a nivel DC es la base (ara el dise.o de circui&os anal/0icos. Es&e curso, orien&ado al dise.o de circui&os - sis&e'as en &ecnolo01a C23S, (resen&a los (rinci(ios ,unda'en&ales de la o(eraci/n del &ransis&or 23S a nivel ,1sica de se'iconduc&ores. Es&e &ra&a'ien&o (er'i&e en&ender la i'(or&ancia 4ue &ienen los diversos (ar+'e&ros &ecnol/0icos en la ra(ide5 de res(ues&a de los circui&os, en la locali5aci/n de (olos - ceros (ar+si&os, - ,unda'en&al'en&e las li'i&aciones 4ue la &ecnolo01a in&r1nseca'en&e i'(one al cu'(li'ien&o de diversas es(eci,icaciones de dise.o. 6or &al ra5/n, una evaluaci/n de las ca(acidades diversas 4ue (resen&an las &ecnolo01as 'odernas es a'(lia'en&e revisada. A la (ar de la revisi/n del es&ado del ar&e se reali5an diversos ejercicios en el 4ue el 'odelado del &ransis&or, su an+lisis - si'ulaci/n a nivel el7c&rico (er'i&en incursionar en el dise.o de circui&os in&e0rados anal/0icos. %'(E"I)% *EE#A+: Desarrollar 8abilidades (ara dise.ar circui&os in&e0rados anal/0icos usando 'odelos anal1&icos - 8erra'ien&as de so,&9are co'o a(o-o al an+lisis - dise.o de circui&os anal/0icos a nivel &ransis&or - su i'(licaci/n a nivel la-ou&. C%"EID%: #. Introduccin :; %rs.< 1.1 Flujo de Dise.o 1.2 Con&rol de 6rocesos 1.3 Tecnolo01a C23S 1.4 Circui&os Di0i&ales, Anal/0icos - de Se.al 2e5clada ). ,odelado del transistor ,%! := %rs< 2.1 2odelos de (ri'er orden 2.2 Carac&er1s&icas corrien&e-vol&aje - si'ulaci/n s(ice 2.3 3b&enci/n de (ar+'e&ros del &ransis&or 23S! Tecnolo01a #.>' :Lab. #< 2.4 2odelos de se0undo orden $. An-lisis en DC := %rs< 3.1 El ?esis&or - Circui&os ?esis&ivos 3.2 Divisores de vol&aje 23S - C23S 3.3 Consu'o de 6o&encia! Lon0i&ud de canal :Lab. )< 3.4 Car0as Ac&ivas - Es(ejos de Corrien&e ;. An-lisis en el Dominio de la .recuencia :#) %rs< 4.1 2odelo E4uivalen&e de 6e4ue.a Se.al del Transis&or 23S 4.2 E&a(as de Ganancia - C+lculo de , -$d@ 4.3 An+lisis de 6olos - Ceros! De,inici/n de Es&abilidad :Lab. $< 4.4 El 6ar Di,erencial >. #es/uesta en el Dominio del "iem/o := %rs< 5.1 Trans,or'ada Inversa de La(lace 5.2 ?es(ues&a al Escal/n del 6ar Di,erencial 5.3 El 3(A'( de dos E&a(as! 2ar0en de Fase :Lab. ;< 5.4 El Ca(aci&or - Co'(ensaci/n de Fase A. A/ro0imaciones de Diseo : %rs< 6.1 2odo Vol&aje - 2odo Corrien&e 6.2 Tie'(o Con&inuo - Tie'(o Discre&o 6.3 De,inici/n de I'(edancia de En&rada e I'(edancia de Salida 6.4 El A'(li,icador 3(eracional de Transconduc&ancia, 3TA #e1erencias: B#C Analo0 23S In&e0ra&ed Circui&s, 6aul ?. Gra-, IEEE 6ress B)C 2odelin0 o, &8e 23S &ransis&or, D. 6. Tsividis, 2cGra9-%ill B$C IEEE Eournal o, Solid-S&a&e Circui&s! Selec&ed 6a(ers ---------------------------------------------------------- !eales 2 !istemas Determin3sticos. Clave del curso: EE!301-1 I!"#$C"%#: Dr. Eose Luis Naredo !E!I%: 6or de,inir PE#I%D%: #er. Cua&ri'es&re. Se(&ie'bre-Dicie'bre *EE#ACI&: 3bje&ivos del Curso! Fue el alu'no co'(renda los (rinci(ios b+sicos de la descri(ci/n 'a&e'+&ica de las se.ales - sis&e'as di0i&ales, su an+lisis - su relaci/n con las se.ales - sis&e'as de &ie'(o con&inuo. Fue cono5ca &a'bi7n los (rinci(ios de dise.o de ,il&ros di0i&ales FI? e II?. %orario! 6or de,inir. Es4ue'a de Trabajo! Sesen&a 8oras de clase. 6or cada 8ora de clase el alu'no debe dedicar al 'enos dos 8oras e,ec&ivas (ara es&udio - (ara la reali5aci/n de ejercicios relacionados con los &e'as (resen&ados. 6ara al0unas &areas se re4uerir+ usar co'(u&adora. Se reco'ienda ,a'iliari5arse - u&ili5ar el sis&e'a 2ATLA@. Evaluaci/n! Tareas )" G ; eH+'enes =" G Te'ario! #.- INT?3DUCCI3N :; 8rs, Ca(. #, ver libro de &eH&o des(u7s del &e'ario< Clasi,icaci/n de las se.ales. Frecuencia en se.ales con&inuas - de &ie'(o discre&o. Conversi/n AID - DIA. ).-SEJALES D SISTE2AS EN TIE263 DISC?ET3 :#) 8rs., Ca(. )< Se.ales en &ie'(o discre&o :TD< Sis&e'as en TD. An+lisis de sis&e'as en TD - lineales e invarian&es en &ie'(o :LIT<. Sis&e'as discre&os - ecuaciones en di,erencias. I'(le'en&aci/n de sis&e'as discre&os. Correlaci/n de se.ales discre&as $.- T?ANSF3?2ADA K :#" 8rs. Ca(. $< Trans,or'ada K direc&a e inversa. 6ro(iedades de la Tr. K Trans,or'ada K de ,unciones racionales. Inversi/n de la Tr. K Tr. K unila&eral. An+lisis de sis&e'as LIT en el do'inio de 5 ;.- ANLLISIS DE SEJALES D SISTE2AS EN EL D32INI3 DE LA F?ECUENCIA. :#" 8rs. Ca(. ;< An+lisis del DF de se.ales en &ie'(o con&inuo. An+lisis del DF de se.ales en &ie'(o discre&o 6ro(iedades de la Trans,or'ada de Fourier de se.ales en TD. Carac&er1s&icas de las se.ales en el DF >.- LA T?ANSF3?2ADA DISC?ETA DE F3U?IE? :DFT<. :#) 8rs, Ca(. > (a0s. ;"#a ;$#, Ca(. A (a0s. ;>* a ;;< 2ues&reo en el do'inio del &ie'(o - la DFT. 6ro(iedades de la DFT. Al0ori&'os FFT (ara el c+lculo e,icien&e de la DFT. A(licaciones de la FFT. C+lculo de la DFT 'edian&e ,il&rado lineal. A.-DISEJ3 DE FILT?3S DIGITALES. :#) 8rs, Ca(. * (a0s. >" a >;A, Ca(. = (a0s. A)$ a A*$< Es&ruc&uras (ara sis&e'as FI? :Fini&e I'(ulse ?es(onse<. Es&ruc&uras (ara sis&e'as II? :In,ini&e I'(ulse ?es(onse<. Consideraciones 0enerales de dise.o de ,il&ros di0i&ales. Dise.o de ,il&ros FI?. TeH&o! Eo8n 6roaMis, Di'i&ris G. 2anolaMis, NTra&a'ien&o Di0i&al de Se.alesN, Tercera Edici/n, 6ren&ice %all. ?e,erencias! Alan V. 3((en8ei', ?onald O. S8a,er, Eo8n ?. @ucM, NTra&a'ien&o de Se.ales en Tie'(o Discre&o N, Se0unda Edici/n, 6ren&ice %all, )""". 3ran @ri08a', NT8e Fas& Fourier Trans,or' and i&s A((lica&ionsN, 6ren&ice %all, #==. Leland @. EacMson, NDi0i&al Fil&ers and Si0nal 6rocessin0N, Plu9er Acade'ic 6ublis8ers, #=. 2onson %. %a-es, QDi0i&al Si0nal 6rocessin0R, Sc8au'Ss 3u&lines, 2cGra9-%ill, #. %9ei 6. %su, NAn+lisis de FourierN, Fondo Educa&ivo In&era'ericano, S. A., #*$. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diseo de Circuitos Digitales I Clave del Curso: EED303-1 I!"#$C"%#: Dr. 2ariano A0uirre In&el, Tla4ue(a4ue Eal. !E!I%: 2ar&es - Eueves, #=!""-)"!"" %rs Unidad Guadalajara PE#I%D%: #er Cua&ri'es&re. Se(-Dic *EE#ACI&: )""*-)""= DE!C#IPCI&: En es&e curso se es&udia el dise.o de circui&os in&e0rados di0i&ales VLSI. Se revisan los ,unda'en&os ,1sicos del dise.o a nivel &ransis&or - del dise.o 0eo'7&rico :la-ou&< de las celdas b+sicas de cons&rucci/n de circui&os in&e0rados di0i&alesT se anali5an las consideraciones de dise.o de '/dulos ,uncionales - de subsis&e'as, - se es&udia la s1n&esis l/0ica de sis&e'as di0i&ales co'(lejos 8aciendo uso de biblio&ecas de &ecnolo01as VLSI. %'(E"I)% *EE#A+: Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara dise.ar un circui&o in&e0rado di0i&al usando 8erra'ien&as de dise.o asis&ido (or co'(u&adora :CAD<, (ara a(o-ar la si'ulaci/n a nivel &ransis&or, el dise.o de los (a&rones 0eo'7&ricos - la s1n&esis l/0ica del circui&o. "E,A#I%: "ema 1. Funda'en&os del dise.o ,1sico de circui&os in&e0rados #.#. Tecnolo01a de ,abricaci/n C23S. #.). Es&i'aci/n de (ar+si&os :resis&encia, ca(aci&ancia, induc&ancia<. #.$. ?e0las de dise.o ,1sico. #.;. Dise.o ,1sico de CI con 8erra'ien&as CAD. Te'a ). Carac&eri5aci/n del dese'(e.o de es&ruc&uras C23S. ).#. Circui&o inversor C23S. ).). Es&i'aci/n de re&ardo. ).$. 2ar0en de ruido. ).;. Consu'o de (o&encia. ).>. Co'(uer&a de &rans'isi/n C23S. ).A Si'ulaci/n S6ICE. ).* E,ec&os no ideales. Te'a $. Circui&os co'binacionales C23S. $.#. Es&ilos l/0icos es&+&icos. $.). Es&ilos l/0icos din+'icos. $.$. T7cnicas de di'ensiona'ien&o. $.;. (i&,alls Te'a ;. Circui&os secuenciales C23S. ;.#. Dise.o de la&c8es - ,li(-,lo(s. ;.). 2e&odolo01as de sincroni5aci/n. ;.$. Oave-(i(elinin0. ;.;. Arre0los sis&/licos. Te'a >. Dise.o de subsis&e'as. >.#. ?u&a de da&os. >.). Circui&os de con&rol. >.$. Dis&ribuci/n de ali'en&aci/n. >.;. Dis&ribuci/n de reloj. >.>. Ter'inales de EIS. Te'a A. Dise.o de 2e'orias. A.#. 2e'orias seriales. A.). 2e'orias de s/lo lec&ura :?32<. A.$. 2e'orias de acceso alea&orio :S?A2, D?A2<. A.;. 2e'orias direccionadas (or con&enido. Te'a *. Dise.o de baja (o&encia. *.#. Consu'o de (o&encia en circui&os C23S. *.). T7cnicas de o(&i'i5aci/n de baja (o&encia. *.$. En,o4ues al&erna&ivos (ara el dise.o de baja (o&encia. Te'a =. S1n&esis de sis&e'as di0i&ales en ASICSs. =.#. %erra'ien&as de s1n&esis l/0ica. =.). %erra'ien&as de o(&i'i5aci/n :&e'(ori5aci/n - (o&encia<. =.$. %erra'ien&as de s1n&esis ,1sica. 'I'+I%*#A.IA B#C C23S VLSI Desi0n! A Circui&s and S-s&e's 6ers(ec&ive Oes&e Neil %. E., David %arris, Addison Oesle- B)C Di0i&al In&e0ra&ed Circui&s Ean 2. ?abae-, Anan&8a 6. C8andraMasan, @orivoje NiMolic, 6earson Educa&ion B$C C23S IC La-ou&! Conce(&s, 2e&8odolo0ies, and Tools Dan C8el1n,Elsevier Science U Tec8nolo0- @ooMs B;C Lo9 6o9er Desi0n 2e&8odolo0ies Ean 2. ?abae-, S(rin0er-Verla0 Ne9 CorM B>C S-no(s-sS &ools User Guides S-no(s-s Inc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fsica de dispositivos con semiconductores Clave del curso: EED301-1 INSTRUCTOR: Dr. Euan Luis del Valle !E!I%: 2ar&es - Viernes, !""-##!"" %rs Unidad Guadalajara PE#I%D%: #er Cua&ri'es&re. Se(&-Dic )""= *EE#ACI&: )""=-)"" Descri/cin. La educaci/n en in0enier1a el7c&rica en el si0lo vein&iuno debe (ro(orcionar es&udian&es con las 8abilidades de resolver nuevos - re&adores (roble'as de in0enier1a. En el ca'(o de la 'icroelec&r/nica, la di'ensi/n '1ni'a 8a decrecido de > u', de los a.os de #=" a 'enos de >" n' :>"" An0s&ro's, del orden de 'a0ni&ud de los virus<, la ,recuencia de con'u&aci/n se 8a incre'en&ado a 'as de #" G%5, con un nu'ero de &ransis&ores (or c8i( 4ue se a(roHi'a a #""" 'illones de &ransis&ores. La dis&inci/n en&re circui&os di0i&ales - circui&os anal/0icos se 8a vuel&o borrosa, as1 co'o en&re los circui&os anal/0icos - los de radio ,recuencia. As1, un buen dise.ador de circui&os anal/0icos o di0i&ales necesi&a en&ender los &e'as de (ro(a0aci/n de radio ,recuencia - la ,1sica de los dis(osi&ivos. El enlace en&re la ,1sica de los se'iconduc&ores - la si'ulaci/n de circui&os eHi&osa .(or 'edio de co'(u&adoras, CAD, de(ende de los 'odelos de los dis(osi&ivos elec&r/nicos involucrados. Es&e curso es&a orien&ado en es&a direcci/n, es&o es, en la descri(ci/n de 'odelos 'a&e'+&icos basados en la ,1sica de los dis(osi&ivos, considerando &an&o los dis(osi&ivos bi(olares co'o los uni(olares, cubriendo los casos de los &ransis&ores bi(olares a 8o'o uni/n :@ET<, a 8e&erounion :%@T, III-V - Si-Ge<, los 2ESFETS, dis(osi&ivos de se'iconduc&ores co'(ues&os III-V, con co'(uer&a Sc8o&&M-. As1 co'o los 23SFETS, 2e&al-3Hido-Se'iconduc&or, los dis(osi&ivos de 'a-or u&ili5aci/n. %45etivo *eneral. Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara el dise.o - la u&ili5aci/n de dis(osi&ivos en circui&os elec&r/nicos, as1 co'o sen&ar las bases ,1sicas (ara la co'(rensi/n de dis(osi&ivos 'as so,is&icados. %45etivos Es/ec31icos. EHa'inar los (rinci(ios ,1sicos 4ue 0obiernan la o(eraci/n de los dis(osi&ivos con se'iconduc&ores 'odernos, las consideraciones - a(roHi'aciones 4ue se 8acen en el an+lisis de es&os, as1 co'o, a(render a resolver (roble'as u&ili5ando 8erra'ien&as de si'ulaci/n co'(u&ari5adas, &an&o a nivel de circui&os e'(leando 'odelos basados en la ,1sica de los dis(osi&ivos :S6ICE< co'o a nivel ,1sico e'(leando DESIS un si'ulador de dis(osi&ivos a )D - $D. C%"EID% #. "ransistores 'i/olares de unin. '(" #.# In&roducci/n. Transis&ores en CI. An+lisis cuali&a&ivo. #.) An+lisis cuan&i&a&ivo 'odelo si'(li,icado. #.$ Li'i&aciones del 'odelo ideal. Li'i&aciones del &ie'(o en el &ransis&or. ?esis&encia serie. 2odulaci/n del anc8o de la base :e,ec&o Earl-<. #.; Li'i&aciones del 'odelo ideal. Li'i&aciones de vol&aje, ,recuencia - &ransi&orios. #.> Li'i&aciones de dise.o. E,ec&os de al&a in-ecci/n. Transis&ores @i(olares a %e&erounion. #.A Sesiones de labora&orio. 2odelado circu1 &al :AI2 S6ICE<. Si'ulaci/n ,1sica en )D :Dessis-ISE<. ). Dis/ositivos $ni/olares. ).# In&roduccion. Diodos Sc8o&&M-. ).) Con&ac&os 38'icos. ).$ Transistores Fets de union. ).; Transistores MESFETS a heterounion. ).> Sesiones de labora&orio. 2odelado circu1 &al - si'ulaci/n ,1sica. $. "ransistores ,%!.E"!. $.# Es&ruc&ura 23S ideal. 2odos de o(eraci/n. Elec&ros&+&ica. Vol&aje de u'bral. Ca(aci&ancia vol&aje. $.) Es&ruc&ura 23S ?eal! 'odi,icaci/n del vol&aje de u'bral (or di,erencias de ,unciones de &rabajo, car0a en el oHido. 2odelo de con&rol de car0a si'(li,icado. 2odelo uni,icado de con&rol de car0a. $.$ Transis&ores 23SFET I. In&roducci/n. Teor1a de o(eraci/n - carac&er1s&icas I-V 'odelo de canal lar0o. Circui&o e4uivalen&e a (e4ue.as se.ales - res(ues&a en ,recuencia. ?e0i/n del subu'bral. Ti(os de 2os,e&s. $.; Transis&ores 23SFET II. 27&odos de con&rol del vol&aje de u'bral! con&rol del do(ado del subs&ra&o, i'(lan&aci/n i/nica, (olari5acion del subs&ra&o. Escala'ien&o de los 2os,e&s. E,ec&os de canal cor&o! reducci/n de la 'ovilidad, corrien&e de sa&uraci/n. DI@L. ?educci/n del vol&aje de u'bral. E,ec&os en la corrien&e de ,u0a. @iblio0ra,1a! #. In&roduc&ion &o Elec&ronic Devices. 2ic8ael S8ur. Eon8 Oile- U Sons. #A ). Se'iconduc&or devices. Eas(ri& Sin08. 2ac0ra9 %ill. )d. Ed. )""). $. Device Elec&ronics ,or In&e0ra&ed Circui&. ?.S. 2uller and T. Pa'ins 9i&8 2ansun C8an. $er. Ed. Eo8n Oile- U Sons )""$. ;. Se'iconduc&or Devices! 68-sics and Tec8nolo0-. S.2. SKE. )d. Ed. Eo8n Oile- U Sons. )"") >. IEEE Transac&ions on Elec&ron devices. Ar&1culos de in&er7s. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- !egundo Cuatrimestre 6Enero-A4ril7 Diseo de Circuitos Analgicos II INSTRUCTOR Dr. Federico Sandoval-Ibarra CINVESTAV, Unidad Guadalajara SESION Mircole-!ueve, "#$$-%%#$$ &r, Ma'o-A(o)o *$$+ Unidad Guadalajara DESCRIPCI!N Incor,orar lo -unda.en)o del an/lii de circui)o en el do.inio del )ie.,o, de la -recuencia, ' a nivel DC e la bae ,ara el die0o de circui)o anal1(ico de .a'or co.,lejidad. E)e curo, orien)ado al die0o de circui)o ' i)e.a de e0al .e2clada en )ecnolo(3a CM4S, ,reen)a lo ,rinci,io b/ico de o,eraci1n de conver)idore anal1(ico- di(i)al 5ADC6. Si.ulaci1n a nivel )rani)or, dearrollo de la'ou), ' i.ulaci1n ,o)-la'ou) con)i)u'en a,ec)o b/ico de )odo 7ujo de die0o. 8or lo an)erior, e)e curo ua la ,la)a-or.a de die0o Tanner-Tool, del cual T,ice ' 9edi) er/n a.,lia.en)e u)ili2ado. O"#ETI$O %ENERAL Dearrollar :abilidade ,ara die0ar circui)o in)e(rado de e0al .e2clada a ,ar)ir de la decri,ci1n de e,eci;cacione. CONTENIDO &' Introduccin 7.1 Flujo de Die0o 7.2 Converi1n anal1(ico-di(i)al 7.3 Die0o en )ie.,o con)inuo ' en )ie.,o dicre)o 7.4 4,eraci1n en .odo vol)aje ' en .odo corrien)e (' T)cnicas de Con*ersin Analgico+Digital 8.1 Al(or3).ico 8.2 Doble <a.,a 8.3 Die0o <-*< 8.4 Si(.a-Del)a ,' ADC Algor-t.ico 9.1 Celda b/ica# E,ejo de corrien)e 9.2 Mul)i,licador de corrien)e 9.3 Co.,arador de corrien)e 9.4 A,ro=i.aci1n Pipeline 9.5 Circui)o di(i)ale 9.6 Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou) /0' ADC de Do1le Ra.2a 10.1 Die0o con Ca,aci)ore Con.u)ado 10.2 El in)e(rador ideal 10.3 In)erru,)ore M4S ' ca,aci)are in)e(rado 10.4 Co.,aradore de vol)aje 10.5 Circui)o di(i)ale 10.6 Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou) //' ADC R+3R 11.1 El <ei)or ' decri,ci1n de no idealidade 11.2 <ei)ore in)e(rado en ilicio 11.3 Circui)o u.adore de vol)aje 11.4 Conver)idore di(i)al-anal1(ico 5DAC6 11.5 Circui)o di(i)ale 11.6 Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou) /3' ADC Sig.a+Delta 12.1 Tcnica de .odulaci1n 12.2 Sobre.ue)reo de e0ale 12.3 Die0o con corrien)e con.u)ada 12.4 Circui)o 2 -> , 2 -% e in)e(rador de corrien)e 12.5 Conver)idor di(i)al-anal1(ico de % bi) 12.6 Circui)o cuan)i2ador 12.7 Si.ulaci1n ,ice Re4erencias 5 Literatura reco.endada ?%@ SAi)c:ed-Ca,aci)or Circui), IEEE 8re ?*@ Modelin( o- ):e M4S )rani)or, B. 8. Tividi, McGraA-&ill ?C@ IEEE !ournal o- Solid-S)a)e Circui)# Selec)ed 8a,er ?D@ !acob EaFer, CM4S Dei(n, 9a'ou) and Si.ula)ion, Ed. Gile' ?H@ Ian( and 9eblebici, CM4S In)e(ra)ed Circui), McGraA &ill ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++ DI!E8% DI*I"A+ II Clave del Curso! EED$"*-) P#%.E!%#: Dr. E.L. Le-va V Dr. ?a'on 6arra. PERIODO *o. Cua)ri.e)re. Enero-Abril %45etivo general del curso I'(le'en&ar un dise.o di0i&al en un dis(osi&ivo (ro0ra'able - veri,icar su ,unciona'ien&o de acuerdo a las es(eci,icaciones del (ro-ec&o %45etivos es/ec31icos del curso #.- El alu'no cono5ca el ,lujo de dise.o de un (roduc&o elec&r/nico. ).- El alu'no sea ca(a5 de i'(le'en&ar al0ori&'os en 8ard9are $.- El alu'no realice un dise.o di0i&al ,uncional - lo i'(le'en&e en un dis(osi&ivo (ro0ra'able. ;.- El alu'no ad4uiera eH(eriencia en al0unas de las 8erra'ien&as CAD u&ili5adas en el dise.o di0i&al indus&rial. C%"EID% 1. Introduccin. #.#. 3bje&ivos Generales #.). Con&eH&o del curso #.$. EH(ec&a&ivas 0enerales 2. Conceptos bsicos. ).#. Sis&e'as nu'7ricos ).). Al0ebra de @oole 3. Circuitos combinacionales. $.#. L/0ica de circui&os co'binacionales $.). Co'(uer&as l/0icas di0i&ales $.$. Dise.o de circui&os co'binacionales $.;. Unidades b+sicas de co'binacionales (ara ?TL $.>. Fa'ilias l/0icas $.A. Tecnolo01as VLSI $.*. Co'(ro'iso %ard9are-velocidad $.=. E,iciencia en &e'(ori5aci/n en el dise.o de circui&os co'binacionales. 4. Circuitos secuenciales. ;.#. ?e0is&ros ;.). 2odelado de '+4uinas de es&ado ,ini&o ;.$. Dise.o de circui&os secuenciales ;.;. Unidades b+sicas secuenciales (ara ?TL ;.$. 3(&i'i5aci/n - &e'(ori5aci/n 5. Implementacin de algoritmos en hardware. >.#. Dise.o a nivel ?TL >.). Conce(&o de FS2D >.$. Ca'inos de da&os >.;. Dise.o de la unidad de con&rol >.>. 2e&odolo01a de dise.o >.A. S1n&esis a (ar&ir de car&as AS2 >.*. E,iciencia en el dise.o! Co'(ar&i'ien&o de los re0is&ros, unidad ,uncional - bus >.=. 6i(eline en la unidad ,uncional, Da&a(a&8s - unidad de con&rol >.. 6lani,icaci/n. >.#". 3&ros 6. Proecto! "ise#o e implementacin de un circuito lgico. A.#. In&roducci/n. A.). Asi0naci/n de (ro-ec&os. A.$. Flujo de dise.o de un circui&o l/0ico A.;. ?es(onsabilidades del in0eniero de dise.o A.>. ?e4ueri'ien&os de dise.o A.A. 6ro(ues&a de dise.o A.*. Es(eci,icaci/n &7cnica A.=. 6lan de (ruebas $. "ise#o global de un proecto en %&IC& *.#. %is&oria de las 'e&odolo01as de dise.o! 8is&oria del in0eniero *.). %erra'ien&as CAD-EDA *.$. Flujo de dise.o de un circui&o l/0ico *.;. Dise.o @o&&o'-U( *.>. Dise.o To(-Do9n *.A. Descri(ci/n del dise.o *.*. Conclusiones '. ()"* =.#. In&roducci/n =.). I'(or&ancia de V%DL =.$. Es&ruc&ura de dise.o de un circui&o l/0ico. =.;. Unidades de dise.o en V%DL =.>. 2e&odolo01as de dise.o en V%DL =.A. Ele'en&os sin&+c&icos =.A.#. 3(eradores - eH(resiones =.A.). Ti(os de da&os =.A.$. Declaraciones de obje&os =.A.;. Sen&encias =.A.>. 3&ros =.*. L/0ica (ro0ra'able =.=. En&endiendo al co'(ilador +. "ise#ando con ()"* .#. 2e'orias. .). 2ul&i(leHores. .$. Decodi,icadores. .;. ?e0is&ros. .>. @uses. .A. Unidades de con&rol .*. 3(&i'i5aci/n de +rea, velocidad - recursos. .=. In&er,a5 en&re circui&os .=.#. ASIC co'o Q'as&erR .=.). ASIC co'o QesclavoR .. Ca'as de (ruebas .#". Pro2ecto integrador 1,. "ise#o de &istemas incrustados .#. Codise.o %ard9areISo,&9are .). In&e0raci/n de sis&e'a incrus&ado! 2icro(rocesador '+s (eri,7ricos .$. 2anejo de %erra'ien&a CAD-EDA .;. 6ro-ec&o In&e0rador 'I'+I%*#A.IA # Q6rinci(les o, Di0i&al Desi0nR. Daniel D. GajsMi. 6ren&ice %all. ) QT8e ar& o, di0i&al desi0nR. David OinMel 6ren&ice %all #=". $ QT8e Desi0nerSs Guide &o V%DLR. 6e&er E. As8enden. 2or0an Pau,'ann 6ublis8ers. #A ; QTecnolo01a In,or'+&icaR. Fernando 6ardo Car(io. Universidad de Valencia #A. >. QV%DL ,or (ro0ra''able lo0icR. Pevin SMa8ill. Addison-Oesle-. A. QV%DLR. Dou0las L. 6err-. 2c. Gra9 %ill Inc. *. Q2aHW6lus II Ge&&in0 S&ar&edR. Al&era. Descri(ci/n del curso! Los ca(1&ulos #ro al >&o &ienen (or obje&o 8acer no&ar los ele'en&os - &/(icos 4ue el es&udian&e deber1a conocer - do'inar (ara (oder reali5ar el (ro-ec&o. El desarrollo del curso ser1a de la si0uien&e 'anera! Las (ri'eras $ se'anas del curso se llevar+n Xnica'en&e con el libro de GajsMi. A (ar&ir de la ;&a se'ana se asi0nar+n los (ro-ec&os 4ue se deben desarrollar duran&e el curso, a (ar&ir de en&onces las clases se dividir+n de la si0uien&e 'anera, (or una (ar&e con&inuar+n llevando las clases de los ca(1&ulos #ro al >&o a(o-+ndose en el libro de &eH&o, - (or o&ra (ar&e se co'en5ar+ a (ar&ir del ca(1&ulo A, el desarrollo del (ro-ec&o. Duran&e el curso se &endr+n sesiones de ?evisi/n de Dise.o con el obje&ivo de enca'inar el desarrollo de los (ro-ec&os en la 'a&eria. 6aralela'en&e a las clases a (ar&ir del ca(1&ulo = se llevar+n (r+c&icas de labora&orio. Ter'inando los cursos 'encionados, &odo el &ie'(o se le dedicar+ al desarrollo del (ro-ec&o. De ser necesarias se llevar+n a cabo ?evisiones de Dise.o eH&ras ,uera del 8orario del curso. Todos los (ro-ec&os deben de ser &er'inados, la cali,icaci/n ser+ (re(onderan&e'en&e (ro(orcional al 0rado de desarrollo del (ro-ec&o. Es i'(era&ivo en&re0ar al 'enos el (ro-ec&o en si'ulaci/n con su TDS - 'e&odolo01a de dise.o (ara (oder a(robar el curso Los (ro-ec&os &er'inados ser+n eH(ues&os a la co'unidad es&udian&il del CINVESTAV, recibiendo un dis&in&ivo al 'ejor reali5ado Prcticas! #. 2anejo de una 8erra'ien&a CAD :2aH(lus) &en&a&iva'en&e< Es&a (r+c&ica consis&e en u&ili5ar una 8erra'ien&a CAD (ara ca(&urar - co'(ilar un dise.o, co'o esco0er ar4ui&ec&uras (ara s1n&esis - veri,icaci/n de los re(or&es. ). Si'ulaci/n. Es&a (r+c&ica se 8ace lo 'is'o 4ue la (r+c&ica uno (ero con un (ro-ec&o (ro(ues&o, se si'ula el sis&e'a - se veri,ica co'o res(onde a vec&ores de (ruebas. $. 6r+c&icas con la 8erra'ien&a. Consis&e en reali5ar 'odi,icaciones a varios (ro0ra'as, co'(le&ar ejercicios - reali5ar las (ruebas de si'ulaci/n 4ue se indi4uen. El obje&ivo es deno&ar (roble'as 4ue se &endr+n a la 8ora de es(eci,icar 8ard9are con un len0uaje de al&o nivel. YFu7 es lo 4ue en&iende el sin&e&i5adorZ. -Se.ales con&ra variables. -Conca&enar - se(arar buses. -Conversion de &i(os. -e&c. ;. S1n&esis. Es&a (r+c&ica consis&e en sin&e&i5ar un circui&o en el '/dulo de desarrollo de al0una 8erra'ien&a. Proectos. Ver aneHo -.aluacin. 6ro-ec&o A"G 6r+c&icas - &areas )"G :(onderadas< EH+'enes )"G ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Comunicaciones digitales I Clave del Curso! EET$">-) Pro1esor: Dr. #amn Parra. 1.- Descri/cin general del curso 1.1 Conte0to del curso El curso de QCo'unicaciones Di0i&ales IR es un curso de es(ecialidad obli0a&orio (ara la 'aes&r1a en ciencias, es(ecialidad Teleco'unicaciones en CINVESTAV Unidad GuadalajaraT &iene un valor de = cr7di&os, - se i'(ar&e en el se0undo cua&ri'es&re de la 'aes&r1a. Las 'a&erias con 4ue se relacionan son QSe.ales - Sis&e'as De&er'inis&asR - Q6robabilidad - 6rocesos Es&oc+s&icosR, del (ri'er cua&ri'es&re, Q6rocesa'ien&o Di0i&al de Se.alesR del se0undo cua&ri'es&re, - QCo'unicaciones Di0i&ales IIR del &ercer cua&ri'es&re. La 'a&eria se i'(ar&e en dos sesiones de dos 8oras (or se'ana, '+s &ie'(o de asesor1as ,uera de clase. 1.2 Datos generales del curso: om4re del curso: Co'unicaciones Di0i&ales I. Instructor: Dr. ?a'/n 6arra 2ic8el. Cr9ditos: =. :oras de Curso: A". %45etivos general del Curso: Fue el alu'no co'(renda las carac&er1s&icas (rinci(ales de un sis&e'a di0i&al de co'unicaciones. Fue el alu'no co'(renda los cri&erios &e/ricos de rece(ci/n /(&i'a de se.ales en (resencia de ruido adi&ivo 0aussiano. Fue el alu'no co'(renda el (roble'a de rece(ci/n de se.ales en canales de banda a'(lia. Fue el alu'no realice si'ulaciones de un sis&e'a de co'unicaciones 4ue se dese'(e.e de acuerdo al es(eci,icado (or la &eor1a. :orario: Lunes - 2i7rcoles de ##!"" a #$!"" 8oras, en el Sal/n !;. Es<uema de "ra4a5o: Sesen&a 8oras de clase. 6or cada 8ora de clase se su(one 4ue el alu'no dedica &res 8oras (ara es&udio - (ara la reali5aci/n de ejercicios relacionados con los &e'as (resen&ados. La 8erra'ien&a de so,&9are 4ue se u&ili5ar+ (ara los (ro0ra'as de si'ulaci/n ser+ 2ATLA@. Evaluacin: Tareas )" G ; eH+'enes =" G 2.- Descri/cin detallada del curso 2.1. %45etivos del curso 2.1.1Objetivo especfico del curso. En&ender el conce(&o de un sis&e'a de co'unicaciones, - los ele'en&os 4ue lo co'(onen cuando el sis&e'a se desea i'(le'en&ar sobre canales con ruido adi&ivo 0aussiano de banda an0os&a - banda a'(lia. Ade'+s, de&er'inar (ara el sis&e'a considerado, el co'(ro'iso eHis&en&e en&re diversos (ar+'e&ros 4ue in&ervienen en el dese'(e.o e in'unidad al ruido de las (rinci(ales &7cnicas de &rans'isi/n - rece(ci/n de se.ales di0i&ales, - las '7&ricas 4ue se u&ili5an (ara es(eci,icar el dese'(e.o del 'is'o. 2.1.2 Objetivo acadmico del curso. Fue el alu'no co'(renda el con&eH&o en 4ue se i'(le'en&a un sis&e'a de co'unicaciones di0i&al al nivel de ca(a ,1sica, - en&ienda los (rinci(ales ele'en&os 4ue lo con,or'an, de 'anera conce(&ual, (r+c&ica, - con cono5ca su dese'(e.o &e/rico. Los conce(&os - &e'as ,unda'en&ales 4ue el alu'no deber+ en&ender al ,inali5ar es&e curso son los si0uien&es! El conce(&o de se.al, 'ensaje e in,or'aci/n. @lo4ues (rinci(ales de un sis&e'a de co'unicaciones. El conce(&o del canal de co'unicaciones. Los (rinci(ales 'ecanis'os de (ro(a0aci/n en (rinci(ales u&ili5ados (or sis&e'as de co'unicaci/n. Las (rinci(ales '7&ricas 4ue se u&ili5an (ara de&er'inar el dese'(e.o de un sis&e'a de co'unicaciones. El conce(&o de 'odulaci/n di0i&al de onda senoidal con&inua - su relaci/n con la 'odulaci/n anal/0ica. Las &7cnicas (ara 8acer e,icien&e el anc8o de banda de las se.ales &rans'i&idas. La re(resen&aci/n (asabandas - (asabajas de las se.ales. La re(resen&aci/n de las se.ales 'oduladas en el es(acio de se.ales. El conce(&o de cons&elaci/n de se.ales. La carac&eri5aci/n es&oc+s&ica de las se.ales - canales de co'unicaci/n. Los cri&erios de rece(ci/n /(&i'a en (resencia de ruido 0aussiano adi&ivo. La in'unidad al ruido de los es4ue'as de rece(ci/n co8eren&es. La in'unidad al ruido de los es4ue'as de rece(ci/n no co8eren&es. El (roble'a de sincroni5aci/n de (or&adora (ara sis&e'as co8eren&es. El conce(&o de sincroni5aci/n de s1'bolo. Las (rinci(ales &7cnicas de 'ul&i(leHaje. El (roble'a de rece(ci/n en canales 0aussianos de banda li'i&ada. La ca(acidad de reali5ar si'ulaciones de los sis&e'as de co'unicaci/n es&udiados. El dia0ra'a a blo4ues de un sis&e'a de co'unicaci/n di0i&al (ara canales con,or'ados (or ruido 0aussiano adi&ivo - (ro(iedad de li'i&aci/n en banda. 2.2 "9cnica did-ctica utili=ada Es&e curso es i'(ar&ido 'edian&e diversas &7cnicas did+c&icas, en (ar&es se u&ili5ar+ Aprendizaje Basado en Casos, - en (ar&es se u&ili5ar+ Aprendizaje basado en problemas. 2.3.- .orma de tra4a5o El curso se llevar+ a cabo con la (resen&aci/n del (ro,esor de los &e'as 4ue con&iene el curso, as1 co'o el desarrollo de (roble'as de'os&ra&ivos. Se dejar+n ejercicios en clase (ara re,or5ar los conce(&os a(rendidos. Se reali5ar+n &areas (ara re,or5ar los conce(&os a(rendidos en clase, las cuales (odr+n ser de cor&e anal1&ico o (ro0ra'as en el a'bien&e de desarrollo 2a&lab. Se reali5ar+n &rabajos de inves&i0aci/n (ara con&ras&ar las di,eren&es a(roHi'aciones 4ue di,eren&es au&ores dan al 'is'o &e'a. Se reali5ar+n eH(osiciones de &e'as (ar&iculares. 2.;.- Es<uema de cali1icaciones. ="G en ; EH+'enes (arciales de #"G cada uno. )"G en &areas, - (ro-ec&os de inves&i0aci/n. Cuen&a en las &areas - re(or&es! 4ue inclu-an el no'bre del es&udian&e, del (ro,esor - la 'a&eria, 4ue es&7n las &areas en li'(io, 4ue el (roble'a es&7 bien de,inido, la soluci/n es&ruc&urada - el resul&ado bien es&ablecido. En&rada 8as&a los #" 'inu&os des(u7s de inicio de 8orario de clase. No se considerar+ la asis&encia. Correos (ara enviar los &rabajos - &areas! r(arra[0dl.cinves&av.'H. 2.>.- #EC%,EDACI%E! Las &areas suelen ser consideradas en el dise.o de los eH+'enes. Ti(o de a(rendi5aje 4ue i'(lica 4ue debe'os &o'ar car&as en el asun&o en la 'anera de a(render! ?eali5ando i'(le'en&aciones - discu&iendo con nues&ros co'(a.eros. 3. "E,A#I% 3.1 I"#%D$CI% A +%! !I!"E,A! DE C%,$ICACI%E! 61; ?oras7 In&roducci/n In,or'aci/n, 'ensajes - se.ales @lo4ues 4ue in&e0ran el sis&e'a de co'unicaciones En,o4ue del dise.o en co'unicaciones - 'edidas de dese'(e.o 2ecanis'os de (ro(a0aci/n de ondas de radio 2odelos de (7rdidas (or (ro(a0aci/n de ondas de radio - LinkBud!et 2odulaci/n de a'(li&ud :) 8oras< 2odulaci/n de ,recuencia - ,ase :) 8oras< El ruido - la ?S? en sis&e'as de 'odulaci/n anal/0ica In'unidad al ruido de los sis&e'as de 'odulaci/n anal/0icos Conversi/n de se.al anal/0ica a di0i&al :) 8oras< P#%CE!A,IE"% DI*I"A+ DE !E8A+E! ,EDIA"E ,A"+A' 3.2 !I!"E,A! DE ,%D$+ACI& DI*I"A+E! 6@ ?oras7 Concepto de modulacin digital de onda continua Tcnicas para hacer eficiente el ancho de banda de seales transmitidas Simulacin de un sistema de comunicaciones digital de banda angosta y desmodulacin mediante detector de enolente y receptor en cuadratura Tcnicas de modulacin digital de onda pulsante !ropiedades de las tcnicas de modulacin por pulsos 3.3.- CA#AC"E#IAACI& DE !E8A+E! B !I!"E,A! 6; ?oras7 REPRESENTACIN ESTADSTICA DE SE!A"ES # SISTE$AS "plicacin al c#lculo de correlacin de seales filtradas "plicacin al c#lculo de la densidad espectral de potencia de seales codificadas "plicacin al c#lculo del receptor digital en presencia de ruido $epresentacin pasabanda y comple%a pasaba%as. %&' ESPACIO DE SE!A"ES (' )oras* Espacios mtricos Espacios lineales $epresentacin de seal por funciones ortogonales $epresentacin espacial de seales Espacio de seales de energ&a finita %&+ CANA"ES DE CO$UNICACIN (, )rs* Clasificacin de sistemas de comunicaciones Medios de propagacin utili'ados por diferentes sistemas de comunicacin (os fenmenos de propagacin del canal de radiocomunicaciones Transformacin de seales en canales analgicos Multitrayectoria y desanecimientos Modelos matem#ticos de canales continuos Modelos estad&sticos Canales de banda angosta Canales de banda amplia Canales de sistemas M)M* 3.C.- E!D$E,A! DE #ECEPCI& &P"I,A DE !E8A+E! DI*I"A+E! E CAA+E! DE 'ADA A*%!"A 610 ?oras7
Cri&erios de rece(ci/n Al0ori&'os (ara de&ecci/n co8eren&e Fil&ros aco(lados In'unidad al ruido de la de&ecci/n co8eren&e ?ece(&ores no co8eren&es In'unidad al ruido de la de&ecci/n no co8eren&e Canales con desvaneci'ien&o &e'(oral Diversidad en la rece(ci/n 3.E.- !IC#%IAACI% DE P%#"AD%#A B !F,'%+% 6; ?oras7
El (roble'a de sincroni5aci/n de (or&adora T7cnicas (ara resolver el (roble'a de es&i'aci/n de (or&adora Sincroni5aci/n de s1'bolo Al0ori&'o ELG 3.@.- E!D$E,A! DE ,$+"IP+EGA(E 6; ?oras7
Teor1a de 'ul&i(leHaje Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de c/di0o Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de &ie'(o Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de ,recuencia - 3FD2 Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de es(acio 3.H.- E!D$E,A! DE #ECEPCI& &P"I,A DE !E8A+E! DI*I"A+E! E CAA+E! DE 'ADA A,P+IA 6C ?oras7 El (roble'a de es&i'aci/n de canal De&ecci/n 'edian&e I0ualaci/n de Canal o I0ualador Kero-Forcin0 o I0ualador Lineal 2SE o I0ualador de decisi/n re&roali'en&ada De&ecci/n 'edian&e 2LSE - el VA ;.- 'i4liogra13a ;.1. +i4ros de "e0to B#C @ernard SMlar, QDi0i&al Co''unica&ionsR, )nd Edi&ion, 6ren&ice %all )""#. B)C Eo8n G. 6roaMis, QDi0i&al Co''unica&ionsR, $rd Edi&ion, 2cGra9-%ill #>. ;.2. +i4ros de a/o2o B#C Si'on %a-Min, QAn in&roduc&ion &o analo0 U di0i&al co''unica&ionsR, Oile-. B)C Louis Fren5el, QSis&e'as Elec&r/nicos de Co'unicacionesR, Edi&orial Al,ao'e0a, )""$. B$C @. 6. La&8i, Q2odern Di0i&al and Analo0 Co''unica&ion S-s&e'sR, $&8 Edi&ion, Edi&. 3H,ord Universi&- 6ress, #=. 3 bien su &raducci/n al es(a.ol. B;C Louis E. Fren5el, QElec&r/nica (ara Co''unicacionesR, Edi&. 2cGra9-%ill, $ra edici/n, )""#. B>C @ruce Carlson, 6aul @. Crill-, Eane& C. ?u&led0e, QCo''unica&ion S-s&e'sR, ;&8 Edi&ion, 2cGra9-%ill )""). BAC Leon Couc8 II, QDi0i&al and Analo0 Co''unica&ion S-s&e'sR, >&8 Edi&ion, 6ren&ice %all #*. B*C A&8anasios 6a(oulis, Q6robabili&-, ?ando' Variables and S&oc8as&ic 6rocessesR, $&8 Edi&ion, 2c Gra9-%ill, ##. B=C E. D. 6arsons, QT8e 2obile ?adio 6ro(a0a&ion C8annelR, Eo8n Oile- U Sons, #). BC T8eodore S. ?a((a(or&, QOireless Co''unica&ionsR, 6ren&ice %all 6T? :IEEE 6ress<, #A. B#"C Oillia' C. EaMes, Q2icro9ave 2obile Co''unica&ionsR, ATUT, #*;, IEEE 6ress. :?ei'(resi/n< #;. B##C P. Sa' S8an'u0an, 2ic8el C. Eeruc8i', 68illi( babalan, QSi'ula&ion o, Co''unica&ions S-s&e'sR, 6lenu' 6ress #). B#)C %einric8 2e-r, 2arc 'oeneclae-, S&e,an A. Fec8&el, QDi0i&al Co''unica&ions ?eceiversR, Eo8n Oile- U Sons, #=. B#$C %arr- Van Trees, QDe&ec&ion, Es&i'a&ion and 2odula&ion T8eor-, 6ar& IR, Eo8n Oile- U Sons, #A=. B#;C David 2iddle&on, QAn In&roduc&ion &o S&a&is&ical Co''unica&ion T8eor-,R2c Gra9-%ill, #A". B#>C Eo8n G. 6roaMis, 2asoud Sale8i, QCon&e'(orar- Co''unica&ion S-s&e's usin0 2a&labR, T8o'(son Learnin0, )""". B#AC ?a-'ond S&eele, Q2obile ?adio Co''unica&ionsR, IEEE 6ress, Ne9 DorM #). B#*C L. E. FranMes, QSi0nal T8eor-R, 6ren&ice %all #A. B#=C Carl O. %els&ro', QS&a&is&ical T8eor- o, Si0nal De&ec&ionR, 6er0a'on 6ress #A=, )nd Edi&ion. B#C 2arvin P. Si'on, Sa'i %. %inedi, Oillia' C. Lindse-, QDi0i&al Co''unica&ion Tec8ni4uesR, 6ren&ice %all #>. Circuitos de #. I: Princi/ios '-sicos. 6"/icos Avan=ados de Ingenier3a El9ctrica7 Clave Curso: EE30>-2 Pro1esor: Dr. (. #. +oo Bau %45etivo: el o45etivo del curso es el de /ro/orcionar al alumno las ?erramientas 4-sicas 2 necesarias /ara el an-lisis de circuitos de #.. Por otro ladoI el curso tam4i9n tiene el 1irme /ro/sito de instruir al alumno en las di1erentes t9cnicas de cali4racin de los anali=adores de redes vectorial.
Te'as! #.- Teor1a de ?edes (ara Circui&os en @ajas Frecuencia :A 8oras<. #.#.- 6ar+'e&ros K. #.).- 6ar+'e&ros D. #.$- 6ar+'e&ros A@CD. #.;.- Trans,or'aci/n en&re (ar+'e&ros K, D - A@CD. ).- Teor1a de ?edes (ara Circui&os en Al&as Frecuencias :A 8oras<. ).#.- 6ar+'e&ros S. ).).- 6ar+'e&ros T. ).$.- Trans,or'aci/n en&re (ar+'e&ros S a K, D, A@CD - T. $.- A(licaci/n de Teor1a de ?edes (ara Anali5ar Circui&os de ?F :* 8oras<. $.#.- An+lisis de circui&os de ?F. $.).- De-e'bbedin0. ;.- L1nea de Trans'isi/n :* 8oras<. ;.#.- Circui&o e4uivalen&e el7c&rico de una l1nea de &rans'isi/n. ;.).- 3nda de (ro(a0aci/n en una l1nea de &rans'isi/n. ;.$.- La l1nea de &rans'isi/n sin (7rdidas. ;.;.- La l1nea de &rans'isi/n &er'inada con una i'(edancia di,eren&e de K " . >.- Car&a de S'i&8 :* 8oras<. >.#.- In&roducci/n. >.).- Cons&rucci/n de la car&a de S'i&8 >.).- 2anejo de la car&a de S'i&8. >.$- De&er'inaci/n del VSO? u&ili5ando la car&a de S'i&8. A.- T7cnicas de Calibraci/n (ara anali5adores de redes vec&oriales :* 8oras< A.#.- S8or&-3(en-Load-T8ru. A.).- T8ru-?e,lec&-Line.. A.$.- T8ru-A&&enua&or-?e,lec&. A.;.- Line-?e,lec&-2a&c8. A.>.- Line-?e,lec&-Line. "ercer Cuatrimestre 6(unio-Agosto7 Circuitos de #. II: 6"/icos Avan=ados de Ingenier3a El9ctrica II7 Clave del curso: EED30@-3 Pro1esor: Dr. (. #. +oo Bau %45etivo: el o45etivo del curso es el de /ro/orcionar al alumno las ?erramientas 4-sicas /ara el diseo de am/li1icadores de #. en /e<uea seal. As3 mismo este curso e0/lora los circuitos no lineales como osciladoresI me=cladores 2 am/li1icadores de /otenciaI todos 4lo<ues de un sistema de comunicacin de #.. !e 4usca <ue en este curso los estudiantes tengan la ca/acidad de mane5ar los simuladores de circuitos de #. como Adavance Design !2stem 6AD!7 2 EagleJare. #.- S1n&esis de l1nea de &rans'isi/n. #.#.- Ecuaciones (ara el dise.o de l1neas de &rans'isi/n. ).- Aco(la'ien&o de i'(edancia ).#.- Aco(la'ien&o con ele'en&os concen&rados. ).).- Aco(la'ien&o con ele'en&os dis&ribuidos. ).).#.- ?edes con un solo s&ub. ).).).- ?edes con dos s&ub. $.- Fil&ros (asivos con ele'en&os dis&ribuidos - concen&rados. $.#.- Fil&ros (asa bajas. $.).- Fil&ros (asa al&as. $.$.- Fil&ros (asa banda. ;.- A'(li,icadores de (ro(/si&o 0eneral. ;.#.- C1rculos de es&abilidad. ;.).- C1rculos de 0anancia. ;.$.- A'(li,icador de al&a 0anancia. ;.;.- C1rculos de ruido. ;.>.- A'(li,icador de bajo ruido. ;.A.- A'(li,icador 'ul&i-e&a(as. >.- 3sciladores de ?F. >.#.- 6rinci(io de oscilaci/n. >.).- Dise.o de osciladores con (ar+'e&ros de dis(ersi/n. >.$.- 6ruebas (ara osciladores. A.- 2e5cladores. A.#.- 2e5cladores con diodos A.).- 2e5cladores con &ransis&ores. A.$.- 6ruebas (ara 'e5cladores. *.- A'(li,icadores de (o&encia. *.#.- Clase A. *.).- Clase @. *.$.- Clase F *.;.- Clase E. *.>.- 6ruebas (ara los a'(li,icadores de (o&encia. ------------------------------------------------------------------------------- "ecnolog3a de 1a4ricacin en )+!I Clave del curso: EED30E-3 6%/cional como curso relacionado con el /ro2ecto de ,aestr3a7. I!"#$C"%#: Dr. Euan Luis del Valle !E!I%: 2ar&es - Viernes, !""-##!"" %rs Unidad Guadalajara PE#I%D%: $\. Cua&ri'es&re. Se(&ie'bre-Dicie'bre *EE#ACI&: )""*-)""= La innovaci/n &ecnol/0ica (odr1a de,inirse co'o la velocidad con 4ue una idea, un sis&e'a o un (roduc&o (ueden lle0ar al 'ercado (ara sa&is,acer una necesidad de la sociedad en los &7r'inos '+s ven&ajosos. La indus&ria de los se'iconduc&ores es una or0ani5aci/n de indus&rias relacionadas cu-a (rinci(al 'o&ivaci/n es la innovaci/n &ecnol/0ica. Es (or es&o 4ue es&a indus&ria es una de las indus&rias '+s i'(or&an&es en la econo'1a 'undial. El desarrollo &ecnol/0ico no es una ac&ividad aislada, es (ar&e de una ac&ividad 0lobal, de una or0ani5aci/n orien&ada a la innovaci/n &ecnol/0ica, en la cual la inves&i0aci/n cien&1,ica, la in0enier1a, el 'ercadeo - los ne0ocios jue0an un (a(el (ri'ordial. El curso revisa en de&alle los '+s i'(or&an&es (rocesos de ,abricaci/n de circui&os in&e0rados en la &ecnolo01a C23S, en la 4ue los /Hidos - los 'e&ales jue0an un (a(el de la 'is'a i'(or&ancia 4ue los 'a&eriales se'iconduc&ores. Los /Hidos jun&o con los se'iconduc&ores de,inen las re0iones ac&ivas del dis(osi&ivo, sirven co'o 'ascaras (ara la de,inici/n de (rocesos selec&ivos, a1slan el7c&rica'en&e los dis(osi&ivos - a1slan di,eren&es ca(as de 'e&ali5aci/n. Los 'e&ales ase0uran la ,or'aci/n de con&ac&os o8'icos a los dis(osi&ivos, la in&erconeHi/n en&re dis(osi&ivos - blo4ues del sis&e'a - jue0an el i'(or&an&e (a(el de 'edio de co'unicaci/n con el 'undo eH&erior. En el curso se describen los (rinci(ios b+sicos de los (rocesos, el e4ui(o - los 'odelos de los (rocesos de ,o&oli&o0ra,ia, la i'(lan&aci/n de i'(ure5as, la di,usi/n de i'(ure5as, los (rocesos de oHidaci/n &7r'ica - a baja &e'(era&ura, los (rocesos de 0rabado as1 co'o los de 'e&ali5aci/n - nivelado de las su(er,icies. Duran&e el curso se in&roducen los (ro0ra'as de T-CAD 4ue (er'i&en la si'ulaci/n de los (rocesos as1 co'o la si'ulaci/n de dis(osi&ivos en ) - $ di'ensiones. "esis de ,aestr3a. Co'o (ar&e de su 0rado de 2aes&r1a en In0enier1a El7c&rica, se re4uiere a los es&udian&es a (re(arar una Tesis. Las &esis son dise.adas (ara 'edir la 8abilidad de los es&udian&es en el desarrollo de un &/(ico (ar&icular de inves&i0aci/n, anali5ar sus resul&ados de su inves&i0aci/n - su 8abilidad de co'unicaci/n escri&a - oral. Contenido: A. In&roducci/n a la Tecnolo01a de VLSI *. 6rocesos b+sicos de 'anu,ac&ura Fo&oli&o0ra,ia Di,usi/n &7r'ica de i'(ure5as I'(lan&aci/n i/nica de i'(ure5as 3Hidaci/n De(osici/n Grabado =. In&roducci/n a la si'ulaci/n de (rocesos - dis(osi&ivos usando 8erra'ien&as de dise.o asis&ido (or co'(u&adora, T-CAD ISE. . Si'ulaci/n de dis(osi&ivos b+sicos! Diodos, @ET - C23S. #". 6ro-ec&o de si'ulaci/n. #e1erencias: ##. Silicon VLSI Tec8nolo0-. Funda'en&als, 6rac&ice and 2odelin0. E.D. 6lu''er, 2.D. Deal, 6!@. Gri,,in. 6ren&ice %all, )""". #). 2anuales de ISE. #$. IEEE Transac&ions on Elec&ron devices. Ar&1culos de in&er7s. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- "eor3a Electromagn9tica. Antenas Clave del curso: EE!301-3 6endien&e ------------------------------------------------------------------------------- Procesamiento digital de seales /ara telecomunicaciones Clave del curso: EE"30C-3 6endien&e ------------------------------------------------------------------------------- DI!E8% DI*I"A+ III Clave del Curso! EED$"=-$ I!"#$C"%#: Dr. 2ariano A0uirre In&el, Tla4ue(a4ue Eal. !E!I%: 2ar&es - Eueves, #=!""-)"!"" %rs Unidad Guadalajara PE#I%D%: )do. Cua&ri'es&re. 2a-o-A0os&o *EE#ACI&: )""*-)""= DI!E8% DI*I"A+ III DE!C#IPCI&: Es&e curso se diri0e al es&udio de los subsis&e'as 4ue con,or'an la ar4ui&ec&ura de un sis&e'a di0i&al co'(lejo :6s, DS6s - ASICs< - su in&eracci/n con los ele'en&os (eri,7ricos. Los &e'as 4ue se revisan abarcan la descri(ci/n de su ,unciona'ien&o, la cuan&i,icaci/n de su dese'(e.o - las &7cnicas de dise.o (ara su o(&i'i5aci/n. As1 'is'o, se es&udian los conce(&os de desarrollo de so,&9are (ara eH(lo&ar sus carac&er1s&icas (rinci(ales. Se es&i'ula el desarrollo de 'odelos %DL, - la s1n&esis l/0ica - ,1sica en un ,lujo de dise.o basado en celdas es&+ndar. %'(E"I)% *EE#A+: Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara dise.ar un sis&e'a di0i&al co'(lejo, &o'ando co'o base el an+lisis - dise.o de un sis&e'a de (rocesa'ien&o di0i&al 'oderno, desde la es(eci,icaci/n de su ar4ui&ec&ura 8as&a su i'(le'en&aci/n en un circui&o in&e0rado, usando un ,lujo de dise.o con celdas es&+ndar. %'(E"I)%! PA#"IC$+A#E!: - Desarrollar la 8abilidad de u&ili5ar un en,o4ue jer+r4uico (ara anali5ar un sis&e'a co'(lejo. - En&ender el ,unciona'ien&o de los subsis&e'as 4ue in&e0ran un sis&e'a de c/'(u&o. - Co'(render las in&eracciones (rinci(ales de la in&er,ase 8ard9areIso,&9are. - A(render a de&er'inar las carac&er1s&icas del dese'(e.o de un sis&e'a de c/'(u&o, - en&ender las &7cnicas de dise.o 4ue (er'i&en 'ejorarlo. - Ejerci&ar las 8erra'ien&as de dise.o asis&ido (or co'(u&adora (ara reali5ar la s1n&esis l/0ica - ,1sica de un sis&e'a di0i&al, en,ocando su reali5aci/n en un circui&o in&e0rado. "E,A#I%: Te'a #. In&roducci/n a la ar4ui&ec&ura de co'(u&adoras. #.#. Conce(&os - convenciones. #.). Co'(onen&es de un sis&e'a de c/'(u&o. #.$. In&er,ase %ard9areISo,&9are. Te'a ). Cuan&i,icaci/n del dese'(e.o de un sis&e'a de c/'(u&o. ).#. 27&ricas de dese'(e.o. ).). Co'(araci/n de ar4ui&ec&uras de (rocesadores 'odernos. Te'a $. De,inici/n de la ar4ui&ec&ura del conjun&o de ins&rucciones. $.#. Ele'en&os de una ins&rucci/n. $.). Ti(os de ins&rucciones. $.$. So(or&e (ara las ins&rucciones en el 8ard9are. Te'a ;. Ari&'7&ica de co'(u&adoras. ;.#. ?e(resen&aci/n de nX'eros. ;.). 3(eraciones ari&'7&icas - l/0icas. ;.$. Dise.o de una Unidad Ari&'7&ica L/0ica. ;.;. 3(eraciones co'(lejas. ;.>. 3(eraciones en (un&o ,lo&an&e. Te'a >. ?u&a de da&os - ?u&a de con&rol. >.#. Dise.o de la ru&a de da&os. >.). ?eali5aci/n 'ul&i-ciclos. >.$. Dise.o de la ru&a de con&rol. Te'a A. 3(&i'i5ando el dese'(e.o del sis&e'a de (rocesa'ien&o. A.#. ?eali5aci/n en 6i(eline A.). 6roble'as en un 6i(eline. A.$. 6i(eline su(erescalar - din+'ico A.;. Dise.o del sis&e'a de 'e'oria. A.>. 2e'oria vir&ual. Te'a *. In&erconec&ando dis(osi&ivos (eri,7ricos. *.#. Es&i'ando el dese'(e.o de los dis(osi&ivos de En&radaISalida. *.). Ti(os - carac&er1s&icas de los dis(osi&ivos de En&radaISalida. *.$. @uses de in&erconeHi/n. Te'a =. Sis&e'as 'ul&i-(rocesadores. =.#. 6ro0ra'aci/n de 'ul&i-(rocesadores. =.). In&erconeHi/n de 'ul&i-(rocesadores 'I'+I%*#A.IA V%DL Digital Design and ,odeling Jit? ):D+ and !2nt?esis K. C. C?ang IEEE Com/uter !ociet2 Press T8e desi0ner]s 0uide &o V%DL 6. E. As8enden 2or0an Pau,'ann Circui& Desi0n 9i&8 V%DL Volnei A. 6edroni 2IT 6ress VE?IL3G "?e )erilog :ardJare Descri/tion +anguage D. E. "?omas and P. #. ,oor42 KluJer Academic Pu4lis?ers Advanced Di0i&al Lo0ic Desi0n! Usin0 Verilo0, FS2 and S-n&8esis ,or F6GAs Sun00u Lee T8o'son-En0ineerin0 Desi0nin0 Di0i&al Co'(u&er S-s&e's 9i&8 VE?IL3G David E. Lilja, Sac8in Sa(a&neMar Ca'brid0e Universi&- 6ress DISEJ3 DIGITAL Digital Design: Princi/les and Practices (o?n .. LaMerl2 Pearson Education Di0i&al Desi0n 2. 2orris 2ano 6earson Educa&ion A((lica&ion-S(eci,ic In&e0ra&ed Circui&s 2. E. S. S'i&8 Addison Oesle- A?FUITECTU?A DE C326UTAD3?AS Com/uter %rgani=ation and Design (.+. :enness2I D.A. Patterson ,organ Kau1mann Co'(u&er Arc8i&ec&ure and 3r0ani5a&ion E.6. %a-es. 2cGra9-%ill Co'(u&er S-s&e' Arc8i&ec&ure 2orris 2ano 6ren&ice %all TE$A -RS FEC-A Tema +. )ntroduccin a la ar,uitectura de computadoras. +.+. Conceptos y conenciones. + +.-. Componentes de un sistema de cmputo. + +... )nterfase /ard0are1Soft0are. - Tema -. Cuantificacin del desempeo de un sistema de cmputo. -.+. Mtricas de desempeo. + -.-. Comparacin de ar,uitecturas de procesadores modernos. - Tema .. 2efinicin de la ar,uitectura del con%unto de instrucciones. ..+. Elementos de una instruccin. + ..-. Tipos de instrucciones. - .... Soporte para las instrucciones en el hard0are. - E3amen + - Tema 4. "ritmtica de computadoras. 4.+. $epresentacin de n5meros. - 4.-. *peraciones aritmticas y lgicas. - 4... 2iseo de una 6nidad "ritmtica (gica. 4 4.4. *peraciones comple%as. - 4.7. *peraciones en punto flotante. 4 Tema 7. $uta de datos y $uta de control. 7.+. 2iseo de la ruta de datos. 4 7.-. $eali'acin multi-ciclos. - 7... 2iseo de la ruta de control. 4 Tema 8. *ptimi'ando el desempeo del sistema de procesamiento. 8.+. $eali'acin en !ipeline - 8.-. !roblemas en un !ipeline. + 8... !ipeline superescalar y din#mico + 8.4. 2iseo del sistema de memoria. 4 8.7. Memoria irtual. + Tema 9. )nterconectando dispositios perifricos. 9.+. Estimando el desempeo de los dispositios de Entrada1Salida. + 9.-. Tipos y caracter&sticas de los dispositios de Entrada1Salida. - 9... :uses de intercone3in. - E3amen - - Tema ;. Sistemas multi-procesadores. ;.+. !rogramacin de multi-procesadores. - ;.-. )ntercone3in de multi-procesadores - Seminario - T*T"( 8< E)A+$ACI% $ EH+'enes (arciales EHa'en # :Te'as #, ) - $< )"G EHa'en ) :Te'as ;, >, A - *<)"G # 6ro-ec&o :$ ?e(or&es de avance< De,inici/n de la Ar4ui&ec&ura #"G Si'ulaci/n del 2odelo %DL )"G ?e(or&e ,inal! )"G ?esul&ados de s1n&esis Si'ulaci/n (os&-s1n&esis EH(osici/n #"G Cursos %/cionales. .3sica de !emiconductores. I!"#$C"%#: Dr. Euan Luis del Valle !E!I%: Lunes a Viernes, !""-#$!"" %rs Unidad Guadalajara PE#I%D%: 6ro(edeu&ico. Eunio )""* *EE#ACI&: )""A-)""* Descri/cion. Los 'a&eriales se'iconduc&ores son la base de los dis(osi&ivos elec&r/nicos 'odernos 4ue 8an (roducido un sal&o cuan&i&a&ivo en la sociedad de nues&ros d1as. En es&e curso se revisan las (rinci(ales (ro(iedades de es&os 'a&eriales sobre la base de conce(&os ele'en&ales de ,1sica 'oderna, 'ec+nica 4u+n&ica - ,1sica del es&ado s/lido. Se in&roducen las (ro(iedades de &rans(or&e elec&r/nico co'o resul&ado de la (ro(a0aci/n de ondas elec&r/nicas den&ro de un cris&al 4ue conducen a los dia0ra'as de bandas de ener01a - a los conce(&os de anc8o de banda (ro8ibida - 'asa e,ec&iva de los elec&rones. Se describen los conce(&os de 8uecos - elec&rones co'o (ar&1culas (or&adoras de car0a - se eH(lica co'o (ueden ca'biarse a volun&ad es&as concen&raciones de (or&adores en bases es&ad1s&icas, asi'is'o se in&roducen las &ecnolo01as de creci'ien&o de cris&ales se'iconduc&ores - de su do(ado. Se describen los ,en/'enos de dis(ersi/n 4ue de&er'inan la 'ovilidad de los (or&adores de car0a - la resis&ividad de los se'iconduc&ores. Se cubren los &/(icos de in&eracci/n de es&os 'a&eriales con la radiaci/n 4ue dan lu0ar a los e,ec&os de ,o&oconduc&ividad - e'isi/n de lu5. Final'en&e se desarrollan las ecuaciones b+sicas de &rans(or&e, elec&ros&+&icas - de con&inuidad de car0a 4ue se a(lican ,or'al'en&e a la descri(ci/n de las (ro(iedades de las uniones (-n, un blo4ue b+sico de cons&rucci/n de los dis(osi&ivos con se'iconduc&ores. %45etivos Instruccionales. Los es&udian&es deber+n! ser ca(aces de eH(licar la di,erencia en&re 'e&ales, aislan&es - se'iconduc&ores, sobre la base del co'(or&a'ien&o de los elec&rones en los s/lidos. EH(licar las (ro(iedades ele'en&ales de los se'iconduc&ores sobre la base de sus dia0ra'as de bandas de ener01a, as1 'is'o, dis&in0uir en&re se'iconduc&ores ele'en&ales - se'iconduc&ores co'(ues&os. En&ender las relaciones en&re la resis&ividad de los se'iconduc&ores - la 'ovilidad de los (or&adores de car0a - su concen&raci/n en e4uilibrio &7r'ico. En&ender las (ro(iedades de los se'iconduc&ores ,uera de e4uilibrio &7r'ico, &ales co'o la in-ecci/n de (or&adores en eHceso, su &ie'(o de vida - los 'ecanis'os de 0eneraci/n- reco'binaci/n. Final'en&e deber+n (oder eH(licar las (ro(iedades el7c&ricas - elec&ro- /(&icas de las uniones (-n en ,unci/n de la soluci/n de las ecuaciones b+sicas de elec&ros&+&ica, con&inuidad, - din+'icas de los (or&adores ,uera de e4uilibrio. C%"EID%: #. Elec&rones en los s/lidos #.# ?esis&ores, conduc&ividad. 2odelo de Drude #.) Es&ruc&ura de los se'iconduc&ores. 3rden - cris&ales. #.$ Conce(&os de 'ec+nica 4u+n&ica. El +&o'o de %idro0eno. #.;. Ecuaci/n de Sc8rodin0er. El (roble'a del elec&r/n libre, conce(&o de densidad de es&ados. El (o5o de (o&encial. #.>. Es&adis&ica de los elec&rones. #.A. De los niveles a&/'icos a las bandas de ener01a. #.*. 2e&ales, se'iconduc&ores, aislan&es. ). Elec&rones - 8uecos en los se'iconduc&ores. E4uilibrio Ter'ico ).# El conce(&o de 'asa e,ec&iva en los se'iconduc&ores. ).) El conce(&o de 8ueco. ).$ Es&ruc&uras de bandas de al0unos se'iconduc&ores. ).; Se'iconduc&ores In&r1nsecos. Densidad de (or&adores. Nivel de Fer'i. ).> Se'iconduc&ores EH&r1nsecos. Do(a'ien&o - densidad de (or&adores. ).A Nivel de Fer'i eH&r1nseco. $. Din+'ica de los (or&adores de car0a en los se'iconduc&ores. Fuera de e4uilibrio $.# Dis(ersi/n de los (or&adores libres en se'iconduc&ores. $.) ?elaci/n en&re la velocidad de arras&re - el ca'(o a(licado. $.$ E,ec&os de ca'(os elevados. ?u(&ura (or avalanc8a. $.; Trans(or&e de los (or&adores libres (or di,usi/n. $.> E,ec&os de di,usi/n - arras&re. $.A In-ecci/n de car0a - casi-e4uilibrio. $.* Generaci/n - reco'binaci/n de elec&rones - 8uecos. $.= Lon0i&ud de di,usi/n - ecuaciones de con&inuidad. $. Las cinco ecuaciones en an+lisis de se'iconduc&ores. ;. La Uni/n 6-N ;.# In&roducci/n. ;.) Elec&ros&+&ica de las uniones 6-N ;.$ Union 6-N ideal. Carac&er1s&icas Corrien&e-Vol&aje. ;.; Union 6-N real. Vol&aje de ?u(&ura. ;.> Union 6-N real. Corrien&es de reco'binaci/n-0eneraci/n. ;.A Union 6-N real. E,ec&os de al&o nivel de in-ecci/n. ?esis&encia serie. ;.* Uni/n 6-N real. 2odelos a (e4ue.a se.al. @iblio0ra,ia! #.In&roduc&ion &o Elec&ronic Devices. 2ic8ael S8ur. Eon8 Oile- U Sons. #A ). No&as del curso