163 AOS DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL DON JOS DE SAN
MARTN Hace 163 aos, el 17 de Agosto de 1850 parta a los 72 aos hacia la inmortalidad, desde su impuesto destierro un hombre ue por sus principios, !alores, tenacidad " capacidad de entrega, marc# el camino " de$# sus huellas para el %uturo de Am&rica toda' (l general don )os& de *an +artn muri# le$os de la ,atria ue &l tanto amaba " por la ue luch# para lograr su independencia' *mbolo de esa independencia es la bandera a-ul " blanca, .el compaa " testigo silenciosa del !alor del general " sus soldados, tambi&n presente ho" en este acto' /ecibamos con un %uerte aplauso a la bandera de ceremonias " a la bandera de nuestra pro!incia'''''''''''''''''''''''''''0entrada banderas1 (l cruce de los andes, la gran epope"a sanmartiniana, acto hist#rico de un grupo de !alientes, guiados por un hombre de !oluntad inuebrantable' (n el penoso camino, soldados " animales debieron soportar ba$as temperaturas, p&rdida de mulas cargadas ue caan por los peascos sin poder ser recuperadas' 2na tarde, " con 3nimos de alentar el espritu de su tropa, el general orden# ue en medio de auellos silencios in.nitos, se entonara el himno nacional' 4mitemos a auellos heroicos soldados entonando con %er!or las estro%as de nuestra canci#n patria''''''''''''''''''''' 0himno nacional1 5ebemos !alorar constantemente el signi.cado de !i!ir libres, para lo cual es imposici#n primera hacerlo con dignidad' 6a causa de la lucha del general *an +artn %ue la libertad' " lo lle!# a la inmortalidad en la gratitud de tres pases americanos' *on tantos los hechos ue protagoni-# *an +artn, es tan rica su !ida en acciones " en !alores, ue no es sencillo e7presarlo en palabras' 6a pro%esora 8888888 nos hablar3 de este hombre, ue es " ser3 e$emplo para todas las generaciones de argentinos888'0,alabras Alusi!as1 (l 9eneral haba pasado mucho tiempo le$os de su hi$a' 6os compromisos de la campaa libertadora lo haban ale$ado de su %amilia a tal punto ue esa nia de 7 aos, con la ue se reencontr# en :uenos Aires en diciembre de 1823 resultaba casi una desconocida' 6a educaci#n " crian-a de la nia haba estado a cargo de su abuela por lo ue haba go-ado de gran consentimiento' 6os primeros tiempos no %ueron %3ciles, en un comien-o +erceditas present# una conducta dscola " caprichosa ante la autoridad paterna' ;a en :ruselas, la principal preocupaci#n de *an +artn era en torno a la educaci#n " %ormaci#n de +erceditas, no solo en cuanto a los contenidos escolares sino tambi&n en relaci#n a la constituci#n su car3cter " personalidad' 6a &tica " la moral del 6ibertador se !ieron re<e$adas en un documento ue nos gra.ca su pensamiento, nos re%erimos a las +37imas ue oportunamente escribi# para orientar la conducta " personalidad de su hi$a' *e traba$# en %orma pre!ia en los distintos cursos dichas m37imas " un integrante de cada uno leer3 la conclusi#n a la ue llegaron88888'' 06een los alumnos1 *iempre .el a sus principios de no inter!enir en las contiendas ci!iles, *an +artn arenga al ($&rcito de los Andes mediante una orden general' (n la misma insta a sus compaeros a no deponer las armas " proseguir con la guerra por la independencia =hasta !er el pas enteramente libre o morir con ellas como hombres de cora$e=' =A la guerra la tenemos de hacer del modo ue podamos >dice *an +artn>? si no tenemos dinero, carne " un peda-o de tabaco no nos tiene de %altar? cuando se acaben los !estuarios, nos !estiremos con la ba"etilla ue nos traba$en nuestras mu$eres, " sino andaremos en pelota como nuestros paisanos los indios? seamos libres, " lo dem3s no importa nada'''=' A continuaci#n escucharemos un pasa$e destacado de la pelcula Revoluc!"# El c$uce %e lo& A"%e& en donde podemos descubrir cu3les %ueron las ideas polticas ue alentaron al libertador *an +artn " a sus contempor3neos en su lucha contra la dominaci#n realista' *e puede escuchar una recreaci#n de la arenga del 9eneral *an +artn a sus tropas antes de la batalla de @hacabuco, en la ue se enuncian ideas mu" importantes en la poltica de la &poca88'0Arenga del 9eneral *an +artn1 *epamos recordar " di%undir ue no es el pr#cer de bronce, sino ue %ue un hombre de nuestra historia, ue por sus condiciones como poltico " militar, no s#lo debe ser e!ocado, sino tambi&n debe ser adoptado como modelo para ue tengamos una am&rica como &l " *im#n :ol!ar la soaron? libre, soberana, unida " %uerte' 888''''0a continuaci#n, se retiran las banderas de ceremonias1 Aodos hemos reno!ado nuestros recuerdos sobre un patriota tan trascendente como lo es el 9eneral *an +artn' Bue no ueden sus actitudes en un simple recuerdo' 4mitemos su temple, su !alor " su es%uer-o' 5amos por .nali-ado este acto recordando ue no ha" grande-a sin desinter&s, ni esenciales conuistas sin honestidad " honor, as nos lo demostr# el padre de la patria, el libertador de Am&rica' ,A6A:/A* A62*4CA* A lo largo de nuestra historia las opiniones sobre nuestros h&roes han sido siempre di!ididas' Do es %3cil %ormarlas ob$eti!amente, sin de$arnos in!adir por las ideas de uienes las escriben' ,ero el 9eneral *an +artn %ue hombre de le", de %ortale-a, de inmenso espritu por la libertad' Ha" en *an +artn una gloria ma"or ue la de haberse medido con la montaa o el mar, o la de haber !encido las armas espaolas' (sa es la !irtud e7cepcional de un guerrero, de haber sabido !encerse a s mismo " haber renunciado a los ascensos, los honores " los premios del triun%o' Eue %ormado militarmente en el ($&rcito espaol, al ue sir!i# durante m3s de dos d&cadas, decidi# tomar las armas para en%rentar no a sus camaradas, sino al absolutismo ue someta a las colonias "a suble!adas' (se hombre, al ue con toda $uste-a llamamos ,adre de la ,atria, debi# luchar duramente ante el ad!ersario espaol ue le opona %uerte resistencia, " ante algunos de sus propios compatriotas ue lo combatieron con igual dure-a " ue se atre!ieron a llamarlo conspirador' *an +artn %ue un guerrero genial, un gran estratega, un poltico brillante, ue comprendi# la identidad de espritu ue se estaba %or$ando en estas tierras en auella &poca' Au!o una !isi#n espiritual de a!an-ada? lograr alcan-ar una tierra libre " unida, sin importar etnias ni lina$es' Eue &l uien sal!o la re!oluci#n " la condu$o triun%ante por tres naciones cu"a libertad asegur#, hu"endo del teatro poltico, sin escuchar los llamamientos de la ambici#n " go-oso de haber completado la obra m3s hermosa' 9eneral de !erdaderas con!icciones, le gustaba decir? F5e lo ue mis granaderos son capaces, "o solo s&, uien los iguale habr3, uien los supere $am3sG, era respetuoso de su e$&rcito " de sus propias creencias' *u obsesi#n %ue la libertad de su patria' (se %ue el ob$eti!o ue lo des!el# hasta el momento de su muerte' He au la ra-#n de su mandato? Fseamos libres, ue lo dem3s no importaG' (l 6ibertador tambi&n nos ense# ue no es posible encarar un pro"ecto comHn de un pas sin unidad nacionalI condici#n necesaria para superar cualuier desa%o, para alcan-ar los sueos m3s anhelados, en sntesis, para el &7ito de toda gran empresa' Ho", !ol!emos nuestra mirada al general )os& de *an +artn para nutrirnos de sus con!icciones " de su conducta " e7plorar en su e$emplo soluciones para la di%cil situaci#n ue !i!imos' 6a gesta sanmartiniana nos recuerda ue hubo argentinos ue pudieron !encer todos los obst3culos " ue, con cora$e " con !alor, con honrade- e inteligencia, se puede ser!ir a la patria dignamente' ,ara el logro de esa gran naci#n, ho" m3s ue nunca, debemos rea.rmar lo ue e7clam# el padre de la patria? F6a ilustraci#n " %omento de las letras es la lla!e maestra ue hace %elices a los pueblosG' TRA'AJO (RE)IO AL ACTO En base a las normas que el General San Martn escribi para su hija, reflexiona acerca de lo que significan al menos dos de ellas. Escribe un comentario acerca de cul de ellas te parece que estamos necesitando como argentinos. ropone alguna accin para lle!arlas a cabo. En base a las normas que el General San Martn escribi para su hija, reflexiona acerca de lo que significan al menos dos de ellas. Escribe un comentario acerca de cul de ellas te parece que estamos necesitando como argentinos. ropone alguna accin para lle!arlas a cabo.